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音乐伴奏素材权威发布_高清无字幕mv视频素材(2024年12月精准访谈)

内容来源：二八图鉴所属栏目：观点更新日期：2024-11-30

音乐伴奏素材

达尔克罗兹音乐教学法：五种核心策略达尔克罗兹音乐教学法是一种以身体律动为核心的音乐教育方法，旨在通过学生的动作和反应来体验和理解音乐。以下是五种代表性的达尔克罗兹体态律动教学策略： 𐟎𖠨𗟩š练习跟随练习，也称为“聆听与律动”，是指学生跟随音乐以某种约定的身体律动方式即时地表现出音乐的变化。音乐可以通过老师即兴演奏或播放音频等方式进行。跟随练习的目的是使学生能够时刻保持专注，聆听音乐，跟随音乐的变化做出反应。确定性跟随：学生根据乐曲的乐句、旋律走向、伴奏织体等不同音乐元素进行身体律动动作的创编，通过动作的质感与变化，感受音乐中丰富的形式内涵。即兴性跟随：重点在于培养学生专注地聆听、快速地反应和流畅地即兴表达的能力。即兴性跟随具有变化频繁、富有音乐多样性、对比性强的特征。 ⚡ 快速反应练习快速反应练习是最典型、最具特色的达尔克罗兹体态律动教学策略，与跟随活动一样，贯穿整个教学过程。快速反应练习是指在音乐式、口令式、视觉式的指令发出时，即刻做出相应的身体反应。 𐟔„ 替换练习替换练习是以新的音乐素材对已有音乐素材进行替换的一种练习方式。这一练习可以做休止与音符的替换，不同节奏型之间的替换，以及不同音高间的替换。替换练习并非像在传统的视唱练耳课中一样做一些谱面音符变化，而是要结合身体动作完成。 𐟎𜠥›ž声式卡农回声式卡农是一种教学方式，而非我们通常理解的音乐创作手法。回声卡农，又称为间断性卡农，主要用来训练节奏的快速识别、记忆与模仿。通常由教师表演一个短小的节奏型，学生模仿，然后教师在固定的拍子中继续表演下一段，学生继续模仿。也可以由某一位学生充当“出题”的角色，进行即兴的创作表演，其他同学进行回声式模仿。 𐟎𖠥䚥㰩ƒ襍᥆œ 多声部卡农又称为“连续性卡农”，是指教师与学生持续地保持各自声部。这一练习与音乐地卡农曲式意义一致，即一个声部先开始，而后另一个声部在一定的节拍长度后进入，第二声部是对第一声部的模仿。多声部卡农练习总体难度比回声式卡农练习更大，对教师的要求除了稳定的节奏感、灵活的即兴能力和节奏记忆力，以及音乐性、表现力和互动交流能力外，还需要教师能够在自己进行即兴表演的同时听辨学生是否正确。

分离人声和伴奏有那么难吗？这里一招搞定！ | ☑️软件：万兴喵影 ☑️万兴喵影2024版本已经有了智能人声分离的功能，基于AI技术，可以从任何音频中提取人声和背景音轨道。 ☑️比如，你想提取一句人物台词作为混剪的素材，但在原片中人物说台词的时候，BGM很大声，人声与音乐混在了一起。这时，你就可以用人声分离来单独提取人物的声音了。 ☑️或者你想单独提取一段音乐的伴奏，不要人声，也可以用到这个功能。 ☑️除了分离人声和伴奏外，喵影的智能人声分离还可以分离人声与背景杂音。所以，不但可以用于影视动漫的台词声音提取或BGM提取，还可以用来做音频降噪。 ☑️用法也简单，直接把视频文件导入万兴喵影，右键点击，选择【智能人声分离】，提取出来的人声和背景音都非常干净！操作步骤左滑图片就能看到。 #视频剪辑# #视频编辑# #影视后期#

说唱伴奏制作必备技巧，轻松上手！想要制作出让人耳目一新的说唱伴奏？这里有一些实用的技巧和步骤，助你一臂之力！ 𐟎砩€‰择合适的样本和声音：说唱伴奏的核心在于找到那些能激发你灵感的样本和声音。你可以从各种音乐库和采样包中寻找，或者选择录制自己的声音或乐器演奏，打造独一无二的说唱伴侣。 𐟥 设计基础节奏：节奏是说唱伴奏的灵魂。使用鼓音频采样来构建基本的鼓节奏，比如踢鼓、军鼓和双击。确保节奏紧凑、明确，并与说唱的风格和速度完美匹配。 𐟎蠥𜕥…奒Œ变化：为了让说唱伴奏更加丰富和有趣，尝试在不同的部分引入新的元素。这可能包括添加或移除音轨、改变音频处理效果、调整音量和平衡等。 𐟎™️ 使用采样：采样是制作说唱伴奏的一种常用技巧，它可以帮助你利用已有的音频素材来创造新的声音。你可以采样来自不同来源的音轨、声音和乐器，并使用采样器或采样软件将它们重新构建到你的说唱伴奏中。 𐟎𜠤𝿧”詟𓩢‘效果和处理：音频效果和处理可以增强说唱伴奏的音质和表现力。你可以尝试添加延迟、混响、失真、削波器和压缩器等效果来给音频增加深度、空间感和动态范围。掌握这些技巧，你的说唱伴奏将更加生动有趣！

学生党如何DIY说唱伴奏？5个步骤搞定！想要为你的说唱歌曲制作专业级别的伴奏？这里有一些步骤可以帮助你入门，即使你是音乐制作的新手。𐟎𖊩€‰择合适的音乐软件首先，选择一个适合初学者的音乐制作软件非常重要。Ableton Live、FL Studio、Logic Pro等都是不错的选择。这些软件提供了丰富的功能和工具，可以帮助你快速上手。采样和声音的选择采样和声音是制作说唱伴奏的基础。你可以从音乐样本库、虚拟乐器库和采样库中挑选合适的素材。这些元素将为你打下坚实的基础。创造节奏和节拍一个有趣的节奏和强有力的节拍是制作说唱伴奏的关键。通过编排打击乐器、踩踏声、吸气声等效果，你可以创造出独特的节奏感。制作旋律和和声旋律和和声是增强说唱伴奏感染力和趣味性的关键。使用虚拟乐器、采样库和电子闪存等工具，你可以制作出丰富的旋律和和声效果。混音和母带处理最后一步是进行混音和母带处理，这可以让你的说唱伴奏声音更加清晰和整洁。使用压缩器、均衡器和限制器等工具，你可以调整音频的平衡和清晰度。制作说唱伴奏需要一定的音乐制作技巧和耐心，但只要你努力，最终的结果将取决于你的才华和创造力。𐟒ꀀ

𐟎𖠩Ÿ𓤹制作全流程解析 𐟎犰ŸŽ𜠥ˆ›意构思和选题是音乐制作的第一步，你需要确定音乐类型和风格，并明确创作主旨。 𐟎𙠦Ž夸‹来是编曲和录音环节，这包括撰写歌词、曲谱，以及安排乐器和伴奏，并进行音频录制和混音。 𐟎砥ˆ编曲和录音后，进入后期制作阶段，对录音素材进行剪辑、混音，并添加音效和声音设计元素。 𐟒𝠦œ€后，完成最终母带，并通过各种渠道推广你的音乐作品。 𐟎𕠦•𔤸꩟𓤹制作流程需要丰富的音乐知识、创意思维和专业技能，每个步骤都至关重要。 𐟔 无论你是音乐制作人还是对音乐制作感兴趣的朋友，这个流程都应该能给你带来不少启发！

《苏南小曲》《拔根芦柴花》二首歌曲的解析𐟓–𐟓–𐟎𜥷œ苏南小曲》是由著名二胡表演艺术家朱昌耀先生根据锡剧曲牌“老簧调”改编而成的是一首二胡独奏曲。⏩ 𐟎𜠦—‹律抑扬顿挫、疏密相间，既表达了欢快活泼的生活情趣，又有歌唱般的娓娓抒情，充分表现了中国南方文化小巧玲珑的音乐特点。⏩ 𐟎𜠣€Š苏南小曲》以其独特的旋律和节奏，仿佛将人引入一幅美丽的音乐画卷之中，让人感受到江南地区的清澈秀丽和生机勃勃‌。⏩ 第一部分是活泼的小快板，主题旋律与过门伴奏音调有机串联，表达出欢快热烈的情绪。⏩ 第二部分是如歌的中段，主题节奏拉宽了一倍，具有舒展的歌唱性，表现了江南音乐的委婉、流畅。⏩ 第三部分是热烈的快板，音乐转入上方四度，音域的变化和转调巧妙地组合在一起，使乐曲结束在热烈欢快的高潮中。𐟓– 𐟓– 𐟓– 𐟎𜠣€Š拔根芦柴花》是由钱静人和费克根据江苏江都民歌“邵伯秧号子”音乐素材创作的。赋予了扬州民歌独特的音乐魅力和旺盛的生命力。‌⏩ 《拔根芦柴花》又名〈扬州小调〉其独特的音乐魅力和旺盛的生命力，成为扬州民歌典型的代表作之一‌，深受广大音乐爱好者的喜欢。⏩《拔根芦柴花》是扬州人民在劳动插秧时唱的民歌。歌曲充满着浓厚的生活情趣，绘就出农民在水田中辛勤劳作、热情放歌的唯美画卷。⏩ 巜拔根芦柴花》表达人民积极乐观的人生态度；描绘自然景观和劳动场景；展现了扬州地区的风土人情；讴歌劳动人民勤劳与智慧。⏩ 音乐曲调既明快、奔放昂扬，又不乏委婉、柔美的基调，刚柔相济，兼融江南与江北、劳动歌曲与抒情山歌的特点。⏩ 扬州农民为解除疲劳、自我调节、热情放歌。所唱歌曲节奏舒展自如，音调明亮悠扬，优美动听，洋溢着欢乐的劳动气氛。⏩ 这首民歌以各种鲜花起头，唱出江南水田中劳作的景象，音调欢快而昂扬，兼具劳动歌曲与抒情民歌的风味，优美动人。⏩ 芦柴花即芦苇，别名: 芦头、芦柴、苇子，多生于低湿地或浅水中，芦苇茎秆直立，植株高大，迎风摇曳，野趣横生。⏩ 芦叶、芦花、芦茎、芦根、芦笋均可入药。芦茎、芦根还可以用于造纸行业，以及生物制剂。经过加工的芦茎还可以做成工艺品。（本人根据《拔根芦柴花》又名＜扬州小调＞音乐作品的相关资料整理了本曲解析，为直播间讲解所用。欢迎刷到的朋友光临微信视频号听弦馆小徐直播间聆听极致的二胡音乐）。

创意美术课程：月琴DIY制作指南 𐟎蠥䧥彯𜌤𛊥䩧𛙥䧥𘦦夸€个超有趣的创意美术课程——立体月琴制作！这个课程稍微有点复杂，适合6岁以上的小朋友哦。记得提前准备好所有材料，不然上课时会手忙脚乱呢！ 𐟓š 月琴是中国传统的弹拨乐器，起源于汉代。它的音箱是满圆形的，琴脖比较短小。从晋代起，月琴就在民间流行了，唐代时正式命名为月琴，因为它形圆似月、声如琴。月琴可以独奏、合奏，还能为歌舞、戏曲、说唱音乐伴奏。很多戏剧都离不开它，比如京剧、评剧、豫剧、楚剧、锡剧、桂剧和台湾歌仔戏等。在京剧文场中，月琴和京胡、三弦被称为三大件（后来梅兰芳引入了京二胡，变成了四大件）。豫剧则用大八角无品月琴伴奏，它和二弦、三弦合称三大件。 𐟎蠨ﾧ苩‡点：观察与绘画：通过欣赏和观察月琴的图片素材，学习月琴的造型，画出它的外形特点。培养学生的观察力和对线的表现力。想象并运用线描的方式描绘出月琴上的花纹装饰。线条装饰：运用点、线、面的方式，用线条描绘美化月琴。常用的传统花纹有龙、花朵、几何图形等等。色彩搭配：用马克笔进行色彩搭配，运用同类色和邻近色来设计，强调色彩关系，突出主题物。同时引导小朋友尊重和发扬民族优秀的文化传统，传承宝贵的文化艺术。创意发挥：鼓励孩子们发挥自己的想象力进行创作，围绕主体物添加不同的富含中国传统艺术的装饰元素，运用花纹来丰富画面的美感，营造视觉效果。通过大胆的创作提高他们学习的自主性，激发创作欲望，呈现出来的作品更加精致美观。 𐟛 ️ 底板如果没有PVC板，可以用KT板或者纸皮代替。都没有的话，直接用硬一点的卡纸也是可以的！毕竟适合才是最重要的嘛！希望大家喜欢这个课程，记得点赞和收藏哦！步骤图在后面，大家可以自行使用。我要继续做一条咸鱼了𐟌

幼儿情景剧《小青虫的梦》全攻略完整版剧本，包含参考视频、音频和背景素材。 𐟎�璨‰𒤻‹绍蜘蛛小姐：拉网小调瓢虫小姐：夏威夷花裙舞小青虫：舞蹈表演 𐟎젥‰禃…梗概记者焦急地等待小青虫的出场，同时评委们为其他选手打分。蜘蛛小姐和瓢虫小姐分别表演了自己的舞蹈，评委们给出高分。蜻蜓和星星对小青虫的表现给予了满分评价。最终，小青虫以满分成绩成为舞林皇后。 𐟎砨ƒŒ景音乐《小青虫的梦》伴奏梦幻森林背景视频 𐟓𙠨熩⑧𔠦 小青虫的梦（配音版）梦幻森林49.mp4 小青虫的梦.mp4 梦幻森林.mp4 𐟎䠨ᨦ𜔤𚮧‚𙊥𐏩’虫的舞蹈表演，展现出其努力与坚持的精神。记者报道小青虫的故事，成为金牌记者。梦幻森林的背景视频，增添了童话般的氛围。

奥尔夫音乐：让孩子在快乐中探索音乐世界 𐟎𖠥奥𐔥䫩Ÿ𓤹，一个充满活力和创新的音乐教育体系，由现代著名的音乐教育家卡尔ⷥ奥𐔥䫥ˆ›立。它不仅内容丰富，而且实践性强，具有鲜明的时代特色。 𐟑𖠥奥𐔥䫩Ÿ𓤹教学法的特点引导性教学奥尔夫主张音乐教学应以学生为主体，激发他们内心的音乐天赋，让他们在享受音乐的过程中主动探索，发现音乐的魅力。从儿童出发在选择音乐素材和设计课程时，奥尔夫音乐教学法强调与孩子的生活紧密相连，选择节奏明显的音乐片段，让孩子们更容易感知和理解。培养孩子的能力提高感知觉能力：通过多感官参与音乐，奥尔夫音乐训练孩子们的感知觉能力。比如，身体作为乐器的参与，律动时身体跟随音乐变换动作，让孩子们在听觉刺激的同时锻炼眼、耳、鼻、喉、触觉和身体各部位的感觉。增强模仿能力：在课堂上，老师做动作，孩子们跟着做，如走线、声势练习和律动等，这有助于提高他们的模仿能力。此外，课堂设计中还有很多对动物动作的模仿，如乌龟爬、小马走路的三种方式，也有对现实劳动与舞蹈动作的结合模仿。提高精细和手眼口耳协调能力：奥尔夫音乐的乐器伴奏要求孩子们听着音乐的节奏用不同的乐器进行伴奏。这种伴奏通常在老师的手势指挥和提示下进行，极有效地训练了手眼耳协调的能力，同时也锻炼了他们的精细能力和小肌肉能力。 𐟎𕠥奥𐔥䫩Ÿ𓤹课堂的多重体验在奥尔夫音乐课堂中，孩子们有机会进入一个更丰富的艺术世界。音乐不再仅仅是旋律和节奏，而是与儿歌说白、律动、舞蹈、戏剧表演等相结合，让孩子们在探索音乐的乐趣中不断成长。 𐟓 探索更多希望孩子们通过在M.LIFE的亲子版块中，收获更多探索的乐趣！地址：上海市浦东新区成山路1088号B栋。

没规划好？别急着学钢琴！ 𐟎𖠦œ€近有不少朋友问我，想学钢琴即兴伴奏到底该怎么入手？说实话，这个问题真的不好回答，因为每个人的基础和动力都不一样。我个人觉得，学习这件事儿，真的是很个人的，需要自己设定目标，规划好时间和计划，然后一步步朝着目标努力。 𐟌𑠦ˆ‘不是科班出身的钢琴老师，从零开始到现在，经历了很多心酸和委屈。但当我能在市场上生存下来的时候，那种快乐让我觉得之前的艰辛都是值得的。我最初是靠自学，后来觉得进度太慢，就报班学习了。同样的，我希望大家不要轻易开始学即兴伴奏，也不要轻易放弃。 𐟓š 我整理了一些报班素材和全套即兴伴奏笔记。如果你是零基础，可以通过这些资料了解入门的全部知识点，一步步攻克。正在学的朋友们，可以查漏补缺。如果你还没有开始，我整理了一些学习需要的资料： 𐟟 电子版教材：《音乐理论基础》、《基础乐理大全》、《即兴伴奏精讲》 𐟟ᠥ𗧥�𗥥…𗯼š即兴伴奏全能公式表、自编配和弦功能谱如果你觉得这些资料对你有帮助，就跟我一起学下去吧！学习是一件需要耐心和坚持的事情，希望大家都能找到适合自己的方法，顺利达成自己的目标。

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