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青蛙在雪地里画画什么直播_二年级我想在雪地里画(2024年12月看点)

内容来源：二八图鉴所属栏目：新闻更新日期：2024-12-01

青蛙在雪地里画画什么

𐟓š一年级上册语文课文填空挑战𐟓 𐟓–《金木水火土》金 𐟌🣀Š咏鹅》唐ⷩꆥŽ‹ 鹅鹅鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 𐟎裀Š画》唐ⷧŽ‹维远看山有色,近听水无声。春去花还来，人来鸟不惊。 𐟌𞣀Š悯农(其二)》唐ⷦŽ绅锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 𐟍‚《秋天》树叶黄，天气凉，片片树叶落下来。天空那么蓝，那么高，群大雁往南飞，一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字。啊，秋天来了！ 𐟌𘣀Š江南》采莲南塘秋，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 ❄️《雪地里的小画家》雪啦，雪啦！群群小画家在雪地里画画。狗画梅花，猫画枫叶，用颜料不用笔，几步就成一幅画。青蛙为什么没参加？他在洞里睡着啦。 𐟌𞣀Š四季》草芽尖尖，他对小草说：“我是春天。” 荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。” 谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。” 肚子挺挺，他顽皮地说：“我就是冬天。” 𐟌…《对韵歌》雪对风，花对树，付对清，秀对柳绿对桃红。日月明，二人从，众，双木森，一人不成众，独木不成林。众人一条心，黄土变成金。 𐟎’《小书包》我的书包，宝贝真不少。课本作业，铅笔转笔刀。 𐟚飀Š升国旗》国旗国旗真美丽，星红旗迎风飘扬。向着国旗敬个礼，望着国旗唱支歌。 𐟌™《古朗月行》唐ⷦŽ白

雪地里的小画家 𐟎芰ŸŽ‰ 雪地里的小画家们，你们准备好了吗？让我们一起来探索这奇妙的雪世界吧！ 𐟖Œ️ 你们看，小动物们在雪地上自由自在地作画，真是太有趣了！小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。它们的作品真是栩栩如生，富有创意！ 𐟑 让我们一起来读一读这首儿歌，感受雪地里的热闹氛围吧！男生读得真有节奏感，女生读得也很有感情哦！ 𐟑 拍着手，开心地读一读，感受雪地作画的快乐！大家讨论得真激烈，小羊画蝴蝶，小兔画火把，你们的想象力真是太丰富了！ 𐟎蠤𝠤𛬥ƒ作者一样会观察，富有想象力，也创造出了属于自己的小儿歌。真是太棒了！用小脚丫在雪地上作画，轻松又有趣！ 𐟓 让我们一起来写一写“儿”字吧！第一笔是撇，第二笔是横折弯钩，横折弯钩要一笔写成。同学们描红并仿写这个字，注意头正肩平足安哦！ 𐟐𘠥彤𚆯𜌥Œ学们。这么多小画家都来雪地里画画了，为什么小青蛙没来呢？原来它在洞里睡着了。嘘，不要吵醒它哦！ 𐟐𛠩‚㥰青蛙为什么睡懒觉不参加呢？因为它在冬眠呢！冬天来临的时候，一部分小动物会藏在地底下，不吃不喝也不动，好像睡着了一样，来度过寒冷的冬天。 𐟐 除了小青蛙，还有谁也冬眠呢？小熊、小蛇、刺猬也都冬眠。你们的知识可真丰富！ 𐟎𕠤𘍧𛀤𙈦 𗧚„过冬方式呀，来年春天啊,他们都会回来。等他们醒来，我们一起把雪地里作画的热闹场景讲给他们听。来，跟着音乐，一起读一读。 𐟓– 试着背诵这首儿歌吧！这样你还会背吗？来，用你们的小巧手在纸上作画，画出美丽的雪景图，并配上你们在课中创作的儿童诗。 𐟎‰ 今天的课程就上到这，下课。感谢各位的聆听，期待下次再见！

雪地里的小画家们 ❄️ 冬天来了，动物们为了适应寒冷的环境，有些会进入冬眠状态。冬眠就是动物们在食物不足和寒冷的环境中保护自己的一种方式。你会发现，冬眠的动物们心跳会变慢，体温下降，代谢率也降低，仿佛进入了昏睡状态。在雪地里，你可能会看到一些小画家们留下的作品。这些小画家们可不是人类哦，它们包括小鸡、小狗、小鸭和小马。它们在雪地上留下了不同的图案：小鸡画了竹叶𐟎 小狗画了梅花𐟌𚊥𐏩𘭧”𛤺†枫叶𐟍 小马画了月牙𐟌™ 为什么它们画的图案不一样呢？其实是因为这些小动物们的爪子和蹄子形状不同，所以它们在雪地上留下的痕迹也就各不相同啦。那么，青蛙去哪了呢？为什么它没有参加这次的“雪地画画大赛”呢？原来，青蛙也进入了冬眠状态。在寒冷的冬天，青蛙为了减少消耗，会在洞里不吃也不动，就像睡觉一样。所以，你在雪地里是看不到青蛙的。这些小动物们真是大自然的杰作，它们的适应能力真是太强了！虽然冬天很冷，但它们依然能找到适合自己的方式度过这个寒冷的季节。

𐟓š一年级语文特色作业大揭秘𐟎芰Ÿ“– 一上语文第五单元特色作业来啦！这次我们聚焦的是《雪地里的小画家》。𐟐𖠊 𐟎蠥ˆ思维导图，跟着图背诵课文，是不是很有趣呢？𐟓š 𐟖Œ️ 画一画你心中的小动物，比如小狗画梅花，青蛙画枫叶，还有哪些小动物会来雪地里画画呢？快来想象一下吧！𐟐’ 𐟍‚ 秋天到了，你发现周围哪些景物发生了变化？仔细观察，再仿照《秋天》写一写。𐟍 𐟌𞠧狥䩥ˆ𐤺†，树叶黄了，稻子熟了，还有什么也发生了变化呢？快动手写一写吧！𐟍‡ 𐟌𘠥ˆ《四季》特色作业，心中的四季是什么样子的？快来描绘一下吧！𐟌𜠊 𐟌ž 春天来了，万物复苏，夏天到了，阳光明媚，秋天来了，硕果累累，冬天来了，银装素裹。快来描绘你心中的四季吧！𐟍€ 𐟓 别忘了完成《江南》特色作业哦！比如“江南可采莲”，想象一下采莲的场景，是不是很美呢？快来写一写吧！𐟌Š 𐟌𜠥ˆ这些特色作业，不仅能提升你的语文水平，还能让你更好地感受生活的美好！快来试试吧！𐟌Ÿ

让孩子开口唱歌的13首经典儿歌 1. 小青蛙 𐟐𘊥𐏩’蛙，呱呱呱，白白肚皮大嘴巴。捉害虫，本领大，小朋友们爱护它。小山羊 𐟐‘ 小山羊，咩咩叫。上山坡，吃青草。草儿长得好，羊儿吃得饱。小白兔 𐟐𐊥𐏧™𝥅”，白又白，两只耳朵竖起来。爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。小蚂蚁，搬虫虫 𐟐œ 小蚂蚁，搬虫虫，一个搬，搬不动，两个搬，掀条缝，三个搬，动一动，四个五个六七个，大家一起搬进洞小鸭子 𐟦† 小鸭子，一身黄，扁扁嘴巴红脚掌。嘎吱嘎吱高声唱，一摇一摆下池塘。大公鸡 𐟐“ 大公鸡，真美丽，红红鸡冠花花衣。尖尖嘴巴喔喔啼，每天叫我早早起。小蜜蜂 𐟐 小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到西，飞到东。不怕雨，不怕风，春暖花开去做工。小花狗 𐟐𖊥†쥤驇Œ，飘雪花。小花狗，来画画。不用笔，用脚丫。雪地上，开梅花。小老鼠上灯台 𐟐튥𐏨€鼠，上灯台。偷油吃，下不来。喵喵喵，猫来了，叽里咕噜滚下来。一只哈巴狗 𐟐𖊤𘀥꥓ˆ巴狗，站在大门口，眼睛黑黝黝，想吃肉骨头。一只哈巴狗，吃完肉骨头，尾巴摇一摇，向我点点头。小蜻蜓 𐟐 小蜻蜓，绿眼睛，飞来飞去捉蚊蝇。低飞雨，高飞晴，气象预报它最灵。上山打老虎 𐟐𘀤𚌤𘉥››五，上山打老虎，老虎没打着，捡到小松鼠，松鼠有几只，让我数一数，数来有数去，一二三四五。

𐟐𞥤秏��€公开课：《雪地里的小画家》𐟎芰Ÿ”️活动设计背景：大班的孩子们已经对故事有了一定的了解，而雪景对他们来说并不陌生。因此，这篇《雪地里的小画家》特别针对农村的孩子们设计，旨在通过生动的语言和有趣的情节，介绍四种小动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点。 𐟎領𛥊觛‡：帮助孩子们认知下雪的季节。丰富幼儿的知识，激发他们的想象力和创造力。体会冬天的美好，激发幼儿热爱大自然的思想感情，亲近大自然。 𐟓Œ教学重点、难点：教学重点：理解诗歌中为什么这些小动物都能在雪地里画画。教学难点：解释为什么小鸡画的是竹叶，小狗画的是梅花。 𐟓š活动准备：贴图：小鸡、小鸭、小狗、小马雪景图一张四张小卡片，卡片上分别画着竹叶、枫叶、梅花和月牙 𐟔活动过程：导入：通过提问（“小朋友们，你们见过下雪吗？下雪的时候是什么景色？”）引导孩子们回答，然后逐步深入活动。通过贴图和卡片，让孩子们了解不同动物爪（蹄）的形状和特点，以及它们在雪地上的作品。利用雪景图，让孩子们想象自己在雪地里的情景，激发他们的创造力和想象力。通过诗歌的朗诵，让孩子们感受冬天的美好，激发他们对大自然的热爱。最后，通过互动问答，巩固孩子们对这次活动的理解。

𐟎詛꥜𐩇Œ的小画家获奖教学设计 𐟌Ÿ探索雪地中的艺术盛宴！𐟌Ÿ 𐟌诸下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。𐟐𞤻–们是谁呢？让我们一起找出他们吧！𐟔 𐟓š教学目标： 1️⃣ 认识“群、竹”等10个生字，读准多音字“着”。 2️⃣ 正确、流利地朗读课文，感受小画家雪地作画的快乐。 3️⃣ 结合插图，了解小动物脚印的不同形状，探索青蛙冬眠的奥秘。 𐟎覕™学过程： 𐟖𜯸板块一：初见雪中画，整体感知 - 欣赏沙地、窗子、雪地上的画，感受艺术的魅力。 - 情境创设，指导朗读：“下雪啦，下雪啦！” - 整体感知课文，落实字音。 𐟖Œ️板块二：走近雪中画，随文识字 - 找出雪地里的小画家，随文识字：“群、竹、牙”等。 - 聊一聊小画家们为什么画得这么美，感受大自然的神奇。 - 指导书写“几”，描红、书写、反馈。 𐟎覝🥝—三：创作雪中画，迁移想象 - 邀请更多小画家来雪地作画，激发想象力和创造力。 - 探索大自然中还有哪些小动物会画画，培养观察力和好奇心。 - 了解青蛙为什么没参加画画，为下节课做铺垫。 𐟎‰通过这个教学设计，我们不仅能学习到丰富的知识，还能在雪地中感受到艺术的魅力和小动物们的可爱！快来一起试试吧！𐟎耀

幼儿园中班语言活动《雪地里的小画家》 𐟎蠦𔻥Š觛‡ 能大胆想象，感受冬日雪景的美丽。认识常见动物的脚印。在看看、猜猜、说说中理解诗歌内容，学念诗歌。 𐟓– 活动准备经验准备：对各种动物的脚印有初步的了解，了解部分冬眠的动物。课件准备：“雪景”图片；“雪地上的脚印”图片；《雪地里的小画家》诗歌音频及图片；“谁的画”图片。纸面教具：《动物画家》。 𐟌诸活动过程出示图片“雪景”，感受冬日雪景的美丽。下雪啦！下雪啦！大树披着雪，房屋披着雪，地面上铺上一层厚厚的白雪，看到这些景象，你感觉怎样？你想在这美丽的雪景中做些什么呢？出示图片“雪地上的脚印”，引导幼儿观察想象，并引出诗歌。雪地上有什么？这些脚印看起来像什么？你能猜出是谁的脚印的吗？答案藏在诗歌里，一起去听一听。播放诗歌音频及图片《雪地里的小画家》，引导幼儿理解诗歌内容。播放诗歌音频及图片《雪地里的小画家》第一遍，初步理解诗歌内容。下雪啦！雪地里来了一群小画家，它们是谁？（小鸡、小狗、小鸭、小马）画的是什么？小动物们画画不用颜料也不用笔，是怎么画出一幅画的呢？小结：小动物们行走在雪地上，留下了它们的脚印，看起来就像一幅画。播放诗歌音频及图片《雪地里的小画家》第二遍。青蛙为什么没参加？原来小青蛙在洞里冬眠，还有哪些小动物要冬眠呢？（熊、乌龟、刺猬、松鼠、蛇等）出示图片“谁的画”及诗歌音频《雪地里的小画家》，鼓励幼儿配对动物的脚印并学念诗歌。出示图片“谁的画”，鼓励幼儿将动物对应的脚印连线，用诗歌中的语言描述。一阵风吹来，把小动物们的作品吹乱了，请你帮他们找到对应的作品连一连，并用诗歌中的句子说一说。播放诗歌音频《雪地里的小画家》，鼓励幼儿跟念诗歌。你们连对了吗？一起听一听诗歌，并跟着念一念。 ❄️ 活动延伸区域活动：在语言区中投放诗歌音频及伴奏《雪地里的小画家》及纸面教具《动物画家》，鼓励幼儿尝试仿编诗歌。

𐟓š一年级上册语文仿写句子大集合𐟓 𐟌ˆ一年级上册语文1-8单元仿写句子合集𐟌Ÿ 𐟐㧬줸‰课《雪地里的小画家》仿写小鸡的脚印像竹叶。小鸭的脚印像枫叶。小马的脚印像月牙。小狗的脚印像梅花。大象的脚印像大饼。小猫的脚印像桃花。小猪的脚印像剪刀。一架飞机像大鸟。一个太阳像火球。他在洞里睡着啦。妈妈在家里洗衣服。爸爸在公园跑步。同学们在教室里上课。小明在操场上跑步。小鸟在天空中飞翔。鱼儿在水里游来游去。白云在蓝天上飘荡。蝴蝶在花丛中飞舞。青蛙为什么没参加？小明为什么没来上学？燕子为什么往南飞？妈妈为什么还没下班？小红为什么迟到了？天空为什么是蓝色的？冬天为什么这么冷？地球为什么是圆的？小鱼为什么生活在水里？ 𐟌𑧬쥛›课《四季》仿写草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天”。玉米黄黄，他咧着嘴说：“我是秋天”。雪花飞飞，他顽皮地说：“我是冬天”。雪花飘飘，他对大地说：“我是冬天”。雨儿绵绵，他对燕子说：“我是春天”。青草油油，他弯着腰说：“我是春天”。西瓜圆圆，他对婵儿说：“我是夏天”。青蛙呱呱，他对小鱼说：“我是夏天”。高粱红红，他挺着腰说：“我是秋天”。果实累累，他对农夫说：“我是秋天”。杨柳依依，他对树芽说：“我是春天”。流水哗哗，他对鱼儿说：“我是春天”。柳叶弯弯，他对燕子说：“我是春天”。荷叶圆圆，他对小鱼说：“我是夏天”。桃花红红，他对蜜蜂说：“我是春天”。 𐟍‚第五单元仿写句子那么那么… 天空那么蓝，那么高。西瓜那么大,那么圆。苹果那么红,那么甜。花儿那么红,那么香。月亮那么圆,那么亮。香蕉那么甜,那么软。麦芽那么尖,那么绿。大海那么宽,那么蓝。树木那么高,那么绿。妈妈那么年轻，那么漂亮。一会儿一会儿… 秋天来了,大雁向南飞,一会儿排成一字,一会儿排成人字。天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼,真有趣! 小猫钓鱼很不专心,一会儿捉蜻蜓,一会儿捉蝴蝶。春天的天气像娃娃的脸,一会儿晴,一会儿雨。小弟弟一会儿写作业,一会儿看电视。像太阳像个大火球。弯弯的月儿像小船。蓝蓝的天空像大海。弯弯的月儿像弯刀。闪闪的星星像宝石。红红的脸蛋像苹果。闪闪的星星像眼睛。大象的耳朵像扇子。松鼠的尾巴像一把伞。学… 我学奶奶剪窗花。哥哥学爸爸唱歌。我学妈妈做饭。我学姐姐画画。小红学妈妈洗衣服。是我是小学生。我是中国人。妈妈是老师。爸爸是司机。爷爷是医生。蓝天是白云的家。树林是小鸟的家。小河是鱼儿的家。泥土是种子的家。我们是祖国的花朵。北京是我国的首都。五星红旗是我国的国旗。影子是我的好朋友。在白云在天上飘来飘去。小鸟在天上飞来飞去。小狗在地上跑来跑去。鱼儿在水里游来游去。小牛在田里走来走去。鱼儿在水里游来游去。小牛在田里走来走去。

𐟓š一年级上册仿写句子大集合𐟎‰ 𐟓–一年级上册语文1-8单元仿写句子合集𐟓– 𐟌𑧬줸€单元《四季》仿写句子𐟌𑊨‰芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。” 玉米黄黄，他咧着嘴说：“我是秋天。” 雪花飞飞，他顽皮地说：“我是冬天。” 雪花飘飘，他对大地说：“我是冬天。” 雨儿绵绵，他对燕子说：“我是春天。” 青草油油，他弯着腰说：“我是春天。” 西瓜圆圆，他对婵儿说：“我是夏天。” 青蛙呱呱，他对小鱼说：“我是夏天。” 高粱红红，他挺着腰说：“我是秋天。” 果实累累，他对农夫说：“我是秋天。” 杨柳依依，他对树芽说：“我是春天。” 流水哗哗，他对鱼儿说：“我是春天。” 柳叶弯弯，他对燕子说：“我是春天。” 荷叶圆圆，他对小鱼说：“我是夏天。” 桃花红红，他对蜜蜂说：“我是春天。” ❄️第二单元《雪地里的小画家》仿写句子❄️ 小鸡的脚印像竹叶。小鸭的脚印像枫叶。小马的脚印像月牙。小狗的脚印像梅花。大象的脚印像大饼。小猫的脚印像桃花。小猪的脚印像剪刀。一架飞机像大鸟。一个太阳像火球。他在洞里睡着啦。妈妈在家里洗衣服。爸爸在公园跑步。同学们在教室里上课。小明在操场上跑步。小鸟在天空中飞翔。鱼儿在水里游来游去。白云在蓝天上飘荡。蝴蝶在花丛中飞舞。青蛙为什么没参加？小明为什么没来上学？燕子为什么往南飞？妈妈为什么还没下班？小红为什么迟到了？天空为什么是蓝色的？冬天为什么这么冷？地球为什么是圆的？小鱼为什么生活在水里？ 𐟍‚第五单元《秋天》仿写句子𐟍‚ 天空那么蓝，那么高。西瓜那么大,那么圆。苹果那么红,那么甜。花儿那么红,那么香。月亮那么圆,那么亮。香蕉那么甜,那么软。麦芽那么尖,那么绿。大海那么宽,那么蓝。树木那么高,那么绿。妈妈那么年轻,那么漂亮。秋天来了,大雁向南飞,一会儿排成一字,一会儿排成人字。天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。春天的天气像娃娃的脸,一会儿晴,一会儿雨。小弟弟一会儿写作业,一会儿看电视。 𐟎豭4单元仿写句子𐟎芦ˆ‘是小学生。我是中国人。妈妈是老师。爸爸是司机。爷爷是医生。蓝天是白云的家。树林是小鸟的家。小河是鱼儿的家。泥土是种子的家。我们是祖国的花朵。北京是我国的首都。五星红旗是我国的国旗。影子是我的好朋友。白云在天上飘来飘去。小鸟在天上飞来飞去。小狗在地上跑来跑去。鱼儿在水里游来游去。小牛在田里走来走去。太阳像个大火球。弯弯的月儿像小船。蓝蓝的天空像大海。弯弯的月儿像弯刀。闪闪的星星像宝石。红红的脸蛋像苹果。闪闪的星星像眼睛。大象的耳朵像扇子。松鼠的尾巴像一把伞。 𐟎賭8单元仿写句子𐟎芦ˆ‘学奶奶剪窗花。哥哥学爸爸唱歌。我学妈妈做饭。我学姐姐画画。小红学妈妈洗衣服。鱼儿在水里游来游去。小牛在田里走来走去。弯弯的月儿像弯刀。闪闪的星星像宝石。红红的脸蛋像苹果。闪闪的星星像眼睛。大象的耳朵像扇子。松鼠的尾巴像一把伞。

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