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儿歌简笔画配图在线播放_适合3-6岁幼儿学画(2024年12月免费观看)

内容来源：二八图鉴所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

儿歌简笔画配图

幼教面试简笔画提升攻略，轻松掌握！ 𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ想要在幼教面试中脱颖而出，简笔画技能是不可或缺的一环。以下是一些提升简笔画技能的策略，助你一臂之力： 𐟔𐟔基础练习与规律掌握：练习基本形状：从简单的圆形、正方形、三角形开始，熟练掌握这些基本形状的绘制技巧。简化技巧：学会将复杂的物体简化为基本的线条和形状，让画面简洁而富有表现力。 𐟎谟Ž襈†类练习：动物、人物、植物、场景：针对常考的类别进行练习，如动物类（如小熊、小鸟）、人物类（家庭成员）、植物类（树木、花朵）和场景类（春夏秋冬、花园）。情境配图：根据儿歌、故事、歌曲内容进行配图练习，提高画面与内容的贴合度。 𐟓š𐟓š素材积累：日常观察与记录：多观察生活中的事物，积累各种形象素材，可以是书籍、动画或是自然环境中的事物。建立素材库：整理并记忆一些常用的简笔画图案，便于临场快速构思和创作。 𐟖𜯸𐟖𜯸构图与布局：画面设计：学习如何合理安排画面空间，确保主体突出，整体平衡和谐。色彩运用：了解基本的色彩搭配原则，使用彩笔或蜡笔时，注意颜色的渐变和平涂技巧，保持画面整洁。 𐟒갟’꥿ƒ态调整：自信与放松：保持积极的心态，相信自己能够完成任务。紧张时深呼吸，调整情绪，避免手抖影响画质。模拟实战：多进行模拟练习，设定考试一样的时间和要求，提高应对考试压力的能力。 𐟎谟Ž覊€巧与创新：观察幼儿绘画特点：简笔画应符合幼儿的审美，具有童趣性，可以从幼儿的视角出发，让画面更加生动有趣。灵活应变：在面试中，根据题目要求灵活调整，创造性地融入个人特色，让作品脱颖而出。 𐟔„𐟔„复习与反馈：自我反思：每次练习后，回顾自己的作品，思考哪些地方做得好，哪些需要改进。求教于人：可以请教有经验的老师或是参加相关的培训课程，获取专业的指导和反馈。 ✨✨通过持续的练习和策略性的准备，可以有效提升简笔画技能，为幼儿园教招面试打下坚实的基础。

幼儿园教师资格证面试攻略𐟓š 一、教师六大技能𐟎芦Ž訍大家观看b站上番茄老师的视频，她讲解的幼儿教资面试模板课非常实用。视频链接是：幼儿教资面试模板课（故事、儿歌、弹唱、游戏、纸工、绘画全）-哔哩哔哩】心得分享：六大技能中，每个技能的考题要求和分析非常重要。建议大家在考前准备好每种题型的试讲模版，可以用本子记下来，并站起来自己试着讲。这样无论抽到哪种技能或题型，都能轻松应对。二、练习简笔画𐟖Œ️ 推荐大家在百度上搜索苗妈的画室，那里有很好的绘画素材。主要练习以下几类：常见动物（牛、鹿、狗、兔、猪、熊猫、小熊、猫、狮子、猴、羊、长颈鹿、大象、松鼠、狐狸、鸡、鸭、鸟）海底世界（海底生物和植物），选择性练习几种昆虫，选择性练习几种汽车，选择性练习几种食物（蔬菜、水果、甜点），选择性练习几种人物（婴儿、男孩、女孩、女士、男士、老爷爷、老奶奶）如果觉得动物太多记不住，可以画成拟人化形象。推荐大家使用万能公式【教资面试，配图小白级画法。幼儿考编绘画技能-哔哩哔哩】三、结构化、试讲、答辩𐟓š 可以下载粉笔教师APP，在里面刷题和练习试讲。找个房间自己练，准备20分钟，试讲10分钟，一定要多练习！结构化可以买本面试一本通资料看看，把每种类型怎么答题都看一遍，然后尝试着用自己语言去组织。我买的是中公教育的书，但面试不推荐大家买这本，里面附带的网课老师讲的不好（个人观点）。答辩和结构化都要多刷题。常纠结的问题：报名早好还是晚好？有句话“先入为主”，我是早报的名，第一场考的，我觉得考试就是早考早解脱。结果我抽到第一场一号，这个运气啊。如果你想晚报，等第一天结束后看看真题再练练也是可以的，这个结合自身情况哈。面试准备在笔试过后还是出成绩后？如果你考试的感觉非常好，考后你觉得自己应该ok了，可以在笔试后准备。我当时写试卷时一直在赶时间，考后不太确定是否能过，在查成绩后再准备的。报名到面试有一个月的时间，对于学生党来说是足够的，对于上班族来说，可以早做准备。祝大家逢考必过！

小朋友童颜和儿歌简笔画手抄报 𐟎‰快乐童年伴童谣，这样的手抄报真是太有意义啦！𐟎‰ 一想到那些天真无邪的小朋友童颜，还有那些陪伴我们长大的儿歌，心里就充满了温暖。𐟒–这次的手抄报，我可是用心良苦，想要把那份纯真和快乐都表达出来。✨ 画完之后，自己都被萌到啦！你们觉得怎么样呢？期待在评论区看到你们的留言哦～𐟒줸€起回忆那些美好的童年时光吧！𐟎ˆ

小学英语趣味课堂：7个实用小技巧 𐟑颀𐟏려𝜤𘺥𐏥�‹𑨯�师，我一直坚信“寓教于乐”的理念。今天，我想分享一些我个人的教学小秘诀，帮助你轻松打造趣味课堂！ 𐟧€️ 一、丰富的教学道具英语老师丰富的教具就像魔法宝藏，能吸引学生的兴趣，让英语学习变得生动有趣。比如，我会用各种可爱的图片、模型和道具来辅助教学。 𐟎𚌣€简单好玩的英语课堂游戏我经常玩一些简单有趣的课堂游戏，比如石头剪刀布、boom game、321木头人、英文版321看这边、单词跷跷板、魔法单词等等。这些游戏不仅适合在校多学生参与，还能激发学生的学习积极性。 𐟌𒠤𘉣€可爱的简笔画分组奖励机制我经常会用可爱的简笔画来辅助教学，并设置一些趣味竞赛环节。通过小组合作、竞争比赛等方式，激发学生的学习积极性和自信心。 𐟎 四、实物与多媒体辅助教学我会借助实物、图片、视频等多媒体资源，为孩子们创造直观、生动的英语学习环境。同时，利用互动白板、在线资源等工具，让课堂教学更加丰富多彩、有趣生动。 𐟎𖠤𚔣€新颖导入方法我常用的导入方法有：歌曲导入：选用简单易学、旋律优美的英文儿歌，与孩子们一起边唱边跳，让英语学习变得轻松有趣。游戏导入：猜谜、猜单词、抢答游戏等。故事导入：讲述一个与课程内容相关的故事，吸引学生的注意力，为新课内容做铺垫。视频导入：播放一段与课程内容相关的视频，让学生通过观看视频了解课程背景和内容。实物导入：展示与课程内容相关的实物，让学生触摸、观察、思考，从而引出新课内容。 𐟎�…�情景模拟与角色扮演我会设计贴近孩子们生活实际的英语情景，让他们在实践中学习和运用英语。同时，鼓励孩子们扮演不同角色，进行英语对话和表演，提高口语表达能力和自信心。 𐟒ᠤ𘃣€个性化教学我会关注每个孩子的个性特点和兴趣爱好，进行个性化教学。例如，对于喜欢音乐的学生，可以将音乐元素融入教学中；对于喜欢运动的学生，可以设计一些与运动相关的教学活动，这样可以让每个学生都能在自己的兴趣点上学到知识。 𐟑颀𐟎“ 八、实时反馈和互动在课堂上及时给予学生反馈，让他们知道自己做得如何，以及如何改进。这样能帮助他们更好地掌握知识。总之，要打造趣味课堂，新手教师需要不断探索和创新教学方法和手段，注重学生的参与和体验。希望这些小技巧能对你有所帮助！

小小优趣：科学英语启蒙，避免踩雷！ 𐟌Ÿ 2-4岁宝宝的英语启蒙 𐟌Ÿ 听儿歌：SSS儿歌、跟托比一起唱歌（中文版）、跟凯蒂学唱歌看动画：小鼠波波、开口说英语、趣趣知知鸟、开心娜娜和月亮宝宝、小P优优（1-3季）、树顶家族 𐟌™ 4-6岁宝宝的英语启蒙 𐟌™ 听儿歌：睡衣宝宝、小怪兽阿蒙、嗨！道奇、啸啸幼儿园、超级简笔画、涂鸦宝宝学字母、海盐船长和字母小海盗看动画：小企鹅啵乐乐、字母方块小精灵（2-3季）、奥趣多、小贝大发明、布鲁伊、睡衣小英雄、海底小纵队、超级飞侠、奶油豆豆咖啡馆 𐟌ˆ 5-8岁宝宝的英语启蒙 𐟌ˆ 听儿歌：猜猜我有多爱你、修理工猴子先生、折纸救援队、奥趣多、小贝大发明看动画：字母方块小精灵（4-5季）、好奇的乔治、布鲁伊、睡衣小英雄、海底小纵队、超级飞侠、奶油豆豆咖啡馆 𐟎‰ 推荐理由 𐟎‰ 对于4岁+的孩子，可能对儿歌的兴趣不如动画片浓厚。因此，建议选择相对难度较高、画面复杂且剧情丰富的动画片。熟悉动画片的英文版有助于孩子在理解故事情节的同时，学习新的词汇。 𐟓𚠥𐏥𐏤𜘨𖣧š„精选动画 𐟓𚊦Ÿ女餸Ž珮格、米雅的精灵王国、梦幻魔法师、小骑士大冒险、海滩救援队、旋风战车队、消防员山姆、太空先锋队、托马斯和他的朋友们、檬克、小小幼儿园、明星教单词、怪物学校、探索Discovery、BBC专区 𐟎 小小优趣的独家资源 𐟎 2500+大陆唯一正版SSS儿歌，7000+全球优选动画，让孩子的英语学习更加科学有效。

歌谣配画简笔画这道题要求我们为儿歌《我们都是好朋友》配插画，并在备考室展示插画并讲解。现在我已经完全搞混了，不知道具体该怎么操作。𐟘𕊥„🦭Œ内容及要求儿歌内容：《我们都是好朋友》小鸟儿，成群飞，小鱼儿，成群游，小朋友，手拉手，排成队伍向前走，唱着歌，拍着手，我们都是好朋友。基本要求：为儿歌配插画：根据儿歌内容画插图，插图要符合儿歌的意境，造型生动，富有童趣，便于幼儿理解。回答问题：利用儿歌和你的作品，能带领小班开展什么活动？答辩题目答辩题目1：利用儿歌和你的作品，能带领小班开展什么活动？答辩题目2：怎样在活动中发挥幼儿的主体地位？演示步骤首先，根据儿歌内容画出插图。插图要生动有趣，符合儿歌的意境，便于幼儿理解。然后，在备考室展示插画并讲解，回答考官的问题。最后，根据儿歌和插画设计活动，带领小班开展相关活动。总结这道题主要考察我们的绘画和表达能力。我们需要根据儿歌内容画出插图，并在备考室展示并讲解。同时，还需要设计活动，带领小班开展相关活动。希望这些信息能帮助我们更好地准备这道题。𐟒ꀀ

中班夏季卫生拍手歌：乐学乐玩，健康成长 𐟌ž活动目标：了解夏季的卫生要求，培养自我照顾的能力。尝试边念儿歌边与同伴有节奏地拍手，体验拍手歌的乐趣。 𐟓Œ活动重难点：重点：掌握夏季的卫生知识，养成良好卫生习惯。难点：边念儿歌边与同伴有节奏地玩拍手游戏。 𐟓‹活动准备：经验准备：初步了解夏天的季节特征及卫生常识。课件准备：《夏季卫生拍手歌》插图；《夏季卫生拍手歌》诗歌音频。 𐟌ˆ活动过程：夏季卫生常识大揭秘经验回忆：炎热的夏天到了，我们应该注意哪些卫生？（教师简笔画记录幼儿的讲述内容。）幼儿自主观察图片，并与同伴讨论图片的含义。（教师出示插图。）师幼共同理解画面内容。（在幼儿表述的基础上，教师用儿歌中的语句进行小结。）夏季卫生拍手歌教师播放儿歌音频，幼儿聆听。除了医生的卫生要求，你还听到儿歌里讲了什么？拍手游戏教师示范拍手游戏。这是一首拍手歌，不仅可以念，还可以玩拍手游戏。通过这个活动，孩子们不仅能学到夏季的卫生知识，还能在愉快的拍手游戏中巩固记忆，养成良好的卫生习惯。

0-8岁动画推荐：科学又有趣的选择 𐟎젲-4岁： SSS儿歌跟托比一起唱歌（中文版）跟凯蒂学唱歌小鼠波波开口说英语趣趣知知鸟开心娜娜和月亮宝宝小P优优（1-3季）树顶家族 𐟎젴-6岁：睡衣宝宝小怪兽阿蒙嗨！道奇啸啸幼儿园超级简笔画字母方块小精灵（2-3季）涂鸦宝宝学字母海盐船长和字母小海盗小企鹅啵乐乐 𐟎젵-8岁：猜猜我有多爱你修理工猴子先生折纸救援队奥趣多小贝大发明字母方块小精灵（4-5季）好奇的乔治布鲁伊睡衣小英雄海底小纵队超级飞侠奶油豆豆咖啡馆 𐟒ᠦŽ訍理由：对于4岁以上的孩子，如果他们对儿歌的兴趣减少，可以选择那些难度较高、画面复杂、剧情丰富的动画。选择熟悉的动画片的英文版，有助于他们在理解故事情节的同时，学习一些英文词汇。 𐟓𚠩❥䖦Ž訍：柯恩与珮格米雅的精灵王国梦幻魔法师小骑士大冒险海滩救援队旋风战车队消防员山姆太空先锋队托马斯和他的朋友们檬克小小幼儿园明星教单词怪物学校探索Discovery BBC专区 𐟎‰ 小小优趣：拥有2500+大陆唯一正版SSS儿歌 7000+全球优选动画通过这些动画，孩子们可以在娱乐中学习，科学又有趣地成长！

培训心得体会：高效课堂的秘诀 𐟓š 最近，我有幸参加了钟老师的小学英语培训课程，真的是受益匪浅！钟老师不仅教学经验丰富，而且她的课堂总是充满活力和创意。以下是我从这次培训中学到的一些宝贵经验，分享给大家。高效使用课堂时间 ⏰ 大家都知道，小学英语每周的课时其实不多，没法像语文数学那样天天见。但任务重、责任大、时间少、课少，怎么办呢？钟老师有一句话特别打动我：每一分钟都要发挥它的价值。40分钟的课堂，分割成复习、学习新内容、巩固和练习几个部分，每一分钟都不能浪费。这就要求我们老师要高效认真地备课，每个步骤都要记在心里，脚踏实地。同时，还要想办法集中孩子们的注意力。集中孩子们的注意力 𐟑€ 钟老师给了我们几个实用的办法。比如，学习一些英文童谣和儿歌，还有简笔画。把这些技能融入到枯燥的英文字符里，孩子们会更有兴趣。课堂充满活力和变化，老师充满活力，孩子们自然也会更投入。及时充电，保证专业能力 𐟒ꊥœ視𐨯𞧨‹标准下，教师不再是“一片水域”，而是一条常流常新的河。学生一代又一代地在变，作为老师怎能因循守旧？英文作为一门语言，需要经常交流和说。虽然我们没有语境，没有生活在外国，但网络信息时代，想要什么样的学习方式没有？钟老师还给我们推荐了很多练习英文的公主号，都很实用。其实，不仅仅是英语，任何一位老师都应该不停地学习，保证所授的都是全新的知识。提高学生学习兴趣 𐟌Ÿ 英文单词如此枯燥甚至晦涩，没有兴趣、不喜欢学怎么能行？小学生都是坐不住的，好玩、有趣他们才愿意接触。我曾经吐槽过三年级是个入门、打基础的阶段，但这个门好难入啊！入门阶段，每个字母都是陌生的，再加上语文拼音的干扰，学生们直呼难呀！因此，钟老师给了我们很宝贵的建议：学儿歌、学简笔画、在意学生的任何意见、与学生做好朋友，让英语课堂成为活泼课堂的代表。我们可以蹦、可以跳、可以唱，孩子们慢慢就会爱上英语课。利用孩子们的崇拜心理 𐟒– 最后，我们还可以合理利用孩子们的崇拜心理。展示优秀的自己，担任强大人物的角色。学生渴望成为老师这样的人，像老师这样可以流利地讲英语，那么他们喜欢英语、学好英语就指日可待了。总的来说，这次培训让我收获满满，也让我对自己的教学方法有了新的认识和思考。希望大家也能从中受益！

𐟓š10个高效识字小妙招𐟎‰ 𐟎蠥‰騯†字直接用实物来认字，比如把“墙”字贴在墙上，“冰箱”二字贴在冰箱上。 𐟖Œ️ 笔画识字把一些汉字简化成简笔画来帮助记忆，例如“日”、“水”、“山”。 𐟎�ᨦ𜔨헊对于一些动词，可以根据字义进行表演，比如“跑”、“抱”、“袍”。 𐟧頧Œœ谜语识字根据字的形或义编一些谜语来帮助记忆，例如“三日”（晶），“三口”（品）。 𐟓– 故事识字根据某些字的特殊形义编一个小故事，比如“赢”字可以编成“亡口月贝凡”。 𐟔„ 拆字识字把一个复杂的字拆成几个简单的字，例如“赢”可以拆成“亡”、“口”、“月”、“贝”、“凡”。 𐟤” 对比识字通过对比记忆，比如“有足就是跑，有手就是抱，有衣就是袍”。 𐟌𓠥旁归类识字根据偏旁部首来归类记忆，比如“木”字旁的字大多与树木有关，如“松”、“柏”、“林”。 𐟎𕠧𜖥„🦭Œ 用熟字带生字，编成儿歌来帮助记忆。 𐟒꠨ᨦ𜔨헊对于一些动词，可以根据字义进行表演，比如“跑”、“抱”、“袍”。

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