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分体简笔画前沿信息_幼儿6-9岁(2024年12月实时热点)

内容来源：二八图鉴所属栏目：教程更新日期：2024-11-30

分体简笔画

特岗教师笔试各科题型及分值分布一览 𐟌Ÿ特岗教师笔试科目及题型分布𐟌Ÿ 体育特岗题型及分值分布：判断题：20题，共20分单选题：10题，共10分简答题：4题，共20分论述题：1题，共10分案例分析题：1题，共10分教学设计题：1题，共10分美术特岗题型及分值分布：判断题：20题，共20分单项选择题：10题，共10分简答题：6题，共20分简笔画：1题，共10分案例分析题：1题，共10分教学设计题：1题，共10分 𐟓š特岗教师笔试内容涵盖体育和美术两个科目，每个科目都有其特定的题型和分值分布。准备参加特岗教师笔试的考生们，可以根据这些信息制定详细的备考计划，全面提升自己的应试能力。

海南师范大学913美术考研经验分享大家好，今天我想和大家分享一下我在海南师范大学913美术考研路上的经历。作为一个二战考生，我考过一些美术教师编制，所以对中国美术史、外国美术史以及美术概论（艺术概论）这三本书都有一定的了解。下面是我备考的具体经验，希望对大家有所帮助。第一遍：打好基础 𐟓š 由于我是零基础跨专业考生，第一遍我选择了倍速听网盘资源里的教师编制课程，主要集中在中国美术史上，并记录了笔记框架。这一阶段大约用了一个月的时间。外国美术史我没有听课，而是自己整理了框架。美术概论和外国美术史的时间分配是一样的，这两本书没有花太多时间。第二遍：整理笔记和作品分析 𐟓 在这个阶段，我开始整理笔记和一些作品分析题（简答题），以图文并茂的形式记忆和背诵。这个阶段大约用了1.5个月。绘画题也开始练习，我边看图、边背、边画，特别注重中国的著名建筑物、风景园林、十大名画和一些雕塑。这个阶段基本上是一些简单的线描和简笔画，可以参考考编的画画内容。第三遍：重点背诵简答题 𐟓– 第三遍主要是以简答题（作品分析）的背诵为主，但每天都要复习一下当天背的框架，以防遗忘。这个时候外国美术史和艺术概论的框架也要开始背诵，这两部分着重记关键词。中国美术史的内容要反复不断重复背诵，这一阶段大约用了一个月。第四遍：默写大题 𐟖‹️ 第四遍是把知识点贯通起来去默写，以大题的形式进行。这里要关注一些美术的相关热点。第五遍：结合热点做题 𐟌 第五遍是不断复盘背诵，多做模拟题，也可以做一下考编的相关题。海师考的题十分灵活，学到的知识不要去死记硬背，要学会学以致用，结合一些热点去做题，防止意外情况。总结整体来看，913的技巧在于学知识要灵活，不断看到一些新的内容，充实自己的大脑。这样做题才够灵活。要把333和913的时间合理安排，每天固定学习哪些内容，整体去学习才可以融合！希望我的经验对大家有所帮助，祝大家考研顺利！𐟎‰

英语面试高分秘籍：我的实战经验分享 ### 一、问好 𐟑‹ Good afternoon/morning, everyone! How's your Monday morning going? Sleepy? Oh, really? 二、导入 𐟎芩斥…ˆ，导入部分很重要。你可以看到一些简笔画，然后说：“哇，太棒了！”接着问：“你还能看到什么？”学生们可能会回答：“太美了！”然后，你可以说：“今天我们要学的就是这个。”（板书课文题目）三、新授 𐟓š 第一部分：画简笔画，认识单词 𐟖Œ️ 简笔画展示：在黑板上画一些简笔画，然后问学生们这是什么。他们会猜，你就可以说：“对，就是它！”接着把单词写在黑板上，让他们拼读。提问：现在请你们读一下这个单词。学生读对了，你就说：“非常棒！”然后让他们跟着你读。过渡：我们再来一遍。这个单词的拼写很重要，因为我们马上要进入下一部分了。第二部分：做游戏，认识单词 𐟎‰ 游戏：击鼓传花准备好音乐，然后说：“准备好了吗？1,2,3,开始！”音乐响起时，学生传递物品。音乐停止时，拿着物品的学生要回答：“这是什么？”如果答对了，就继续游戏；如果答错了，就说：“没关系，下次你会更好的。” 过渡：最后一轮！请同学们一起读这个单词。音乐响起，停止时，看看谁手里有物品。总结：大家做得非常好！你们还记得所有单词吗？很好！第三部分：编创对话，运用单词 𐟗㯸提问：哪个小组愿意分享你们的工作？学生分享后，你说：“非常棒！你们有很好的进步。”然后感谢他们的学习成果。四、课程小结 𐟓 让学生总结一下这节课学到了什么。如果他们不完整，老师可以补充。五、布置作业 𐟓š 用句子模式和短语向父母汇报结果。小贴士 𐟒ከ—𖤸€定要口语流畅，越卡壳考官越能听出错误。结构化问答不是全英的，正常回答就好。针对不同的课题题型，准备不同的模板。比如我抽到的是词汇课，我就按照词汇课的设计特点来讲解。希望这些小技巧能帮助你在英语面试中取得高分！加油！𐟒ꀀ

应届生考幼儿教师编？别小看这个过程！我是在大二的时候拿到了教师资格证，然后在大三的时候才考的教师编。在学校里备考了好几个月，终于上岸了。现在回想起来，真是庆幸自己没有浪费应届生的优势，一战上岸成为了幼儿园老师。不过，说实话，备考的过程并不轻松，应届生虽然有一些优势，但也不能掉以轻心。合理安排备考计划，抓紧时间开始吧！考试内容 𐟓š 笔试部分：教育综合：包括学前教育学、心理学和教育心理学。幼教学科：涵盖六大文件（指南、纲要、规程、幼儿教师专业标准、评估指南、指导要点）、幼儿教育学、幼儿心理学和学前卫生学。热点：教育热点和学前教育热点。面试部分：技能：包括舞蹈、简笔画、弹唱和讲故事。试讲：时间大约在10-15分钟之间。教案：需要准备好教案。考试题型 𐟓 主观题：简答题、案例分析题和活动设计题（只有学科部分有）。客观题：选择题、判断题和填空题（只有教育综合部分有）。备考经验分享 𐟒እ�𙠩ấ𚏯𜚥𙼦•™学科中，文件最重要！再说一遍，文件最重要！其次是幼儿教育学。千万别弄混了！幼儿学科的特点：幼儿学科和其他学科不一样，它属于教综下的一个分支。有的地方的教基考的是“小教基”，其实就是幼儿学科的内容，这一点一定要搞清楚。了解考情：可以参考往年的简章，以往注重教基和公基，近几年更注重学科。建议全面了解一下，有备无患。教综背诵：我是结合着肖晴招教课总结的思维导图和口诀背诵的。听课时会把思维导图的框架画下来，背诵时再往里面填充内容，想不起来的部分再针对性地去背。做题技巧：网课里的做题技巧很好上手，听老师讲例题，总结做题技巧，通过刷题掌握技巧之后，就会有明显的进步。刷题用的是中公4000题、50套真题和历年真题，时间充足的话近3年的真题多刷几遍。技能部分：舞蹈和弹唱部分主要偏向活泼或者传统文化类，结合自己实际情况进行选择剧目，基础好就选择比较专业的，基础差就选择简单不出错的。画画部分：可以从植物、动物、人物入手，再扩展到季节类、节日类，先画前景再画中间，然后画背景。希望这些经验能帮到正在备考的你们！加油！𐟒ꀀ

家长必看！4个美术启蒙关键阶段美国的艺术教育家维克多ⷧ𝗦騏𒥾𗧠”究了儿童的艺术发展，并将这个过程分为6个阶段。今天，我们重点关注其中的4个阶段，这些阶段对孩子的艺术发展至关重要！ 𐟎蠦𖂩𘦦œŸ（2-4岁）这个阶段是孩子自我表现的最初阶段。他们会挥动手臂随意涂鸦，最后会开始出现有主题的流动性涂鸦。这是培养孩子想象力和创造力的关键时期。注意力集中时间：5-30分钟家长建议：多陪孩子玩涂鸦游戏，这有助于培养他们的手眼协调能力，促进精细动作的发展。给孩子提供大的画纸、安全的画笔，以及流体颜料和印章等材料，让他们的绘画体验更加丰富。多带孩子亲近自然，激发他们的五感。 𐟖Œ️ 象征性涂鸦期（4-6岁）在这个阶段，孩子开始能够画出形象，凭借印象画画，出现基线，开始建立秩序。这一时期被认为是绘画的巅峰期。注意力集中时间：30分钟以上家长建议：用问答的形式多了解孩子的画，不要过于关注结果。提供多种画材，但不限于绘画种类，多带孩子去自然美育，引导他们观察对象的整体和细节。不范画、不批评、不对比，不干涉孩子想画的主题，不给孩子提供简笔画模版。 𐟖𜯸 象征性晚期（6-8岁）这个阶段的孩子开始用三面图作画，能够描绘人物细节，并灵活运用色彩。他们可能会出现重复性符号，但表现性和辨识度有明显提升。注意力集中时间：30分钟以上家长建议：可以带孩子多参加艺术实践活动，观看画展，提高他们的审美能力。鼓励孩子用日记画来总结一天，通过绘画来表达和记录学科类知识或心情。 𐟖𜯸 写实阶段（8-12岁）在这个阶段，孩子开始追求画出真实景象，绘画几乎脱离了几何线条，添加更多细节，基线和空间里的解读更加提升。注意力集中时间：30分钟以上家长建议：可以带孩子参加各种艺术市集，引导他们进行跨学科综合实践。选择一个专业的美术机构学习美术技法与系统知识，为进一步的美术水平提升打好基础。通过这些阶段的引导和培养，家长可以帮助孩子更好地发展他们的艺术天赋和创造力。

幼师考编上岸心得分享！大家好，刚刚结束了我人生中的第一次幼师考编，结果还不错哦！我在内蒙古，考编的内容主要是试讲八分钟，再加上自选的两项技能（我选了绘画和钢琴），总时间控制在15分钟以内。作为一个过来人，我想和大家分享一下我的考编经验和一些小技巧。绘画部分 𐟎芩斥…ˆ，简笔画是基础中的基础。你可以练习一些动物、人物、食物、餐具、交通工具，还有植物、幼儿园玩具、城市建筑物等等。这些元素在绘画中都会用到。另外，主题画也很重要，特别是时政主题和生活主题。比如在我面试的时候，考的主题是“小猪盖房子”，其实就是三只小猪的故事。所以考试的时候，可能会涉及到把故事变成画的内容。试讲部分 𐟓š 试讲可是重头戏，教案要找幼儿园的教材或者从网上找一些好的题目。给自己40分钟时间，用15到20分钟备课，剩下的时间巩固教案逻辑。时间到了就开始录制视频试讲，限时八分钟。如果有特殊要求需要讲到15分钟，可以根据需求延长试讲时间。练习的时候要多讲多练，全程要保持微笑。如果可以的话，对着镜子讲。如果你是那种比较害羞胆小的，可以先调整心态，到人多的地方或者空旷的地方进行试讲，做个脱敏训练。不好意思的话，可以给家里人讲，给身边的朋友同学讲。另外，加花也是一门学问。有一个独特新颖的开头很重要，还要学一些精彩的表扬语，在活动中适当加入游戏。无生试讲可以自己创造各种教具，可以看图片、PPT，关键在于教师如何安排每一个环节。钢琴部分 𐟎𖊩’⧐𔥟𚧡€好的可以加一些技巧性的东西，基础不好的就配最基础的和弦1535。多找一些儿童曲目来练习。总结以上就是我的考编经验分享啦！希望对大家有帮助！之后我还会陆续分享更多的细节，敬请期待哦！祝大家都能顺利上岸！𐟒ꀀ

珍珠鸟手抄报简笔画图片大全 𐟐栧珠鸟主题手抄报来啦！这次选的标题是“珍爱动物和谐共生”，超有意义的呢～𐟒• 画手抄报的时候，我就想着怎么把这些可爱的小生命展现得更生动。嗯，成品出来啦，自我感觉还不错哦！𐟎芊你们有没有画过珍珠鸟呀？或者有什么关于手抄报的小技巧想分享的吗？来来来，评论区交流起来，大家一起进步嘛～𐟓✨ 别忘了给我点赞哦，你们的支持是我最大的动力！𐟒ꢝ䯸

意大利美院老师教你如何激发孩子的创意插画大家好，我是来自意大利美院的艺术老师，今天我想和大家分享一些关于如何激发孩子们创意插画的经验。很多家长和老师可能会遇到孩子不敢画、不会画的问题，其实这背后有很多原因。让我们一起来看看吧！不敢画、不会画的原因老师的过度干预和家长的错误评价 𐟎芦œ‰时候，老师会忍不住帮孩子改画，或者直接给孩子做范画，而家长也会评价孩子的作品看起来不像什么。这样孩子很容易失去自信，甚至产生“不敢画”的逃避心理。平时素材积累少 𐟓– 如果孩子平时不注意观察生活中的事物，到需要绘画的时候，就会无法回忆起绘画对象的特征。习惯了照着别人的画 𐟖Œ️ 很多孩子习惯了临摹老师的画，或者是网上的一些简笔画。一旦没有了参考，就无法动笔了。如何解决这些问题？让孩子自由绘画 𐟎芨‡꧔𑧻˜画是孩子平日表达最主要的方式了，特别是4-6岁的孩子是想象力创造力旺盛时期。他们把感兴趣的事物通过绘画表达出来。这时家长不要用自己的标准来评判孩子画的像不像、好不好，给孩子建立绘画自信。培养好的观察习惯 𐟑€ 在生活中遇到有趣的事物可以引导孩子观察，建立对事物的印象。多带孩子参加户外活动，还有可以给孩子提供百科全书的阅读，开拓他们的视野。艺术输入 𐟎튥䚨�퐧œ‹优秀的绘本和大师艺术作品，参观艺术馆、博物馆。了解各种各样的艺术表达形式。当然并不是要孩子临摹或者照搬艺术家的作品，而是让他们知道艺术有很多种不同的表达形式，给孩子更多的想象创作空间。希望这些小建议能帮助到大家，让我们一起努力，让孩子们在创意的海洋中自由翱翔吧！

爱惜粮食简笔画最近，我发现身边有很多浪费粮食的现象。小朋友们吃饭时常常吃不完，也不愿意告诉老师，只好把剩下的饭菜留在碗里。为了引导他们珍惜粮食，我决定开展一个主题活动，主题是“爱惜粮食，节约粮食，杜绝浪费，从我做起”。 𐟌𑩀‰题缘由粮食是来之不易的，每一粒都凝聚着农民的辛勤汗水。通过这个活动，我希望能够教育孩子们不要浪费粮食，珍惜每一粒粮食。 𐟓š毕业设计主体部分主题网络图：《爱惜粮食》大班主题活动设计思路：通过故事、游戏、互动等多种形式，让孩子们了解粮食的来源和重要性，培养他们珍惜粮食的好习惯。主题活动目标：初步了解“光盘”的意义知道粮食的来源，并且遵守节约粮食的原则活动一：《光盘行动》谈话活动（大班）活动意图：班里有不少幼儿出现剩饭现象，家庭条件也非常优越，只是他们不懂得珍惜爱护我们的每一片田地，挑食现象也很普遍。因此，我根据实际情况设计了此主题活动。活动目标：初步了解“光盘”的意义让幼儿知道粮食的来源，并且遵守节约粮食的原则活动延伸：请小朋友回家之后务必遵守光盘行动原则。活动二：《粮食不见了》健康活动（大班）活动意图：根据故事了解粮食的来之不易、爱惜粮食是中华人民共和国的传统美德，教导孩子不要浪费生活中的一滴水一粒米。在幼儿园很多孩子都挑食，不吃菜，剩饭，这些行为都很普遍，让幼儿体验成人的艰辛，农民伯伯的疲倦。活动目标：通过故事了解粮食的来之不易培养幼儿不挑食、不剩饭的好习惯说课方案我是市直幼儿园李老师，我说课的题目是大班科学领域教学活动《爱惜粮食》。本节活动通过感知分解组合的关系，提高幼儿对数学活动的兴趣。我将以下七个环节展开我的活动：说设计意图：我们在班里经常看到小孩子们把饭吃不了的都倒了，这样的行为属于浪费是可耻的，我所选的这个主题是为了更好让幼儿了解粮食的来源更要知道浪费食物是不对的。说活动目标：新《纲要》指出幼儿教育应是全面性、综合性、启蒙性的，目标不仅仅是活动的归宿，更是衡量活动成败的标尺，因此目标应是具体而可行的。《3-6岁儿童学习与发展指南》中提到：“幼儿要尊重自然、尊重生命、尊重劳动成果。”因此，本活动的目标是：了解粮食的来源和重要性培养幼儿珍惜粮食、不浪费食物的好习惯参考文献中华人民共和国教育部.3-6岁儿童学习与发展指南[M].北京:首都师范大学出版社,2012年中华人民共和国教育部幼儿园教育指导纲要(试行)[M].北京:首都师范大学出版社,2001年左健幼儿园课程[M].南京:南京大学出版社,2013年致谢感谢赵老师的精致辅导，以及老师们的辛苦指导。在这段日子里，我学到了很多知识，也收获了很多朋友。感谢所有陪伴我的老师们，你们的教导和指导让我铭记于心。

防性侵教育手抄报简笔画 𐟎視𐤽œ品来啦！这次的手抄报主题是“保护自己远离性侵”，真的是超级有意义呢！𐟒ꊊ在画的时候，我就感觉每个线条、每个色彩都在传递着保护自己的力量。希望看到这张手抄报的每一位小伙伴，都能学会珍爱自己，勇敢地说“不”！✨ 大家觉得这样的主题还应该配些什么元素呢？或者有哪些好的建议可以和我分享一下吗？期待你们的留言哦！𐟒찟˜Š

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