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猪的样子描写新闻后续_猪的样子描写的作用(2024年11月追踪报道)

内容来源：二八图鉴所属栏目：观点更新日期：2024-11-29

猪的样子描写

小学语文阅读理解万能公式之描写手法 𐟓š小学语文阅读理解答题万能公式及答题技巧 𐟎規写手法详解：描写手法是小学语文阅读理解中的常见题型，主要考察学生对人物描写和环境描写的理解。人物描写包括外貌、语言、动作、心理、神态、正面和侧面描写等。环境描写则分为自然环境和社会环境。 𐟔描写手法的作用：人物描写：表现人物的特点，突出性格和品质。环境描写：烘托气氛，表达思想感情。 𐟓解答思路：总述：文中xxx部分运用了xx描写手法。分点作答：人物描写：外貌：描写了…的样子，表现了…特征，表达了作者…情感。语言：…的语言，生动、传神地展示了…内心，表现了…。动作：用运的词语，生动、准确地刻画了…。心理：…等词语写出了…，表现了…。环境描写：运用了环境描写，写了…环境，具体分析涉及的作用。交代了故事发生的背景。渲染了（喜庆、热闹、凄凉、悲痛等）气氛。烘托了（喜悦、愉快、悲伤等）心情。反映人物品质。 𐟌𐤾‹题分析：田野上的白发 ①母亲50岁后，头发日渐白了。先是两鬓，后来是额前，再后来满头芦花，让我们感到心痛。 ②父母都不愿离开家乡，家里有猪鸡水牛，有房子和责任田，上高中的小弟还要人照顾，患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的吗？ ③4月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了，家里没人，门上挂了锁。奇怪，这么晚了，父母到哪去了呢？天气乍暖还寒，夜风吹过，身上有阵阵凉意。朝远处田野望去，怎么回事呀？空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。 ④到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。母亲在田埂上蹒跚地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。我叫了声母亲，母亲见是我，停了下来，脸上溢着慈祥的微笑。在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见，立刻又敲起来，那黑乎乎的便逃散而去。母亲说今年是少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法，大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回来，她已经在田边守了三个昼夜了。母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂蹒跚而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母亲，您该休息了，把田退了吧！您劳作了一辈子，难道不该享享福么？我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。平时我们劝她，她都说：你们不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。 ⑤那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着，夜色里，只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。 ⑥父亲病倒时，正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，运到水田里。一早回家服侍父亲吃药，再赶到田里插秧。一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。 ⑦我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲已插完一大半。她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方，浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行，又插一行。我含着泪水冲到田里，喊着：妈，您不该这样拼命！ ⑧母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。我一把抱起母亲，感到母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，沾在额上、脸上、脖子上。我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。母亲说：“抢季节要紧啦，这早插一天，就能多收一成。”我没说话，把母亲抱回家，就跑到田里，没命地插起秧来。我累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发在眼前飘拂，想到母亲跪在田里的身影，便觉得不累了，腰也不酸了。我一口气插完大田的秧，哭了…… ⑨母亲离开我们三年了，但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发，是岁月的辛劳所染。母亲的白发，装点着故乡的田野，温暖了我的心灵。啊，母亲的白发哟，还在田野上飘拂么！ ⑩问：本文着力描写母亲的白发，简要分析“白发”在文中的作用？参考答案： “白发”是外貌描写，也是全文的叙事线索； “白发”是母亲的形象特征。作者着力描写这一特征，突出了母亲的辛劳；表达出作者对母亲的心疼，对母亲的爱和怀念。

2025年中考名著阅读《西游记》《水浒传》好题推荐小豫在读完《西游记》《水浒传》后，在书本末尾各写了一段批注，请任选其一，结合名著内容谈谈你的看法。批注一：读罢《西游记》，我真心感觉，唐僧可憎，悟能可气啊！批注二：阅读《水浒传》的过程其实也是学习各种知识的过程呀！【详解】本题考查名著阅读。本题属于开放性题目，作答时应首先表明态度，是否认同批注观点，再围绕“读罢《西游记》，我真心感觉，唐僧可憎，悟能可气啊！”“阅读《水浒传》的过程其实也是学习各种知识的过程呀”，并结合不同名著具体情节进行分析即可。作答时应注意语言表述清晰，逻辑通顺，书写正确。【批注一】示例一：我认为批注一种的唐僧可憎，但不认为悟能可气。唐僧过于执着自我的认知，而并不信任自己的徒弟，所以在三打白骨精的情节中，明明是孙悟空用火眼金睛看破了白骨精的变化，打跑了妖怪，唐僧却固执地认为孙悟空是顽劣好杀，丝毫不听取悟空的意见，最终把自己至于险地，实在是可憎。但猪八戒作为天蓬元帅，擅长水中作战，在面对住在水中的妖怪时，孙悟空也不愿潜入水中与妖怪作战，猪八戒却能独当一面，敢于当先，担负起营救师傅的责任，并不可气。示例二：我认为批注一种的唐僧不可憎，但认为悟能可气。唐僧作为取经团队中唯一的凡人，却有着不输于神仙妖怪的勇气以及坚定的信念。在取经的旅途中，面对危难和妖怪从不畏惧，面对女儿国和玉兔精等诱惑，坚定信念，丝毫不未能动摇他取经普度众生的美好愿景，并不可憎。但猪八戒作为取经团队的一员，多次表现出贪婪、怯懦，遇到困难就想要散伙回高老庄，却不想办解决困境，实在可气。【批注二】示例：阅读《水浒传》时，除了被精彩的情节所吸引，还可以通过作者施耐庵的文笔下对于民间百姓市井生活的描写，了解元末明初时期百姓的日常生活的样子，以及一些那个时代的风土人情。《水浒传》作为中国古典小说的代表，语言文白掺杂，在阅读小说时，可以借此积累文言文实词虚词，熟悉文言语法，为学习文言文做好知识储备。

描写猪的唯美句子 1. 猪儿悠闲地躺在阳光下, 那圆润的身躯仿佛装满了幸福与宁静 2. 在那遥远的乡村角落, 一只粉嘟嘟的小猪, 悠然自得地漫步在青青草地上 3. 在那遥远的乡村, 有一只小猪, 眼眸如星辰璀璨, 每次眨眼, 都诉说着纯真故事 4. 它悠然自得, 于阳光下漫步, 每一步都踏着生活的韵律 5. 它悠然自得, 于泥泞中舞蹈, 每一步都踏出了生活的韵律 6. 它悠然自得, 漫步在阳光斑驳的小径, 每一步都踏着岁月的静好 7. 它悠悠漫步, 每一步都踏着时光的节拍, 悠然自得 8. 它悠然自得, 岁月静好在猪圈旁

描写猪的优美句子,让你爱不释手 1. 它浑身粉嘟嘟, 胖乎乎的小身子在阳光下闪着迷人的光芒, 那双小眼睛, 仿佛藏着无尽的故事 2. 它圆润身影悠闲摆, 纯真魅力阳光洒 3. 它蹒跚而来, 带着一身的福气, 仿佛是美好生活的使者 4. 那圆润的身躯, 宛如金色的暖阳, 每次见到, 都暖化了心房 5. 它的憨态可掬, 仿佛藏着无尽的欢笑 6. 它的模样, 让人爱不释手 7. 遇见它, 便遇见了生活的温柔篇章 8. 它悠然, 岁月静好 9. 它那憨态, 真是让人爱不释手 10. 你那圆润的模样, 真是引人入胜 11. 它不只是餐桌上的佳肴, 更是生活中的温馨陪伴, 让人爱不释手 12. 憨态可掬, 温柔如初

描写小猪的可爱短句，萌化了 1. 小猪萌化我心, 体态滚滚, 皮肤粉嫩, 令人着迷 2. 小猪打滚, 沐浴阳光, 沉醉芬芳 3. 它们的憨态, 让世界沉溺于温柔 4. 它们天真蹦跳, 与太阳约会, 自在点亮人心 5. 小猪一动, 我心就化 6. 看着小猪那圆滚滚的身材, 摇摇晃晃地走着, 真是让人忍不住想笑 7. 瞧瞧它那粉嫩的小嘴, 虽略显霸气, 却也占了脸庞不少风光 8. 作为萌宠它已然足够, 若要论起风度翩翩, 它却稍显不足 9. 别看它模样不算俊俏, 可那笨拙的动作, 却也别有一番风味 10. 它贪睡样, 千姿百态。谈及睡姿, 人猪迥异, 各领风骚 11. 它入梦乡, 四脚直挺, 鼾声雷动, 虽不悦耳, 却也可爱 12. 一旦入眠, 雷打不动, 除非美食, 方能唤醒, 此等憨态, 煞是可爱 13. 它优雅踱步, 细品每一口, 小猪也追求’小确幸 14. 你笑意盈盈, 每日以温水沐浴爱宠, 温馨至极 15. 小猪圈有新丁, 生活悠哉, 饭来张口, 无需奔波, 自有它的闲暇哲学 16. 小猪一生, 悠哉游哉, 比起闲云野鹤, 也不遑多让 17. 小猪在屋, 便是家园, 简单幸福, 不过如此 18. 小猪在家, 欢笑常在, 家有此宝, 温馨满载

形容人像猪的句子，太形象了 1. 看他那懒洋洋的样子, 不就是一只慵懒的小猪吗 2. 你这小家伙, 吃得圆圆滚滚, 真像只可爱的小猪 3. 她笑如春花, 满载纯真喜悦 4. 你每次都想占点小便宜, 活脱脱一只精明的小猪 5. 你一笑起来, 眼睛眯成线, 就像一只开心的小猪 6. 看你模样真可爱 7. 你那憨厚的笑容, 如冬日里的一抹暖阳 8. 她小憩的姿态, 恬静得犹如一只沉睡中的小猪 9. 你每次悠哉的模样, 简直就像一只闲适的小猪 10. 瞧他那憨态, 吃饱就睡, 真似只悠闲小猪 11. 他吃起饭来, 腮帮子鼓鼓, 真是只贪嘴的小猪 12. 你笑靥如花, 纯真模样, 恰似快乐小猪 13. 你悠然自得时, 眼眸似星辰闪烁 14. 她悠悠然自得, 笑容温暖, 活像一只幸福小猪 15. 他吃饱喝足时, 肚儿圆滚滚, 恰似满足的小猪 16. 你品尝美食时, 腮边微微鼓起, 犹如贪食小猪 17. 他悠哉的模样, 眼睛微闭成缝, 好似满足的小猪 18. 小姑娘酣睡, 呼吸轻柔, 宛如小猪

形容猪的句子大全，萌萌哒 1. 小猪猪晃着耳朵, 迈着小短腿, 真是萌萌哒, 让人忍不住想捏捏它的小脸蛋 2. 小猪猪扭动着圆滚滚的身体, 萌萌哒地跑来跑去, 惹人喜爱 3. 你的小鼻子, 像纽扣一样, 真是可爱极 4. 那摇摆尾巴的模样, 仿佛在说, 看我多欢快 5. 它哼哼的模样, 萌化人心呢 6. 你懒洋洋的样子, 真是可爱至极 7. 它哼唧着, 小眼神里满是呆萌, 萌得人心都化了 8. 你懒洋洋地晒着太阳, 粉嫩的小鼻子一耸一耸, 简直萌翻了 9. 它的眼眸里藏着星辰, 每一次眨眼都闪耀着温柔的光芒 10. 它的步伐轻盈如风, 每一步都踏出了优雅的旋律 11. 它蜷缩成一团, 粉嫩的小鼻子, 简直是萌萌哒的代言猪 12. 摇着尾巴, 哼唧哼唧, 它的小眼神里满是温柔 13. 它的小鼻子一耸一耸, 仿佛藏着无尽的秘密和童话 14. 它的小尾巴摇摇摆摆, 每个弧度都洋溢着快乐的气息

三上:我们眼中的缤纷世界（写动物）两篇范文《我家的小狗》，第一篇300字，第二篇350字万能思路题目:自拟开头:外形描写中间:性格、爱好、特长等方面特点加具体事例结尾:表达喜爱之情这个思路可以拓展到写其他动物，比如小猫、小鸟、乌龟、小猪等

描写猪的句子，生动有趣 1. 老母猪虽非俊美, 却憨态可掬惹人爱 2. 瞧它嘴巴大张, 仿佛正分享着欢乐 3. 可恼的是猪那憨态可掬, 惹人发笑, 举止间却无矜持 4. 小猪睡下, 四脚直挺, 鼾声疙瘩噜苏, 虽不悦耳却有趣味 5. 它一睡就如入无人之境, 雷打不动, 整世界都无关, 除非猪食香飘来 6. 猪圈的日子, 热闹不曾断, 新生命又来了 7. 它们的生活, 结局虽未知, 但过程精彩 8. 这是一只悠然猪, 食足眠安 9. 打滚嬉戏, 无忧无虑便是它的日常 10. 猪儿身矮壮实, 尾巴卷卷, 短腿四条 11. 猪儿嗅觉敏锐, 找寻美食, 从不落空 12. 小猪在泥潭里嬉戏, 悠哉 13. 它的孩子, 叫做小猪娃 14. 它的叫声, 是呼噜曲 15. 你是否想过, 与一头小猪, 共度悠闲时光 16. 想象一下, 那三头小猪, 在露天窑洞里, 悠然自得

搞笑歇后语： 1. 开水锅里洗澡——熟人 2. 阎王爷贴告示——鬼话连篇 3. 骑驴玩漂流——尽走下坡路 4. 和尚头上的虱子——明摆着。和尚是光头，虱子在头上一眼就能看到，用来形容事情很明显、很清楚，不用多说就摆在那里。 5. 厕所里点灯——找屎（死）。“屎”和“死”谐音，通常用于调侃某人做的事很危险、自找麻烦的情况。 6. 哑巴吃饺子——心里有数。哑巴没办法说出自己吃了多少饺子，但自己心里是清楚的，常表示一个人虽然嘴上没说，但对事情心里很明白。 7. 猪鼻子插大葱——装象（相）。猪插上大葱冒充大象的样子，讽刺那些故意装作有本事、有身份等样子的人。 8. 竹篮打水——一场空。用竹篮是没法把水打起来的，意味着努力做了某件事但最后没有任何收获，白费力气。 9. 鸡蛋里挑骨头——没事找事。鸡蛋本来是完整光滑的，非要在里面挑出骨头来，就是形容故意找茬、制造麻烦。 10. 水仙不开花——装蒜。水仙如果没开花就有点像蒜的样子，用来讽刺那些故意装作不知道、不懂的人。 11. 外甥打灯笼——照旧（舅）。外甥打着灯笼，取谐音意思就是还是和以前一样，没什么变化。 12. 老鼠钻风箱——两头受气。老鼠在风箱里，风箱一拉一推就会两头来气，形容人处在一种两边都不讨好、两边都受气的尴尬处境。 13. 擀面杖吹火——一窍不通。擀面杖是实心的，没法用来吹火，用来形容人对某件事完全不懂、没有一点门道。 14. 泥菩萨过河——自身难保。泥做的菩萨过河时会被水冲垮，自己都保不住自己，常用来比喻一个人自己都处于困境，没办法帮助别人。 15. 蚂蚁搬家——大家动手。蚂蚁搬家是很多蚂蚁一起行动的，常用来号召大家一起动手做某件事。