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作文素材简短人物事例下载_作文素材积累人物事例(2024年12月最新版)

内容来源：二八图鉴所属栏目：新闻更新日期：2024-11-30

作文素材简短人物事例

教资考试作文素材：热点人物事例精选教资考试即将来临，综合素质作文的准备也不能忽视！𐟓… 虽然综合素质作文通常不会直接引用热点，但通过隐晦的方式表达，如去年的“三余图”作文，实际上就是在讨论合理利用时间。𐟕𐯸 𐟔堦ŽŒ握一些热点素材对于备考至关重要。例如，冬奥会的名人事例，包括谷爱凌、苏翊鸣、武大靖、羽生结弦、任子威等，这些人物都是绝佳的作文素材，能够为你的作文增色不少。𐟏… 𐟓š 综合素质作文常常从教育角度出发，涉及诚信、全面发展、德育等主题。以下是一些精选的人物事例：张艺谋：太懂中国人的浪漫，细节到骨子里。谷爱凌：雪道之上，自由飞翔。武大靖：实力是证明的最好方式。羽生结弦：活成一部热血动漫。任子威：冰上飞象，两天三金。苏翊鸣：“翊鸣”惊人，创造历史。 𐟓 在最后一天，不要背诵太冗长的内容，简短的段落更为合适。长篇大论的范文可能会让你感到焦虑，而且不一定能完全记住。𐟓– 𐟑‹ 考前不要给自己太大的压力，轻松应对，祝你明天的教资考试顺利通过！𐟎‰

高考语文139｜北大｜作文素材之语句篇昨天简要介绍了积累人物事例素材的方法，不知道大家有没有实践呢？作文素材第二弹将从语句积累的角度展开。在对事例和人物有了一些了解与积累后，如何用语句串联起论据，是作文的重要环节。到了高中这个阶段，家长能做的很有限，我家孩子刚上高中，就在高途高中这边做了非常详细的学习规划，获得的指导真的不是多少钱能衡量的，孩子开了窍，我们作为家长省心，孩子也积极很多! 主要特色是1对1专属学习诊断，定制学习方案，了解孩子目前遇到的学习问题，帮助家长给孩子制定学习规划表，高效学习，查缺补漏，专项突破不足；包括高考升学指导，选科志愿解读！书本方面的话，《高途高考基础2000题》、《高途优卷》、《高中学习清单》都不错，很受用，一定要看! 一定记得去下一个高途app，高途的课程和老师在里面都可以看到，价格很多也有标注，是不是适合自己心里就有底了！另外高途app有个比较不错的学习版块，包括题库、资料、经验分享、小游戏、小工具等等，非常全，平时刷题、多用这些学习工具，提升才会更快，gogogo! ✨1⃣️摘抄好句好段，时常回顾朗读语句的积累，要从摘抄做起。在阅读书籍、报刊、新闻的时候，遇到结构整齐、语言优美、议论深刻的句子，都可以积累起来，日后要时常拿出来大声的读一读，来加深自己对于这些句段的印象。此外，一些表意深刻的词汇也要进行积累，时常看到的“人民日报表达”要认真学习和记忆呀。 ✨2⃣️分析句子结构，总结句式句法这是一个非常应试的做法，但是形成自己作文语言的过程，就是建立模板之后破除模板的过程。因此，要对积累的优美或有深度的句段进行结构的分析，可能是因为排比，也可能是因为一些关联词等等的运用，使得句子有力度。积累了足够多的“骨架”，在写作的时候直接填上“肉”，就会使作文很充实啦。 ✨3⃣️尝试运用，打磨作文语言体系这一步就是逐渐破除模板的过程。在前面我们分析学习了很多句式句法，这一环节就要真正去运用，将自己积累的人物事例用句式串联起来，尝试一个句式进行多种表达，之后再进行改编（改编时自然要注意逻辑啦），经过漫长的积累与训练，最终会形成个人的作文语言体系！上述方法很理论化，需要大家在实践的过程中去把握方向、找到真正适合自己的作文语言。 #高中# #方法# #语文# #语文作文#

如何在最短时间内提升作文分数？高考语文125分，作文常年50分。今天我来分享一些提升作文分数的实用技巧。 𐟌𘠤𝜦–‡50分的秘诀：立意准确（48分）+ 结构分明（1分）+ 素材（1分）+ 书写漂亮（1分或不给加分）。结构分明其实很简单。在作文开头提出总论点，然后在三个主题段提出分论点，结尾总结升华。有点像八股文，但这样做可以让改卷老师一眼看到你的中心论点，明白你想说什么。避免让老师猜你在写什么，否则他会烦躁，再细看你的作文，发现你写得不咋样，分数自然不高。素材方面，总要有一些例子来论证自己的论点。比如张桂梅、谷爱凌、苏翊鸣、董宇辉等人物的事例，稍微关注时事就能记住他们的名字和成就。再看看别人如何运用素材，背一些句式（比如“人物+事迹+联系论点”），考场上够用就行了。书写漂亮真的蛮加分的，虽然不一定是实际的分数，但印象分会提高。字迹工整漂亮，老师会认为这个学生写字好看，作文质量也不会差。 𐟌𘠥悤𝕧𛃤𙠯𜟊每天花15分钟时间专题训练，后期慢慢减少到10分钟，甚至7分钟。建议大家考试留出60分钟写作文，认真审题防止偏题；如果时间紧急，40分钟也能写完，只要你审题速度足够快。选一道作文题，认真审题，写下立意框架（总论点、分论点和可用的素材）。找老师批改，先说自己的立意，再问老师的建议。把老师的建议写下来。看范文，总结范文的立意框架。考语文前反复看，告诉自己：作文最重要的是立意。只要有了总论点分论点，没有素材也能编。（要有这样的自信！不要害怕写作文，作文超级简单的！）我花了一个月练习，几乎做了20篇审题练习，之后的考试稳拿50分。希望这些方法对你有帮助！

高中笔记本分配指南：如何高效利用？嘿，大家好！今天我想和大家聊聊高中笔记本的分配问题。作为一个刚从高中毕业的过来人，我觉得有些经验还是值得分享的。希望这些小建议能帮到你们，让你们的高中生活更加高效和有条理。 𐟔𔠨ﭦ–‡篇 𐟓š 课本：高一高二的语文课本是基础，课文里的笔记一定要记在课本上。这样方便随时翻阅和复习。 𐟓š 积累本：这个本子主要是用来记录平时老师上课讲的和自己做题总结的技巧和知识点。我的积累本分为几个模块：做题技巧、文言实词虚词、语基知识点。每个模块都要细致地整理。 𐟓š 作文素材本：这个本子分为四个模块：素材、表达、逻辑和奇技淫巧。素材包括人物素材、事例素材、名人名言等等；表达包括高级词汇、高级句式；逻辑则侧重于整体段间逻辑和段内逻辑；奇技淫巧则是一些写作技巧，比如标题、开头、结尾等等。 𐟓š 纠错本：到了高三，考试和刷题多了起来，纠错本就显得尤为重要。这个本子主要是用来总结自己做题时的思维习惯，找出应试的做题技巧和经验。 𐟔𕠦•𐥭槯‡ 𐟓š 课堂笔记本：高一高二的数学课堂笔记本主要是用来记录定义、概念、公式和结论等知识点，还有上课讲的例题。 𐟓š 经典好题本：这个本子用来记录考试和平时遇到的好题，前期也可以记一些错题。按知识点分模块整理，比如函数、三角、向量、数列、解几、立几、概率与统计等等。 𐟓š 纠错本：到了高三，这个本子正式上场了。按知识点和题型两条线整理，比如函数、向量、数列等知识点，以及比大小、球的接切问题、翻折问题、求离心率等题型。这个本子会让你的数学成绩实现质的飞跃！ 𐟟ᠨ‹𑨯�‡ 𐟓š 课堂笔记本：记上课的好词好句，老师讲的内容都可以记在这里。 𐟓š 随记本：这个本子要小到可以随身携带，利用碎片化时间记背英语。我会把每天老师布置的背单词任务里不熟的单词短语抄到随记本上加深印象。 𐟓š 作文素材本：这个本子按体裁和话题整理应用文，比如建议信、邀请信、告知信等，还有中国传统文化、科技、音乐、动植物等话题。续写则按神态、动作、情绪、声音等角度整理。由于篇幅有限，今天就先分享到这里。希望大家多多关注，明天继续更新下篇！𐟙

如何巧妙运用作文素材？写作文时，素材的运用至关重要。掌握一些技巧，可以让你的文章更加生动有趣。以下是一些实用的方法： 𐟌𑠧‚𙩝⧻“合法点面结合法是写作记叙文时常用的手法。其中，“点”指的是对人、事、景、物的详细描写；“面”则是对这些元素的概括描写。在运用素材时，可以采用这种方式。比如，对重点论据进行详细阐述，而对一般论据则采用概括性叙述，以确保内容的全面性和简洁性。 𐟓š 并列组合法这种方法适用于素材较多的情况。通过将多个相关的事例或论据组合在一起，可以产生强大的说服力。例如，可以运用诸葛孔明、韩文公、苏轼等历史人物的事例，来论证某一观点。 𐟎蠥–„用修辞法修辞手法的运用可以让语言更加生动形象。如巧妙引用古典诗词，或使用比喻、排比等修辞手法，可以让素材更加鲜活。同时，注意修辞手法要紧扣素材特点，不能脱离观点，也不能过度渲染。 𐟌 辩证分析法辩证思维是指用全面的、联系的、发展的视角认识事物。通过一分为二的辩证分析，可以避免极端化和绝对化。例如，可以分析“忙”与“闲”的关系，指出“忙”不是盲目，而是充实；“闲”不是“躺平”，而是学会生活。 𐟔 对比分析法通过对比不同的事例或观点，可以增强论证的力度。例如，可以对比技术进步带来的便利与问题，从而揭示出技术的双刃剑特性。 𐟓– 典例示范引用典型的例子来论证观点。例如，可以引用作家感言或俗语，来说明人生成长的自然规律或某一道理。掌握这些方法，可以让你的作文素材运用更加得心应手，从而提升文章的整体水平。

高考议论文写作心得分享最近读到一句话，特别有力量：“大劫大难后不该失去锐气，不该失去热度，你镇定了但仍在燃烧，你平稳了却更加浩荡。” 这句话是史铁生写的，真的让我受益匪浅。语文在高考中占150分，作文占了60分，所以绝对不能掉以轻心。议论文的关键在于找准立意和中心论点，这两个解决了，后面的分论点和素材堆叠就容易多了。优秀的一类文中，一个分论点往往是通过两三个事例或人物来呈现，通过排比的形式表达出来。想要写好排比句，积累是关键。以前我上高中时，会特意去网上找素材再归类，费时费力。现在有了方便的作文素材书，直接根据主题词记素材，里面的金句还配有实用范例，背起来方便多了。所以，高三的最后冲刺阶段，记得多积累一些素材，万一就用上了呢！

如何在38天内突破MTI大作文？考研时间紧迫，距离MTI考试仅剩38天，你的大作文准备好了吗？在MTI考试中，汉语写作与百科知识满分150分，其中大作文通常占60分，字数要求不少于800字。对于长期未进行长篇幅汉语写作的同学来说，百科大作文并不容易。但实际上，百科大作文是提升分数最快的模块之一。今天我们来分享一些高效复习百科大作文的方法。 𐟓š 复习材料推荐《作文素材年度精华本》是一本不错的选择。这本书从文化、哲思、时代、榜样、科学精神等方面整理了许多经典素材，非常适合作为复习材料。 𐟔 如何有效使用写作技巧：百科大作文一般为议论文写作。建议大家背一些经典的素材和具体的事例。比如感动中国人物、科学家、运动员等，10个左右的人物素材就足够用了。也可以背一些和创新、热点话题、翻译学习等相关的具体事例。建议每个素材控制在200—300字左右，熟练背诵是关键。熟读范文：熟读一些范文，并背诵积累一些优美的表达，如开头、结尾和过渡句。中文议论文的结构一般为总分总。第一段提出论点，点明文章主旨；第二三四段分别从三个不同的分论点论述；最后一段总结全文，升华主题。写作前可以先打草稿拟好框架，构思好了再开始写。 𐟓 如何练习练习频率：建议每周写一次大作文。写的时候要计时并计字数。一定要动笔亲自写，避免无纸化学习导致的提笔忘字现象。 𐟒ᠥ𐏨𔴥㫊备考期间，保持积极心态，合理安排时间，相信自己一定能够突破大作文的难关！

𐟓š作文素材整理与运用全攻略𐟓 𐟌Ÿ作文素材的整理与运用是提升作文水平的关键，以下是一些实用的方法和技巧： 𐟓Œ作文素材的来源 𐟔素材不必贪多，质量比数量更重要。选择一个专题，深入挖掘其中的内容。 𐟔在摘记时，要全面覆盖名言、过渡词、高级词汇、人物事例、分论点等，确保在考试中能够灵活运用。 𐟓Œ素材的整理 𐟓š整理时保持整洁，使用黑笔和红笔分别标注不同的内容，方便记忆和背诵。 𐟓š对于重要的内容，可以使用荧光笔进行标记，方便在考试中快速找到。 𐟓Œ素材的运用 𐟓在考试中，要灵活运用所学的素材，不同主题的内容只要能够套用，都可以写上去。 𐟓考试时要注意随机应变，根据题目的要求灵活调整素材的使用。 𐟔–希望这些方法和技巧能帮助大家更好地整理和运用作文素材，提升作文水平！

高考语文139｜北大｜作文素材之人物篇最近几天更新的是语文作文系列，我将和大家分享关于作文素材和修改的经验。相信不少同学都有这样的困惑：作文素材积累了很多，但是写作文的时候不会用。这是因为大家在积累的时候只是进行了文字的搬运，而没有进行素材的加工，加上记忆不够深刻，就会导致在考场上不会应用。作文素材的积累不能停留在摘抄上，更应该在积累的过程中创造应用的场景。在议论文的写作中，人物事例的排比是很好用的。要想在面对各种话题都能灵活应用，需要我们提前做好思考与记忆。到了高中这个阶段，家长能做的很有限，我家孩子刚上高中，就在高途高中这边做了非常详细的学习规划，获得的指导真的不是多少钱能衡量的，孩子开了窍，我们作为家长省心，孩子也积极很多!点击【网页链接】领取高途高中的课程。主要特色是1对1专属学习诊断，定制学习方案，了解孩子目前遇到的学习问题，帮助家长给孩子制定学习规划表，高效学习，查缺补漏，专项突破不足；包括高考升学指导，选科志愿解读！书本方面的话，《高途高考基础2000题》、《高途优卷》、《高中学习清单》都不错，很受用，一定要看! 一定记得去下一个高途app，高途的课程和老师在里面都可以看到，价格很多也有标注，是不是适合自己心里就有底了！另外高途app有个比较不错的学习版块，包括题库、资料、经验分享、小游戏、小工具等等，非常全，平时刷题、多用这些学习工具，提升才会更快，gogogo! ✨1⃣️简要概述事例，形成整体印象无论是作文素材书里看到的内容，还是从新闻上了解到的人物，都可以是我们积累的对象。初次接触某位人物的素材时，要对该人物形成整体的印象，用一两段的篇幅从书上、网络上把人物的事迹摘抄下来，一些专有的名词要摘抄准确（和某项科技有关的人物可能会涉及到）。这时我们要对人物形成整体印象。 ✨2⃣️思考应用话题，尝试一句话概括摘抄完整体事例后，需要进一步思考人物事例的应用场景。可以是事件的性质，比如：道德评价、科学技术、社会热点等，也可以是人物的品质，比如：坚持不懈、保持热爱、甘于奉献等。标注完后，可以尝试用一些评价性的词语，将事件用一句话进行概括。 ⚠️除此之外，要记忆一些素材书或者时评文里对人物的评价！！会更加高级、更有文采和深度！！ ✨3⃣️日常翻看，考前突击这是一条非常机械的应试方法……素材积累不是目的，会用才是关键。因此积累本需要经常翻看，才能够形成整体的记忆，在考场上收获灵光乍现的时刻。如果实在没时间，也可以在考前临阵磨枪记住几个自己比较熟的人物，在考场进行概括，也会使议论文的论据更加充分一些。除了排比，也要有一些比较熟的人物，能够一个事例形成完整的论据，来丰富每一段的内容。作文提升是一个漫长的过程，多积累，多品味，多尝试，会越来越好的「高中」「方法」「语文」「语文作文」「素材积累」

高考语文139｜北大｜作文素材之人物篇五一假期我回家拍了很多素材，假期结束后经历了ddl的轰炸，现在终于开始更新，还请大家原谅断更许久𐟘�‚经过思考，我决定开启多个系列的细致分享，希望能有更多同学得到启发，学有所获！最近几天更新的是语文作文系列，我将和大家分享关于作文素材和修改的经验。相信不少同学都有这样的困惑：作文素材积累了很多，但是写作文的时候不会用。这是因为大家在积累的时候只是进行了文字的搬运，而没有进行素材的加工，加上记忆不够深刻，就会导致在考场上不会应用。作文素材的积累不能停留在摘抄上，更应该在积累的过程中创造应用的场景。在议论文的写作中，人物事例的排比是很好用的。要想在面对各种话题都能灵活应用，需要我们提前做好思考与记忆。 ✨1⃣️简要概述事例，形成整体印象无论是作文素材书里看到的内容，还是从新闻上了解到的人物，都可以是我们积累的对象。初次接触某位人物的素材时，要对该人物形成整体的印象，用一两段的篇幅从书上、网络上把人物的事迹摘抄下来，一些专有的名词要摘抄准确（和某项科技有关的人物可能会涉及到）。这时我们要对人物形成整体印象。 ✨2⃣️思考应用话题，尝试一句话概括摘抄完整体事例后，需要进一步思考人物事例的应用场景。可以是事件的性质，比如：道德评价、科学技术、社会热点等，也可以是人物的品质，比如：坚持不懈、保持热爱、甘于奉献等。标注完后，可以尝试用一些评价性的词语，将事件用一句话进行概括。 ⚠️除此之外，要记忆一些素材书或者时评文里对人物的评价！！会更加高级、更有文采和深度！！ ✨3⃣️日常翻看，考前突击这是一条非常机械的应试方法……素材积累不是目的，会用才是关键。因此积累本需要经常翻看，才能够形成整体的记忆，在考场上收获灵光乍现的时刻。如果实在没时间，也可以在考前临阵磨枪记住几个自己比较熟的人物，在考场进行概括，也会使议论文的论据更加充分一些。除了排比，也要有一些比较熟的人物，能够一个事例形成完整的论据，来丰富每一段的内容。作文提升是一个漫长的过程，多积累，多品味，多尝试，会越来越好的！