当前位置：网站首页 » 导读 » 内容详情

小区广场简笔画在线播放_公园为主题的简笔画(2024年12月免费观看)

内容来源：二八图鉴所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

小区广场简笔画

湖南幼专学姐来答疑啦！大家好！我是21级的学姐，今年刚刚毕业啦！关于湖南幼专，我在这里待了三年，觉得真的不错！今天就来给大家答疑解惑，分享一些我的经验和感受！ 𐟏 宿舍环境：我住的是六人寝，在B栋三楼，上床下桌的设计，环境挺好的。有两个独立厕所和三个洗漱台，还有一个大阳台。不过，隔音效果一般，晚上可能会有点吵。 𐟓 地理位置：学校位于大学城，离万达、友阿和步行街大概有5公里左右。交通还是很方便的，周围有很多公交车线路。不过，离高铁站有点远，但有24路公交车直达。汽车站的话，需要打车。 𐟎‰ 娱乐活动：学校外面有很多好吃的店子和购物的地方，快递都在高泗小区。附近还有台球馆等娱乐设施，生活还是挺丰富的。校内的快递服务只有圆通、邮政、顺丰和京东。 𐟓š 校园生活：门禁时间是晚上9:40，过了时间就要扣分。平时会有干部不定时查寝，如果干部没来查寝的话，也会拍照记录。周末外宿需要找辅导员请假，还要给家长发消息确认。早晚自习：早上7:40到8:00，晚上7:00到8:10。到了大三就不用上早晚自习了。学习方面：会有技能抽考，我是学学前教育的，大二的课比较多，大三稍微轻松一些。会有简笔画、讲故事等技能考核。大二下学期没有钢琴和跳舞、体育课。奖学金：有国家励志奖学金（贫困生、成绩前20%）、校奖学金（看综测分排名）和国家奖学金（比较难）。活动多多：过节会发30或者50的代金券，可以在食堂消费。社团活动也很多，我加入的是校易班，氛围特别好！ 𐟓š 专升本：学校很重视专升本，允许在大三下学期在校专升本。会发放一些资料，开设一些专升本课程，还会专门为专升本同学开设自习室。我们学校升本率很高的哦！尤其是学前教育学院！ 𐟔„ 转专业：我最初选的不是学前教育专业，也想过转专业。但后来发现这个专业可以学到很多知识，发展自己的技能。而且小学教育现在要求本科，相应知识水平也高咯。毕竟还是专科层次，所以我服从调剂选择了学前教育专业。这也是我们学校的王牌专业，师资力量好！ 𐟌Ÿ 学校设施：我们学校无论是伙食还是住宿条件都是很不错的。对于管的严、课多、女生多的学校来说，严格管理是必要的。而且里面还有中招生；至于课多，学前教育要学的东西确实多。希望这些分享能帮到大家！如果有任何问题或者想了解更多，欢迎随时联系我哦！

送孩子学画画，结果却害了他？！去年年初，我决定送我家涂涂去画画班，那时他才7岁，从小就对绘画表现出极大的兴趣。记得他不到两岁时，就开始到处涂鸦，家里换了无数次沙发和墙纸。为了不压抑他的天性，我们买了专门的墙贴，让他随时随地创作。每次画完，他都会兴奋地告诉我们他画了什么，虽然画风有点魔性。然而，自从去了画画班后，涂涂再也不在家里画画了，再也没有那种灵光乍现、突然想画画的冲动。每次和涂涂谈起画画，他总是说美术老师又夸了某同学，偶尔也会夸他几句，但很少再谈起具体的画画内容。最近读了一本叫《培养孩子从画画开始》的书，真是让我大开眼界。书中的观点颠覆了我的认知，让我意识到我们可能走进了一个误区。绘画培训班和家长们常常陷入的致命误区包括：颜色不对！形状不对！鱼的尾巴应该再短一点~ 你画的和老师的不像！书中还提到，对于9岁以下的孩子来说，简笔画、用色培训和临摹这些绘画技能都是违背天性的。简笔画会扼杀想象力，用色培训会固化思维，而临摹则会打压创造力。书中的观点让我意识到，孩子的绘画作品不是教出来的，而是培养出来的！等孩子过了九岁，系统性地教授绘画技巧才开始变得有意义。在这之前教孩子画画，是拔苗助长，反而会毁掉孩子的天资。所以，我决定让涂涂在家和我们一起“玩”画画。对于8、9岁以下的娃来说，画画的重点不在于画得有多像，即使能够把热门的漫画或画作模仿得一模一样，可能也只是技术熟练的临摹而已。绘画实际上是一种表达自我的方式，我们让孩子绘画，抛开种种好处，根本目的是希望他们享受表达的乐趣，从中发现自我、肯定自我，从而养成自尊、自信的人格。于是，年初我就决定让涂涂在家和我一起“玩”画画。以下是我和涂涂在不同年龄阶段“玩”画画的经历： 2-4岁：能涂鸦，画线条，圈圈，简单形状这时涂涂还不能很好地运用画笔，所以我们一起寻找生活中的“画笔”——纸巾筒、棉签、海绵等等。这些都能画出小爱心、蝴蝶、大树、小草、美丽的花朵等等。涂涂每次狂画后，都会主动告诉我他画了什么，画中有什么故事。那段时间里，明显感到他的语言能力也在进步。 5-6岁：对线条和图案有一定的控制力这时涂涂开始画具体形象的事物了。他会画《爸爸和我》，还会画小区里的花花草草、家里的漂亮金鱼等。这个时间段，家里常备色彩笔，几乎每天都要画，一两个星期就能画完一盒。色彩笔最好是用水就能清洗的，否则宝宝绝壁会把自己也画成一个印象派作品！好几天都洗不掉！ 7岁以后：想象力和感知力爆棚最近这段时间，我发现小涂涂不仅能画出形象，对颜色搭配也很有自己的见解。于是我们决定玩点新的花样！涂涂喜欢画一些简单的图案，配上重重叠叠鲜艳的颜色。天空不一定是蓝的，叶子不一定是绿的，彩虹的颜色我做主哦耶~ 如图1和图7所示。当然，把宝宝送去学美术也并不是绝对不可以，有一些理念较好的机构也许会有更开放的课程。虽然设定一定的绘画规则，但也保留孩子的想象，不给孩子的创作设置边界。但国内这样的机构少之又少。真心希望每一位宝宝都有一个妈妈陪伴的愉快涂鸦时光，没有边界的童年。𐟎袝䯸

报这些课外班，真浪费钱！最近在小区的宝妈群里，大家都在吐槽那些报了课外班的孩子，真是让人心疼。我家超妈早就想明白了，报课外班还不如多带孩子去户外活动。我们家每个周末都出去玩，孩子过得特别开心。乐高班：自己在家玩更有趣 𐟧銥𞈥䚥�퐦Š夺†乐高班，结果回来还是不会搭，甚至对乐高产生了畏惧心理。没有图纸和老师，孩子就不敢自己创造。其实，大块的时间不如自己在家玩，效果一样还省钱。我家超哥没学，也会拼乐高，还会自己创造呢！美术班：别磨灭孩子的创意 𐟎芧𞎦œ紐�᥼化严重，反而磨灭了孩子的创意。低幼孩子应该通过线条画来表达自己的想象力。如果你觉得“挺好的、挺像的”，那就远离成品班吧。没有艺术细胞的家长，让孩子自己发育就好，注意表扬细节，不要教孩子画简笔画。舞蹈班：没有天赋就别坚持 𐟒ꊨˆž蹈班没有天赋、没有容貌的孩子，试几次就可以了。坚持每天压腿没有意义，小学忙了也会放弃。长得丑不会让你站前排，孩子容易自卑。为了气质更是大可不必，腹有诗书气自华，看看上新闻接受采访的优秀女性，谁是因为有气质？有这时间不如鸡娃。游泳班和轮滑班：5岁以上再说 𐟏Š‍♂️ 这些课程5岁以上再说。低幼孩子就是浪费时间浪费金钱，大娃2节课学会的你要10节课。有这时间不如鸡娃。陪娃去水上乐园和游泳池泡一泡增加亲水性可以。编程班：别急，3年级再说 𐟒𛊧𜖧苧�𛨦是训练思维，真正的编程语言要到3年级再学。就算以前有N年幼儿编程基础，在一个月内也会被其它孩子追平。3年级也不是一定要学，计算机语言更新的很快，10岁学的到18岁又不一样了。要花时间有门路搞信息奥赛的才有意义。思维课：顺其自然 𐟧 儿童的大脑没发育到就是不理解，发育到了自然理解，不是课程的作用。3岁花几千块也学不懂的东西，到6岁一点就通。有这时间不如鸡娃。口语课：听力词汇没到RAZJ或K 𐟓š 老师的提问孩子不理解，浪费的时间不如鸡娃。英语蹦跳课：效率低 𐟏ƒ‍♀️ 英语蹦跳课效率低，浪费钱。不如妈妈读RAZ。举个例子，某蹦跳班一年学习1000个单词，RAZ B一个月读完词汇量是1043。乐器课：家里没有资源就别报 𐟎𜊤𙐥™訯𞥮𖩇Œ没有资源就是浪费时间和磨灭亲子关系。大了学的比小时候学得快，主动性也会提高。有这时间不如鸡娃。习惯养成：盘娃的关键 𐟌𑊦œ€开始盘娃的，应该是习惯养成！这个真的太重了。良好的习惯能够塑造人格品质，提高自律能力，并为孩子未来的成功打下坚实的基础。超妈自己设计一个习惯养成闯关表，用游戏力激发自我驱动力，成为自动型宝宝。

教师编制考试心得分享：面试和复习攻略四、关于面试 𐟓š 面试前的准备：我参加过两次面试，每次都进行了培训。个人觉得线下培训班很有必要，但一定要选择靠谱的。我在长沙金点教育报了名，位置在星沙易初莲花对面的尚城小区。虽然只培训了6天，但我讲了三四十次课，基本覆盖了常考篇目。经济能力允许的话，报班是个不错的选择。 𐟗㯸多练是关键：面试时要多练习，包括状态、备课和思路。这次面试的篇目我完全没准备过，全靠临场发挥。如果你练习得充分，应对起来会更有底。 𐟓 备课模板：备课建议准备一些模板。我在培训期间梳理了各种类型课文的模板，练得多了就熟练了，能减少试讲过程中卡壳的概率。 𐟓Œ 备课细节：备课一定要写清楚导入、知识点和结尾部分，尤其是语文老师。导入和结尾如果有亮点很能提分，建议每个字都写清楚，紧张时可以参考。 𐟓㠨Š€巧：试讲时一定要嗓门大！要有笑容！要和评委有眼神交流！我最大的优势就是嗓门大，如果考的是《少年中国说》《狼牙山五壮士》一类的课文，我的分数一定能更高。因为嗓门大显得特别有气势。 𐟖Œ️ 板书设计：板书设计得好会有加分。建议有空练习一下简笔画。我在考场上写的板书感觉弥补了我的字丑。 ⏰ 注意时间：面试时要注意时间，去年面试到7分钟有人举牌提醒我，今年没有举牌了是放个倒计时让我自己看，千万不要超时。五、关于复习资料 𐟓– 五三：用来攻克学科知识。 𐟓˜ 语文复习：可以买高考百题大过关和单独的古诗文默写题。 𐟓™ 教综复习：我前面买了中公的，但基本没看，后来又买了山香的3600题和粉笔的6000题，不过都没开始做。 𐟒𛠧𝑨ﾯ𜚦ˆ‘买了一些网课但没用上，可以根据自己的实际情况选择。 𐟓š 教科书：相应年级的教科书可以用来备课。

低幼绘本新宠！2岁+必看 𐟓š 探索轻奢原创低幼绘本的魅力：《谁的袜子》 𐟔 看到书名，你可能会以为这是一本寻找袜子的游戏书，类似于五味太郎的《小金鱼逃走了》。但别小看这只了只了家的创意总监哦！ 𐟓– 故事内容让人联想到白希娜的《昨天晚上》，同样围绕一只袜子展开。这本书采用折页设计，正反两面都有故事，一面是可爱的小女孩在小区楼下捡到一只红蓝相间的袜子，沿着楼梯一层层寻找袜子主人；另一面则是袜子从顶楼飞下来，经过每一层住户，同时介绍每一层住户的情况。 𐟑𖠥﹤𚎰-3岁的孩子： 𐟔 触摸封面的线圈袜子和内页的凹凸触感袜子，体验五感阅读。 𐟔⠦•𐤸€数楼层，展开折页用小手指走一走楼梯，锻炼数学和空间认知。 𐟑€ 观察每一层楼梯间的特点，找一找物品，培养观察力和专注力。 𐟗㯸模仿小姑娘说一说“你好，是你袜子吗？”；与家长一起演绎，锻炼语言能力。 𐟑砥﹤𚎴岁以上的孩子： 𐟤” 尝试讨论为什么一开始觉得一楼的大叔凶巴巴的？实际上他凶吗？ 𐟑�𚌦弧š„两个姐姐分别是什么性格？怎么看出来的？ 𐟛 三楼的奶奶家门口为什么会有这么多泡泡？ 𐟎蠥››楼的叔叔原来是喜欢画冰激凌的画家，你想当画家嘛？ 𐟏 五楼的爷爷家有什么特点？ —— 通过这些问题，引导孩子深入思考，但不要一股脑儿地提问，以免让孩子把读书当成负担和考核。 𐟌Ÿ 这本绘本虽然看似简单，但适合0-99岁的人群阅读。周琛的简笔画画风，即使是成人也会非常喜欢。