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拔苗助长简笔画图片直播_拔苗助长寓言故事原文200字左右(2024年12月全新视觉)

内容来源：二八图鉴所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

拔苗助长简笔画图片

绘画启蒙误区：画得像真的等于会画画吗？暑假宅在家，眼看暑假就要结束了，你教过孩子画简笔画吗？是不是觉得孩子画得像才是对的？其实，这是个误区！看看这些图片，你会让孩子在暑假期间这样玩画画吗？学画画，要先学会玩画画。那么，如何对孩子进行绘画启蒙呢？这里有几个关键点：让孩子自由表达孩子的画和成人的画完全不一样。成人感兴趣的画和孩子的绘画行为有着完全不同的意义。别用成人的眼光去评判孩子的画。不要过多干涉孩子在画画时，成人不要在旁边指指点点，这样会干扰他们的创作。教画的最佳时机教孩子绘画的最好时期是6岁以后。在此之前，不要教孩子任何形状、画法、简笔画、涂颜色等。过早地教授这些会阻碍孩子按照自己的感觉和意愿自由表达，以及由绘画发展的一些基本能力。绘画不是评价标准孩子的绘画不能用好坏来评价。孩子的涂鸦和哭笑一样，只是表达心情的一种方式。如何与孩子交流孩子的画是用来“听”的，不是用来“看”的。即孩子的画是“听”了才能明白的东西。对于孩子来说，他们的画只有被“听”了，被理解了，他们才会有种表达的乐趣，他们的绘画行为才有意义。守护孩子的绘画能力请记住，无论是谁都拥有与生俱来的绘画能力，大人们只需守护这种能力，为他们创造绘画活动的环境与氛围。培养而不是教孩子的绘画作品不是教出来的，而是培养出来的。等孩子过了六至九岁，系统性地教授绘画知识和技能才开始变得有意义。而在此之前的都是拔苗助长，反而会毁掉孩子的天资。各位家长，你学会怎么引导孩子画画了吗？

如何为孩子选择合适的美术班？𐟎芤𚲧ˆ𑧚„家长们，大家好！今天我们来聊聊如何为孩子选择合适的美术班。美术教育对孩子的创造力和审美情感有着独特的作用，但不同年龄段的孩子对美术的需求也不同。以下是一些选择美术班时需要注意的要点： 1️⃣ 正确的教学理念𐟓 选择美术班时，首先要看老师的教学理念。如果老师只是简单地教孩子画简笔画或儿童画，那可能并不是最好的选择。这样的教学方式可能会限制孩子的想象力和创造力。 2️⃣ 老师是否修改孩子作品𐟓 有些培训学校为了取悦家长，会在孩子的作品上进行修改。但实际上，4-12岁的孩子更希望自己独立完成作品，而不是老师加工出来的“像”。这个阶段应该培养孩子的兴趣，而不是迎合家长的口味。 3️⃣ 拔苗助长𐟓 家长们要注意，孩子的成长发育是有规律的。过早让孩子学习素描、油画等高级技法，可能会拔苗助长。了解孩子每个阶段的成长特点，进行针对性的培养才是最重要的。 4️⃣ 作品是否相似𐟓 如果同一堂课的孩子们画出来的作品都很像，那说明老师没有引导孩子们认真观察事物，或者代替孩子们思考了。即使是画一个花瓶，花瓶也应该是各式各样、五颜六色的。 5️⃣ 班级人数𐟓 美术班的合理人数应该在4-8人之间。少于3个学员，孩子缺少与其他孩子的交流和参照；超过8个学员，老师很难关照到每一个孩子。 6️⃣ 按年龄分班和课程设置𐟓 把同一类年龄的孩子放在一个班级里，才能做到针对性教学。根据孩子的发育特点设置对应的课程，孩子的接受度会更高。希望这些建议能帮助到各位家长，为孩子选择一个合适的美术班。

送孩子学画画，结果却害了他？！去年年初，我决定送我家涂涂去画画班，那时他才7岁，从小就对绘画表现出极大的兴趣。记得他不到两岁时，就开始到处涂鸦，家里换了无数次沙发和墙纸。为了不压抑他的天性，我们买了专门的墙贴，让他随时随地创作。每次画完，他都会兴奋地告诉我们他画了什么，虽然画风有点魔性。然而，自从去了画画班后，涂涂再也不在家里画画了，再也没有那种灵光乍现、突然想画画的冲动。每次和涂涂谈起画画，他总是说美术老师又夸了某同学，偶尔也会夸他几句，但很少再谈起具体的画画内容。最近读了一本叫《培养孩子从画画开始》的书，真是让我大开眼界。书中的观点颠覆了我的认知，让我意识到我们可能走进了一个误区。绘画培训班和家长们常常陷入的致命误区包括：颜色不对！形状不对！鱼的尾巴应该再短一点~ 你画的和老师的不像！书中还提到，对于9岁以下的孩子来说，简笔画、用色培训和临摹这些绘画技能都是违背天性的。简笔画会扼杀想象力，用色培训会固化思维，而临摹则会打压创造力。书中的观点让我意识到，孩子的绘画作品不是教出来的，而是培养出来的！等孩子过了九岁，系统性地教授绘画技巧才开始变得有意义。在这之前教孩子画画，是拔苗助长，反而会毁掉孩子的天资。所以，我决定让涂涂在家和我们一起“玩”画画。对于8、9岁以下的娃来说，画画的重点不在于画得有多像，即使能够把热门的漫画或画作模仿得一模一样，可能也只是技术熟练的临摹而已。绘画实际上是一种表达自我的方式，我们让孩子绘画，抛开种种好处，根本目的是希望他们享受表达的乐趣，从中发现自我、肯定自我，从而养成自尊、自信的人格。于是，年初我就决定让涂涂在家和我一起“玩”画画。以下是我和涂涂在不同年龄阶段“玩”画画的经历： 2-4岁：能涂鸦，画线条，圈圈，简单形状这时涂涂还不能很好地运用画笔，所以我们一起寻找生活中的“画笔”——纸巾筒、棉签、海绵等等。这些都能画出小爱心、蝴蝶、大树、小草、美丽的花朵等等。涂涂每次狂画后，都会主动告诉我他画了什么，画中有什么故事。那段时间里，明显感到他的语言能力也在进步。 5-6岁：对线条和图案有一定的控制力这时涂涂开始画具体形象的事物了。他会画《爸爸和我》，还会画小区里的花花草草、家里的漂亮金鱼等。这个时间段，家里常备色彩笔，几乎每天都要画，一两个星期就能画完一盒。色彩笔最好是用水就能清洗的，否则宝宝绝壁会把自己也画成一个印象派作品！好几天都洗不掉！ 7岁以后：想象力和感知力爆棚最近这段时间，我发现小涂涂不仅能画出形象，对颜色搭配也很有自己的见解。于是我们决定玩点新的花样！涂涂喜欢画一些简单的图案，配上重重叠叠鲜艳的颜色。天空不一定是蓝的，叶子不一定是绿的，彩虹的颜色我做主哦耶~ 如图1和图7所示。当然，把宝宝送去学美术也并不是绝对不可以，有一些理念较好的机构也许会有更开放的课程。虽然设定一定的绘画规则，但也保留孩子的想象，不给孩子的创作设置边界。但国内这样的机构少之又少。真心希望每一位宝宝都有一个妈妈陪伴的愉快涂鸦时光，没有边界的童年。𐟎袝䯸

孩子爱画画？选美术班前要知道这6件事亲爱的家长们，孩子们对画画的兴趣真是让人欣喜！但你知道吗？为孩子选择一个合适的美术班，其实有很多讲究哦！今天，我就来聊聊如何为孩子挑选一个既有趣又能真正培养他们创造力的美术班。正确的教学理念是关键 𐟓 首先，咱们得看看这个美术班的教学理念。千万别以为“教”孩子学画画就是简单的教他们画简笔画、儿童画。这样的教学方式其实是在扼杀孩子的想象力和创造力，把他们变成了一个个流水线上的“小画家”。我们要的是那种能激发孩子想象力和创造力的教学，让他们自由发挥，而不是被束缚。老师会不会修改孩子的作品？ 𐟓 有些培训学校为了讨好家长，喜欢在孩子的作品上进行修改，让它们看起来更“像”。但其实，4-12岁的孩子在这个阶段最需要的是独立完成作品的能力。这种能力远比“画得像”更重要。家长们，别忘了，我们培养的是孩子的兴趣和创造力，而不是迎合你们的口味。拔苗助长不可取 𐟓 有些家长会想让孩子早点学素描、油画，但这其实是不对的。每个年龄段的孩子有不同的成长规律和心理需求。作为家长，我们应该了解这些规律，然后进行针对性的培养。不同年龄段的孩子的绘画阶段是不同的，这点很重要哦！孩子们的作品是否雷同？ 𐟓 如果同一个班的孩子们画出来的作品都长得差不多，那说明老师没有引导他们认真观察事物，或者干脆代替他们思考了。即使画一个花瓶，花瓶也应该是各式各样、五颜六色的。不同孩子想要表现的花瓶应该是不同的。班级人数要适中 𐟓 美术班的班级人数也是个重要因素。少于3个学员，孩子缺少与其他孩子的交流和参照；超过8个学员，老师很难关照到那么多孩子。所以，合理的班级人数应该是4-8人。按年龄分班很重要 𐟓 最后，咱们要看看这个美术班是否按年龄分班以及设置不同类型的课程。把同一类年龄段的孩子放在一个班级里，才能做到针对性教学，根据孩子的发育特点设置对应课程，孩子的接受度才更高哦！希望这些小建议能帮到你们，为孩子找到一个既有趣又能真正培养他们创造力的美术班！𐟎耀

暑假绘画班怎么选？6个实用建议来啦！暑假到了，很多家长都在问我，孩子喜欢画画，该选什么样的绘画兴趣班呢？今天，我就来给大家分享一下暑期选择绘画兴趣班的6个实用原则，帮助大家找到适合孩子的性价比高的美术班。 𐟎蠱️⃣ 正确的教学理念是关键 𐟓 首先，家长们要警惕那些只用“范画”教学的兴趣班，或者那些教孩子画“简笔画”的。这种教学模式其实是在扼杀孩子的想象力和创造力，把孩子装进口袋。 𐟎蠲️⃣ 观察老师是否修改孩子作品 𐟓 有些培训学校为了取悦家长，会在孩子的作品上进行修改，让孩子画得“像”。其实，4-12岁的孩子在画画时追求的是独立完成，而不是迎合家长的口味。这个阶段培养的是孩子的兴趣，而不是画的像不像。 𐟎蠳️⃣ 不要拔苗助长 𐟓 在教育中，“要把孩子当成孩子”，孩子的心理和身体发育都有一定规律。家长首先要了解孩子每个阶段成长发育的特点，然后进行针对性的培养。不同年龄段的孩子有不同的绘画阶段，具体可以参考一些专业的指导图。 𐟎蠴️⃣ 作品是否相似 𐟓 如果同一堂课的孩子们画出来的作品都很类似，这说明老师没有引导孩子们认真观察事物，或者代替孩子们思考了。即使是画一个花瓶，花瓶也应该是各式各样、五颜六色的。 𐟎蠵️⃣ 合理的人数设置 𐟓 美术班的人数设置也很重要。少于3个学员，孩子缺少与其他孩子的交流和参照；超过8个学员，老师很难关照到那么多孩子。合理的人数设置应该是4-8人。 𐟎蠶️⃣ 按年龄分班和设置不同类型的课程 𐟓 把同一类的孩子放在一个班级里，才能做到针对性教学，根据孩子的发育特点设置对应课程，孩子的接受度才更高。这样可以最大限度的发挥孩子的想象力和创造力。如果你对这些问题有疑问，欢迎留言讨论哦！

培养孩子画画？这些坑你千万别踩！ 𐟎蠥Ÿ𙥅𛥭饭从画画开始，这本书真的是我的心头好。作者是鸟居昭美，书是漓江出版社出版的，豆瓣评分8.4，虽然不算特别高，但也算是相当不错了。 𐟌𑠨ˆž蹈和绘画，真的是培养孩子气质和情操的好方法。不过，这本书并不是教你如何画画，而是告诉你千万别“教”孩子画画。 𐟓š 书分为两册，第一册讲了孩子从1岁到9岁不同年龄段的绘画表达形式，第二册则讲了孩子的画和成人的画有什么不同，以及孩子的绘画能力是如何发展的。书里配了很多孩子的真实绘画作品，特别直观，看完之后，你会对孩子在不同年龄段能画出什么样的画有个大致的了解，也能更好地欣赏他们的涂鸦作品。 ⚠️ 书中特别强调，不能太早教孩子绘画技巧，不能用简笔画或者涂色游戏书来限制孩子的绘画能力。这点我深有体会。我家娃2岁多的时候就开始玩涂色游戏书，结果现在4岁多了，让他画画他还是只会涂色，感觉他的绘画思维已经被固化了。而且孩子也感受不到画画的乐趣，变得不爱画画了。老母亲的眼泪啊……不过还好，现在开始改变还不晚，我们一起加油吧！ 𐟌Ÿ 作者还提出了一些重要的观点：人一生的教育是从幼儿阶段的艺术教育开始的。孩子的幼儿期和少儿期的绘画活动是培养创造力的关键期。孩子画画时，成人在旁边指指点点或者直接插手是对孩子的妨碍。一定要让孩子有丰富的生活体验和经历，画的画也才会有情感和内容。有了有趣的事件，才会有想画画的心情，才能够倾注真心去画画。画画是孩子的语言，是孩子独特的表达方式，要学会倾听，而不是去看。最具代表性的拔苗助长行为有：教孩子画形象、画形象给孩子看、指导孩子用色、让孩子全部涂满颜色等等。小时候不要给孩子太多颜色的画笔，单色就行，否则孩子的画会受到颜色的束缚，感受不到自由，绘画的世界没有比自由更重要的事情了。艺术的真正本质是以毁坏、弄脏已有形象为基础的。所谓在白纸上画画就是把一张干净的纸弄脏。一个人怀着画画的热情想画些什么是非常难能可贵的，不要摧毁难能可贵的萌芽，不要干涉孩子，让他安静地画画。 𐟒• 总结一下就是：让孩子自由画画，不干涉，保护孩子天生的这种情感与热情，保护他们的想象力和创造力。

孩子学美术？别急，先看看这些！ 𐟘𑰟˜襓Ž呀，爸妈们注意啦！别急着让孩子去学素描！特别是那些还在上幼儿园的小朋友，你们想过没有，7、8岁的孩子去学素描，简直就像让7岁的孩子去读高中一样，简直是拔苗助长啊！𐟘𐊊𐟤㥈뤻夸𚥭饭早学就能领先一步，说不定还会让孩子失去对美术的兴趣呢！孩子不到12岁，真的没必要开始系统地学素描、国画这些“专业”美术。 𐟎詂㥈𐥺•该怎么学呢？ 0-4岁：这个阶段的孩子，最适合的就是自由涂鸦！给他们画笔和纸，让他们随便画，随便涂。平时多带孩子去大自然，感受万物，帮助他们建立对世界的认知。 4-12岁：这个阶段的孩子，拒绝模版、拒绝范画、拒绝主题、拒绝简笔画！这个时期是孩子思维训练的黄金时期，千万别过度让孩子学习技法，机械搬运。艺术启蒙很重要！早期的艺术摄入和视觉经验对孩子后期学习事半功倍。每周带孩子去博物馆、美术展，让孩子认识国内外的艺术家，提高他们的眼界和艺术素养。思维训练和想象力培养也很重要！老师教孩子观察的方法，再引导他们发散思维，把想象的东西画在画纸上。一支铅笔可以变成一座城堡、一把枪... 自主创作是检验前期成果的好方法！有了丰富的视觉经验和想象力，孩子就能提笔就画。没有老师给主题、规定画面内容，孩子画自己的想法，老师根据孩子的想法进行引导。根据每个孩子画面情况：没有细节、不会配色、画面太空等，针对性给孩子指导。总之，别急着让孩子去学那些专业的美术技巧，先让他们自由涂鸦，感受世界的美好，再慢慢引导他们发挥想象力和创造力吧！𐟎耀

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