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简笔画教案前沿信息_工笔画100张图大全(2024年11月实时热点)

内容来源：二八图鉴所属栏目：教程更新日期：2024-11-26

简笔画教案

幼儿园立冬主题活动方案及教案 𐟌𘠤𛊥䩤𘺥䧥𘦦夸€节幼儿园公开课，适合大班小朋友们哦！ 𐟓š 配套资料：PPT+教案 𐟎𔻥Š觛‡：初步了解立冬时水结冰、土地冻结和动物冬眠的特点。了解立冬时如何为动物和自我保暖。培养孩子们的动手能力和观察力，提升想象力和创造力。 𐟧„ 活动准备：课件、手套或袜子简笔画、彩色笔、毛线、玻璃纸、卡纸、皱纹纸、剪刀、固体胶等。 𐟛 ️ 活动过程：引导幼儿了解立冬时水结冰、土地冻结的特点。师：看看图片上的水发生了什么变化？（水结冰、土地冻结）小结：立冬是冬天的初见，水面开始结冰，土地也会冻结，这就是“水始冰，地始冻”。引导幼儿了解立冬时动物的冬眠特点。师：立冬时，不仅土地要休息，一些小动物也要休息睡觉了，它们会是谁呢？师：冬天到了，小动物们会睡上长长的一觉，直到春天才醒来，这种现象叫做什么呢？（冬眠）师：还有哪些小动物要靠冬眠来储存能量的呢？小结：立冬时，天气冷，食物少，小松鼠、小刺猬、小青蛙、小乌龟、小蛇、小棕熊等要靠冬眠来储存能量，它们会睡上长长的一觉，直到温暖的春天才会再次醒来。了解立冬时给动物保暖的方法。师：所有的小动物都会冬眠吗？不会冬眠的小动物要怎么办呢？（鼓励幼儿自由讨论）师：一起来看看人们会怎么帮助那些不会冬眠的小动物度过冬天的吧。小结：立冬时，人们会给家里饲养的小动物们做好过冬的准备，围上草帘、铺上厚厚的稻草，让小动物们温暖地度过冬天。了解冬天保暖的方法。师：立冬时，天气变冷了，你们知道有哪些保暖的方法吗？小结：天气变冷了，我们可以戴上帽子、围巾、毛衣、雪地靴等让自己变得暖和。手工制作-手套。鼓励幼儿自选材料，自由创作围手套或袜子。（教师提供的材料尽量丰富，如毛线、彩纸、皱纹纸、橡皮泥、彩色笔等，让幼儿自由创作） 𐟓 总结：通过这节课，孩子们不仅了解了立冬的各种特点，还学会了如何为动物和自己保暖。希望孩子们在动手操作中提升观察力和创造力！

𐟎‚创意蛋糕写生课程PPT+教案𐟎芰ŸŽˆ 课程名称：创意蛋糕写生 𐟎ˆ 适用年级：1-2年级 𐟎ˆ 材料准备：牛皮纸、英文报纸、勾线笔、重彩棒、丙烯笔 𐟎蠦•™学目标： 1️⃣ 通过写生练习，准确描绘蛋糕的形状，理解蛋糕的结构，注重打型技巧，追求写实效果。 2️⃣ 掌握油画棒的使用方法，注意颜色的渐变效果，通过厚涂表现物体的立体感，并添加明暗对比。 3️⃣ 在背景上叠加文字、英文、简笔画图案等元素，增加画面的丰富性和趣味性。 𐟓š 课程亮点：通过实时更新的插画教程，引导学生逐步掌握绘画技巧，提升创意和审美能力。

如何用小课的形式，展现大课的从容？哈哈，这学期的公开课终于结束了！感觉这学期特别轻松，只有一次同课异构的经历。在选择课题时，我挑了一个没上过的新内容——Read and write。希望每次公开课都能让听课老师有所收获，让学生们有所学有所乐，也让自己有所思考。虽然只是一节小小的校内公开课，但我依然用大课的要求来要求自己。从加分机制到实物教具，再到课堂环节的流程，我都尽力做到最好。这样一来，也就没有什么遗憾啦～准备过程𐟓… 这次公开课的准备时间从周五晚上到周一晚上，总共三天。具体安排是这样的：周六晚上：课件完工周日上午：全英教案和worksheet敲定周日下午：返校制作教具周一：磨课两次周二：第一节公开课结束前期困扰𐟘– 前期我一直在纠结，没有灵感和想法的时候真的会很慌。甚至没课的时候，我会跑去初中部听八年级老师的课，或者去402班听语文老师的课。因为这是我第一次在这个班级展示公开课，我也想看看他们其他公开课的表现。因为这次公开课的课型不熟悉，我很怕讲错，所以前期看了很多博主老师的笔记，最终才确定上课的流程。准备教具的过程中，有我的学生帮手真的很幸福，压力瞬间减轻了不少！磨课的时候，有好闺蜜如影随形，前一晚上陪我“咬文嚼字”磨逐字稿，真的很感动！收获满满𐟒ꊨ🙦졥…쥼€课对我来说也是一次宝贵的经历：收获了简笔画的进步体验了新课型提高了课堂时间把控能力学会了如何快速高效地准备一节公开课（以前真的准备得很慢…）总的来说，这次公开课让我感受到了小课的大容量，也让我更加从容地面对大课。希望下次还能有更多的收获和进步！

𐟌ˆ小蛇散步绘本：助人为乐的温馨故事𐟐 𐟓š 绘本简介：《小蛇散步》是一本专为3-10岁儿童设计的幼儿手工绘本。故事讲述了小蛇在散步时，遇到一个大水坑，它毫不犹豫地用自己的身体搭成一座桥，帮助蚂蚁、蜗牛等小动物们顺利过河。然而，狮子和大象也相继到来，想要从小蛇的背上过河。最终，小蛇因为过度劳累，选择了将水坑里的水喝光。这个故事教育孩子们要乐于助人，在别人遇到困难时伸出援手。 𐟌Ÿ 推荐理由： 𐟎蠧𛘦œ쩇‡用明亮的色彩和简单的笔触，为小读者带来愉悦的阅读体验。 𐟓– 故事画面简洁，情感积极，主角形象鲜明，充满童趣。 𐟔 孩子们在欣赏绘本的同时，能够感受到帮助他人的快乐，并学习到助人为乐的精神。 𐟑袀𐟎蠩€‚用场景： 𐟏력𙼥„🥛�˜本线稿：适合幼儿园老师用于手工教学。 𐟎蠥�”Ÿ绘本：适合学生作为手绘作业或创意图画书。 𐟖Œ️ 简笔画：可以作为手抄报或教案的素材。 𐟎‰ 公开课：适合作为公开课的展示材料。 𐟓𗠧𔠦亮点：高清大版线稿彩稿，素材可打印，方便孩子们进行创意制作。绘本故事简洁易懂，情感积极向上，适合作为教育绘本使用。

非师范生逆袭英语教师编，我的备考秘籍𐟓š 𐟌Ÿ英语教师编制备考之面试心得𐟌Ÿ 𐟓备考计划：熟悉教材➡️观看优质教案、优质课、试讲视频➡️撰写逐字稿➡️制作简案➡️掐时间试讲➡️修改完善 𐟪„面试当天流程：进入候考室抽签（不能携带随身物品，包括教材等资料）𐟑‰备课室（一小时）𐟑‰试讲室 𐟓š备考心态：作为非师范英专生，我深知只有付出更多的努力才能上岸。这条路我走得很慢，但从没想过放弃，好在最后终于有所成𐟓 𐟒ꥤ‡考计划：熟悉教材：先熟悉教材𐟓š，了解每个单元的话题，熟读每单元阅读课文章。观看优质课和试讲视频：观看优质课和试讲视频，同时配合着做笔记，碎片时间也会练一练粉笔字和简笔画。撰写逐字稿：大概一周后开始尝试手写教案逐字稿，写完背一背，然后掐时间试讲，用手机录下来，反复看自己试讲视频，不断修改完善。修改完善：从最开始的讲话磕磕绊绊、超时、流畅度为零、教资教态不自然，到慢慢有了进步，有了一点点信心，有时候不逼自己一把真的不行𐟙…。 𐟒ᤸꤺ𚧜‹得比较多的优质课视频网站：一师一优课 𐟒ᤸꤺ𚧜‹得比较多的试讲视频：吕媛媛老师｜百变小英老师｜英语考编丫丫老师｜玩机车的小陈老师 𐟒ᩝ⨯•当天：进候考室抽签：不能携带随身物品，包括教材等资料。备课室：一小时的备课时间。试讲室：进行试讲。 𐟒ᤸꤺ𚥿ƒ得：备考期间，我几乎没有放弃过任何一次练习的机会。每天都在不断尝试、不断进步。面试当天，抽到的是听说课，正好是我准备过的，感觉非常幸运𐟍€。 𐟒ᦄŸ谢：感谢大姑姐的建议和陪伴，让我更加熟悉教材。感谢非常专业的英语教师的指导，让我受益匪浅。感谢在编的大学同学和学妹的宝贵建议，让我更加明确方向。 𐟒ᦀ𛧻“：备考期间，我深知只有付出更多的努力才能上岸。虽然路走得很慢，但从没想过放弃。好在最后终于有所成𐟓。Keep looking, don’t settle.

如何在20分钟内高效备课？最近有不少同学跟我抱怨，说备课时间总是不够用。其实，备课时间的管理是一门艺术，今天我就来分享一下如何在20分钟内高效备好课！𐟎“ 思考和审题（2分钟）𐟧 拿到题目后，首先要冷静下来，仔细审题。别急着动手写教案，先看看答题纸的具体要求。除了“试讲在十分钟内完成”这个基本要求外，可能还会有“适当的板书设计”、“提问设计要有启发性”、“设计互动环节”、“详细讲解某个知识点”等额外要求。这些都要在脑海里有个清晰的框架。撰写教案（8分钟）✍️ 教案不需要写得太详细，但也不能太简略。比如说，“知识与技能目标”可以简写为“1、2、3”，这样自己理解就好。具体步骤如下：教学目标+重难点（2分钟）知识与技能目标就是教学重点，过程与方法目标一般是教学难点。导入（1分钟）找到合适的导入方法，然后把设计的话语挑重点写出来。比如，如果是讲故事的形式导入，可以写“故事导入”。讲授新课（5分钟）通过图片或情境讲解新知。设计3个左右的问题。学生分组练习，然后展示。教师引导学生做课堂总结。确定作业布置内容，最好是开放性作业，如思考问题、实验、观察实践等。结合教案内容，详细设计板书，最好把黑板上具体的板书内容一并写到教案中。如果有时间，还可以把板书设计得图文并茂（简笔画即可）。构思课程（10分钟）𐟕𐯸 这10分钟是用来练课的，最好再给自己记个时。记住问题设计、学生回答、导入方式、知识讲解方法等。最要紧的是，板书设计不要临时想，一定要提前分配好。把所有能记住的东西都记住，试讲才能有条不紊地进行。最后的小唠叨𐟓 大家可能觉得这样要求有点高，但不要怕，多加练习就好了。在考前至少要完整熟悉5篇不同课型的教案！加油吧！𐟒ꊊ希望这些小技巧能帮到你们，祝大家都能在备考中取得好成绩！𐟎‰

一个月备考贵州幼儿特岗的经验分享大家好，今天我想和大家分享一下我备考贵州幼儿特岗的经验，希望能对大家有所帮助。真的不是我吹，我整个备考过程只用了一个月！下面是我的一些心得，希望能和大家共勉。教育综合 𐟓š 教育学：主要是靠整理和背诵。我跟着黎响老师的节奏，梳理好框架，结合一些口诀和关键词来拓展延伸。这样记忆起来比较快。心理学：这部分内容以理解为主。这两年的考题很灵活，每次都有新的考察形式。比如道德发展阶段是每年必考的内容，但案例出的都很灵活。建议大家学考点的时候多结合黎响课上的案例多分析分析，把握考情方向。师德、法规、时政：这部分内容主要靠刷真题。通过真题总结考试的高频考点，不会总结的可以跟着黎响课上的高频背就行，不用浪费太多的时间。幼儿学科 𐟑𖊥�‰卫生学：这是备考的一个难点。重点是要理清幼儿骨骼、肝脏、眼睛等生长发育特点，以及一些容易混淆的疾病。五大领域：包括健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，这是幼教的重头戏。我结合速记口诀来背，效果还不错。幼师三部曲：《指南》《规程》《纲要》建议全背。面试 𐟎䊨𜚊先把五大领域的套路模版都理清楚！健康（体育）、语言、社会、科学（数学）、艺术（音乐、美术），同一个领域的流程其实差不多，准备一套适合自己的流程顺下来。写教案：一般面试会给20-40分钟的准备时间，教案考官会看，需要清楚你的上课流程，所以教案的基本结构和大框架要有！活动目标——活动准备——活动过程——活动延伸。多模拟：卡好时间，随机抽一道题目，顶一个固定时间准备，然后录视频试讲！可以让同学或者老师给自己看一下有哪些问题。技能：准备工作：包括儿童简笔画30%（必考）+声乐器乐舞蹈三选一占20%（自备曲目）。简笔画：占比最高，所以一定要多加练习。平时积累一些简笔画模板，人物、动物、环境、表情类都要练。音乐：一般是边弹边唱，一定要锻炼配伴奏的能力和熟悉曲子的能力，一定要会看谱子。舞蹈：有基础的选择古典舞，没有基础的选择民族舞。希望这些经验对大家有帮助！祝大家都能顺利通过考试，早日成为优秀的幼教老师！𐟒ꀀ

秋招上岸攻略：一次就成功的秘诀嘿，大家好！最近刚刚经历了秋招，一次就上岸了，真是太开心了！趁着记忆还新鲜，赶紧来分享一下我的经验吧～笔试心得 𐟓 笔试那天，拿到试卷看到作文题目是《向目的地进发》，心里还挺激动的。毕竟平时喜欢写写画画，这种题目对我来说还是挺有吸引力的。作文一气呵成，感觉超常发挥！试讲经历 𐟎䊊试讲的时候，我选择的是《普罗米修斯》这篇课文。整个过程还是挺顺利的，从图片导入到认字、初读、品读，再到拓展，整个流程走下来感觉还挺流畅的。特别是联系生活实际，讲到边防战士、抗疫一线的英雄们，真是让人感动。最后还画了个火种形状的简笔画，效果还不错。面试问答 𐟤” 面试的时候，老师问了我两个问题： 1. 走进外小最吸引你的一点是什么？我的回答是学校的理念——“大手拉小手”，德育走进生活，全息阅读。本身是外国语初中的缘故，对国际视野特别感兴趣。而且听说这里的课堂氛围特别好，学生带动老师，老师起支架作用，这样的工作氛围让我很向往。 2. 怎么培养语文素养？我回答说不仅在课堂上，还要在生活中培养正确的价值观和家国情怀。前期准备 𐟓– 保护嗓子：感冒了好几天，连续挂了七天点滴，真是心疼啊！试讲准备：把三到六年级的课文都备了一遍，重点复习了四五年级上册的课文，还准备了开头板书。笔试准备：做了真题，古诗全背了几遍，名著略看了主旨，考试前几天准备了作文素材，看了几篇佳作。作文一气呵成，一个半小时就写完了！面试准备：准备了自我介绍，看了学校的官网，记住了几个理念，还看了学校名师的教案。感受课堂：去自己小学感受了一下课堂氛围，看看学生们是怎么听课的。多上课多练：平时多上课，多练习，自信最重要！小贴士 𐟌Ÿ 自信最重要！不要怯场，越自然越好。想着是双向奔赴，他们不录取你就是他们的损失，你很优秀！平常心对待，发挥出正常水平就好。将对方放平等地位，冲冲冲！抱着一次就上的心态，后面就不用再面啦，一劳永逸！不要只有焦虑而没有行动，十天的努力换一辈子的快乐，多划算啊！希望这些经验对大家有帮助，祝大家都能顺利上岸！𐟒ꀀ

我的情绪我做主ppt课件 𐟎‰活动目标：通过辨别几种常见的面部表情，感知几种基本情绪。能对自己的情绪做出确切的表达。引导、分类、进而控制自我情绪。 𐟎ˆ活动准备：教师教具材料：地垫5块；PPT课件；盒子1个，内装5种表情图片；五张黑色卡纸，各种表情照片。幼儿操作材料：简笔画“小怪兽”人手一张，彩笔。 𐟎ˆ活动过程：游戏导入，感受快乐情绪。提问：我这里有一些各种表情的照片，请你们去选一个你感兴趣的照片，猜测一下，他的心情是什么样的？幼儿个别发言，说一说照片里人物的表情和心情。生活迁移：哪些情绪你比较喜欢，而哪些情绪是你不太喜欢的？如果我们有了这些不太喜欢的情绪的时候，我们该怎么办呢？借助绘本，学习管理情绪的方法。理解平静的情绪。提问：还有一种绿色，这是代表什么情绪呢？绿色是平静的，它能让我的呼吸变得缓慢，觉得安心。你在什么时候有过平静的情绪？自我情绪管理。我们每个人心里也都住着一个情绪小怪兽，你的小怪兽最近发生了哪些情绪变化呢？老师这里给每人准备了一个小怪兽，请你把最近印象最深的情绪用相应的颜色表示出来，并且说一说，为什么会有这样的情绪。课堂实录+教案+课件+音频 𐟎ˆ活动延伸：看！小怪兽在我们的帮助下，变成什么样子啦？粉色又是代表什么情绪呢？这是一个秘密，留给你们去想象吧！

如何上好一堂英语公开课？𐟤”𐟓š 课前准备要充分，包括备详案、备学生、备教材、备听众等。你需要对所讲的内容有深入的理解和把握，深度挖掘教材，充分解读板块功能和插图用意。同时，要考虑学生的认知特点和障碍，了解听课者的背景和期待。课堂导入要新颖有趣，好的开场就是公开课成功的一半。导入环节要能够引起学生的学习兴趣和注意力，可以利用视频、歌曲、热身TPR、故事、谜语、教室内的物品、师生之间的信息差等方式创设情境。教学目标要明确全面，不仅要关注学生的知识和能力的提高，还要从核心素养的四个方面（语言能力、文化意识、思维品质、学习能力）去设定教学目标及教学活动，体现教育的价值和意义。教学方法要灵活有效，要根据教学内容和学生特点选择合适的教学策略，注重学生的主体地位和参与度，采用合作交流、小组讨论、竞赛等活动激发学生的学习积极性。教学环节要自然过渡，寻找各环节之间的逻辑联系，形成一条贯穿整个课堂的主线，使课堂思路清晰流畅，避免出现突兀或冗余的情况。过渡语简单自然简洁，不要用说给老师听的专业术语组织课堂。课堂检测要精炼有效，要紧扣教学大纲的重难点，以生动灵活的形式出现，难度适中，让大多数或全部学生都能顺利完成，同时要有一定的梯度和目的性。如果有学习单和任务单就更好了，可以充分体现教学评一体化。课件要美观简洁，为教学内容服务，不要喧宾夺主。要注意字体的大小和颜色与模板底色的对比（建议字体只用黑色、红色和深蓝色作为强调使用），要让最后一排的学生也能看清楚。不要太鲜艳或跳跃活动太多吸引学生的注意力。此外，但凡是能用简笔画、教具呈现的就不要用PPT。教态要自然大方，要有良好的语音语调和板书技巧，站在合适的位置与学生亲切交流和互动。前半节课新授部分多可能在讲台上的时间长，后半节课一定主要在教室的中后部分多关注后排和两侧的同学。反复试讲，及时纠正。在正式上公开课之前，最好能够模拟试讲，并请有经验的老师或同事给予指导和建议，及时发现并改正自己在教案设计、教学方法、语言表达、板书技巧等方面存在的问题。同时，也要根据现场学情与反馈随机应变调整教学流程，或适当拓展、或缩减活动，不要硬着头皮超时也要按着自己的教学设计进行。