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以眼光长远为话题的议论文下载_以目光长远为主题作文(2024年12月测评)

内容来源：二八图鉴所属栏目：新闻更新日期：2024-12-02

以眼光长远为话题的议论文

有用与无用议论文800字作文有用与无用之辨在纷繁复杂的世界中，我们常常被“有用”与“无用”的观念所束缚，仿佛一切事物都必须以其实用性来衡量其价值。然而，这种片面的价值观不仅限制了我们的视野，更可能让我们错失生命中许多美好而深刻的东西。本文旨在探讨有用与无用之间的辩证关系，以及如何在两者之间找到平衡，让生活更加丰富多彩。首先，我们必须承认，“有用”确实有其重要性。在物质层面，它关乎生存与发展，比如食物、水、住房等基本需求，这些都是维持生命不可或缺的“有用”之物。在精神层面，知识与技能的学习也是“有用”的，它们能帮助我们更好地适应社会，实现个人价值。因此，追求“有用”是人之常情，也是社会进步的重要动力。然而，过分强调“有用”却可能导致生活的单一化和功利化。在这个快节奏的社会里，人们往往只关注那些能立即带来回报的事物，而忽视了那些看似“无用”却充满意义的活动。比如，阅读一本与专业无关的书籍，可能无法直接提升职业技能，但它能拓宽我们的视野，丰富我们的内心世界；学习一门艺术，如绘画或音乐，或许不能直接转化为经济收益，但它能激发创造力，提升生活品质。这些“无用”之事，实则是灵魂的滋养，是通往更高层次精神生活的桥梁。更重要的是，“有用”与“无用”并非绝对，它们在一定条件下可以相互转化。历史上许多伟大的发明和创新，最初都被视为“无用”的幻想，如爱迪生的电灯、莱特兄弟的飞机。正是这些看似“无用”的探索，最终推动了人类文明的进步。同样，个人兴趣爱好中的“无用”学习，也可能在未来的某个时刻成为职业发展的助力，或是解决难题的灵感来源。因此，我们应当学会在“有用”与“无用”之间寻找平衡。既要追求实用，确保基本生活需求得到满足，又要保留一份对“无用”之美的追求，让生活充满诗意与远方。这要求我们在日常生活中，不仅要关注眼前的利益，更要培养长远的眼光和广阔的胸怀，勇于尝试新事物，不断探索未知领域。总之，有用与无用并非水火不容，而是相辅相成。在追求实用性的同时，不妨也给“无用”留一席之地，让生活因多元而精彩，因探索而丰富。

A10联盟高二开学考作文解析+范文 𐟓Œ 作文题目解析这次的作文题目看似开放，实则限制明显。材料要求我们谈论“人性中一个最特别的弱点——在意别人如何看待自己”。这实际上是一个引导我们探讨自我认同、自信和独立思考的话题。虽然材料中没有明确要求，但高中生们需要注意，写一篇千篇一律的记叙文可能并不符合题目的期望。相反，写一篇有文采、有深度的议论文可能会更受青睐。 𐟓 范文参考题目：别人的眼光难就是对的吗？在成长的过程中，我们总会遇到各种各样的看法和评价。有些是善意的，有些则带有恶意。面对这些不同的声音，我们应该如何应对呢？首先，我们要认识到，每个人的看法都是主观的，尤其是当面对他人的评价时。有时候，这些评价可能会让我们感到困惑和失落。但我们要明白，这些评价并不代表我们的真实价值。我们不能因为别人的眼光而否定自己，更不能因为别人的看法而失去自信。其次，我们要学会屏蔽那些不健康的评价。比如，有些人可能会因为一些不实的传言而感到自卑，甚至影响到了正常的生活。这种情况下，我们需要坚定自己的信念，勇敢地面对这些负面评价。要知道，真正的自信和自尊是不会因为别人的看法而动摇的。最后，我们要学会接受并珍惜那些正面的评价。这些评价不仅是对我们的一种肯定，也是对我们的一种鼓励。我们要感恩这些正面的声音，因为它们让我们更加坚定地走自己的路。总的来说，别人的眼光并不总是对的，但我们不能因此而否定自己。我们要保持自我认同和自信，勇敢地面对生活中的各种评价。只有这样，我们才能在人生的道路上走得更远、更稳。

GRE写作满分秘籍：从题目分析到深度思考这篇文章严格来说并不是一篇GRE作文，因为它比考试要求的篇幅更长，写作时间也超过三十分钟。几天前，我在给学生讲解GRE写作时，遇到了一道有趣的题目： �题干：Claim: Boredom is often expressed with a sense of self-satisfaction, but it should really be a source of embarrassment. Reason: Boredom arises from a lack of imagination and self motivation. 在课堂上分析了题目后，我给学生写了一部分示范写作。但后来越想越觉得这道题很有趣，于是就把示范写作扩展成了一整篇文章。英文议论文写作的提升主要分为三部分：解题和写作框架的搭建、文笔，以及具体的论述内容填充（需要更深度思考的能力和更多的见识）。短期的写作课主要解决的是第一部分的问题，我的写作课一般用八到十小时达到此目的。第二和第三部分的能力则需要通过精读各类优秀的文学作品才可以得到实质的提升。这也是我开设十八世纪英文名著精读精讲课的重要目的。我选择启蒙运动时期的著名作品作为主要阅读材料，第一个原因是那个时代是用理性的眼光看人性、看社会、看世界的巅峰年代；无论是文学还是历史，对于人性、社会与世界的剖析都鞭辟入里，十分实用，完全不像后来许多故弄玄虚、闭门造车的所谓高深思想。因此，仔细阅读这些作品，在思想与见识上都会有质的提升，也就能更好地应对更深刻的议论文题目。第二个原因是启蒙运动时期，文字所追求的也是极致的理性与典雅、准确与规范；这样的文字对于英语学习者文笔的提升是极其有帮助的。我的英文名著阅读课，通过精讲十八世纪和十九世纪初的名著选段，以及各种拓展素材，对语言和文化历史知识都进行细致的讲解与发散拓展。此外，我也教授GRE、雅思和托福写作，以及GRE verbal、SAT和ACT阅读等考试课程，欢迎感兴趣的朋友咨询。

议论文语言升级技巧：让文章更吸引人 𐟌Ÿ 写作时，不妨试试在文章中加入一些“文学梗”，这样不仅能增加文章的趣味性，还能展现你的文学素养。比如，你可以引用一些相对陌生的人名和词汇，比如马尔库塞和黑塞，或者使用一些看似高深的词汇，如“单向度的人”和“荒原狼”。这些词汇不仅能让你的文章看起来更有档次，还能让读者感受到你的思考深度。 𐟓š 如何积累这些“文学梗”呢？首先，你可以从课本和课外阅读中寻找灵感。其次，多读一些优秀范文，看看别人是如何巧妙运用这些词汇的。最后，你也可以通过日常阅读和学习来积累这些词汇。 𐟒ᠤ𘾤𘪤𞋥퐯𜌦您🙦𜚢€œ人要做到以理性目光审视事物和价值本身，人需要思考自己的视域是否被诸多限制所异化，也需要思考自己所赋予的价值能否得到自我、乃至外界的验证。人希望自己所赋加价值之物为自身带来价值，实现价值赋加的反作用，其前提便是价值判断之取向的合理性和被自我、外界验证的能力。人要警惕自己成为马尔库塞笔下“单向度的人”不思考,无判断，也要有成为黑塞笔下的以理性目光审视一切的“荒原狼”的勇气。” 𐟓Œ 这段话中，使用了“单向度的人”和“荒原狼”这两个文学梗，不仅增加了文章的文化内涵，还让读者感受到作者对社会的深刻洞察。 𐟌ˆ 总的来说，合理使用这些“文学梗”不仅能体现你的文学素养，还能让你的议论文更加生动有趣。所以，不妨在写作中多尝试一下吧！

𐟌🠥›子与小人：道德的标尺与警示 𐟌🊰Ÿ“œ 议论文：《以君子为标杆以小人为戒尺》在人生的旅途中，我们常常会遇到两种截然不同的人——君子和小人。君子，如同春风般温暖，带给我们的是光明与希望；而小人，则如同秋风扫落叶，带给我们的是冷漠与失望。因此，我们应该以君子为标杆，以小人为戒尺，来衡量自己的行为和品质。 𐟌𑠥›子的特质君子，是道德的典范。他们坦荡荡，心怀天下，以道义为准则。他们不仅注重自身的提高，还努力帮助他人。君子懂得关心别人，将心比心，推己及人。他们有远大的志向，有坚定的信念，有博大的胸怀。与君子为伍，我们也能受到他们的感染，逐渐提升自己的道德水平。 𐟍‚ 小人的陋习小人则与之相反，他们心胸狭窄，目光短浅，只关注眼前的利益。他们常常为了自己的私利而不择手段，甚至不惜伤害他人。小人常常表现出一种虚伪和狡诈，让人难以捉摸。与小人相处，我们可能会受到他们的负面影响，甚至被他们所伤害。 𐟌𜠥›子的修行修学道者，必先立其为私科。君子的修行是在坦荡荡的基础上进行的，他们注重内心的修炼，不断提升自己的道德水平。君子懂得关心别人，乐于助人，这种品质值得我们学习和传承。 𐟍 小人的招数小人则常常利用各种手段来达到自己的目的。他们擅长拉拢关系，制造矛盾，甚至不惜诽谤他人。小人的这种行为虽然一时得逞，但最终会受到道德的谴责和法律的制裁。我们应该学会识别小人，远离他们，避免受到他们的伤害。 𐟌Ÿ 总结君子和小人是两种截然不同的人。我们应该以君子为标杆，以小人为戒尺，来衡量自己的行为和品质。我们应该学习君子的优秀品质，远离小人的恶劣行为。只有这样，我们才能在人生的道路上走得更远、更稳。

探秘《议论文》：靳瑞刚主编，广东人民出版社，2016年11月版，9787218104539 新学期伊始，高一高二的同学们迎来了一位特殊的朋友 —— 由靳瑞刚主编的《议论文》。这本来自广东人民出版社的指导用书，ISBN为9787218104539，自2016年11月问世以来，便以其独到之处吸引了无数师生的目光。翻开这本书，你会发现，它不仅仅是一本教科书那么简单，更像是一位良师益友，在议论文写作这条路上为你指引方向。说起议论文，很多人第一时间想到的就是“枯燥”二字。然而，《议论文》却以一种新颖的方式打破了这种刻板印象。书中开篇即以几个引人入胜的小故事作为导入，让读者在轻松愉快的氛围中进入状态。紧接着，便是系统化的写作技巧讲解，从论点提炼到论据搜集，再到论证方法的选择，每个环节都被剖析得十分透彻。更重要的是，作者巧妙地将理论知识与实际案例相结合，使得原本抽象的概念变得具体可感。在素材积累方面，《议论文》同样做足了功课。书中精选了大量古今中外的经典事例，涵盖历史、文学、科技等多个领域，旨在拓宽学生的视野，丰富其写作素材库。不仅如此，每个例子后面还附有精辟点评，引导读者思考其背后的深层含义，从而更好地运用到自己的文章中去。对于结构布局，《议论文》也有独到见解。不同于传统模式下的“三段论”，书中提倡根据论题特点灵活调整段落安排，力求使文章条理清晰，逻辑严密。此外，还专门设有章节讲述语言表达的艺术，强调用词准确、句式多变的重要性，力求让文字既准确传达意思又富有感染力。《议论文》还非常注重培养学生批判性思维的能力。书中设置了多个互动环节，如观点辨析、辩论模拟等，鼓励学生主动思考问题，勇于发表个人见解。这种做法，不仅有助于提高学生的思辨水平，也为他们日后步入社会打下了坚实的基础。当然，任何一本好书的价值都不止于传授知识本身，更重要的是启发思考、激发潜能。在这方面，《议论文》显然做得相当出色。通过一个个精心设计的练习题，引导学生从不同角度审视问题，逐步形成独立思考的习惯。书中还不乏温馨提醒，提醒大家在追求高分的同时，也要关注写作本身带来的乐趣。面对即将到来的考试季，《议论文》无疑是高一高二学生们的得力助手。无论你是初学者还是有一定基础的老手，都能从中找到适合自己的学习路径。更重要的是，这本书教会了我们，议论文写作并非高不可攀，只要方法得当，人人都能成为优秀的论述者。在这个信息爆炸的时代，《议论文》以其独特的魅力，成为了众多学子心中的灯塔。它不仅仅是一本工具书，更是一把钥匙，开启了一扇通往广阔世界的大门。让我们带着这本书赋予的力量，勇敢地去探索未知，书写属于自己的精彩篇章。 #教育创作激励计划#