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幼儿活动简笔画在线播放_幼儿棒棒哒简笔画(2024年12月免费观看)

内容来源：二八图鉴所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

幼儿活动简笔画

幼儿园大班健康课《我的情绪我做主》 𐟎‰今天分享一节大班健康领域的公开课，适合有完整配套课件教案的老师们 𐟌ˆ活动主题：《我的情绪我做主》 𐟌Ÿ活动目标： 1⃣ 通过识别几种常见的面部表情，感知几种基本情绪。 2⃣ 能准确表达自己的情绪。 3⃣ 引导幼儿控制自我情绪。 𐟎ˆ活动准备： 1⃣ 教师教具材料：地垫5块；PPT课件；盒子1个，内装5种表情图片；五张黑色卡纸，各种表情照片。 2⃣ 幼儿操作材料：简笔画“小怪兽”人手一张，彩笔。 𐟎Š活动过程：一、游戏导入，感受快乐情绪。你们的王老师教你们玩了一个好玩的游戏，叫《鳄鱼岛》，今天在上课之前，你们想不想来玩一下？

幼儿园一日活动流程简笔画线稿 𐟎蠤𘀦—妴𛥊覵程简笔画，为孩子们打造一个充满乐趣和探索的学习环境。让我们一起陪伴他们度过每一个美好的瞬间。𐟒– 𐟌… 入园晨检 𐟏ƒ‍♂️ 晨间活动 𐟍𝯸 早餐 𐟎ˆ 户外活动 𐟧𙠦𔗦‰‹ 𐟓š 学习活动 𐟍𝯸 午餐 𐟚𖢀♀️ 饭后散步 𐟛Œ 午觉 𐟍ꠥˆ点 𐟓š 学习活动 𐟧𓠦•𔧐†书包 𐟧𙠦𔗦‰‹ 𐟏ƒ‍♀️ 午间活动 𐟎蠥Œ𚨧’活动 𐟏ƒ‍♂️ 户外运动 𐟍𝯸 晚餐 𐟚𖢀♂️ 入园晨检 𐟛Œ 离园让孩子们在幼儿园的一日活动中，快乐学习，健康成长！𐟌Ÿ

爱惜粮食简笔画最近，我发现身边有很多浪费粮食的现象。小朋友们吃饭时常常吃不完，也不愿意告诉老师，只好把剩下的饭菜留在碗里。为了引导他们珍惜粮食，我决定开展一个主题活动，主题是“爱惜粮食，节约粮食，杜绝浪费，从我做起”。 𐟌𑩀‰题缘由粮食是来之不易的，每一粒都凝聚着农民的辛勤汗水。通过这个活动，我希望能够教育孩子们不要浪费粮食，珍惜每一粒粮食。 𐟓š毕业设计主体部分主题网络图：《爱惜粮食》大班主题活动设计思路：通过故事、游戏、互动等多种形式，让孩子们了解粮食的来源和重要性，培养他们珍惜粮食的好习惯。主题活动目标：初步了解“光盘”的意义知道粮食的来源，并且遵守节约粮食的原则活动一：《光盘行动》谈话活动（大班）活动意图：班里有不少幼儿出现剩饭现象，家庭条件也非常优越，只是他们不懂得珍惜爱护我们的每一片田地，挑食现象也很普遍。因此，我根据实际情况设计了此主题活动。活动目标：初步了解“光盘”的意义让幼儿知道粮食的来源，并且遵守节约粮食的原则活动延伸：请小朋友回家之后务必遵守光盘行动原则。活动二：《粮食不见了》健康活动（大班）活动意图：根据故事了解粮食的来之不易、爱惜粮食是中华人民共和国的传统美德，教导孩子不要浪费生活中的一滴水一粒米。在幼儿园很多孩子都挑食，不吃菜，剩饭，这些行为都很普遍，让幼儿体验成人的艰辛，农民伯伯的疲倦。活动目标：通过故事了解粮食的来之不易培养幼儿不挑食、不剩饭的好习惯说课方案我是市直幼儿园李老师，我说课的题目是大班科学领域教学活动《爱惜粮食》。本节活动通过感知分解组合的关系，提高幼儿对数学活动的兴趣。我将以下七个环节展开我的活动：说设计意图：我们在班里经常看到小孩子们把饭吃不了的都倒了，这样的行为属于浪费是可耻的，我所选的这个主题是为了更好让幼儿了解粮食的来源更要知道浪费食物是不对的。说活动目标：新《纲要》指出幼儿教育应是全面性、综合性、启蒙性的，目标不仅仅是活动的归宿，更是衡量活动成败的标尺，因此目标应是具体而可行的。《3-6岁儿童学习与发展指南》中提到：“幼儿要尊重自然、尊重生命、尊重劳动成果。”因此，本活动的目标是：了解粮食的来源和重要性培养幼儿珍惜粮食、不浪费食物的好习惯参考文献中华人民共和国教育部.3-6岁儿童学习与发展指南[M].北京:首都师范大学出版社,2012年中华人民共和国教育部幼儿园教育指导纲要(试行)[M].北京:首都师范大学出版社,2001年左健幼儿园课程[M].南京:南京大学出版社,2013年致谢感谢赵老师的精致辅导，以及老师们的辛苦指导。在这段日子里，我学到了很多知识，也收获了很多朋友。感谢所有陪伴我的老师们，你们的教导和指导让我铭记于心。

中班夏季卫生拍手歌：乐学乐玩，健康成长 𐟌ž活动目标：了解夏季的卫生要求，培养自我照顾的能力。尝试边念儿歌边与同伴有节奏地拍手，体验拍手歌的乐趣。 𐟓Œ活动重难点：重点：掌握夏季的卫生知识，养成良好卫生习惯。难点：边念儿歌边与同伴有节奏地玩拍手游戏。 𐟓‹活动准备：经验准备：初步了解夏天的季节特征及卫生常识。课件准备：《夏季卫生拍手歌》插图；《夏季卫生拍手歌》诗歌音频。 𐟌ˆ活动过程：夏季卫生常识大揭秘经验回忆：炎热的夏天到了，我们应该注意哪些卫生？（教师简笔画记录幼儿的讲述内容。）幼儿自主观察图片，并与同伴讨论图片的含义。（教师出示插图。）师幼共同理解画面内容。（在幼儿表述的基础上，教师用儿歌中的语句进行小结。）夏季卫生拍手歌教师播放儿歌音频，幼儿聆听。除了医生的卫生要求，你还听到儿歌里讲了什么？拍手游戏教师示范拍手游戏。这是一首拍手歌，不仅可以念，还可以玩拍手游戏。通过这个活动，孩子们不仅能学到夏季的卫生知识，还能在愉快的拍手游戏中巩固记忆，养成良好的卫生习惯。

𐟎襛𝥺†节幼儿简笔画作业 𐟑𖥮𖦜‰小朋友的家长们，国庆节到了，是不是想和孩子一起庆祝呢？这里有一份超简单的国庆节主题简笔画素材，适合小班同学哦！𐟎‰ 𐟖Œ️第一步：画出欢度国庆的主题，可以是中国地图、国旗等元素，让孩子感受国庆的喜庆氛围。 𐟎ˆ第二步：接着，可以画一些国庆节的活动，比如放烟火、看表演等，让孩子更加深入地了解国庆节。 𐟒–第三步：最后，别忘了画上“祝福祖国生日快乐”的字样，让孩子表达对祖国的热爱之情。 𐟓完成后的画作既美观又富有教育意义，快去和孩子一起动手吧！记得画完后给孩子讲讲国庆节的故事哦！𐟌Ÿ

歌谣配画简笔画这道题要求我们为儿歌《我们都是好朋友》配插画，并在备考室展示插画并讲解。现在我已经完全搞混了，不知道具体该怎么操作。𐟘𕊥„🦭Œ内容及要求儿歌内容：《我们都是好朋友》小鸟儿，成群飞，小鱼儿，成群游，小朋友，手拉手，排成队伍向前走，唱着歌，拍着手，我们都是好朋友。基本要求：为儿歌配插画：根据儿歌内容画插图，插图要符合儿歌的意境，造型生动，富有童趣，便于幼儿理解。回答问题：利用儿歌和你的作品，能带领小班开展什么活动？答辩题目答辩题目1：利用儿歌和你的作品，能带领小班开展什么活动？答辩题目2：怎样在活动中发挥幼儿的主体地位？演示步骤首先，根据儿歌内容画出插图。插图要生动有趣，符合儿歌的意境，便于幼儿理解。然后，在备考室展示插画并讲解，回答考官的问题。最后，根据儿歌和插画设计活动，带领小班开展相关活动。总结这道题主要考察我们的绘画和表达能力。我们需要根据儿歌内容画出插图，并在备考室展示并讲解。同时，还需要设计活动，带领小班开展相关活动。希望这些信息能帮助我们更好地准备这道题。𐟒ꀀ

幼师必备：幼儿园心理健康教育优质课 𐟌𑥹𜥸ˆ必备： 𐟌𜥹𜥄🥛�˜质公开课 𐟍€“心理健康教育”系列 𐟓大班健康《我的情绪我做主》 ⏯活动目标：通过辨别几种常见的面部表情，感知几种基本情绪。能对自己的情绪做出确切的表达。引导、分类、进而控制自我情绪。 ⏯活动准备：教师教具材料：地垫 5 块；PPT 课件；盒子 1 个，内装 5 种表情图片；五张黑色卡纸，各种表情照片。幼儿操作材料：简笔画“小怪兽”人手一张，彩笔。 𐟎‹活动过程：一、游戏导入，感受快乐情绪。二、欣赏表情，感知基本情绪。三、借助绘本，学习管理情绪的方法。四、自我情绪管理。

𐟎‰大班健康课《情绪掌控大师》𐟎‰ 𐟎領𛥊觛‡： 1️⃣ 学会识别五种基本情绪的面部表情。 2️⃣ 能准确表达自己的情绪。 3️⃣ 学习控制和管理情绪的方法。 𐟎ˆ活动准备：教师材料：PPT课件、地垫、盒子（内装五种表情图片）和黑色卡纸。幼儿材料：简笔画“小怪兽”和彩笔，用于绘制情绪脸谱。 𐟎‰在这次大班健康课中，我们将通过一系列有趣的活动，帮助孩子们更好地理解和管理自己的情绪。通过辨别面部表情，孩子们将学会如何识别和表达不同的情绪，从而提升他们的情绪智商。让我们一起成为“情绪掌控大师”吧！𐟎‰

𐟎襥姉𙦛𜧮€笔画涂色素材 𐟑𖥭饭们，用你们的画笔来发挥想象力吧！这里有100张奥特曼幼儿涂色简笔画素材，让孩子们在快乐涂色的同时，也能培养逻辑思维和色彩情感。𐟎覯一幅画都充满了奥特曼的英勇与正义，孩子们可以凭借自己的想象进行绘画，再填上鲜艳的色彩，让奥特曼变得更加生动！𐟌Ÿ这不仅是一次美术活动，更是一次培养孩子想象力和创造力的好机会哦！𐟒ꀀ

幼儿园洞洞作业，你准备好了吗？𐟕𓯸 𐟎蠧씧”𛣀描黑、上色，一气呵成！𐟘Ž 𐟎蠩✨‰𒩚意涂，天马行空，只要完成作业就好！𐟑Œ𐟏𛊊𐟓 “哪里有洞洞”调查表 𐟑꠨﷥•🥒Œ小朋友一起寻找身边的“洞洞” 𐟖Œ️ 家长帮助幼儿用图文的方式进行记录（绘画涂色、照片粘贴、图片粘贴等方式都可以） 𐟌🠥䧨‡꧄𖧚„洞洞洞 𐟌𓠧”Ÿ活中的洞洞 𐟏Š‍♂️ 游泳圈 𐟏€ 篮球框 𐟚ꠤ𚕧›– 𐟔Œ 插座 𐟐 蜂巢 𐟍ƒ 叶子 𐟏–️ 篮球框 𐟏Š‍♀️ 游泳圈 𐟚력𑩙馴ž洞 𐟑• 洗衣机 𐟏 井盖 𐟔Œ 插座