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申字简笔画前沿信息_申字简笔画简单(2024年12月实时热点)

内容来源：二八图鉴所属栏目：教程更新日期：2024-12-01

申字简笔画

孕期日记｜成为博主的第二天 𐟌Ÿ 今天真是忙碌又充实的一天！我画了两张手绘简笔画日历，练了字，还填了民主建国会的入会申请表。当然，最让我开心的还是看了育儿书籍，并且去看了我的小宝贝。 𐟓š 在育儿书籍中，我学到了很多关于0-2岁孩子的知识。这本书详细列举了父母最关心的20个问题，以及1岁和2岁孩子可能会遇到的各种问题和解决方法。 𐟑𖠥�퐥‡𚧔Ÿ的第一年里，父母需要特别关注孩子的生理需求，及时回应他们。过了周岁之后，孩子会进入一个叛逆期，开始形成自我意识，经常会说“不要”之类的话。这时候，我们需要正确认识这是孩子自我意识形成的过程，不要过多限制他们。在保证安全的前提下，多让孩子尝试新事物，有助于塑造他们的正面自我形象。 𐟤𐠩—˜一：妈妈和孩子会性格不合吗？父母不能强行改变孩子的性格，也不能用自己的理想标准去管教他们。当孩子情绪不稳定时，要调整周围环境，帮助他们获得安全感，再去纠正错误。 𐟘⠩—˜二：孩子大哭大叫时怎么处理？当孩子开始哭闹时，先观察他们是否不舒服，确定没有大问题后，安抚好自己的情绪，再去哄孩子。每个孩子都是独一无二的，不要以自己的标准要求他们，接受他们所有的样子。 𐟒𜠩—˜三：孩子两岁之前，妈妈一定要在家守着他吗？职场妈妈和孩子之间并不一定会出现太大问题，只要在下班后花几个小时用心陪伴，同样可以维持稳定的依恋关系。比起陪伴，妈妈更需要学习育儿知识，具备调节情绪和解决各种突发状况的能力。今天真是收获满满的一天！希望明天也能继续保持这种状态。𐟒ꀀ

《山海经》解读之凤凰你可能见过说完了“昆仑”我们再来说“凤凰”。据统计“凤凰”在山海经中出现了七次分别是《南山经》 “有鸟焉，其状如鸡，五彩而文，名曰凤凰，首文曰德，翼文曰义，背文曰礼，膺文曰仁，腹文曰信。是鸟也饮食自然，自歌自舞，见则天下安宁。” “又东五百八十里，曰南禺之山……而东南流注于海，有凤凰、鹓雏。” 《海外西经》 “此诸夭之野，鸾鸟自歌，凤鸟自舞。凤皇卵，民食之，甘露，民饮之，所欲自从也。” 《海内西经》 “开明西有凤皇、鸾鸟，皆戴蛇践蛇，膺有赤蛇。” “凤凰、鸾鸟皆戴瞂。” 《大荒南经》 “有载民之国。……爱歌舞之鸟，鸾鸟自歌，凤鸟自舞爰有百兽，相群爰处。百谷所聚。” 《大荒西经》 “西有王母之山，壑山、海山。有沃之国，沃民是处。沃之野，凤鸟之卵是食，甘露是饮。” “五彩之鸟仰天，曰鸣鸟，爰有百乐歌舞之凤。” 西南黑水之间，有都广之野，后稷葬焉，爰有膏菽、膏稻、膏黍、膏稷，百谷自生，冬夏播琴。鸾鸟自歌，凤鸟自舞，灵寿实华，草木所聚。《海内西经》《大荒西经》有五彩之鸟，有冠，名曰狂鸟。又云：有五彩鸟，三名，一曰皇鸟，一曰鸾鸟，一曰凤鸟。与“昆仑”类似“凤凰”的形象在山海经中也十分模糊。有时候其状如鸡，五彩而文。有时候，戴蛇践蛇，膺有赤蛇。有时候在开明西。有时候在诸夭之野。有时候饮食自然，自歌自舞。有时候凤鸟之卵是食。形象、习性、分布场所甚至人们对它的态度都有差异。让我们来看一下古人对于凤凰的解释。古人对凤凰也是分开来解释的。有的解释成凤是雄性，皇是雌性。除了“凤凰”连在一起使用的情况，在《山海经》原文中我们还可以看到凤鸟与凰鸟一起使用或者凤鸟、皇鸟、鸾鸟一起用的情况。分别弄清楚这些字义这对“凤凰”这一语言结构的理解也许有所帮助。我们可以借助甲骨文字形对这三个字的本义进行初步的探寻。在甲骨文里的凤是一个美丽的大鸟的简笔画，头上戴着一个类似于王冠的东西。与龙是蛇状头戴着类似王冠状的东西有相同的元素。而凰是一个是一个美丽的大鸟，旁边有人跪拜。（凤凰的凰在山海经中也写做皇。在这里我们姑且先看一下凰这个表示凤凰意思的字的甲骨文字形。）凤字与龙字相同都戴着王冠，表示它们都一样，是受供奉的。有神的性质。而凰的特征也是受跪拜的鸟，依然有神的性质。在日常使用中指凤凰这个义项时更常用的是凤。比如成龙成凤、龙飞凤舞、吉光凤羽、凤冠霞帔、凤毛麟角…… 而凰字多与凤字配合使用，如景星凤凰、凤凰来仪、凤凰于飞、只凤孤凰、凤凰在笯…… 与凤和凰同时出现的还有鸾。鸾在组词时常与凤连用，又是甚至可以代替凤就是指凤凰，比如鸾俦凤侣、鸾漂凤泊、鸾管凤箫、鸾驾、鸾车…… 再让我来看一下甲骨文的鸾（字形取自《说文解字》）。它上半部分，有解释说它们是丝绳和语言加在一起表示被驯化的意思。这种说法有一点值得肯定的是，它明确了鸾这种称呼有一定的社会属性，是人们对熟知的某一类鸟的称呼，但在解释上有有些让人难以信服。我们把鸾和凤、和凰一起并列着来看，如果凤、和凰都是受供奉的鸟的话，那鸾是被驯化的鸟好像也说不太通。另一方面，由于甲骨文是表意文字，所以它里面出现的符号大多应该是形象事物，所以抽象的语言的言单独出现的可能性不大。让我再来借助一下鸾的形近字蛮和銮来解读这一问题。鸾的丝言丝的结构里面的言更像是龙和凤头顶的那个王冠，可能是指某类祭祀用品。所以鸾、蛮、銮头上的那个字符大概是用丝织品包裹的祭祀用品的意思，也就有神圣的、被祭拜的意味。再让我们用这个思路来解释一下鸾的形近字蛮和銮，“蛮”就是把虫当神圣事物进行祭拜的部族，与正统文化有异，所以有野蛮、蛮横这样的意味。而“銮”就是用金属来祭祀的意思，也就是最高等级的祭祀，也就有至高无上的意思，所以有金銮殿、銮驾这样的词语出现。由于语言在初创时期的模糊性特征，比如丝言丝这个结构与下面的虫和鸟和金的关系，有一些时候是因为崇拜而祭祀鸟和虫的意思，有一些时候是用金属制品来祭祀的意思，如果对青铜文化没有了解和认知的话解读起来就会困难，这就给解读者造成了很大的障碍。这下凤、凰、鸾这三个字它们无论在使用上还是在字形上的意思都统一了，就是受供奉和祭拜的鸟。所以它们在《山海经》里经常结伴出现。了解了凤鸟、凰鸟、鸾鸟单独的意思，再来让我们看“凤凰”这个语言结构。为什么它不是凤字单独出现而是与凰字一起出现呢。我们来看凤凰的写法。凤凰也可以写成凤皇。皇字（金文）的本意是太阳初升时光辉灿烂的样子，指有神性的东西，后来用来指代帝王。让我们来看一下比较常见的皇字加偏旁部首造出的字：煌、惶、蝗、篁、湟、偟、徨、隍…… 惶、徨、蝗这样的字应该是取了它的声音做了声旁，这在用皇造字的里比较常见，但你依然能找出皇字的意义。结合皇字比较古老的写法你就会发现煌才是承担了皇字本义的字，它最初指的是辉煌灿烂而引申出伟大的意思。这让人想起中国发现的最早的凤凰石刻，就是两只鸟身后有个一太阳。当然这里的太阳指的可能是凤凰是太阳里的鸟，类似的金乌。也可能指凤凰是像初升的太阳一样光辉灿烂的鸟，以此来体现它的神圣性。在这里把凤凰这两个字的关系就不是并列关系而是偏正关系，如果把它翻译成现代汉语就不是雄性的神鸟和雌性的神鸟而是鸟圣或者神鸟之王。等同于（在当地）最尊贵的鸟。这样看来凤鸟、凰鸟、鸾鸟、凤凰即使名字相同但它们所出现地域不同它们也可能根本不是一种鸟。这下就可以解释为什么《山海经》里的“凤凰”在不同的经里天差地别又被反复提及的原因了。至于凤凰到底在此书中是词还是短语其中的语素是否可以再分，其情况与昆仑基本一致，应该都是有一个语素（凤）可以划分出去而另外一个语素（凰）不可以的单语素词语。后人在把握它的语言单位和用法上是准确的。据统计现代汉语中的绝大多数词汇都是在不改变单字的意思的前提下由两个字组合而成的，因此与短语很难区分，现代汉语中大量离合词的存在证明着这一点。因此昆仑、凤凰在释义上把每个字单独解释就能理解整个词的意思这一点也不奇怪。昆仑与凤凰几乎是最早的汉语双音节词语，它们都被赋予了深厚的人文色彩，为后世双音节词语大量出现开了先河。《山海经》在语言使用上的痕迹为后世研究汉语发展史提供了丰富的养料。那么《山海经》里的“凤凰”到底指哪一种鸟呢？南山经中的凤凰可能是非洲肯尼亚的国鸟紫胸佛法僧，海内西经中的凤凰可能是蛇鹫，电视剧《与凤行》甚至还把它的形象作为凤凰搬上了银幕。另外孔雀其实也有吃蛇的习性，还有人根据出土的玉石凤凰的侧影形象推测出红腹锦鸡可能是凤凰的原型之一。不管这些猜测是否与原著中的凤凰形象相符，但从它出现的地点和描述上来看，书中的凤凰、凤鸟、凰鸟、鸾鸟应该并不只是一种鸟。而是有几种或者更多。值得注意的是“凤凰”与“昆仑”不同，它出现的最早的证据不是《山海经》。凤的字形在后世的演化中有反复强调其飞的特质的趋向，比如在鸟形的外部加上尘土的形状，或者风字框里面的部分加云，在使用上它也可以与风通用。而风是看不见，摸不到的。而凰旁边跪拜的人有的朝着鸟形有的却与鸟方向相反，这是有可能是造字之初字形不固定引起的，也有可能是因为跪拜者看不见凤凰所以跪反了。从这个角度上讲在很多时候凤凰的本意也许是指一种精神层面的神鸟，它不存在于现实世界而只存在于精神世界里。这与今人的认知是一致的。甚至有些情况下凰字旁边的跪拜者形象也是模糊的，它是不是表示声音的声旁也是存疑的。凤的形象与龙的形象相互对应，也有可能是古代女性图腾与男性图腾共存的证明。由于时代的发展“昆仑”与“凤凰”这两个语言单位的真实面貌一度非常模糊，但随着甲骨文的出土和现代语言学解析方法的运用我们可以对它们进行重新的理解和分析。它的多义趋向从另外一个侧面证明了中华文明自古以来博采众长的发展特征。《山海经》就像是穿越千年的模糊的远古之声，吸引着每一个人充满了好奇心的人为它着迷，期待着对它进行破译。

你的Sketchbook，做对了吗？关于Sketchbook里需要包含的内容，各大艺术院校其实没有特别严格的要求。招生官也不会特意去寻找什么规则。Sketchbook可以是你所有创意灵感的记录本，包括文字、故事版、简笔画、写生、涂鸦、漫画、色彩试色、颜料和画材的测试、启发灵感的图片、调研笔记、胶卷照片的底片、电脑绘画过程的截图、设计草稿等等。总之，任何能启发你创意的事情都可以记录在里面。作为一个艺术创作者，不断尝试和练习各种艺术表达方式是非常重要的。记住，Sketchbook不仅仅是为了向招生老师展示，更是你自己的创作工具。写生练习𐟎芥†™生是绘画的基本技能之一，能快速展示你的观察和绘画能力。写生的过程就是把3D的真实世界通过观察和感知，概括描绘为2D的过程。写生的内容可以包括静物、人物、人体、风景、涂鸦以及你周围的所有物体。还可以有透视图、室内/建筑草图或其他空间结构图。探索记录𐟔 探索是创作灵感的源泉，通过记录探索的内容可以进行二次创作。这包括创意思路、想法、笔记、调研、照片、设计和涂鸦等。所有内容都应与所申请的专业相关。招生老师通过Sketchbook能看到你是否充分理解申请的专业，是否适合学习此专业。课堂练习𐟎’ 课堂练习是体现你经过专业艺术培训的有效证明，也体现了你对艺术的热情和追求。可以把在画室或作品集工作室学习到的专业艺术知识记录在Sketchbook上，包括课堂笔记、课堂练习、小稿速写、颜料试色、材料搜集等。可以咨询作品集辅导老师，着重挑选重要内容进行记录。多画材实验𐟖Œ️ 绘画材料不仅限于素描、水彩和丙烯油画，应该尝试使用不同的绘画工具进行创作。充分展示你对绘画领域的探索和拓展。以下是一些常用选项：绘画图纸：水彩纸、帆布、拼贴表面、花纹纸等绘画媒介：圆珠笔、墨水、木炭、蜡笔、彩铅线纺织品：棉、亚麻、羊毛、尼龙、针织纺线雕塑材料：粘土、石膏、塑料、玻璃、金属、木工具和技术：刷子、雕刻刀、缝纫机、复印机图二是布鲁克的素描本，用圆珠笔进行的一些太空实验；图三是布鲁克素描本中的色彩测试页。

1987年的那个春天，一场匆忙的婚礼，开启了我和晓梅长达13年的两地分居生活。谁能想到，这段看似艰难的岁月，却成就了我们最美好的爱情。 0.PNG 我叫林志强，1962年出生在浙江一个小山村。从小家里就穷，爹娘常说我是"吃百家饭"长大的。村里人都夸我壮实，读书也还行，盼着我能考出去，给林家争口气。 1980年夏天，我高中毕业。那时候，当兵可是门好出路。我记得那天，大队支书骑着自行车来家里，脚还没站稳就喊:"老林家的，你儿子够条件去当兵了！"爹娘听了，眼睛都亮了。说实话，我心里也挺激动。那时候，电视里的《英雄儿女》看得我热血沸腾，想着自己穿上军装，站在天安门前，该多威风啊！就这样，1980年冬天，我背着家里缝的被褥，踏上了去部队的火车。那时候坐火车可是稀罕事，我紧张得一宿没睡，生怕坐过站。部队生活比想象中还要苦。起早贪黑，操练得汗如雨下。有时候累得连饭都懒得吃，可一想到家里人的期盼，我就咬牙坚持下来。慢慢地，我适应了军营生活，还当上了班长。1985年春节，我好不容易请到探亲假，回到了阔别五年的家乡。 1.JPG 腊月二十九那天，我去邮局给战友们寄贺卡。没想到这一去，就碰上了我这辈子最重要的人——陈晓梅。晓梅是邮局新来的姑娘，瓜子脸，大眼睛，扎着马尾辫，可真水灵。我鼓起勇气跟她说话，她羞得脸都红了，可眼睛里却带着笑。那个春节，我隔三差五就往邮局跑，借口寄明信片。晓梅每次见了我都笑，我心里就像灌了蜜似的。临走那天，我鼓起勇气要了晓梅的地址，说要给她写信。她红着脸答应了，我高兴得差点跳起来。回到部队后，我常给晓梅写信，她也回。虽然都是些家长里短的事，可字里行间，我们的心越靠越近。 1986年冬天，我又回家探亲。这次，我鼓起勇气向晓梅表白。她羞涩地点了点头，我高兴得像个孩子，拉着她的手在村口的小河边走了好久。可好景不长，探亲假结束，我又要回部队了。临走时，晓梅红着眼圈说:"志强，我等你。"我紧紧握住她的手，说:"等我，我一定会回来娶你。" 转眼到了1987年春天，我终于又回到了家乡。这次，是要和晓梅结婚。婚礼定在正月十五。可谁知道，部队突然来了紧急任务，我不得不推迟回乡。一直到正月十五当天上午11点，我才风尘仆仆地赶到家。 2.JPG 我气喘吁吁地跑进院子，就看见晓梅穿着红棉袄站在那儿。她见我来了，眼泪唰地就下来了。我赶紧过去抱住她，说:"对不起，我来晚了。" 婚礼很简单，就是村里人热热闹闹地吃了顿饭。晚上，我和晓梅坐在新房里，她靠在我肩上，小声说:"志强，我们终于在一起了。"我心里又甜又酸，紧紧搂住她。可好日子没过几天，我又要回部队了。临走那天，晓梅送我到村口，我们谁都舍不得松手。我说:"晓梅，等我，等我立了功，就调回来。"她抹着眼泪点头:"我等你，你放心去吧。" 就这样，我们开始了聚少离多的日子。起初，我们靠写信联系。每次收到晓梅的信，我都如获至宝，反复看好几遍。她在信里告诉我家里的大事小情，有时还会夹杂几片她摘的樱花。我也常给晓梅写信，说说部队的趣事，告诉她我立功受奖的喜悦。有时候，我会画些简笔画，逗她开心。日子就这么一天天过去。我在部队表现优秀，多次立功受奖。晓梅在邮局也干得不错，还当上了先进工作者。可是，两地分居的日子并不好过。有时候，我会因为训练太累，好几天顾不上写信。晓梅就会着急，写信问我是不是出了什么事。我赶紧回信安慰她，心里却满是愧疚。有一次，我们还因为一件小事闹了别扭。那是1990年，我立了个三等功，兴冲冲地写信告诉晓梅。可她回信说:"志强，你立功我高兴，可你能不能少惦记些功劳，多想想家？"我看了心里不是滋味，觉得她不理解我。好在我们很快就和好了。晓梅在下一封信里说:"对不起，我不该那么说。我只是太想你了。"看到这里，我鼻子一酸，写了一封长长的道歉信。日子就这样一年年过去。我和晓梅虽然聚少离多，可感情却越来越深。每次探亲回家，我们都恨不得把所有时间都黏在一起。 3.JPG 1992年春天，我接到一个好消息:有机会调到省城工作。这意味着我能和晓梅团聚，再也不用两地分居了。我兴奋地给晓梅写信，告诉她这个好消息。可是，晓梅的回信却让我犯了难。她说:"志强，我知道你想家，可是你在部队干得好好的，就这么调走，不会觉得可惜吗？" 我看着信，心里五味杂陈。一方面，我真的很想和晓梅团聚;另一方面，我也舍不得部队的战友和来之不易的军衔。正当我举棋不定时，连长找我谈话了。他说:"志强，组织上看好你，准备让你去年底参加军校考试。如果考上了，前途可就更好了。" 我一下子愣住了。军校，这可是我从没敢想过的机会啊！可是，晓梅怎么办？我们这分居，还不知道要持续多久呢。我给晓梅打了个长途电话，把情况一五一十地告诉她。电话那头沉默了好久，我的心都快跳出来了。最后，晓梅说话了，声音有些哽咽:"志强，去吧，我永远支持你。咱们都不容易，好不容易有这么个机会，可不能错过。" 我听着晓梅的话，眼泪不争气地流了下来。我说:"晓梅，谢谢你。等我，我一定会成功的。" 挂了电话，我心里暖暖的，也更加坚定了。我要好好努力，不辜负晓梅的期望，也不辜负组织的培养。 4.JPG 1995年冬天，我正在军校紧张地备战期末考试，突然接到家里的电报:晓梅的父亲病重。我二话不说，立刻向学校请了假，连夜赶回了老家。到家时，已经是第二天中午了。我直奔医院，看到晓梅憔悴的样子，心里一阵痛。她见我来了，扑到我怀里就哭。我紧紧抱住她，轻声安慰:"别怕，有我在。" 接下来的日子里，我和晓梅轮流照顾她父亲。看着晓梅熬红的双眼，我心疼极了，暗自懊悔这些年没能好好陪伴她。好在，晓梅父亲的病情慢慢好转。在我该回军校的前一天，他终于脱离了危险。晓梅送我到车站，依依不舍地说:"志强，这次多亏有你在。"我握着她的手，郑重地说:"晓梅，等我毕业了，我一定想办法调回来。" 回到军校后，我更加刻苦学习。我知道，我不仅要为自己，更要为晓梅，为我们的未来而努力。 1997年，我从军校毕业，如愿以偿地提了干。组织上本来想把我调到更好的单位，但我主动申请回到了原来的部队。我想离家近些，能时常看看晓梅和两位老人。就这样，我开始了新的军旅生涯，也开始琢磨着怎么才能调到省军区。我知道，这需要时间，需要成绩，但我愿意等，也相信晓梅会等我。时光飞逝，转眼到了2000年。这一年，我终于如愿以偿，调到了省军区工作。当我拿到调令的那一刻，激动得手都在发抖。 5.JPG 我给晓梅打了个电话，兴奋地说:"晓梅，我要回来了，这次是真的回来了！"电话那头，晓梅哭得说不出话来。 9月30日，我收拾好行李，怀着激动的心情回到了阔别已久的家乡。一到家，我就看见了站在门口的晓梅。她的脸上有了些岁月的痕迹，可在我眼里，依然是那个灿烂微笑的姑娘。我们紧紧相拥，泪水打湿了彼此的衣襟。十三年的两地分居，终于画上了句号。晓梅靠在我肩上，轻声说:"志强，欢迎回家。" 第二天，我带着晓梅参加了部队的迎新会。战友们都夸晓梅贤惠，我骄傲地搂着她的肩，心里满是幸福。晚上，我们坐在院子里乘凉，回忆起这些年的点点滴滴。晓梅说:"志强，这些年苦是苦了点，但想想咱们坚持到现在，一切都值得。" 我看着满天繁星，感慨地说:"是啊，咱们这十三年，就像这天上的星星，看似遥远，实则一直陪伴在彼此身边。" 晓梅靠在我肩上，轻声说:"志强，谢谢你没有放弃，谢谢你一直坚持。" 我握紧她的手，说:"晓梅，谢谢你的等待和理解。以后的日子，我们一起携手走下去。" 夜色渐深，我和晓梅依偎在一起，静静地看着天上的月亮。曾经的分离和思念，都化作了此刻的甜蜜。我知道，我们的爱情，经历了岁月的考验，会更加珍贵，更加长久。 6.JPG 日子就这么一天天过去，我和晓梅的生活渐渐步入正轨。每天早上，我们一起吃过早饭，我去部队上班，晓梅去邮局。晚上回来，我们会一起做饭、看电视，聊聊各自的工作。这平凡的日子，却是我们曾经朝思暮想的。有一天晚上，我们正在院子里乘凉，晓梅突然说:"志强，你还记得咱们第一次见面时的情景吗？"我笑着说:"当然记得，你穿着一件蓝色的棉袄，站在邮局的柜台后面，我一进门就看呆了。"晓梅红着脸打了我一下，说:"什么呀，那时候我紧张得手都在抖呢。" 我们就这样聊着过去的事，不知不觉天就黑了。晓梅靠在我肩上，轻声说:"志强，这些年苦是苦了点，但我从来没后悔过。"我握住她的手，心里满是感动。 2001年春节，我和晓梅回了老家。村里人见了我们，都夸我们恩爱。晓梅的爹娘更是高兴，说女儿总算是熬出头了。我心里有些愧疚，这些年让晓梅吃了不少苦。那年夏天，我们终于有了自己的孩子。看着襁褓中的小生命，我和晓梅都哭了。我对晓梅说:"辛苦你了。"晓梅擦了擦眼泪，笑着说:"值得的。" 孩子取名叫林小满，寓意生活美满。有了孩子后，我们的生活更加充实。虽然忙碌，但每天看着小满的笑脸，所有的疲惫都烟消云散了。 2005年，我又立了一次功。这次，我第一时间给晓梅打了电话。电话那头，晓梅高兴地说:"太好了！今晚我们去街上吃顿好的，庆祝一下！"我心里暖暖的，感谢有这么一个一直支持我的妻子。日子就这样一天天过去。我们经历了柴米油盐的琐碎，也品尝了生活的甜蜜。虽然偶尔也会为一些小事拌嘴，但很快就和好如初。 2010年，我退役了。离开部队那天，我依依不舍地和战友们道别。晓梅陪在我身边，默默地握着我的手。回家的路上，我有些失落，晓梅看出来了，轻声说:"志强，别难过，你为国家付出了这么多年，现在该享享清福了。" 退役后，我在一家企业找到了工作。虽然不如部队那么充实，但能每天和晓梅团聚，我已经很满足了。晚上，我们常常带着小满去江边散步，看着夕阳，聊着家常，感觉生活无比美好。 7.JPG 2015年，小满考上了大学。送他去学校的路上，我和晓梅都有些不舍。晓梅红着眼圈说:"孩子长大了，咱们也算是功成身退了。"我握着她的手，说:"是啊，咱们的小满满长大了，以后就只剩我们两个人了。" 回家的路上，我和晓梅商量着以后的日子怎么过。我说:"要不咱们学学广场舞？听说能强身健体。"晓梅笑着说:"行啊，不过你可别嫌我跳得慢。" 就这样，我们的生活又添了新的内容。每天傍晚，我们就手牵着手去广场跳舞。虽然动作不太协调，但我们乐在其中。 2020年，新冠疫情爆发，我和晓梅响应号召，居家隔离。这段时间，我们重拾了年轻时的兴趣爱好。我教晓梅下象棋，她教我织毛衣。虽然被困在家里，但我们的生活依然充实快乐。如今，我和晓梅都已经六十多岁了。回首往事，我们经历了太多太多。有欢笑，有泪水，有分离，有重聚。但无论如何，我们始终手牵着手，一起走过了人生的每一个阶段。有时候，我会想起那个1987年的春天，想起那场匆忙的婚礼，想起那十三年的两地分居。如果让我重新选择，我依然会义无反顾地走上这条路。因为有晓梅在身边，再苦再难的日子，也是甜的。 8.JPG 晚上，我和晓梅常常坐在院子里看星星。我会指着天上的星星对晓梅说:"看，那是我们的星星。"晓梅会笑着靠在我肩上，轻声说:"是啊，我们的星星。" 在这平凡的日子里，我们收获了最珍贵的爱情。我知道，无论以后还要面对什么，我们都会手挽手，继续走下去。因为我们相信，只要有彼此在身边，就是最大的幸福。

如何高效制作时尚管理作品集？看这里！最近有不少朋友问我关于时尚管理作品集的问题，今天我就来详细讲讲如何高效制作作品集𐟎 首先，每个学校的要求可能不一样，但以伦敦艺术大学（UAL）为例，虽然作品集不是必须提交的资料，但官方明确表示：如果你希望通过作品集来提升竞争力，可以将其添加到简历或个人陈述中提交。那么，时尚作品集应该包含哪些内容呢？主要分为以下六个部分： 𐟎蠓ketchbook和Mood Board 如果没有做过，可以咨询一下学设计的同学。他们经常需要做这些作业，大概类似于一些设计灵感、对时尚的思考或者生活中的感悟，用图片、文字、简笔画的形式展现。 𐟌 Trending 想要从事时尚行业，流行趋势是不可或缺的一环。无论是经济、政治、环保、颜色还是设计方面，请归纳总结并举例说明一个流行趋势，尽量图文并茂，并与你的论文相关。 𐟑堃ustomers 根据你的Mood Board和Trending，制作顾客人群画像。顾客画像需要包含：年龄区间、地区、喜欢的风格、他们喜欢做什么、经常去什么样的场景地区、收入如何等等。 𐟏𗯸 Branding 你想要展现的品牌形象是什么？举个例子，说起蓝色我们就会想到蒂凡尼，说起黑白我们就会想到香奈儿，这就是品牌形象。 𐟓ˆ Marketing 市场部分也是永恒的话题。在这个板块中说清楚：你将要通过些什么手段，如何做？从而达到你所想要的branding，触达到你的顾客。 𐟓 Overview 前面五张分别围绕你的论文展开讲述了，所以这里做一个核心总结和自己对于未来的一些思考。 ❗最后，可以根据自己的需要和想要展现的内容来调整，整个作品集的核心就是围绕你的论文展开说明你在研究的一些东西就好啦。如果你还有关于院校申请、作品集辅导或资料获取等相关问题，欢迎在后台联系我哦𐟙‹‍♂️

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