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勇于尝试作文题目最新版_关于尝试的新颖题目(2024年11月实测)

内容来源：二八图鉴所属栏目：导读更新日期：2024-11-25

勇于尝试作文题目

2024宝山区中考二模语文作文解析 𐟓 作文题目：不妨再试试 𐟔 审题： “再”：限定词，强调重复尝试。 “试试”：主体“我”，贯穿全过程，多次尝试。隐含信息：在经历、行动、探索、实践中带来的结果和收获，以及带来的担当、使命、责任和进步。 𐟓š 立意与选材：通过描述在不同领域不断尝试的经历，表达积极进取、勇于探索、坚持不懈的精神，以及在尝试中获得的成长和收获。 𐟌Ÿ 不同主题的作文立意：自我成长：通过不断尝试，突破自我局限，获得成长和进步。例如，参与科创项目，多次试验后取得成果，制作无人机过程中遇到困难但不放弃等。情满人间：在人与人的关系中，遇到困难或误解时，不妨再试试用爱与理解去化解，传递温暖与真情。比如，与家人一起尝试新的烹饪方法，增进亲情。传统文化：面对传统文化的传承困境，勇于再尝试新的方式和途径，让传统文化在现代社会焕发生机。例如，染布，体会传统技艺的魅力，或探索历史遗迹，深入了解文化。行走见闻：在旅途中遇到挫折或挑战时，不放弃探索，再试试不同的路线或方法，收获更多意想不到的美好。比如，探索历史遗迹的感悟，或探索自然之间的故事（养花，种花，种树种果，不同时间探索植物的奥秘，观察植物的习性和规律）。 𐟓 写作提纲：开头：引出“不妨再试试”的话题。自我成长的困境：描述自己在某方面遇到的挫折和困境，强调最初的沮丧和想要放弃的心态。传统文化的启示：讲述接触到传统文化中的某一元素（如典故、故事等），分析其中蕴含的坚持不懈的精神。再试一次的决定：受到传统文化的启发，决定“不妨再试试”，描述自己重新振作的过程和心态变化。努力与收获：详细叙述再尝试过程中的努力和付出，分享最终取得的成果或收获。传统文化与自我成长的结合：探讨传统文化在自我成长中所起的作用，强调两者相互促进的关系。结论：总结“不妨再试试”的重要性和意义，表达对未来继续前行的信心。

教师资格证作文立意大揭秘！ 𐟎‰24年教师资格证科目一作文高分立意来啦！𐟎‰ 𐟓š中学教资作文题目：材料一：摄影中的暗处加曝光，亮处减曝光技巧材料二：生活中的“甜”与“盐”对比 𐟎裀参考立意】 1️⃣ 平衡之美，适度原则结合点：摄影中的曝光调整与生活中的调味品添加立意阐述：在艺术创作、人际关系处理和个人成长中，都需要掌握平衡的艺术，懂得适度原则。过犹不及，恰到好处才是最美的状态。正如摄影中的曝光调整，我们需要根据具体情况灵活应对，以达到最佳效果；而在生活中追求幸福、成功时，也需要适时地加入一些看似相反的元素，如挑战、困难或不同的视角，来丰富我们的体验，促进我们的成长。 2️⃣ 创新思维,反向思考结合点：两个材料都隐含了一种打破常规、反向思考的智慧立意阐述：在快速变化的时代，创新思维和反向思考显得尤为重要。面对问题，我们不能拘泥于传统观念和固有模式，而应勇于尝试新的方法，从不同的角度寻找解决方案。这种思维方式不仅能让我们在困境中找到出路，还能激发我们的创造力和想象力，推动社会和个人不断进步。 3️⃣ 细节决定成败,精益求精结合点：摄影中的曝光调整需要精细的操作和对细节的把握立意阐述：无论是艺术创作还是日常生活，细节都至关重要。一个微小的调整或改变，往往能带来意想不到的效果。因此，我们应该培养对细节的敏感度，注重每一个环节的精益求精。只有这样，我们才能在竞争中脱颖而出，实现个人和集体的卓越发展。 4️⃣ 和谐共生,相互成就结合点：材料一中的明暗对比与曝光调整,体现了画面中不同元素之间的和谐共生立意阐述：在自然界和人类社会中，不同元素、不同个体之间往往存在着复杂而微妙的联系。它们既相互竞争又相互依存，共同构成了一个和谐的整体。因此，我们应该学会尊重差异、包容多样，促进不同元素之间的和谐共生和相互成就。只有这样，我们才能构建一个更加美好、和谐的社会环境。 5️⃣ 对比与融合立意阐述：摄影中的明暗对比增强了画面的表现力，而生活中的“甜”与“盐”也是相互对比又相互融合的元素。这一主题可以探讨不同事物之间的对立与统一，以及如何通过对比凸显各自的特色，并通过融合创造出新的价值。 𐟓š幼教作文题目：大境界小乐趣 𐟎裀参考立意】 1️⃣ 探讨在广阔的人生境界中,如何发现并珍惜生活中的小乐趣,从而提升生活的品质和幸福感。 2️⃣ 教师在教育岗位上如何发现教学中的乐趣，以及拥有崇高的理想和师德应对教育工作。 3️⃣ 如何帮助学生发现生活中的乐趣，并培养学生正确三观。 4️⃣ 作为教师立足立德树人，憧憬远大境界——教师的教育境界。 5️⃣ 作为教师贯彻教书育人，享受生活乐趣——教师的生活乐趣。 6️⃣ 作为教师时刻行为示范，引领学生发展——教师引导学生践行大境界小乐趣。

𐟓š小升初作文热门题目预测𐟔劰ŸŽ“ 2024年小升初考试即将到来，为了帮助同学们更好地备考，我们精心挑选了18大类热门作文题目，涵盖了记叙文、议论文和说明文等多种类型。𐟓 𐟒᥅𖤸�Œ《如果，我能再做一回小学生》这一题目备受关注。想象一下，如果时光可以倒流，你将会怎样度过你的小学生活？是更加珍惜每一刻，还是尝试不同的学习方式？这个题目旨在引导学生们思考成长与变化，以及如何面对未来的挑战。𐟒ꊊ𐟌Ÿ另外，《那是一次（）的尝试》也是一个备受瞩目的题目。无论是学习上的挑战，还是生活中的小试验，每一次尝试都是一次成长的机会。这个题目鼓励学生们勇于探索，敢于尝试，不畏失败。𐟚€ 𐟓–此外，我们还特别选取了《考场上的小白兔》等有趣且富有启发性的题目，旨在培养学生们的思维能力和创作灵感。这些题目既贴近学生的生活实际，又能引导他们深入思考人生和社会的各个方面。𐟐𐊊𐟒–同学们，快来收藏这些热门作文题目吧！让我们一起努力，迎接小升初考试的挑战！加油哦！𐟒ꢜ耀

𐟎‰作文获奖记：从被秒杀到二等奖𐟏† 𐟓š学校举办了盛大的作文竞赛，主题围绕“建国75周年”。孩子们热情高涨，纷纷选择自己感兴趣的题目。 𐟖‹️我家孩子挑选了“阅读红色经典书籍”这一方向，以《雷锋故事》为切入点，展现了雷锋精神中的奉献、责任和钻研。虽然结构完整，语句通顺，但孩子对老师的反馈心存疑虑。 𐟒ᦈ‘鼓励她坚持自己的风格，不必过于在意老师的看法。毕竟，写作风格多样，总有人喜欢，也总有人不喜欢。重要的是，我们要相信自己，保持写作的热情和自信。 𐟎‰令人惊喜的是，孩子的作文最终获得了全校二等奖！这不仅是她辛勤付出的回报，更是她写作自信心的见证。从被老师“秒杀”到获得二等奖，孩子的成长和进步显而易见。 𐟌Ÿ这次经历让孩子更加坚信：只要相信自己，勇于尝试，就一定能够写出更好的作文！这也正是我们作为家长所期望看到的。

我想成为一个什么样的人作文在人生的旅途中，每个人都在描绘着自己心中的蓝图，而我，渴望成为一个勇敢追梦的人。梦想，是我心中的灯塔，它照亮我前行的道路，让我在茫茫人海中不迷失方向。我深知，追梦的道路不会一帆风顺，会有挫折、有困惑、有失败，但我坚信，只要心中有梦，脚下就有路。我想成为一个勇敢追梦的人，不畏惧困难与挑战。在追梦的路上，我会用坚定的信念支撑自己，用不懈的努力去克服每一个难关。即使前路漫漫，我也会一步一个脚印地向前迈进，因为我知道，每一步都离梦想更近一点。我想成为一个勇于探索的人，不断拓宽自己的视野和格局。我会积极学习新知识，接受新观念，勇于尝试新事物，让自己在不断的学习和实践中成长和进步。我想成为一个懂得感恩的人，珍惜追梦路上的每一次帮助和支持。无论是家人的关爱、朋友的陪伴，还是老师的教导、社会的关怀，都是我追梦路上不可或缺的力量。我会用一颗感恩的心去回报他们，传递温暖和正能量。成为一个勇敢追梦的人，是我心中的愿景。我相信，只要我坚持不懈地努力，总有一天，我会站在梦想的巅峰，回望来路，无悔此生。

把什么写进青春里作文600字青春是一段充满无限可能的旅程，它如同一幅画卷，每一笔都是我们的经历与梦想。在这篇作文中，让我们一同探索青春的意义，感受其中的美好与力量。 --- 1.青春是追梦的年华。将热情写进青春里，追逐自己的梦想，才能让这一段人生充满意义。不论是考取理想的大学，还是学习一门全新的技能，青春的意义在于为未来的自己打下坚实的基础。只有在奋斗中不懈努力，青春才不会被虚度。 --- 2.青春是勇于尝试的舞台。在青春里，要敢于突破自我，尝试未曾接触的新领域，比如参与公益活动、组织社团事务等。在一次次尝试中，我们积累经验、增长见识，这些将成为人生的宝贵财富。 --- 3.青春是珍惜友谊的时光。这个阶段，我们结识了志同道合的朋友，与他们一同成长。友谊是青春最温暖的陪伴，在困难时相互扶持，在成功时一同分享，让青春多了一份深刻的记忆。 --- 4.青春是热爱生活的态度。我们可以用行动将热爱写进青春，比如培养一个长期的兴趣爱好，去探寻大自然的美丽风景，记录生活中的点滴。这些都能让我们的青春更加充实和精彩。 --- 5.青春是承担责任的起点。在青春里，我们逐渐学会对自己的人生负责。规划自己的学习和生活目标，勇于面对挫折与挑战，这些都是迈向成熟的重要一步。责任感让青春更加坚韧有力。 --- 6.青春是敢于坚持的信念。无论是在学业中遇到的困难，还是生活中的挫折，只有坚持不懈地努力，才能让青春焕发光芒。坚定自己的目标，不轻言放弃，才能在青春的路上走得更远。 ---

如何在最后几个月高效备考专升本？嘿，大家好！时间过得真快，马上就要到12月了，距离专升本考试也没几个月了。最近很多小伙伴都在问我：“学姐，现在开始备考还来得及吗？”我的回答是：“当然来得及！”虽然时间紧迫，但只要你有决心，一切都来得及。千万别放弃，升本的机会只有一次，命运掌握在你手里，勇于尝试才是最重要的。英语备考指南 𐟓š 单词：不用看单词课，直接背专升本3500单词就行了。语法：搭配网课去看，自学的话推荐彭璐老师的课程，做完习题要及时练习。阅读：每天做1-2篇阅读，做完后及时订正，把整篇文章再翻译一遍。这个过程可能很累，但一定要耐心，一步一步来。真题：积累真题中的生词和高级短语，这对后期写作文很有帮助。专业课备考指南 𐟓– 课本：先把专业课课本看一遍。网课：学完课程后，总结知识框架，一定要自己动手总结，不要懒。习题：做对应习题练习，巩固知识点，每天做完习题要及时总结分析。背诵：专业课内容很多，尽可能每天都能把当天学的内容背会，可以初步有个大概的了解，按照自己的理解➕关键词就行，后期再一点一点填充细节。备考资料推荐 𐟓– 英语：单词书、语法书、真题试卷、不背单词（App）。专业课：参考去年考纲（一般没有什么大变化）。备考建议 𐟒ከ𐃦•𔤽œ息：作息规律很重要，一定要坚持早睡早起。制定学习计划：要有规划，学习要有方向和重点，不要盲目备考。查漏补缺：学习就是一个查漏补缺的过程，刷题的目的就是巩固知识点，检测自己还有哪些知识点需要巩固。所以一定要重视错题，尤其是考前，重点复习错题。调整心态：专升本考试其实不难，虽然现在距离考试没几个月的，但压力肯定是越来越大，越到考前越焦虑。所以一定要调整好自己的心态，不要因为这个影响正常的备考计划。坚持：最重要的还是坚持！专升本考试就像3000米长跑一样，考察的是我们的耐力和韧性。有些同学不是学不会，而是坚持不住，最后心态压垮了自己。所以一定要坚持！所以，宝子们一定不要放弃！坚持就是胜利！加油！✌𐟏𛀀

𐟓记录一下学习旅程 𐟓š最近在学习古诗教学设计，感觉有点吃力呢。𐟤”虽然题目不难，但总是担心自己会选错答案。𐟘…记得去年考教学设计时，因为缺乏教学经验，最后死在设计和作文上了。𐟘“ 𐟖‹️这次我尝试了题临安邸的教学设计，设定了三个目标：熟读古诗、理解句意、感受诗中画面。𐟎漢点在于体会诗人的情感，通过小组读来加深理解。𐟑늊𐟓作文部分，我尝试了一个新的立意：人生的轨迹如菱形，但也可能由多个菱形组合而成。𐟒᥼€头段引文并提出了观点，即通过积累和勇于坚守，可以实现自己的人生价值。𐟒ꊊ𐟔在分论点部分，我列举了莫言、屠呦呦和袁隆平这三位大师的例子，来说明他们是如何通过积累和坚守实现自己的人生价值的。𐟑袀𐟎“ 𐟎‰最后，在总论部分，我总结了全文，并提出了自己的观点：只有脚踏实地、锐意进取，通过不断的积累和勇于坚守，才能像大师那样撑起自己头顶上的那片天空。𐟌Ÿ 现在回想起来，虽然有些偏题，但这也是我学习旅程中的一部分记录。𐟓–

𐟓时代少年团金句集锦𐟎‰ 𐟌Ÿ时代少年团不仅是舞台上的闪耀之星，更是我们作文中的灵感之源！以下是从他们身上汲取的几句金句，快来一起感受这份青春的力量吧！𐟒ꊊ1️⃣ "少年诚赤，少年无悔，少年展望，带着你们的期望，成为更好的自己。" 这句话激励我们怀揣梦想，勇往直前，不畏挑战。𐟚€ 2️⃣ "每一代逐口移山的少年，都有自己在不顾身的热爱。" 这句话让我们明白，无论时代如何变迁，少年的热情和追求始终如一。❤️ 3️⃣ "少年就是敢于去做，不怕做错。" 这句话鼓励我们勇于尝试，敢于面对失败，因为每一次的尝试都是成长的机会。𐟒ኊ4️⃣ "份炊烈的热受都值得被用心对待。" 这句话提醒我们，要珍惜每一份热爱，用心去感受，去体验，因为它们都是生活中最宝贵的财富。𐟒Ž 5️⃣ "还是要要不留遗憾的继续奔跑。" 这句话激励我们不断前行，不畏困难，不畏挑战，直到达到自己的目标。𐟏ƒ‍♂️ 这些金句不仅适合写进作文里，更能激励我们在生活中不断前行，成为更好的自己！快来一起感受这份青春的力量吧！𐟒–

对高考写作题目的再再思考（十一） ——一个不能不重提的老话题 [例3ⷲ024年天津卷]阅读下面的材料，根据要求写作。在缤纷的世界中，无论是个人、群体还是国家，都会面对别人对我们的定义。我们要认真对待“被定义”，明辨是非，去芜存真，为自己的提升助力；也要勇于通过“自定义”来塑造自我，彰显风华，用自己的方式前进。以上材料能引发你怎样的联想与思考？请结合你的体验和感悟，写一篇文章。要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。 [串烧例文三] 用自己的方式前进高三了，读书十二年，每次作文，老师判对错；每次考试，老师打分数；每学期末，老师写评语；每次家长会，老师家长联手对我筹谋……我总是充当“被定义”的角色。这次写作文，我第一次勇敢地“自定义”，打开了用自己方式前进的大门。模拟考试写作题目给了一段材料：每个人都要学习与他人相处。有时，我们为避免冲突而不愿表达自己的想法。其实，坦诚交流才有可能迎来真正的相遇。题目问：这引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。阅读材料，开始思考。材料告诉我：不愿表达自己的想法，不是与他人相处的最好方式——对呀，我以前写作文，为了避免和老师冲突，总是遵循老师给的立意角度、选材范围、模版套路。总在“被定义”的圈圈里，难怪憋憋屈屈，作文也写得窝窝囊囊。材料又告诉我：坦诚交流才能迎来真正的相遇，这应是与他人相处更好的方式——对呀，我这次写作文，就尝试和老师坦诚交流，自己确定立意选材、体裁思路，通透点儿：“自定义”一下。再读材料，放开联想。人和人要“坦诚交流”，学校和学校、国家和国家又何尝不是呢！如果世界上只有一种花朵，那是单调的。这是“生活发展、时代进步”的召唤！决心一下，我猛然觉得自己长大了：由一个顺应老师，避免冲突，不愿表达自己想法，“被定义”的孩子；到通过写作和老师坦诚交流，“自定义”作文、思想的成年人——我长大了。作为中国青年，我当然要跟上时代、生活的节奏。于是，我以“欢欣鼓舞地迎接生活发展、时代进步”为主题，完成了自己的作文。我暗下决定，下周在学校的“十八岁典礼”上。朗读这篇“自定义”的作文。第二天老师找我面评，用被香烟熏黄的手指敲着作文题目，一字一顿：“看看题目要求，想想课堂提示，再看看你作文的立意！” 我问老师：“我的立意怎么了？” 老师有点儿诧异，瞟了我一眼：“审题、审题！题目材料是‘相处之道’；你在谈什么？” 这下该我指试卷了：“题目问：这引发了你怎样的联想与思考？我作文的立意，就是我的联想思考呀。您看对不对：作文是用来表达交流的，过去我不愿表达自己的想法；现在我长大了，应该通过作文坦诚交流。我和同学们的成长，不正是‘生活发展、时代进步’的一个鲜活例子吗？” 老师蹙起眉头，叹了一口气：“如果你这个能被高考阅卷接受，那所有的‘给材料’写作题目都可以这样立意了！” 我莞尔，轻声发问：“我们先别说高考阅卷；我最相信您，您就说您自己吧，您能不能接受？” 老师沉吟片刻：“我能接受”他语调沉稳，“因为任何写作题目都离不开生活，都是生活长河中的一朵浪花。生活是运动的，运动是永恒的。任何写作题目都反映着生活中传统与时尚的碰撞、交融与更迭。例如‘不愿表达自己的想法’是传统习俗，人们担心祸从口出，习惯袖手无言；时代变了，现在我们提倡知无不言，言无不尽，题目材料也在提倡坦诚交流的时尚。” “老师，您说得真好！我们上月写的嫦娥四号、天问一号那篇给材料写作题目；上周写的被定义、自定义那篇给材料写作题目”，也都在反映生活发展、时代进步呀……” “是啊！”老师语调转重，“所以我才担心高考阅卷不会接受，因为所有的‘给材料’写作题目都可以这样立意……” “那不等于没出题吗？怎么办呢？” “给出一个清晰的标题、话题、问题或情景任务就不会了。它也反映生活发展、时代进步，但需要在标题、话题、问题或情景任务的约束下写作。” “是呀，我记得老师在课堂上讲过李渔《闲情偶记》里的一段话……”我欢欣鼓舞，赶忙翻开笔记本，“同一物也，同一事也，此窗未设以前，仅作事物观；一有此窗，则不烦指点，人人俱作画图观矣。” “没有一扇窗子做思维的原点，对材料展开认识就是生活本身：发展变化、丰富多彩、心灵选择、转折；或者，不展开认识，那就成了常识答题，模版套路”老师深深叹息，“明辨是非易，去芜存真难；讲故事容易，做实事难啊……” “老师，这一次我要勇于自定义，塑造自我，彰显风华！我们青年有力量，我的青春谁做主？我的作文我做主——我要书写自己的故事！”北京

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