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词语素材最新视觉报道_词汇大全500个(2024年12月全程跟踪)

内容来源：二八图鉴所属栏目：热点更新日期：2024-12-03

词语素材

小学语文词语积累大全，家长必看！最近我整理了一份小学语文词语积累的复习素材和练习，特别适合三年级的学生。孩子们在做这类题目时总是出错，主要是因为词语积累不够。抽空让孩子背一背吧！有需要的朋友可以自己保存哦！ ABB词语亮晶晶金灿灿香喷喷绿油油 ABAB拟声词哗啦哗啦咕噜咕噜叮当叮当扑通扑通 ABAC词语自言自语自由自在多才多艺大模大样 ABCC词语兴致勃勃白发苍苍得意洋洋气喘吁吁 AABC词语津津有味井井有条念念不忘头头是道又X又X词语又大又圆又高又瘦又黑又亮又香又甜含有反义词的词语大惊小怪东张西望南辕北辙前因后果含有近义词的词语千言万语花枝招展胡言乱语天南地北寓言故事中的四字词语守株待兔亡羊补牢画蛇添足狐假虎威数字的成语一马当先二话不说三心二意四面八方八字成语三思而后行一日之计在于晨一叶障目，不见泰山八仙过海，各显神通描写春天的词语春暖花开春风拂面万物复苏春意盎然注意力集中的词语全神贯注聚精会神目不转睛专心致志与想象有关的词语天马行空异想天开浮想联翩梦想成真描写童年的词语无忧无虑天真烂漫活泼可爱童心未泯描写颜色的词语五彩缤纷五颜六色色彩斑斓色彩明丽形容有名的四字词语名扬四海名垂青史名满天下名不虚传希望这些词语积累对孩子们的学习有所帮助！

二年级选书𐟓š：避坑指南最近一直在琢磨，怎么给二年级的小学生选合适的书籍，特别是为了提升他们的语文水平。想了好几个星期，也没个头绪。有一天下午，我在路上偶遇了侄子，他兴奋地对我说：“晚上我带书来找你们哈！”妹妹接着说：“嗯，他们可能会觉得这是童年阴影，晚上好不容易做完作业了可以玩了，你又去找他们……”𐟘„ 这句话提醒了我，确实有这个可能。谁的童年不想开心玩耍呢？阅读兴趣可不是说有就有的。我可不想成为他们童年的阴影，只想让他们快乐学习，学好语文。于是，我决定试试开头，翻出我之前买的几本书，结合所学的一些知识，终于找到了一些我觉得合适的书：绘本《火花与陀螺》这本书的插图非常有趣，文字也很简单，适合这个年龄段的孩子。好玩的拼音发声书这本书不仅有拼音，还有发声功能，侄子特别喜欢，觉得很有趣。以图画为主的《语言表达启蒙课》这本书不仅有大量的词语素材，还有专注力训练，图文并茂，侄子也很喜欢。我考虑的出发点是有兴趣和巩固基础。培养阅读兴趣的前提是有兴趣，那这个兴趣怎么培养呢？当然是亲子陪伴和略施小计了。但现实是父母没有足够的时间，怎么办呢？剩下的我也无计可施。加上现实生活的种种因素，以及在考试方面我确实没经验，关于分数为上的当下环境，也很难做到对分数高低不管不顾不作参考。但我还是认为兴趣上来了，阅读习惯有了，学习不是问题，知识的积累多少也只是时间长短不同。所以，硬着头皮我就上了。个人觉得对于这个年龄段的娃，结合侄子学习不积极的态度，还得要先让他明白为什么要学语文，语文有什么好处。绘本《火花与陀螺》的启发这本书给了我很好的文案和参考！在解说过程中，我也意识到自己的表达能力不流畅，以及对什么年龄段说什么样的话是没经验的，还有怎么去把握轻重也是不熟练的，只能是尽量大白话地把知道的表达清楚罢了。拼音发声书的趣味这本书挺有趣的，侄子还蛮喜欢的。在游戏中学可以有趣一些，且发声还能更正且强调拼音的正确读音，加强耳朵的输入。语言启蒙表达课的惊喜没想到这个语言启蒙表达课还蛮有趣，侄子也喜欢。除有大量的词语素材，还有结合的专注力训练，图文并茂，分别有动词、名词、形容词等。我发现侄子的看图能力还是挺强的，反应也快，所以这娃智商一点问题没有，主要是在习惯和态度上。同时，我深刻的意识到自己学习的收获。一本书有许多种读法，像侄子一下子被找图游戏吸引就会一直在玩，容易忽略我们学语言的目的。如果大人不知道不引导便可能产生着急情绪，且可能让孩子对此书不感兴趣了。这是误打误撞的经验，愿在能力范围内多照亮自己和他人！好好学习坚持学习！

高中语文作文技巧如下：一、审题立意 1.⠤𛔧𛆩˜…读题目：认真分析作文题目中的每一个词语，理解题目的含义和要求。注意题目中的关键词、限制词和引导词，这些词语往往能够提示作文的主题和方向。 2.⠥䚨璥𚦦€考：对题目进行多角度同的角度去理解题目，挖掘出更多的写作角度和主题。可以从个人、社会、历史、文化等多个层面去思考题目，拓宽写作思路。 3.⠧ᮥ닦„：在理解题目和多角度思考的基础上，确定作文的立意。立意要明确、深刻、新颖，能够体现出自己对题目的独特理解和思考。同时，立意要符合社会主义核心价值观，积极向上，具有正能量。二、结构布局 1.⠦€𛥈†总结构：这是一种常见的作文结构，开头提出主题，中间分别论述，结尾总结全文。这种结构层次分明，易于读者理解和把握文章的内容。 2.⠥𙶥ˆ—式结构：将文章的主题分为几个并列的方面，分别进行论述。每个方面可以用一个小标题来概括，使文章的结构更加清晰。 3.⠩€’进式结构：按照事物的发展顺序或逻辑关系，层层深入地进行论述。这种结构能够使文章的论证更加严密，逻辑性更强。三、素材运用 1.⠧篧𔯧𔠦：平时要多读书、看报、看电视、听广播，积累丰富的素材。可以从历史、文化、社会、自然等多个领域去积累素材，丰富自己的知识储备。 2.⠩€‰择素材：在写作时，要根据作文的主题和立意，选择合适的素材。素材要具有典型性、新颖性、说服力，能够有效地支撑文章的观点。 3.⠨🐧”觴材：在运用素材时，要注意素材的真实性和准确性。可以通过引用、举例、对比等方式来运用素材，使文章的内容更加丰富、生动。四、语言表达 1.⠥‡†确简洁：语言表达要准确、简洁，避免使用模糊、含混的词语。要注意语法规范，避免出现错别字和语病。 2.⠧”Ÿ动形象：可以使用比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法，使语言更加生动形象。同时，可以运用描写、抒情等表达方式，增强文章的感染力。 3.⠥œ‰文采：可以引用一些名言警句、诗词典故、成语俗语等，使文章的语言更加富有文采。同时，可以使用一些优美的词语和句式，提升文章的语言品味。五、细节描写 1.⠤𚺧‰馏写：可以通过对人物的外貌、语言、动作、心理等方面的描写，使人物形象更加鲜明、生动。 2.⠦™柳馏写：可以通过对景物的描写，营造出特定的氛围和意境，增强文章的感染力。 3.⠧𛆨Š‚描写：注意细节描写，通过对一些细小的事物和情节的描写，使文章更加真实、感人。六、修改完善 1.⠨‡ꦈ‘检查：在完成作文后，要进行自我检查。检查文章的内容是否完整、结构是否合理、语言是否通顺、标点是否正确等。 2.⠤𛖤𚺤🮦”𙯼š可以请老师、同学或家长对自己的作文进行修改。他人的意见和建议能够帮助我们发现自己的不足之处，提高作文的质量。 3.⠥䚦졤🮦”𙯼š作文的修改是一个不断完善的过程，可以多次修改自己的作文，直到满意为止。#语文# #作文#

设计素描：根据提供的三个图片素材进行创作，每种物品可自行设定数量，不得在画面中添加任何其它物品。空间层次、主次关系、黑白灰关系等画面构成表现丰富有序。形态特征明晰，形体比例、结构及透视准确，质感肌理等细节刻画深入。以具象写实手法为主，可以结合抽象构成的表现方式完成。设计基础：设计主题：老年人的旅行在以下词语中选择三个为主要元素，根据自己的日常观察与生活经验，寻找词语之间的关联，紧扣主题，进行创意和设计表达，完成一幅作品。可选词语：背包、眼镜、相机、帐篷、拐杖。考生只能从可选词语中选择三个元素，作为作品主体，不得偏离主题。鼓励设计思维与设计表达，强调元素之间的逻辑关系，充分发挥联想和想象力，形成主题性的场景与叙述表现，形式、构图、手法、色彩不限。设计色彩：根据提供的图片完成一幅冷色调静物画。考生必须严格按照图片的构图（横构图）作画，图中物品的位置、形状、数量均不得改变，不得脱离图片进行默画。色调明确，色彩关系得当，能体现良好的色彩美感；能运用色彩语言塑造物体，并具有一定的艺术表现力。#川美# #四川美术学院# #川美校考# #川美设计# #设计#

小学高段语文关联词用法全解析𐟓š 小学语文3-6年级的关联词练习素材，包含答案和设计关联词是连接分句、标明关系的词语，通常分为转折关系、假设关系和条件关系等。关联词的口诀是：“因为有原因，所以有结果。不但是这样，而且是那样。虽然是如此，但是有转折。只有此条件，才能有结果。” 关联词作为复句的特定形式标志，能够使句子通顺、完整。例如，“虽然天气很冷，但是我还是坚持跑步。”这个句子中，“虽然”和“但是”就是关联词，它们连接了两个分句，并标明了转折关系。这里整理了关联词的用法和例句，以及一些练习题。家长们可以打印下来给孩子练习，帮助孩子更好地掌握关联词的使用。希望这些资料对家长和孩子们有所帮助！

央视推荐的考公作息表，真的靠谱吗？ 𐟓… 基础阶段时间安排 7:30-8:30 复习知识点 9:00-12:00 听网课，建议倍速观看 14:00-17:00 听网课，做笔记 18:00-20:30 做题对答案 20:30-21:30 复盘 21:30-22:00 申论词汇素材、时政注意事项这个阶段要开始记录错题了，当天做过的题都要做汇总注意行测申论资料的整理，把他们和错题相结合建议全职每天不少于8小时的学习时长，在职不少于4小时 𐟓… 强化阶段时间安排 7:30-8:30 刷新闻、积累词语 9:00-12:00 行测专项练习 13:30-16:00 申论专项题 16:00-17:00 总结申论题目中好词好句 19:00-23:00 复盘整理当天错题睡前15分看需要背的内容注意事项行测各模块要达到的做题要求：常识判断5分钟，保50%；言语理解35分钟，保75%，争80%；判断推理40分钟，保70%，争80%；资料分析25分钟，保90%，争100% 𐟓… 冲刺阶段时间安排 7:30-8:30 复习、积累词句 9:00-12:00 做套题改错 13:30-17:00 做套题改错 19:00-21:30 复盘总结 21:30-22:30 背申论词汇，作文素材 22:30-23:00 常识睡前15分记当日背的知识点注意事项上午行测下午申论，每天两套真题，先做国考卷，然后做本省的省考卷，还有其他省份的卷子都可以做。近8年内的真题卷都可以做严格按照考试时间作答，包括涂卡时间

班级语文成绩下滑？老师需狠抓这两件事！最近，我班孩子的语文成绩一直在下滑，这让我非常担心。经过一番思考，我决定从两个方面入手，来帮助孩子们提升语文成绩。𐟑‡𐟑‡𐟑‡ 1⃣ 狠抓基础𐟓š 小学语文考试主要分为三大部分：基础知识、阅读和写作。基础知识部分包括拼音、汉字、词语和句子。𐟌𘊊𐟌𑠨ﾦœ즘裂𙦜쯼Œ基础分不能丢！生字、词语和组词是语文的根基。孩子们必须掌握生字表、识字表、词语表和组词。课后要及时复习，认真抄写生字词，并进行家庭听写。错题要及时订正。 𐟌𑠥﹤𚎥Ÿ𚧡€薄弱的孩子，可以每天做字词专项卷子，采用滚动复习的方法。我一直在使用一个非常好用的工具——【看拼音写词语出题器】，它能一键生成练习卷，省去了很多麻烦。 𐟌𑠥𙳦—𖨀ƒ试中写错的字词也要让学生记下来，家庭听写完，出题器里有个错题本，建议孩子们用起来，错了哪些字词，错了几次，都明明白白。基础打好了，才能更好地连词成句，连句成段。 𐟌𑠨ﾦœ쩇Œ的古诗和课文要张嘴大声朗读，不能闷声看，朗读才能记到脑子里。 2⃣ 狠抓阅读𐟓– 除了字、词、句等基础知识掌握之外，还要做到大量阅读。语文成绩好的孩子几乎都特别喜欢课外书，这些孩子往往有很多素材的积累。𐟘Š 𐟌𑠤𘀤𘪤𘍧ˆ𑩘…读的孩子，很难在语文成绩上有所突破。如何检测孩子阅读后的成果呢？一是要孩子做好阅读笔记，二可以在孩子阅读完课外书目后，家长们和老师还可以通过小程序“课外阅读测试”给孩子进行在线测试，不仅可以检测读书成果，还可以巩固自己的读书所得！ 𐟌𑠩˜…读多了，还怕阅读理解和写作文吗？大量阅读真的能解决很多语文问题。希望这些方法能帮助到孩子们，让我们一起努力，提升他们的语文成绩！𐟒갟’갟’ꀀ

期末语文复习攻略：轻松提升20分！大家好！期末考试快到了，很多同学都在问语文怎么复习。别担心，我整理了一些实用的复习方法和应考技巧，希望能帮大家在语文上取得高分！一、文言文 𐟓œ 重点内容：记忆内容和注释：先把课文读熟，重点词汇和句子的注释要记牢。掌握重点实词虚词：这些词是文言文的灵魂，理解透了才能更好地理解全文。熟悉作家概况：了解每个作家的生平和重大事迹，不仅能积累文学常识，还能转化为写作素材。二、名著阅读 𐟓– 重点内容：记忆重点情节：把书中的关键情节记下来，考试时能直接引用。分析人物性格：比如藤野先生的治学严谨、待人诚恳，这些都是写作的好素材。结合生活谈理解：比如《论语》中的“吾日三省吾身”，可以结合学习谈复习的重要性。三、现代文阅读 𐟓𐊧Ž𐤻㦖‡阅读命题往往在四个方面设置题目：理解文章的主旨理解文中重要句子鉴赏作品的语言和表达技巧筛选并整合文中的信息理解文中的重要词语答题技巧：联系上下文，弄清楚词语在原文中指代的内容。注意修辞手法，把比喻、拟人、象征等手法还原为本体。联系语境，对有感情色彩的词语进行直接正面的描述。理解文中重要句子的含义答题技巧：整体把握句意，抓住句子主干的同时留心句子的修饰、限制成分。注意句子在文中的地位。联系文章的写作背景和创作意图。指出文中的某个句子，然后问作者这样说的理由、根据是什么答题技巧：作答时先分析句子的性质是观点句还是结论句。确定句子所涉及的范围，筛选信息，切不可照抄原文。文中为什么要写某事物或从某件事物写起答题模式：相关术语+文章的具体内容+作者情感或文章主旨一句话中某两三个词的顺序能否调换不能。因为：与人们认识事物的规律（由浅入深、由表入里、由现象到本质）不一致；该词与上文是一一对应的关系；这些词是递进关系，环环相扣，表达了……不能互换。这句话运用了什么修辞手法，这样写的好处/作用是什么答题模式：确认修辞手法+修辞本身的作用+写出了对象的什么特性希望这些方法和技巧能帮到大家，祝大家期末考试取得好成绩！𐟓š𐟒ꀀ

创新热点时评：创新要有一股子闯劲和韧劲 1、安徽考察讲话，围绕高水平科技自立自强，指出“人生能有几回搏”。本文就是针对这一热点。 2、本文围绕科技创新、如何推动创新取得重大科技成果来展开，分析+对策的结构，重在积累四字词语丰富语言素材和事例！「2025国考」「申论」

普通话测试备考攻略及考试技巧分享 𐟓š 大家好呀，今天我想和大家分享一些关于普通话水平测试的备考经验和考试技巧。普通话测试主要分为四个部分：字、词、文章和话题。下面我就逐一给大家讲讲。第一部分：字和词 𐟓– 第一、二题相对来说比较简单，没有太多捷径可走。我的方法是先把教材里的单字表和词语（包括轻声和儿化）都过一遍，遇到不确定或者容易读错的字词就标出来，然后重点读这些。多反复几次，直到记熟。特别是一些平时容易读错的字词，我还会摘抄到本子上，背下来。第二部分：读文章 𐟓š 第三题是读文章，这一题需要一个字一个字地跟着读，除了注意语气语调和字的读音外，还要留意朗读速度、断句和停顿。别读得太快，机器识别也需要时间，太快的话识别不了。正常来讲，不会读不完，自己可以在家先试一试，计算一下时间。以第一题为例，100个字，3.5分钟。考试的时候也可以看屏幕下方的进度条，控制好速度。第三部分：话题 𐟗㯸第四题相对来说难一点，一共有30个话题。可以自己根据内容大致划分为几类，比如“我向往的地方”和“难忘的旅行”是一类，“我的业余生活”和“我的假日生活”是一类等等。这样准备的时候相似话题可以一起准备，素材就不用准备太多，节省时间，减轻负担。注意事项 ⚠️ 音量：考试的时候一定要注意音量，以试音时的音量为准。试音成功后要一直保持那个音量，过大或过小都可能造成评测失败。朗读速度：最好不要太快，机器识别也需要时间，太快的话识别不了。正常来讲，不会读不完，自己可以在家先试一试，计算一下时间。以第一题为例，100个字，3.5分钟。考试的时候也可以看屏幕下方的进度条，控制好速度。防止漏读或错行：可以用手指着读，特别是换行的时候要看清楚再读，不要慌张。第一、二题如果读错，是可以重读的，机器会自动识别，以第二次为准。但切记最多只能读两次。读字和词的时候尽量发音饱满、到位，字正腔圆，不能含糊不清，一带而过。读文章不允许重读：如果读错的话，不能停，继续读下去。这一部分最需要注意的就是速度一定不能过快，而且每一个字尽量发音清晰。想象自己是个播音员，在有感情地朗读作品。话题部分：虽然提前要准备好要说的内容，但是不能有背诵的痕迹。很多人在准备话题的时候都喜欢先写下来，然后背熟，但真正考试的时候，要很自然地说话，不能背诵。就像对面坐了一个朋友，你们随便聊天的那种感觉。特别想强调的就是，把电脑当人，对着它很自然地聊起你准备的话题内容，千万千万不能背诵。这一题要说满三分钟，看进度条的提示。如果准备的内容说完了还没到时间，就再想点别的继续说，不够三分钟是要扣分的。希望这些经验和小技巧能帮到大家，祝大家都能顺利通过普通话测试！𐟓　

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