知其不可而为之的议论文下载_知其不可而为之800字(2024年11月测评)
140个议论文人物素材精选(26-30) 26、王安石 王安石以“不畏浮云遮望眼,只为身在最高层”的豪情壮志,出任宰相,立志改变国家积贫积弱、饱受外族欺凌的局面。他推行青苗法,旨在富国强兵,却遭到守旧派的强烈反对,最终以失败告终。然而,他坚信“非有志者不能至也”,即使“尽吾志而不能至者,可以无悔矣”。他还告诫求学之人:“聪与敏,可恃而不可恃也,自恃其聪与敏而不学者,自败者也。昏与庸,可限而不可限也,不自限其昏与庸而力学不倦者,自立者也。” 27、范仲淹 范仲淹从小勤奋好学,胸怀远大的政治抱负。他在秀才时就以天下为己任,敢于直言。他乐善好施,扶弱济贫,自己却两袖清风。他的人生理念是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,这种宽仁博大的精神,让所有为官者都应在他的映照下审视自己的思想和言行。 28、苏轼 苏轼的一生极尽坎坷:爱情的曲折、仕途的偃蹇、政治旋涡的挣扎,满腹的冤屈难鸣。几经沉浮后,他明白仕途的黑暗之门永远容不下生性放达的自己。于是他将功名利禄换成了“竹杖芒鞋”,在“缺月挂疏桐”之夜高唱“大江东去”。他不为“蝇头微利,蜗角虚名”所动,只愿“沧海寄余生”。他在“料峭春风吹酒醒”之后,“回首向来萧瑟处”,“也无风雨也无晴”。这是一种历经风雨之后宠辱不惊的大彻大悟。 29、李清照 李清照是一位满腹感伤的奇女子,经历了国破之凄、丧夫之痛、改适之苦。她虽寻寻觅觅自己的幸福,却总被黑暗的气息压得凄凄惨惨。在战乱中“争渡争渡”,到头来还是“不知归路”。双溪上的扁舟载起了青春年少,却载不动满腔愁苦。于是,她挥洒愁闷,舍掉了手中憔悴的黄花,看透了沧桑变幻的她,在雁字归时,勤修《金石录》,在梧桐冷雨之夜,考撰《漱玉词》,重新认识自我,在黑暗中点亮了一盏孤灯,蹒跚走过。
议论文反面素材:那些不可错过的经典案例 在写作议论文时,有时候反面素材更能让人印象深刻。今天,我就给大家分享几个经典的反面事例,希望能帮到你们。 终南捷径:走捷径的代价 ️ 据《新唐书》记载,卢藏用想在京城长安做官,于是隐居在终南山,借此名声大噪,终于达到了做官的目的。后人用“终南捷径”来形容求名利的便捷途径。这个故事告诉我们,走捷径可能会让你一时风光,但长远来看,还是需要脚踏实地。 宋襄公:迂腐守旧的代价 쥅前638年,宋国与楚国为争夺中原霸权,在泓水对垒。宋襄公不顾大臣反对,坚持所谓的“仁义”,不半渡而击,结果宋军惨败,宋襄公狼狈逃走。战后,宋襄公因伤而死,宋国从此一蹶不振。这个故事告诉我们,不知变通、迂腐守旧只会错失机会。 李存助:有始无终的悲剧 튦存助在战场上出生入死,是个勇将;称帝后,他认为中原已定,不再进取,开始享乐。他自幼喜欢看戏演戏,建立后唐后,常常面涂粉墨,穿上戏装,登台表演,不理朝政。最终,他的荒唐导致身死族灭,国家败亡。这个故事告诉我们,居安思危、长处与短处并存的重要性。 王昭远:盲目自大的后果 እ蜀将领王昭远没有真才实学,却喜欢夸夸其谈,自比诸葛亮。公元964年,赵匡胤派人进攻后蜀。王昭远统兵迎战,结果三战三败,损兵折将,自己还做了俘虏。这个故事告诉我们,盲目自大只会让自己陷入困境。 曹振铺:圆滑世故的悲剧 ㊦瞑庵杂识》记载,道光年间深得皇帝倚信的大臣曹振铺,虽琐鄙无能,却声名俱泰。他的秘诀就是:“无他,但多磕头,少说话耳。”这类人头戴安全帽,脚踩西瓜皮,美恶皆言好,遇事和稀泥,是典型的“琉璃蛋”。这个故事告诉我们,毫无原则、圆滑世故只会让人失去信任。 图尔:自杀身亡的悲剧 美国作家图尔耗尽心血完成的长篇小说《笨蛋联盟》被屡屡退稿,以致失望至极,在三十二岁那年自杀身亡。他走后的第十一年,这部由母亲送到出版社案头的小说终于出版,并一路过关斩将,获得普利策小说奖。只是,图尔没有能够站上领奖台。这个故事告诉我们,选择坚强、珍爱生命的重要性。 希望这些反面素材能给你们写作议论文时提供一些灵感!
荀子《劝学》精彩PPT课件 课文封面 劝学 学习目标 了解作者生平、思想及其作品 掌握本文重点实词、虚词及文言句式 掌握议论文的论点、分论点、比喻论证、对比论证的写法 䠤𝜨 简介 荀子(约前313~前238),名况,战国末期赵国人。著名思想家、文学家,韩非和李斯均是他的学生。他是先秦儒家的最后代表人物,继承了孔子学说,又能扬弃其消极成分,批判吸收各学派的思想学说,成为先秦朴素唯物主义思想的代表人物。其散文说理透彻,气势雄浑,语言质朴,句法简练密,多排比,善警喻。《荀子》书共32篇,其中26篇为荀子所著,未6篇或为其门人弟子所记。 作品简介 《荀子》二十卷。由《论语》、《孟子》的语录体,发展为有标题的论文,标志着古代说理文的进一步成熟。《荀子》大部分是荀子所著,一小部分出于其弟子之手,现存20卷,32篇,内容涉及哲学、政治、治学、处世学术等。说理透彻,气势浑厚,语言质朴,句法绵密,善用比喻。 古人劝学 古人劝学三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。颜真卿:黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。学则智,不学则愚;学则治,不学则乱。自古圣贤,圣德大业,未有不由学而成者也。黄宗羲:少年易老学难成,一寸光阴不可轻。朱熹:未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。 文章解读 中心论点:君子日:学不可以已。 状语后置句:青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。 鞣以为轮:木材笔直得合乎拉直的墨线,(用火烤)使它弯曲,把它做成车轮,它弯曲(的弧度)符合圆规(的要求)。 假舆者:借助车马的人,不是能游泳,却能横渡江河。 蟹六跪而二螯:螃蟹有六条腿和两只蟹钳,没有蛇鳝的洞穴就无处容身(的原因)是因为心思浮躁啊。 积善成德:积累善行养成高尚的品德,(人)就会得到非凡的智慧。 骐骥一跃:骏马跳跃一次,不能有十步远;弩马十驾:劣马拉车走十天(也能走得很远),它的成功在于不停地走。 所以不积累每一步,就无法达到千里之外;不积聚细小河流,就无法形成江海。
高中议论文素材积累:标题与课内素材运用 二元思辨:有用与无用主题标题 在高中学习中,积累议论文素材是非常重要的。以下是一些关于“有用与无用”主题的标题和课内素材运用: 标题公式 有用与无用:知无用之用,成有用之才 做无用之用,成人生大用 “无用之处,大用之道” “知无用之用,成有用之才” “以无用之基础,有用之城” “有用之用为无用之基,无用之用为有用之翼” 课内素材运用 老子四章:注重实远大目标,重细微与基础。登高望远,胸怀大局,更要身临其境,积微成著。“劝学力中不积步,无以至千里;不积小流,无以成江海”。理想从点滴做起,老子之木,九层之台,起于累土,千里之行,始于足下。告诉我们关注细节,打好基础,方可成功。 人生追求:“何以为大增浮乎湖现对自由的求”,这种对自由的追求影响无数人。正如心所流中国女享的源流都从子来然康、李自、新轼、在想、直流到国的里者都。但任思想绝不可为消极也的理由,我们变自苏那样求快乐而自由,或范仲俺那样以自觉理性,八系什会的为对快。 乐和自由:真正达成生命的平衡点。有人同一两风。 有用与无用主题标题 神教十九千梦:无用之用,成人生大用。 “无用之处,大用之道”。 “知无用之用,成有用之才”。 “以无用之基础,有用之城”。 “有用之用为无用之基,无用之用为有用之翼”。 “择通便顾风雨京程”。 “做无用之用,成人生大用”。 “知无用之用,成有用之才”。 “以无用之基础,有用之城”。 “有用之用为无用之基,无用之用为有用之翼”。 通过这些素材的积累和运用,可以更好地理解和应用议论文的写作技巧,提升自己的写作水平。
拥抱AI写作:创新与真诚共舞 在当今数字化浪潮奔涌的时代,关于在各大平台写作能否运用AI这一话题,讨论之声愈发激烈,如浪潮澎湃不息。有人决然反对使用AI写作,视其为投机取巧之举,且质疑其真诚度,但我对此却持有别样的见解,犹如在喧嚣中寻得一丝独特的宁静。 首先,切不可一概而论地否定AI写作的价值。AI宛如一位智慧的精灵,作为先进的技术工具,它能为创作者展开灵感与思路的绚丽画卷。当我们在创作的漫漫征途中遭遇瓶颈,它恰似那熠熠生辉的灯塔,助力我们生成新颖的词汇、精妙的句式乃至独特的框架,进而激发我们自身潜藏的创作潜能。它并非要取代我们的思考与创作,而是如一位贴心的伙伴,在我们需要的时刻给予恰到好处的支持。例如,诸多科幻小说创作者在构筑复杂奇幻的世界观以及描绘未来科技的宏伟场景时,会借助AI这一神奇的工具获取新奇的概念与设定,而后凭借自身的想象力进一步雕琢与拓展,从而创作出令人心驰神往的科幻佳作。恰似刘慈欣创作《三体》之时,虽未直接运用AI,但假设有此助力,或许能为他开启更多关于宇宙文明、科技发展等方面的灵感之门,使作品更加璀璨多元,如繁星闪耀于浩瀚夜空。 言及AI写就的文章缺乏感情、不接地气,此实乃一种偏颇之见。感情与地气并非全然取决于创作方式,而更多地在于作者的巧妙引导与深度融入。我们大可在AI生成的基础上,倾注自己的生活阅历、情感认知,使其绽放出独一无二的魅力光芒。譬如,我们能够利用AI生成一个故事大纲,而后结合自身的亲身经历去丰盈细节,细腻描绘人物的情感起伏变化,如此一来,文章既能承载AI赋予的创新性,又能彰显作者的真诚与个性。就像有一位专注乡村生活题材的作者,先借助AI生成关于农村变迁的故事框架,其中涵盖了时代的沧桑脉络与情节的丝丝线索。接着,他将自己在农村生活的点点滴滴,如儿时与乡亲们的温暖相处、乡村景色的四季更迭等真切感受融入其中,最终创作出一篇既展现时代滚滚车轮又洋溢乡土深情的佳作,深受读者的由衷喜爱,如春风拂面,温暖人心。 再者,对于那些文笔欠佳却渴望在各大平台写作谋利与练笔的人而言,AI无疑是一位良师益友。通过与AI的协同合作,他们能够汲取更丰富的表达方式、更合理的篇章架构,从而逐步提升自身的写作能力。而不应一开始就被“必须完全自力更生”的观念所桎梏,进而错失尝试与进步的宝贵契机。例如,一位初涉写作领域的新手,在撰写议论文时,面对如何组织论点和论据的难题感到迷茫困惑。他借助AI剖析一些优秀议论文的结构,领悟到如何提出清晰有力的观点、如何有条不紊地展开论述以及怎样进行强而有力的论证。随后,他结合自己对某个社会热点问题的独特见解,运用所学之法进行创作,历经多次磨砺与改进,其写作水平如春笋拔节,显著提高,不仅在各大平台收获了一定的经济回报,还赢得了一批忠实读者的倾心支持,如鲜花簇拥,芬芳四溢。 各大平台对于AI写作的检测与态度亦非绝对的排斥。只要我们合理运用AI,不单纯依赖它进行抄袭与拼凑,而是将其作为提升创作效率与质量的得力手段,并且确保文章具备原创性与独特价值,那么又何必畏惧平台的规则呢?我们应当以积极乐观的心态去适应新技术带来的深刻变革,勇于探索如何将AI与自身创作完美融合,为读者奉献更具价值、更加丰富多彩的内容,如画家精心绘制一幅绚丽多彩的画卷,给人以美的享受。 在这个多元共生的世界里,我们理应以开阔包容的胸怀接纳新的创作方式,让AI成为我们展现真诚与才华的有力羽翼,共同营造一个充满活力与创新的写作生态环境。而不应简单地将其拒之门外,否则便会错过可能的发展良机,如明珠蒙尘,令人惋惜。让我们携手AI,如同舞者与旋律共舞,书写属于自己的精彩华章,在各大平台上绽放出独特夺目的光彩,似星辰璀璨于浩瀚天际。#真实分享# #轻知计划#
高中语文作文提分秘籍:轻松60+! 嘿,大家好!今天我来分享一些关于如何让高中语文作文长期保持在60+分的秘诀,亲测有效哦!作为一个曾经作文长期保持在60+分的人,我觉得在作文素材方面还是有一些心得的。 一、框架搭建 首先,作文的框架非常重要!看到一个题目,首先要做的是拆分它。比如“知不可为而为之”是一种什么态度?适用于什么情况?如果知不可为而不为会怎样?等等。搭建一个清晰的框架可以节省阅卷老师的审卷时间和精力,自然可以保证基础分(悄悄告诉你们,这样起码可以拿到50+分)。 二、素材运用 素材的使用方法也很重要。千万不要堆砌素材!这不但不会加分,反而会减分。高中阶段更看重的是你对素材的灵活运用能力,而不是背诵能力。比如写“信息茧房”:信息茧房是指主动或被动地只关注自己感兴趣的信息。解释完这个概念后,要将素材和前后文进行连接,自然过渡,不要硬转。 这里讲一下,我所有的素材都比较小众,因为在其他地方找不到。我会将素材进行重写、重组,并进行分类整理。比如写“个人与时代”的素材,几乎所有文章都可以套用。 三、字写得好看️ 字写得好看也是加分项!如果老师经常说你的字不太好看,真的要去多练练。两篇差不多层次的文章,字好看的分更高!这是学姐的亲身经验哦! 四、标题吸引力 题也是作文的关键部分。我从高三到临近高考一直在困扰这个问题,所以咨询了我们老师。首先要控制字数,7-8个字最佳,因为正好占据第一行中间的格子,比较赏心悦目。其次可以从以下四个方面考虑标题: 古诗文化用 人民日报标题摘抄 文眼 议论文题目中关键字直接摘抄 这四个方法都是老学姐用下来最容易得高分的标题!文眼这个要打号,因为比较难,我们高中生很难做到用七个字概括整篇文章。 因为篇幅限制,今天就分享到这里啦!如果大家对语文学习还有其他问题,欢迎留言告诉我哦!我可以针对大家的问题出一期解答。另外,如果有同学想看英语一考134的英语攻略,也可以安排上哦! 希望大家都能在语文作文上取得好成绩!ꀀ
高中议论文写作秘籍 论点论据论证全解析 2024版作文素材宝典 笔墨挥洒间,思想跃然纸上。对于高中生而言,议论文不仅是展示语言组织能力的舞台,更是表达自我见解、展现思辨水平的重要途径。然而,如何在短时间内构思出条理清晰、论据充分的文章?《2024高中生议论文大全》应运而生,汇集了大量优秀范文及实用素材,为高一至高三的学生提供全方位指导。接下来,让我们一同探寻这本宝典背后的奥秘。 话说,写好议论文,首先要明确论点。所谓论点,即是文章所要阐述的核心观点。《大全》中,编者精心挑选了当下热门话题,如环保、科技、教育等,每个主题下均有多个角度供选择。这样一来,即使面对陌生题目,也能迅速找到切入点,确立中心思想。更重要的是,书中还提供了大量名人名言及权威数据作为支撑,让论点更具说服力。 再来看论证部分。如果说论点是文章的灵魂,那么论证便是其血肉。《大全》在这方面做得尤为出色。书中不仅介绍了多种论证手法,如举例论证、因果论证等,还通过具体案例展示了如何灵活运用这些技巧。此外,书中还强调了逻辑连贯性的重要性,提醒读者在写作过程中注意段落之间的过渡衔接,使整篇文章浑然一体。 此外,《大全》还特别注重素材积累。众所周知,丰富翔实的素材是议论文写作不可或缺的要素。为此,编者搜集整理了历年高考优秀范文及相关资料,涵盖历史故事、社会现象、科技创新等多个领域。这些鲜活的事例不仅能够增强文章趣味性,还能帮助学生拓宽视野,激发灵感。 任何成功都离不开坚持不懈的努力。在使用《大全》时,建议大家养成良好习惯:一是勤于动笔,每天抽出时间练习写作;二是善于及时反思修改过程中的不足之处;三是广泛阅读,通过吸收他人精华来提升自身水平。只有这样,才能在高考中游刃有余。 《大全》并非仅仅是一本工具书,它更像是连接古今文化的桥梁。每当夜幕降临,翻开书页,仿佛能穿越时空,与古今中外的伟大思想家对话,感受那份跨越千年的智慧与情怀。在这个过程中,学生们不仅增长了知识,还陶冶了情操,为将来步入社会奠定了坚实的基础。 话说至此,相信各位对《2024高中生议论文大全》已有深入认识。在这条通往成功的道路上,愿每位学子都能找到属于自己的那份光芒,最终实现心中梦想。 #动态连更挑战#
新初三暑假必做的5件事,轻松应对中考! 暑假来临,新初三的同学们即将面临中考科目的变化,新的学科和模式,以及高强度、高负荷的学习生活。如何利用这个暑假做好衔接,为即将到来的中考做好准备呢?以下是一些建议: 积累与应用 中考语文的基础题占据了约35分,包括拼音、句子正误判断、语序排列、古诗文默写和名著知识识记等。复习方法是温故知新,力求每篇过关,出口成章,书写正确,并及时回顾。暑假期间,可以利用时间,将七年级和八年级的古诗文、要求背诵的课文和重点文言文进行全面复习。计划好时间,将这些内容逐一攻克。 阅读与鉴赏 阅读与鉴赏在中考语文中占据了约55分,包括现代文和文言文。现代文主要考察散文、说明文、议论文和记叙文,而文言文则一般以教材为主,涉及课内外结合的比较阅读。无论是现代文还是文言文,题型设计均以主观题为主,要求考生根据对阅读材料的理解来答题。暑假期间,可以多做阅读理解的训练,每种体裁都找几篇练练感觉。 作文 ✍️ 中考作文占据了语文考试的60分,最能体现一个人的语文水平。暑假是提升作文水平的好时机。首先要多读书,积累素材,这样下笔时才不会无话可说。其次可以看看往年中考作文题以及其他省市的中考作文题,模拟一下,看看如果是你来写,会怎么写。 基础知识 除了语文,其他科目的基础知识也不能忽视。利用暑假时间,将各科目的基础知识进行全面复习,确保自己在新的学期中能够迅速进入状态。 身体锻炼 ️♂️ 学习之余,身体锻炼也是必不可少的。暑假期间,可以每天安排一定的时间进行运动,保持身体健康,为即将到来的中考做好准备。 通过以上几点,新初三的同学们可以在暑假期间做好充分的准备,迎接即将到来的中考。加油!ꀀ
探秘《议论文》:靳瑞刚主编,广东人民出版社,2016年11月版,9787218104539 新学期伊始,高一高二的同学们迎来了一位特殊的朋友 —— 由靳瑞刚主编的《议论文》。这本来自广东人民出版社的指导用书,ISBN为9787218104539,自2016年11月问世以来,便以其独到之处吸引了无数师生的目光。翻开这本书,你会发现,它不仅仅是一本教科书那么简单,更像是一位良师益友,在议论文写作这条路上为你指引方向。 说起议论文,很多人第一时间想到的就是“枯燥”二字。然而,《议论文》却以一种新颖的方式打破了这种刻板印象。书中开篇即以几个引人入胜的小故事作为导入,让读者在轻松愉快的氛围中进入状态。紧接着,便是系统化的写作技巧讲解,从论点提炼到论据搜集,再到论证方法的选择,每个环节都被剖析得十分透彻。更重要的是,作者巧妙地将理论知识与实际案例相结合,使得原本抽象的概念变得具体可感。 在素材积累方面,《议论文》同样做足了功课。书中精选了大量古今中外的经典事例,涵盖历史、文学、科技等多个领域,旨在拓宽学生的视野,丰富其写作素材库。不仅如此,每个例子后面还附有精辟点评,引导读者思考其背后的深层含义,从而更好地运用到自己的文章中去。 对于结构布局,《议论文》也有独到见解。不同于传统模式下的“三段论”,书中提倡根据论题特点灵活调整段落安排,力求使文章条理清晰,逻辑严密。此外,还专门设有章节讲述语言表达的艺术,强调用词准确、句式多变的重要性,力求让文字既准确传达意思又富有感染力。 《议论文》还非常注重培养学生批判性思维的能力。书中设置了多个互动环节,如观点辨析、辩论模拟等,鼓励学生主动思考问题,勇于发表个人见解。这种做法,不仅有助于提高学生的思辨水平,也为他们日后步入社会打下了坚实的基础。 当然,任何一本好书的价值都不止于传授知识本身,更重要的是启发思考、激发潜能。在这方面,《议论文》显然做得相当出色。通过一个个精心设计的练习题,引导学生从不同角度审视问题,逐步形成独立思考的习惯。书中还不乏温馨提醒,提醒大家在追求高分的同时,也要关注写作本身带来的乐趣。 面对即将到来的考试季,《议论文》无疑是高一高二学生们的得力助手。无论你是初学者还是有一定基础的老手,都能从中找到适合自己的学习路径。更重要的是,这本书教会了我们,议论文写作并非高不可攀,只要方法得当,人人都能成为优秀的论述者。 在这个信息爆炸的时代,《议论文》以其独特的魅力,成为了众多学子心中的灯塔。它不仅仅是一本工具书,更是一把钥匙,开启了一扇通往广阔世界的大门。让我们带着这本书赋予的力量,勇敢地去探索未知,书写属于自己的精彩篇章。 #教育创作激励计划#
有用与无用议论文800字作文 有用与无用之辨 在纷繁复杂的世界中,我们常常被“有用”与“无用”的观念所束缚,仿佛一切事物都必须以其实用性来衡量其价值。然而,这种片面的价值观不仅限制了我们的视野,更可能让我们错失生命中许多美好而深刻的东西。本文旨在探讨有用与无用之间的辩证关系,以及如何在两者之间找到平衡,让生活更加丰富多彩。 首先,我们必须承认,“有用”确实有其重要性。在物质层面,它关乎生存与发展,比如食物、水、住房等基本需求,这些都是维持生命不可或缺的“有用”之物。在精神层面,知识与技能的学习也是“有用”的,它们能帮助我们更好地适应社会,实现个人价值。因此,追求“有用”是人之常情,也是社会进步的重要动力。 然而,过分强调“有用”却可能导致生活的单一化和功利化。在这个快节奏的社会里,人们往往只关注那些能立即带来回报的事物,而忽视了那些看似“无用”却充满意义的活动。比如,阅读一本与专业无关的书籍,可能无法直接提升职业技能,但它能拓宽我们的视野,丰富我们的内心世界;学习一门艺术,如绘画或音乐,或许不能直接转化为经济收益,但它能激发创造力,提升生活品质。这些“无用”之事,实则是灵魂的滋养,是通往更高层次精神生活的桥梁。 更重要的是,“有用”与“无用”并非绝对,它们在一定条件下可以相互转化。历史上许多伟大的发明和创新,最初都被视为“无用”的幻想,如爱迪生的电灯、莱特兄弟的飞机。正是这些看似“无用”的探索,最终推动了人类文明的进步。同样,个人兴趣爱好中的“无用”学习,也可能在未来的某个时刻成为职业发展的助力,或是解决难题的灵感来源。 因此,我们应当学会在“有用”与“无用”之间寻找平衡。既要追求实用,确保基本生活需求得到满足,又要保留一份对“无用”之美的追求,让生活充满诗意与远方。这要求我们在日常生活中,不仅要关注眼前的利益,更要培养长远的眼光和广阔的胸怀,勇于尝试新事物,不断探索未知领域。 总之,有用与无用并非水火不容,而是相辅相成。在追求实用性的同时,不妨也给“无用”留一席之地,让生活因多元而精彩,因探索而丰富。
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当遇到“知其不可而为之”的作文时,我们能用什么论据?哔哩哔哩bilibili
2022年宣教月 | 廉洁文化作品系列展播(7):《知其不可为而不为》
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