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简笔画老师上课在线播放_老师上课的场景画(2024年12月免费观看)

内容来源：二八图鉴所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

简笔画老师上课

幼儿园老师用AI绘画，孩子们都惊呆了！大家好，今天我要和大家分享一个超级有趣的故事，关于我们幼儿园老师如何用AI绘画来激发孩子们的想象力和创造力。相信很多幼儿园老师都有过这样的困扰：如何在课堂上吸引孩子们的注意力，让他们对美术活动感兴趣？我也一直在寻找新的方法，直到我发现了MidJourney这个神奇的AI绘画工具。用MidJourney制作动物面具 𐟎芊首先，我用MidJourney生成了大量的动物面具简笔画，关键词是“Animal Mask, simple stroke, cartoon, black and white outline, uncolored”。这些面具都是黑白轮廓，没有上色，但孩子们看到后都兴奋不已。然后，我用Python代码将这些图片切割成2*2的小块，再把符合要求的图片放到一个文件夹里。学具生成：让孩子们自己动手 𐟛 ️ 接下来，我用Python代码将这些动物面具图片批量导入A4大小的Word模板，生成PDF文件。每个面具的大小大约是19.5*19.5厘米。然后，我批量打印这些面具。孩子们看到这些独一无二的动物面具图案，都迫不及待地想要涂色、剪裁和制作自己的面具。教学感悟：AI绘画的魅力 𐟌Ÿ 丰富多样的造型：使用MidJourney的“动物面具”关键词，可以直接生成大量的对称动物空白脸谱。打印在21*29.7厘米的纸上，孩子们可以选择自己喜欢的动物面具，比如老虎、狐狸等。自主设计制作：大班的孩子不仅涂上了对称的色彩，还通过镂空剪、对称剪等手法，制作出属于自己的面具。有些孩子还给面具取了个性化的名字，比如“奥特曼”、“小飞猫”、“霸王龙”、“僵尸虎”等。优质素材助力个性化学习：AICG绘画技术为幼儿园绘画活动提供了丰富多样的图片素材，激发了孩子们的兴趣，也为个性化学习和层次性学习提供了助力。结论：AI绘画的便捷性和创新性 𐟌ˆ 总的来说，使用MidJourney真的很方便。它可以根据我们的需求提供丰富的图像素材和创意功能，让老师们能够轻松地制作有趣的教学图片。从网络图片（图片多、风格杂）到适宜图片（出图快、风格统一），AI绘画在教学内容生产方式上具有颠覆性的作用。希望这个故事能给大家带来一些启发，让我们一起探索更多有趣的教学方法吧！

𐟤饈메™过！老师的精彩简笔画𐟘› 𐟎谟‘颀𐟏련ﴥˆ𐨀师的简笔画，那可真是课堂上的小确幸，让枯燥的知识点瞬间生动起来！老师们用简单的线条，就能勾勒出形象逼真的图案，今天我们就来聊聊这些神奇的小画，让你的学习生活更加多彩！𐟌ˆ 老师的简笔画为什么这么牛？ 𐟤” 老师的简笔画之所以吸引人，是因为它们简单、形象，而且生动。比如，历史老师画一匹马，物理老师画一个滑轮，数学老师画一个圆，这些图案都能让学生一下就记住知识点。一、简笔画里的大学问 𐟌Ÿ 1. 用心观察：老师画简笔画时，总是能抓住事物的特征，用最少的线条表达最多的信息。这需要老师们用心观察，理解事物的本质。 𐟌Ÿ 2. 创意无限：老师们的简笔画不仅仅是复制品，更是创意的结晶。他们会根据自己的理解，给简笔画加入一些有趣的元素，让学生更容易记忆。二、如何自己动手画简笔画 𐟓 1. 准备工具：一张白纸、一支笔，就可以开始你的创作之旅了。 𐟓 2. 从简单开始：不要一开始就挑战复杂的图案，可以从简单的图形开始，比如圆形、三角形、正方形等。 𐟓 3. 观察和模仿：多看看老师的简笔画，学习他们的构图和线条运用。 𐟓 4. 练习练习再练习：简笔画是需要练习的，多画几遍，你也会发现其中的乐趣。三、让我们一起画画吧！ 𐟌Ÿ 现在，我就来教你们画一匹马吧！头部：先画一个圆形。身体：再画一个椭圆，连接头部。四肢：在身体两侧画上四条直线，分别是前腿和后腿。尾巴：在身体后面画一条曲线。细节：最后，给马的眼睛、鼻子、嘴巴画上细节。 𐟐𔠧œ‹看，一匹生动的马就画好了！是不是很简单呢？结语 𐟌Ÿ 老师的简笔画，不仅是教学的辅助工具，更是老师们用心良苦的体现。让我们在欣赏这些小画的同时，也感受到老师们的爱心和智慧。𐟑𐟎耀

教师节简笔画 𐟎‰教师节创意简笔画大放送！8种类型让你秒变绘画小能手✨ Hey小伙伴们，教师节就要来啦！𐟎ˆ是不是正在为送什么礼物给老师而发愁呢？别担心，今天我来给大家支个招——画一幅简单的简笔画吧！𐟎褸仅能表达你的心意，还能展现你的绘画才华哦！快来看看这8种超有创意的教师节简笔画吧！𐟑€ 一、爱心花朵型𐟌𘊊这种简笔画真的超级简单又好看！𐟒–只需要画出一朵大大的花朵，然后在花瓣上画上几个小爱心，就完美啦！我特别喜欢这种温馨又浪漫的感觉，仿佛在给老师送上一个大大的拥抱！𐟤— 二、黑板板书型𐟓 看到这个简笔画，是不是瞬间就想起了老师在课堂上认真板书的身影呢？𐟑颀𐟏릲ᩔ™，这就是黑板板书型的简笔画啦！你可以画一块小黑板，上面写上“教师节快乐”或者老师的名字，再画上一些简单的线条和图案，就非常有纪念意义啦！三、书本与眼镜型𐟓š𐟑“ 书本和眼镜可是老师的标配哦！𐟓š𐟑“这种简笔画超级简单，只需要画出一本书和一副眼镜，再稍微加上一些装饰，就能表达出对老师的敬意和感激之情啦！四、彩虹与云朵型𐟌ˆ☁️ 彩虹和云朵总是给人一种美好的感觉，就像老师带给我们的知识和快乐一样！𐟌ˆ☁️你可以画出一道绚丽的彩虹，下面再画上几朵软绵绵的云朵，旁边写上“教师节快乐”，保证能让老师眼前一亮！五、苹果与粉笔型𐟍Ž𐟖Œ️ 苹果代表着平安和幸福，而粉笔则是老师辛勤耕耘的工具。𐟍Ž𐟖Œ️你可以把这两种元素结合起来，画上一个大大的苹果，旁边放着一根粉笔，再写上一些祝福语，就能让老师感受到你的心意啦！六、奖杯与证书型𐟏†𐟓œ 这种简笔画超级适合用来表达对老师的敬佩和感激之情！𐟏†𐟓œ你可以画上一个金光闪闪的奖杯，旁边放上一张证书，上面写着“最佳老师奖”或者“优秀教师证书”，绝对能让老师感到非常开心和自豪！七、卡通老师形象型𐟑颀𐟏밟Ž芊如果你擅长画画，那么不妨尝试一下这种卡通老师形象的简笔画吧！𐟑颀𐟏밟Ž褽可以根据老师的形象特点，画出一个可爱的卡通人物，再配上一些有趣的表情和动作，就能让这幅画更加生动有趣啦！八、感恩语录型𐟓❤️ 如果你不太擅长画画，也没关系！你可以尝试这种感恩语录型的简笔画。𐟓❤️只需要在一张纸上写下你对老师的感激之情和祝福语，然后旁边配上一些简单的线条和图案作为装饰，就能让这幅画充满温馨和感动啦！好啦！以上就是我今天给大家分享的8种教师节简笔画啦！𐟎‰每一种都超级有创意和心意哦！希望大家都能找到自己喜欢的类型，然后动手画起来吧！𐟎觛𘤿᤽ 的老师一定会非常喜欢这份特别的礼物的！𐟎 #搜索话题MCN合作计划#

一二年级的奇妙巴士：100层的冒险孩子们的想象世界总是充满了无限可能。在这节充满创意的课堂上，他们用稚嫩的小手，一层又一层地搭建起那原本只有两层的巴士。每当成功搭建一层，他们就像解锁了新的技能，那种欢欣雀跃和酣畅淋漓的感觉，真是让人难以忘怀。他们从不画简笔画，也不追求标准结构的造型。他们沉浸在自己的小世界里，创造出一个又一个奇奇怪怪的乘客和奇特的景观。比如，天气炎热时，他们会不会考虑建个游泳池？到达上一层的空中电梯是否安全？谁在不允许的情况下还带了宠物？孩子们用自己稚嫩的小手数着：“1，2，3，4，5，6，7，8。”刘老师，我已经建了8层了！”清脆的声音从耳边响起，我忍不住粲然一笑，竖起大拇指𐟑。每个优秀的老师都会因材施教，因为每个孩子都有自己的花期，都是这世界上独一无二的天使。

𐟎褸‰年级简笔画大挑战：前后左右！ 𐟖Œ️ 准备好迎接挑战了吗？今天我们要用简笔画来描绘三年级小同学们的校园生活！从教室到操场，从早晨到傍晚，每一个瞬间都充满了欢笑和学习的气息。𐟏늊𐟎‰ 我们的简笔画小课堂开课啦！首先，我们来画一个宽阔的校园，里面有一座高高的教学楼，旁边还有一个小小的操场。早晨，太阳刚刚升起，阳光洒满了整个校园，同学们背着书包陆续走进校门，他们的脸上洋溢着开心和期待。𐟌ž 𐟓š 上课啦！同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课。有的同学举手发问，有的同学认真记笔记，还有的同学在偷偷交换小纸条呢！𐟘œ 𐟏ƒ‍♂️ 下课啦！同学们像小鸟一样飞出教室，奔向操场。他们有的跳绳，有的踢毽子，还有的在玩捉迷藏。操场上充满了欢声笑语，仿佛整个世界都变得明亮起来！𐟎ˆ 𐟌‡ 傍晚时分，夕阳的余晖洒在校园里，同学们排着整齐的队伍回家。他们互相道别，脸上带着不舍和期待。这就是三年级小同学们的一天，充满了快乐和学习，也充满了友谊和成长！𐟌Ÿ 快来加入我们的简笔画大挑战吧！用你的画笔描绘出你眼中的三年级校园生活！𐟎耀

𐟎蠥ˆ›意简笔画表情包大集合！ 𐟘䠥𐏨„𘤸€撑，与世无争 𐟚렦‹’绝，请往这边滚 𐟍š 我错饭了 𐟘… 内人投降 𐟙…‍♂️ 对不起 𐟒ꠥ奥ˆ駻™ 𐟘‰ 呐 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栤𜗥㥸ƒ 𐟘 哥哥看我 𐟒ꠥŠ 油 𐟒 拿去花 𐟘Œ 一托，加油 𐟑‹ 88 𐟑 Zan 𐟙 拜托 𐟘œ 咯一 𐟔⠲ 𐟤” 为什么 𐟑颀𐟏련€师来了 𐟘𓠴u 𐟘… mA! 𐟘𕠙uE了 𐟘᠘A 𐟍‰ 吃瓜 𐟙 感谢 𐟙„ 白眼 𐟔⠥…튰Ÿ𒠥𜀩孩孊𐟘𒠥“‡哦 𐟙 拜托 𐟑𖠥𔝥„🥭，在干嘛己 𐟤” 奥材分 ⚰️ 毁灭 𐟑 你说的对 ❓ 你配吗？ ❤️ LS 𐟘𒠥🃦ƒŠ果了 ❓ 关你屁事 𐟘䠥䧥䧊𐟍Š 久柚 𐟤젦젦‰“ ✋ 掐 𐟤‘㊰Ÿ™ PR ✋ 接 ✋ 招 𐟤젥㥐芬芳 𐟏ƒ‍♂️离家出走 ❤️ 少须爱我 ❓ J ❤️ 我没有撒谎 𐟍š 米米 ❤️ 猛男比心 𐟍… 有柿吗？ 𐟤 闭上你的壶嘴 𐟑 顶一个 𐟑 YYDS ❤️ 害羞 𐟘𕠦™•死 ❓ 不屑 ❤️ 不学了 ⏰ 被迫上课 𐟑 赞 ❤️ V ❤️ X ❤️ C ❤️ 抱，抱，抱，抱，抱，抱，抱，抱，抱，抱，抱，抱，抱，抱，抱，抱，抱，抱，抱，抱，抱，抱，抱，抱，抱，抱，抱，抱，抱，抱，抱，抱，抱，抱，抱，抱，抱，抱，抱，抱，抱，抱，抱，抱，抱，抱，抱，抱，抱，抱，抱，抱，抱，抱，抱，抱，抱，抱，抱，抱，抱，抱，抱，抱，抱，抱，抱，抱，抱，抱，抱，抱，抱，抱，抱，抱，抱，抱，抱，抱，抱，抱，抱，抱，抱，抱，抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱抱住抱住抱住抱住抱住抱住抱住抱住抱住抱住抱住抱住抱住抱住抱住抱住抱住抱住抱住抱住抱住抱住抱住抱住抱住抱住抱住抱住抱住抱住抱住抱住抱住抱住抱住抱住抱住抱住抱住抱住抱住抱住抱住包住包住包住包住包住包住包住包住包住包住包住包住包住包住包住包住包住包住包住包住包住包住包住包住包住包住包住包住包住包住包住包住包住包住包住包住包住包住包住包住包住包住包住包住包住包住包住包住包住包住包住包住包住包住包住包住包住包住包住所住住所住住所住住所住住所住住所住住所住住所住住所住住所住住所住住所住住所住住所住住所住住所住住所住住所住住所住住所住住所住住所住住所住住所住住所住住所住住所住住所住住所住住所住住所住住所住住所住住所住住所住住所住住所住住所住住所住住所住住所住住所住住所住住所住住所住住所住住所住住所住住所住住所住住所住住所住住所住住所住住所住住所住住所住住所住住所住住所住住所住住所住住所住住所住住所住所住住所住所住住所住所住住所住住所

孩子画画没创意？试试这些引导方法吧！很多家长和老师一听到“临摹”这个词就头疼，觉得临摹会限制孩子的创造力。其实，临摹并不是那么可怕，关键在于如何引导孩子。今天，我们来聊聊如何在不临摹的情况下，让孩子画出有创意的作品。观察是基础 𐟔 首先，我们要明白一个道理：细致的观察是绘画的基础！这句话一定要牢记在心，并且在引导孩子时不断提醒他们。观察不仅仅是看，而是要用线条、颜色、形状来表达你看到的东西。什么是观察？ 𐟌🊊观察就是像这样：左边的树叶是一个简笔画形状，而右边的树叶则是仔细观察后的写生作品。小作者把树叶边缘的起伏都用线条表现出来了，这样的绘画就是有观察在里面的。让画面生动起来 𐟎芊一旦孩子们的作品有了观察的元素，画面就不会显得呆板和概念化。在这个基础上，再加上孩子们天马行空的想象，画面就会变得生动起来，甚至会有意想不到的惊喜！实践案例 𐟌𑊊比如，6-8岁的线描课程《自然之声》中，孩子们已经有了一定的观察能力和写生基础。在课堂上，老师会让孩子们把家里的植物带到课堂，运用盯线法对植物进行主观写生。这样不仅能培养孩子们的观察能力，还能让他们感受到绘画的乐趣。不要过分强调比例和阴影 𐟓 在这个年龄段，孩子们对投影、体积、比例这些名词是没有概念的。如果老师频繁去说“你这里画小了”、“你没有表现出黑白灰关系”，反而会打击他们的自信，甚至让他们不敢画。所以，关键在于引导他们发挥自己的想象力和创造力。发挥想象，创造新植物 𐟌🰟Œ𑊊在主观写生之后，可以让孩子们发挥自己的想象力，将不同的植物进行嫁接、组合，创造出全新的植物。这样一幅作品就完成了！结语 𐟌Ÿ 画画这件事有系统的方法，孩子们掌握了方法，就能沉浸其中并且获得小小的满足。每节课上的这些小小的正向反馈，也能让他们把这个爱好坚持下去，真正成为陪伴自己一生的爱好。希望这些方法能帮到大家，让我们一起快乐画画吧！

桂婷婷老师企鹅课程全解析 𐟌🊥œ訯𞧨‹开始时，桂老师让学生们自己思考企鹅的特征，并提供语言支架，让他们能够表达自己的想法；课后评课老师建议，可以用T/F questions来代替，这样学生可以提前进入文本学习。 𐟌🊧ƒ�많見‚中，播放了一段以企鹅为主题的视频，活跃了课堂气氛。 𐟌🊦Ⴈ€师展示了普通企鹅和帝王企鹅的对比图片，突出了帝王企鹅的独特之处。 𐟌🊥œ訯𛥉阶段，学生们自行总结了关键词“amazing”。 𐟌🊥œ訯𛤸�𖦮𕯼Œ学生们寻找论据来支持论点，并用关键词进行总结。桂老师用长句子和短语进行对比，帮助学生理解“关键词”的含义。 𐟌🊥�”Ÿ们将找到的关键词贴在黑板上，增强了课堂参与感。 𐟌🊥œ訮𒨧㥸王企鹅步行80公里找食物时，桂老师用两座城市的距离来帮助学生理解80公里的实际意义，让他们真切感受到帝王企鹅的“amazing”。 𐟌🊥œ訮𒥈𐤼鹅爸爸将蛋放在脚上以保持温度时，桂老师请同学进行亲身体验，并让其他同学向体验者提出问题，增强了体验感和参与感。 𐟌🊥𝓢€œchick”这一单词出现时，学生们结合上下文猜测单词含义，桂老师讲授了阅读技巧，并引出了新的人物“企鹅宝宝”。 𐟌🊩€š过简笔画画出企鹅爸爸和妈妈，并用小花和蝴蝶结进行区别，增强了感官体验，为后续思维导图的制作进行了铺垫。 𐟌🊥œ訮饭槔Ÿ制作思维导图之前，桂老师演示了制作方法，展示了论点和论据的关系。在学生完成思维导图后，再次拿出论点和论据一一对比。 𐟌🊥€Ÿ助思维导图复述文章内容。 𐟌🊥€Ÿ助头饰进行小企鹅的自述，体验小企鹅的感受。 𐟌🊥œ訯𞥠‚结尾播放小企鹅视频，并让学生起立表演，活跃了氛围。 𐟌🊨ﾥŽ作业之一是借助思维导图写一篇关于父母的文章，将课堂上学到的工具应用到实际生活中。 𐟌🊦œ€后，桂老师推荐了关于企鹅的纪录片，让学生课后观看，深化对企鹅的了解，拓展视野。

我的漫画老师四百字作文漫画老师是我学习生活中不可或缺的一部分，他们用独特的教学方式和丰富的内容让我们爱上了学习。本文将通过几段文字，展示漫画老师的风采与魅力。 --- 1.我的漫画老师是一位幽默风趣的人，他总是用生动的漫画带我们进入知识的海洋。每次课堂，他都会用一张简笔画将复杂的知识点形象化，使我们在欢声笑语中理解难点。他告诉我们，学习就像创作漫画，既需要逻辑也需要创造力，启发我们用想象力解决问题。 --- 2.漫画老师是一个充满耐心的人。无论我们遇到什么问题，他都会用漫画的形式帮助我们解答。他喜欢用各种颜色来区分知识点，并通过有趣的对话框帮助我们记忆。他教会了我们，学习不仅仅是知识的积累，更是表达自我的方式。 --- 3.我的漫画老师常常用小故事激发我们的学习兴趣。一次，他画了一只小狐狸，通过它的冒险故事引出数学公式的应用场景。他总是说，知识就像漫画中的角色，只有赋予它们生命，它们才能真正被理解和记住。他的话让我深受启发。 --- 4.我们的漫画老师不仅擅长教学，更关心我们的成长。他会通过漫画记录下每个同学的点滴进步，鼓励我们不要害怕犯错。每次看到自己成为漫画中的主角，我都充满了成就感。漫画老师让我明白了，学习的过程本身就值得被珍藏。 --- 5.漫画老师让课堂充满了创造力。他经常组织我们自己设计漫画，通过这种方式让我们学会团队合作和表达。记得有一次，他给了我们一个主题“未来的学校”，我们分组设计了各自的漫画场景。他告诉我们，每个人的想法都很重要，这次经历让我充满了信心。 --- 6.我的漫画老师是一个富有启发性的人。他用漫画告诉我们，无论是学业还是生活，创造力和思考能力都至关重要。他说，漫画中的每一笔都代表着我们对世界的理解，而学习的过程就像完成一幅画。这样的比喻让我受益匪浅，也更加热爱学习。 ---

𐟎視‡明礼仪手抄报简笔画素材 𐟓œ 探索“文明礼仪”主题，一起绘制手抄报吧！用简笔画展现我国五千年的礼仪文化。 𐟒ᠪ*课堂礼仪**： 1️⃣ 上课铃声响起，安静坐好，等待老师。 2️⃣ 听讲时，集中注意力，重要内容要记牢。 3️⃣ 下课铃响，不急于收拾，安心听完老师总结。 𐟑颀𐟏렪*尊师礼仪**： 1️⃣ 校园内或上下楼梯遇见老师，主动问好。 2️⃣ 进老师办公室，先敲门，经允许再进入。 𐟤 **同学礼仪**： 1️⃣ 同学间深厚的友谊是团结的力量，注意礼仪是维系关系的基础。 2️⃣ 有求于同学时，用礼貌用语，借用物品后及时归还并致谢。 𐟏›️ **公共场所礼仪**： 1️⃣ 保持校园整洁，不乱扔垃圾，不随地吐痰。 2️⃣ 不在公共设施上乱涂乱画，爱护学校财物。 3️⃣ 自行车存放在指定地点，不乱停乱放。 4️⃣ 食堂用餐时排队礼让，珍惜粮食，不浪费食物。 𐟎‰ 通过手抄报，让我们一起践行文明礼仪，传承中华美德！