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一等奖简笔画权威发布_美术画一等奖(2024年11月精准访谈)

内容来源：二八图鉴所属栏目：观点更新日期：2024-11-28

一等奖简笔画

𐟏†鲁滨逊漂流记手抄报精选𐟎芰Ÿ“š探索《鲁滨逊漂流记》的奇幻世界！𐟌这次我们带来了一等奖简笔画手抄报，带你领略不一样的鲁滨逊冒险故事。𐟎‰ 𐟖Œ️手抄报中，鲁滨逊的勇敢与智慧被巧妙地融入到了每一个细节里。从他在孤岛上的生活片段，到与野人的遭遇战，再到最终获救的喜悦时刻，每一幅画面都充满了生动的情节和深刻的寓意。𐟓– 𐟌Ÿ快来一起欣赏这些充满创意与热情的手抄报吧！让我们一起跟随鲁滨逊的脚步，勇往直前，探索未知的世界！𐟌ˆ

如何通过艺术提升孩子的审美和感知力？ 𐟌Ÿ 为什么让孩子接触各种风格的绘画和插画作品？这些作品不仅能提升孩子的审美，还能帮助他们更好地感知世界。我们从不给孩子看所谓的儿童画或创意美术范画，也不看那些限制思维的教材书籍。更不会让他们看某些白名单赛事的特等奖、一等奖获奖模版画，这些作品往往只是拼复杂和画得多。我们也不允许孩子看某些自媒体高赞简笔画的绘画教学视频。 𐟌Ÿ 美术的综合性美术是一门融合了天文地理、自然科学、人文历史和艺术设计的综合学科。通过绘画这一载体，美术主要培养孩子的观察感知、审美、创造性和表达能力。因此，小孩子学画画首先要开阔眼界，接触各方面的综合知识，同时学习一些美学知识。然后鼓励他们慢慢画出自己所见所想。 𐟌Ÿ 家长的认知是孩子的天花板家长的认知水平直接影响到孩子的成长。如果我们对绘画不太懂，也没有时间学习提升自己的认知，那就尽量少干涉孩子。给孩子多一点时间和空间，让他们去观察、思考、感受，并用画画来表达自己。这样，孩子们的表现会更好！ 𐟌Ÿ 别急功近利家长们不要只盯着孩子一节课完成一幅画的效果。现在大多数美术兴趣班都是给孩子范画或者临摹卡照着画。学了五六七八年的孩子离开了所谓的老师指导就什么也画不了，思维固化。这么多年的时间和精力学来的本事就是只会临摹复制——可悲的是家长还认为这是学画画的基本功！懂审美，是看不见的竞争力！

如何准备全国田家炳一等奖？我的经验分享大家好，今天我想和大家分享一下我如何准备全国田家炳杯小学语文方向的一等奖。这个奖项对我来说意义非凡，所以我在备赛期间投入了大量的时间和精力。下面是我总结的一些经验和心得，希望对大家有所帮助。备赛期间的准备𐟓š 首先，我要感谢我的老师、师门的小伙伴们以及我的朋友们，是他们的陪伴和支持让我能够坚持下来。备赛期间，大家互相鼓励、互相帮助，真的是非常温暖。关于比赛本身𐟏† 全国田家炳杯的比赛分为初赛和决赛两个阶段。初赛阶段，你需要提交一个15分钟的教学视频和一篇5000字以内的教学设计，内容要符合现行教材的要求。到了决赛阶段，你需要在现场进行15分钟的试讲和5分钟的问题答辩。时间线安排⏰ 初赛：你需要提交教学视频和教学设计。教学设计要规范，内容要符合教材要求。决赛：现场试讲和问题答辩。试讲内容要在15分钟内完成，问题答辩则要针对评委提出的问题进行回答。备赛心得分享𐟒ኧ†Ÿ悉整册教材：先对整个单元的主题、课文题材等进行梳理，充分利用现有的课程资源。大单元整合设计：准备时，要明确单元目标，所有课文都要围绕这个目标进行备课。任务群驱动教学：通过任务群的方式驱动教学，明确教学环节，避免审美疲劳。教学设计有亮点：在文本解读和教学设计上要有亮点，这样才能脱颖而出。现场比赛的注意事项𐟓 现场比赛是无生课堂，所以你需要预设学生的回答。比如在“创造性复述”这个环节，你要分设“学生”和“老师”两个视角，并且进行评价和引导。名师课堂不要照搬：评委们对经典课例都很熟悉，而且名师有自己的上课风格，我们很难模仿。完成教学设计后，还需要修改和完善：比如在练习试讲时，指导老师能立刻提出不足，多问几个人，就能找到更多问题。精心设计板书内容𐟖Œ️ 每节课的板书需要精心设计，包括粉笔颜色、简笔画、板书内容等。所有内容都要提前想好，包括在教学过程中书写还是试讲前书写一部分。片段教学的练习𐟓– 按照现场比赛的要求，1小时内完成教学设计、课件制作、教具制作，模拟比赛的模式。刚开始会很匆忙、很粗糙，但“先完成再完美”！在一次次模拟中，思路会更加清晰，语言表达也会更加从容和自然。评委点评的三大亮点𐟌Ÿ 对标意识：素养导向、学习任务群、情境性、实践性、注重评价。教材意识：对教材内容非常熟悉，紧扣语文要素、抓住了课后习题。学生意识：布置学生小组合作探究，有清晰、操作性的学习提示，让学生有方向地思考。希望这些经验和心得对大家有所帮助，祝大家在比赛中取得好成绩！𐟎‰

考试回顾|第三关：试讲大家期待已久的试讲终于来了！如果你急着要逐字稿，那可能不太适合看这篇文章。不过，如果你想知道如何从番禺某片区的新秀和青年教师一等奖获得者那里获得一些备考的小窍门，那就耐心看看吧~ 备教材与知考题 𐟓š 番禺区近三年的考试都是针对五六年级的学生，以往基本上考下册的内容（因为招考时间在下学期），考官觉得大家都讲不出新意，所以今年换了上册的内容。因此，大家不必死记硬背那么多逐字稿，抓住教材脉络和课型才是关键。番禺区目前多考听说和阅读/读写课，具体课型可以参考我的“教研讲座”系列笔记，尤其是听说课和读写课。还没到试讲冲刺备考的时候，多翻翻教材，注意话题的纵向和横向联系。这次我的考题是六上A trip to Hong Kong（重点语法：过去式），导入时就呼应了五下的Ben’s first trip to Beijing（重点语法：将来时）。虽然我没有应届生那么多有趣的抓眼球的游戏，但我有平淡实在但不至于千篇一律的经验。板书设计 𐟖Œ️ 评委连续几个星期听完第二轮到第三轮，大家容易开小差，所以板书设计非常重要。一般侧板写单词短语，中间留出重点句型；改进优化一下，可以用思维导图或者表格。问了同期上岸的朋友，简笔画有就画龙点睛，没有的话，起码板书要清晰，而且用了思维导图或者表格。举个例子：五下Have a good time in Hainan可以用表格；五上His hobby is drawing和At the weekend可以用韦恩图（两圈交叠）；六下Magic words 可以用故事三角图或者鱼骨图；六下It’s the polite thing to do则是典型鱼骨图。教学评价 𐟓Š 教学评价在试讲中是非常“创新”的部分，虽然不知道是否真正理解。当大家都在用卡通小可爱的时候，我用了大家熟视无睹的“研学路线图”优化版。即，我在试讲一开始的环节就跟“学生”说这节课我们首先有A任务，然后有B任务，接下来有C任务……说完就开始讲课，随着环节推进，就在ABC旁边评价。这样做的好处是，评委知道你将到哪儿了（就算开小差也能知道进程去哪儿了），其次，不知道算不算是“教学评一体化”了，反正我第一次这样试讲，也高分过了这个考核环节！暂时不提供具体方案，希望大家参考这些方法摸索，别大家用了同一份逐字稿，抽签前的上岸，后面哭唧唧。

公开课这样上，领导同事都惊呆了！ 𐟌Ÿ今年真是大放异彩的一年！通过层层选拔，我竟然在市教学能手比赛中取得了优异成绩。虽然与许多优秀同行相比，我的成绩微不足道，但领导、同事、学生和家长都对我刮目相看。更重要的是，据说这还能为评职称加6分，真是意想不到的收获！ 𐟌𑥤š年来，我一直默默无闻地在教坛上耕耘。今年，我决定分享一些我参加公开课的心得体会，希望能对大家有所帮助。 𐟌ˆ首先，要打破僵局。一个新颖有趣的故事或者问题能迅速吸引学生的注意力。比如，在县市两级比赛中，我都是现场抽题。我提前准备了一个万能的破冰方法：用折纸“东南西北”导入，里面写上问题或者搞笑的互动。让学生选择一个“direction”和“number”，按照要求回答问题或者互动。这个方法我在小破站上看到的名师用过，效果非常好，评委老师都夸有趣𐟑 𐟓š多样化的教学方法是关键。学生自学、小组合作、讨论和表演相结合。师生互动和生生互动必不可少，这样才能让学生忙起来。 𐟒𛥀Ÿ助前沿科技，打造独特的课堂体验。我最常用的工具是101教育和希沃白板5，里面的课堂管理功能，如随机点名、积分和各种动画，能很大程度激发学生的学习兴趣。 𐟤”启发思考：提出更深入的问题促使学生思考，升华课堂。这一点强烈建议大家看看今年重庆初中英语优质课一等奖获得者樊欣灵老师的课，我至少看了三遍，还做了详细笔记𐟓 𐟕𐯸保持课堂氛围的紧凑和活力，掌握合适的节奏和时间分配，避免课堂拖沓，让学习流畅有序。 𐟖Œ️板书形象生动，简洁大方，重点突出。如果是文科老师，建议学习简笔画。 𐟒ꤽœ为英语老师，一定要好好练口语！公开课上一定要自信霸气，你就是女王，就是操纵者整个课堂的操纵者！具体怎么做，请戳这里：声音洪亮收腹提臀面带微笑恰当的手势 𐟎‰作为教师，每学期的公开课是绕不开的坎。但是，上好公开课真的可以让领导对你刮目相看，也真的可以给你带来很多机会。让我们一起努力吧！

超简单的瀑布简笔画|高山流水𐟒栥𑱩똨𗯨🜯𜌦€𛦜‰人为你而来。