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板书简笔画前沿信息_板书简笔画设计(2024年11月实时热点)

内容来源：二八图鉴所属栏目：教程更新日期：2024-11-27

板书简笔画

𐟎襈›意英语板书设计秘籍 𐟓š新课标下，英语教师需围绕主题设计教学情景。𐟒᥈›意板书是展现教师创新意识的关键，比传统板书更有趣味性。𐟎襦‚何打造满分创意板书？ 𐟔„变换逻辑样式：尝试不规则图形、曲线圆形，让枯燥样式焕然一新。例如，用树枝式展现逻辑，生动有趣。 𐟌𓥊 强主题情景感：将简笔画融入具体场景，提升学生课堂体验。如爬山主题下，融入群山元素，让情景更生动。 𐟏†丰富竞争机制形式：结合情景设计竞争机制，或使用创意竞争模板，让课堂更加活跃。 𐟌Ÿ掌握这些秘籍，让你的英语板书设计脱颖而出，助力教资面试或教学展示！

历史课堂板书设计：三种风格全解析 𐟓… 时间轴板书优点：时间轴板书通过直观的时间线展示，帮助学生清晰地理解历史事件的先后顺序。这种视觉化的呈现方式有助于学生形成完整的时间线，便于记忆和理解历史事件的发展脉络。缺点：由于黑板空间有限，当历史事件过多或时间跨度较长时，可能无法完整展示在时间轴上。如果不仔细规划布局，可能会遗漏重要的历史细节，甚至出现时间与事件对应偏差的情况。 𐟎蠥›𞨧㥼板书优点：图解式板书通过图形、简笔画等直观元素，帮助学生更直观地理解历史概念、事件和人物。这种视觉化的呈现方式有助于加深学生的记忆和理解，形式多样、生动有趣的设计也能激发学生的学习兴趣。缺点：板书效果很大程度上取决于教师的设计能力和审美水平。如果教师的设计能力不足或审美水平不高，可能会影响到呈现效果。有的老师可能会过于注重图像的设计，只求出彩而忽视必要的文字说明，这给学生的理解造成困惑。 𐟓š 词语式板书优点：词语式板书简洁明了，能够避免学生因信息过载而分散注意力。简单明了，重点突出，使学生一眼就能看出本节课的学习重点，有助于学生形成记忆点，方便课后回顾和复习。缺点：提取关键词时如果过于简洁，会导致信息呈现不完整，也可能会引发误解。因此，特别依赖老师的讲授和解释。此外，并非所有历史课程内容都适合用词语式板书来呈现，一些复杂的历史事件、过程或概念可能需要更详细的解释和图示。

𐟓 优秀板书设计的三大能力 𐟎蠦ƒ𓨦设计出精彩的板书吗？不一定需要画画，但以下三大能力绝对不可或缺！ 1️⃣ 插画型板书能力：𐟖Œ️ 如果你善于绘画，特别是简笔画，那么插画型板书将是你的强项。这种类型的板书能够迅速抓住观众的注意力，让你的课堂或讲座更加生动有趣。但请注意，绘画能力并不是必备条件，时间有限或绘画技巧不足的情况下，可以考虑其他类型的板书设计。 2️⃣ 文字型板书能力：𐟓 这种类型的板书以文字为主，简单明了，适合大众使用。无论你是新手还是老手，都能轻松上手。文字型板书的出彩之处在于如何将教学内容与板书内容完美结合，让观众一目了然。 3️⃣ 文字符号型板书能力：𐟔ᠨ🙧獧𑻥ž‹的板书结合了文字与符号的优势，既简洁又直观。在试讲时间紧迫或绘画技巧不足的情况下，文字符号型板书是一个不错的选择。通过箭头、线条等符号的巧妙运用，能够清晰地展示教学内容的逻辑关系。 𐟒ᠥ楤–，以下三点也是设计优秀板书的关键： ✅ 粉笔字书写能力：清晰易读的粉笔字是获得观众赞赏的关键。不要担心自己的书写水平，只要确保字迹清晰、易读即可。 ✅ 逻辑清晰的板书设计：板书作为教学内容的提示，逻辑清晰至关重要。通过有条理地组织内容，能够让观众更好地理解和记忆。 ✅ 文字数量的控制：避免文字过多或过少，保持适中数量才能让观众更加满意。通过精简语言和突出重点，让观众快速捕捉到关键信息。

英语考编高分攻略：7个实用技巧 1⃣️ 观摩优质课大赛：观看名师的课堂，记录他们的优点，分析每个环节的衔接和过渡。 2⃣️ 模仿优秀教师教姿教态：对着镜子反复练习，形成自然、大方的教态，提升开场的气场。 3⃣️ 熟悉课型：掌握听说课、阅读课、语法课、写作课的讲法和套路，并做精做细，逐步创新。 4⃣️ 练习课堂互动：加强师生互动，课堂纠错和评价，营造真实的课堂氛围，做到无生胜有生。 5⃣️ 创新板书设计：设计层层递进且创新的板书，吸引评委注意。可以用简笔画或思维导图来引领课堂。 6⃣️ 接受专业指导：寻求在职教师、教研员或考编上岸的朋友的指导，他们能提供宝贵的经验和建议。 7⃣️ 逐字稿参考：对于每个课型，准备逐字稿作为参考，方便模仿和学习。 𐟔堤𞋥悯𜌩˜…读课的设计：首先确定是阅读课课型，熟悉阅读课的讲课套路PWP教学理念。在设计教学时，充分利用读前活动，如根据图片和标题猜测主旨大意。利用fast reading，把3a的几个问题当作快速阅读。然后，用思维导图呈现careful reading，读后活动可以是retell或讨论，并考虑情感升华等问题。

小学语文教师板书能力的重要性最近有幸在一场大型面试中担任考官，面试科目是小学语文。从被审视者的角度转变为审视者，让我对教师板书的重要性有了更深的体会。以下是一些关键点：板书要美观：漂亮的板书不仅能吸引学生的注意力，还能体现教师的审美和教学设计。重点内容必须板书：尤其是方法类内容，通过板书可以清晰地展示教学重点。可以适当添加简笔画：增加设计感，让板书更加生动有趣。在准备考编时，我花了几个月时间练习板书，工作中领导也一直强调板书美观的重要性。因此，我一直认为小学语文老师的板书应该不会差。然而，这次面试让我看到了许多“笔走龙蛇、龙飞凤舞”的板书，有的粉笔字甚至像小孩子写的。𐟘… 漂亮的板书和良好的教姿教态会自然提高分数。在面试结束后，和朋友聊天时，我深刻体会到一手好的粉笔字有多么重要。有时候考官听了一天同一篇课文的试讲，已经十分疲劳，甚至在走神。等快结束时，考官抬头看一眼黑板上的板书，就会形成对你的整体印象。通过你的板书，考官会判断你试讲的重点内容，有时候生死就在这一眼之间。在考编时，零点几分的差距就足以拉开名次。如果因为板书写得不好而失分，真是太不应该了。

太空生活趣事多【教学思路、简笔画教程】周末愉快！今天早上我煎了四个鸡蛋，结果有两个是双黄蛋，真是好运连连！𐟍𓊊希望看到这篇文章的朋友们也能有好运哦！𐟍€ 这期的内容和上一期有点类似。让我们一起来看看吧！教学思路： 𐟌𜠧‰ˆ块一： 1⃣️ 朗读课题，了解课文内容。 2⃣️ 集中识字。 3⃣️ 合作朗读，找出太空生活中的趣事，并用一个词概括。 4⃣️ 根据板书内容，尝试用一句话概括课文。 𐟌𜠧‰ˆ块二： 1⃣️ 发布任务：采访宇航员。老师示范采访和被采访的发言方式，小组准备，推选宇航员。 2⃣️ 请四名宇航员分别介绍四种太空趣事。 𐟌𜠧‰ˆ块三： 1⃣️ 观看《天宫课堂》。 2⃣️ 除了课文中提到的趣事，还有哪些其他有趣的太空生活故事？简笔画教程：图2：课间画好（图略）图3：合作朗读，用一个词概括太空趣事（图略）图4：四名宇航员分别介绍四种太空趣事（图略）图5：观看《天宫课堂》，发现更多太空趣事（图略）关于备课和板书技巧，可以参考我之前的两篇文章，感兴趣的可以去看看哦～𐟘Š

小学教资面试：让你的板书成为加分项！嘿，未来的老师们！最近好多备考的小伙伴们在问，小学教资面试的板书有啥特别的注意事项？今天我们就来聊聊这个话题，拿好小本本，集中注意力哦！首先，无论是小学数学还是小学英语，每个课型每个题本都要求有“适当的板书”。所以，板书绝对是面试过程中的重要一环。板书主要有两种形式：两栏式和三栏式。简单来说，两栏式就是黑板分成左右两部分，三栏式则是中间加一栏。举个例子，比如讲“长方形面积”的时候，题目肯定写在正中间，面积公式就是主板书，而长方形的一些特征则是副板书。那么，怎么才能让你的板书更吸引人呢？怎么才能让它成为你的加分项呢？我可是花了不少时间收集了一些资料的，下面就来分享一些小技巧。简笔画加分！𐟎芩€‚当的简笔画不仅能让你更轻松地记住试讲流程，还能让枯燥的知识点在黑板上看起来更有生气。我记得有一次面试小学数学，题目是“24时计时法”，我就在黑板上画了一个钟表，还给它画了两只耳朵，结果面试官笑得很开心，整个氛围都轻松了不少。多色粉笔，层次分明！𐟖Œ️ 用不同颜色的粉笔来板书，可以让主次知识点分明，逻辑清晰。这样一张黑板就像一张网，涵盖了所有知识点，看起来就像思维导图一样。这个需要很强的功底，但效果真的很棒。我记得有一次面试小学英语，看到上一个老师用多色粉笔板书，心里那个震惊啊，但也给了我不少压力。不过还好，我稳定发挥了。关于板书，今天就聊到这里啦。如果还有什么问题，欢迎大家在评论区留言，我们一起聊聊！加油，未来的老师们！𐟒ꀀ

如何准备全国田家炳一等奖？我的经验分享大家好，今天我想和大家分享一下我如何准备全国田家炳杯小学语文方向的一等奖。这个奖项对我来说意义非凡，所以我在备赛期间投入了大量的时间和精力。下面是我总结的一些经验和心得，希望对大家有所帮助。备赛期间的准备𐟓š 首先，我要感谢我的老师、师门的小伙伴们以及我的朋友们，是他们的陪伴和支持让我能够坚持下来。备赛期间，大家互相鼓励、互相帮助，真的是非常温暖。关于比赛本身𐟏† 全国田家炳杯的比赛分为初赛和决赛两个阶段。初赛阶段，你需要提交一个15分钟的教学视频和一篇5000字以内的教学设计，内容要符合现行教材的要求。到了决赛阶段，你需要在现场进行15分钟的试讲和5分钟的问题答辩。时间线安排⏰ 初赛：你需要提交教学视频和教学设计。教学设计要规范，内容要符合教材要求。决赛：现场试讲和问题答辩。试讲内容要在15分钟内完成，问题答辩则要针对评委提出的问题进行回答。备赛心得分享𐟒ኧ†Ÿ悉整册教材：先对整个单元的主题、课文题材等进行梳理，充分利用现有的课程资源。大单元整合设计：准备时，要明确单元目标，所有课文都要围绕这个目标进行备课。任务群驱动教学：通过任务群的方式驱动教学，明确教学环节，避免审美疲劳。教学设计有亮点：在文本解读和教学设计上要有亮点，这样才能脱颖而出。现场比赛的注意事项𐟓 现场比赛是无生课堂，所以你需要预设学生的回答。比如在“创造性复述”这个环节，你要分设“学生”和“老师”两个视角，并且进行评价和引导。名师课堂不要照搬：评委们对经典课例都很熟悉，而且名师有自己的上课风格，我们很难模仿。完成教学设计后，还需要修改和完善：比如在练习试讲时，指导老师能立刻提出不足，多问几个人，就能找到更多问题。精心设计板书内容𐟖Œ️ 每节课的板书需要精心设计，包括粉笔颜色、简笔画、板书内容等。所有内容都要提前想好，包括在教学过程中书写还是试讲前书写一部分。片段教学的练习𐟓– 按照现场比赛的要求，1小时内完成教学设计、课件制作、教具制作，模拟比赛的模式。刚开始会很匆忙、很粗糙，但“先完成再完美”！在一次次模拟中，思路会更加清晰，语言表达也会更加从容和自然。评委点评的三大亮点𐟌Ÿ 对标意识：素养导向、学习任务群、情境性、实践性、注重评价。教材意识：对教材内容非常熟悉，紧扣语文要素、抓住了课后习题。学生意识：布置学生小组合作探究，有清晰、操作性的学习提示，让学生有方向地思考。希望这些经验和心得对大家有所帮助，祝大家在比赛中取得好成绩！𐟎‰

二年级《小蝌蚪找妈妈》创意板书设计为了节省素材打印的时间和费用，我苦练简笔画，力求简单明了。这样不仅能让孩子一目了然，还能在讲解过程中加深印象，便于梳理课文脉络。 𐟎蠧씧”𛨮𞨮᯼š 小蝌蚪找妈妈追长出长出尾巴後腿前腿变短细心观察，爱护自然 𐟓š 课文内容： 1. 小蝌蚪找妈妈眼睛肚跳皮眼泪眼睛肚皮跳远皮肤眼珠目转睛肚子跳高皮衣跳：17口早足跳跳跳（13) 𐟌𘠥Š觉馏写：天空中有-只小燕子披着黑色的外衣，穿着雪白的衬衫，长着剪刀似的尾巴。花园里趴着一只小花狗，披着黑白分明的花衣服，伸着四条短小的腿，睁着一对圆圆的大眼睛。通过这些简单的图画和文字，孩子们可以更直观地理解课文内容，同时也能感受到自然界的奇妙。

课堂纪实：接龙找妈 𐟎蠤𛊥䩯𜌦ˆ‘们抛开了课件，用问题和简笔画来推进课堂。孩子们已经初步掌握了五官和句型My____is___, My ____ are ____。 𐟖Œ️ 我们先画了一只猫咪，然后让孩子们扮演小猫来介绍自己。接着，我们引出了故事的背景，让孩子们找妈妈，问：“Are you my mum?” 𐟓 利用简笔画，我们逐步引入了故事中的其他人物，让孩子们两两讨论他们的特征差异，进行对比。然后，我们逐步放手，让孩子们自己编台词。 𐟐�œ€后，小老鼠出场了，孩子们的创造力爆发！有的小组说“Please don’t eat me.”，有的小组说“RUN！”我们在写板书时使用了“RUN！”这样的字眼，询问孩子们这样的大字体有什么作用。孩子们回答说，这样可以表现出夸张和紧张的感觉。有的小组还创编了小老鼠被猫咪吃掉的故事结局。 𐟓– 我们还让孩子们小组创编和续编故事，看看能不能引入更多的动物来续编这个故事。最后，我们添加了台词到课本里，丰富了课本的内容。抛开课件的这种师生共构故事的方式，感觉非常棒！𐟌Ÿ