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幼儿教师创编的简笔画下载_《我的老师》绘画图(2024年11月最新版)

内容来源：二八图鉴所属栏目：新闻更新日期：2024-11-26

幼儿教师创编的简笔画

𐟎“学前教育专业学什么？ 𐟎‰学前教育专业，你准备好了吗？这里有一份超全的课程指南等你来拿！ 𐟓š通识课程，轻松入手，每个学校都有的基础课程，只要不挂科，别担心！ 𐟎𕦊€能课程，唱跳弹画做，你的专业技能大比拼！ 𐟎𙩒⧐𔥼𙥔𑯼Œ从基础到进阶，儿歌、经典曲目，一网打尽！ 𐟒ꨈž蹈课程，基本功、动作组合、儿童舞创编，舞动你的青春！ 𐟎觾Ž术课程，素描、速写、简笔画，创意无限，画出你的世界！ 𐟓–还有更多技能等你来挑战：手工、玩教具制作、幼儿园环境创设，让你成为全能幼教！ 𐟧别小看数学哦，有些学校还有教研课程，教育统计学等抽象知识等你来征服！ 𐟘𑦜Ÿ末周挑战，文化课重点背诵、钢琴、舞蹈、声乐、绘画、手工技能考试一网打尽，你准备好了吗？ 𐟎‰快来加入学前教育专业，开启你的幼教之路吧！

𐟎蠧씧”𛥰课堂：企鹅的创意画法 𐟐砦ƒ𓨦画出与众不同的企鹅吗？让我们一起来探索简笔画的乐趣吧！ 𐟓š 思维不受限，创意无边界！让孩子自由发挥，画出自己心中的企鹅。不要被常规思维所束缚，让孩子们知道，画画不是复制，而是创造。 𐟎蠨炥€发现、思考、联想，从普通事物中找到新的连接点。让孩子学会用自己的方式表达，不受常识和固定标准的限制。 𐟌 换个角度，发现新的世界。让孩子知道，生活中一切都是素材，看到不一样的画面，想到别人没想到的创意，这才是真正的启蒙。 𐟒ᠦƒ𓨱᥊›比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步。让孩子明白，没有想象力就不可能有创造。 𐟖Œ️ 画画是画自己的主观感受、情感和思想，不是复印。让孩子知道，心脑自由，思维不设限，只要敢想，孩子就会画！ 𐟎‰ 随时随地看到任何东西，都能进行自由创想、创变、创编。让孩子明白，想到和看到和别人不一样的东西，这才是学画孩子应该学到的思维方式和美术启蒙教育的核心目标。 𐟌Ÿ 给孩子们看这些素材，目的是启发他们放开脑洞大胆想像、创新创造。让孩子明白，画画不是复制，一切会变、一切在变、一切可变。变和不一样、自己的才有价值，没有什么必须是什么样的，没有什么是不可以的，尽管随便想、随便画就好了！ 𐟤” 看完这些素材后，引导孩子思考并和孩子互动。让孩子说出他们看到的、想到的、有什么更好玩的创意。让孩子们知道，创造力和想象力是无限的！

课堂纪实：接龙找妈 𐟎蠤𛊥䩯𜌦ˆ‘们抛开了课件，用问题和简笔画来推进课堂。孩子们已经初步掌握了五官和句型My____is___, My ____ are ____。 𐟖Œ️ 我们先画了一只猫咪，然后让孩子们扮演小猫来介绍自己。接着，我们引出了故事的背景，让孩子们找妈妈，问：“Are you my mum?” 𐟓 利用简笔画，我们逐步引入了故事中的其他人物，让孩子们两两讨论他们的特征差异，进行对比。然后，我们逐步放手，让孩子们自己编台词。 𐟐�œ€后，小老鼠出场了，孩子们的创造力爆发！有的小组说“Please don’t eat me.”，有的小组说“RUN！”我们在写板书时使用了“RUN！”这样的字眼，询问孩子们这样的大字体有什么作用。孩子们回答说，这样可以表现出夸张和紧张的感觉。有的小组还创编了小老鼠被猫咪吃掉的故事结局。 𐟓– 我们还让孩子们小组创编和续编故事，看看能不能引入更多的动物来续编这个故事。最后，我们添加了台词到课本里，丰富了课本的内容。抛开课件的这种师生共构故事的方式，感觉非常棒！𐟌Ÿ