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七步洗手法儿歌权威发布_创意七步洗手儿歌(2024年12月动态更新)

内容来源：二八图鉴所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

七步洗手法儿歌

幼儿园中班健康课《我爱洗手》全攻略 𐟎‰𐟎‰𐟎‰幼儿园中班健康课《我爱洗手》全攻略来啦！ 𐟓š课件PPT、教案和课堂视频一应俱全，快来学习吧！ 𐟑𖧻“合中班小朋友喜欢模仿的特点，特别设计了这个公开课《我爱洗手》。 𐟒穀š过生动的课堂，让孩子们充分了解洗手的重要性，学会七步洗手法，并养成讲卫生的好习惯。 𐟌Ÿ活动目标： 1️⃣ 了解洗手的重要性，知道饭前便后要洗手。 2️⃣ 掌握七步洗手法，能够按照步骤正确洗手。 3️⃣ 喜欢洗手，愿意在饭前便后主动洗手。 𐟌ˆ活动重点：了解洗手的重要性，知道饭前便后要洗手。 𐟌ˆ活动难点：掌握七步洗手法，能够按照步骤正确洗手。 𐟎ˆ活动准备：图片展示七步洗手法儿歌幼儿洗手视频 𐟔课后总结：小朋友们，我们的双手每天都要接触很多东西，如果不洗干净，很容易把细菌吃进肚子里。所以，记住饭前便后要洗手哦！

幼儿园中班健康课：洗手七步法 1⃣️ 了解洗手的重要性，知道饭前便后要洗手，掌握七步洗手法，能够按照步骤洗手。 2⃣️ 喜欢洗手，愿意饭前便后洗手，培养从小养成讲卫生的好习惯。 3⃣️ 通过活动，让幼儿了解七步洗手法，知道洗手的重要性，养成饭前便后洗手的习惯。 𐟌𑠨„图：在幼儿园一日生活活动中，洗手是一个重要的环节。勤洗手，把手洗干净可以让幼儿养成爱讲卫生的好习惯，也有利于他们的身体健康。因此，孩子在幼儿园必须学会正确的洗手方法。而且在幼儿园经常发现有的小朋友在洗手时会出现洗手马虎、玩水等现象，他们的动手能力较弱，有的幼儿不会洗手，有的幼儿把手淋湿就算洗完了，有的幼儿洗手时不会用毛巾擦，有的幼儿不会用肥皂。在家里也存在很多父母包办替代的情况，许多孩子在家很少自己独自洗手，都是长辈们帮着洗或是用毛巾擦干净。针对幼儿存在的问题，我根据中班孩子好模仿的特点，设计了健康活动《我爱洗手》，让孩子了解、认识到洗手的重要性，学会七步洗手法，并培养幼儿从小养成讲卫生的好习惯。 𐟎蠦𔻥Š觛‡：知道洗手的重要性，知道饭前便后要洗手。掌握七步洗手法，能够按照步骤洗手。喜欢洗手，愿意饭前便后洗手。 𐟔 活动重难点：活动重点：了解七步洗手法，知道洗手的重要性，知道饭前便后要洗手。活动难点：掌握七步洗手法，能够按步骤洗手。 𐟒砦𔻥Š襇†备：图片七步洗手法儿歌 𐟎젦𔻥Š訿‡程：我爱洗手！适合中班幼儿观看！ 𐟌ˆ 活动目标：知道洗手的重要性，知道饭前便后要洗手。掌握七步洗手法，能够按步骤洗手。喜欢洗手，愿意饭前便后洗手。 𐟌Ÿ 活动重难点：活动重点：了解七步洗手法，知道洗手的重要性，知道饭前便后要洗手。活动难点：掌握七步洗手法，能够按步骤洗手。 𐟦 不爱洗手危害多：看！我们手上的细菌真多啊！ 𐟑 七步洗手法：手心相对，手指并拢相互搓擦。手心对手背沿指缝一蹭，相互搓擦，交换进行。弯曲手指关节，双手指相扣相互搓擦。将五个手指尖并拢，在另一手掌心旋转搓擦，交换进行。 𐟎‰ 通过活动，让幼儿了解七步洗手法，知道洗手的重要性，养成饭前便后洗手的习惯。

小班健康课：《小手真干净》全解析 𐟌𘤸€、教学目标 𐟔屮认识双手的重要性，能在进食前后、便后及手脏时及时洗手。 𐟔岮初步学会用七步洗手法正确洗手，洗手时不玩水、不湿衣袖。 𐟔峮愿意学念儿歌，在儿歌的提示下练习洗手的正确方法。 𐟌𘤺Œ、教学内容 𐟔娮䨯†和了解双手的重要作用，知道保持双手干净可以减少疾病的感染，初步掌握“七步洗手法”正确科学地洗手，为幼儿养成良好的生活卫生习惯打下良好的基础。 𐟌𘤸‰、设计意图 𐟔奰班幼儿活泼好动，对身边的一切事物都充满了强烈的好奇心，哪儿都想摸一摸、碰一碰。我们常说“病从口入”，在我们的日常生活中细菌无处不在，时时威胁着孩子们的健康，洗手便是日常生活中最简单、最有效的防病措施，正确地洗净双手，可以显著减少手上所带的各种细菌，有效预防感冒、腹泻、肺炎等多种疾病。《3—6岁儿童学习与发展指南》中 “健康领域”也明确指出：“要指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法，如穿衣服和鞋袜、洗手洗脸等的正确方法”。因此，在小班新生入园初期，我设计开展了《小手真干净》这一社会活动。 𐟌𘥛›、教学重点、难点 𐟔婇点：知道双手的重要性，能在进食前后、便后及手脏时及时洗手。 𐟔婚𞧂𙯼š初步学会用七步洗手法正确洗手。 𐟌𘤺”、教学方法 𐟔娮𒦎ˆ法、演示法、引导发现法、总结归纳法 𐟌𘥅�教学手段 𐟔奤š媒体教学、实训教学 𐟌𘤸ƒ、教学内容及过程 𐟔导ˆ一）导入新课：谈话导入，引起幼儿的兴趣…

幼儿园中班健康课《我爱洗手》反思总结 𐟎‰活动目标： 1、让孩子了解洗手的重要性，知道饭前便后要洗手。 2、掌握七步洗手法，能够按照步骤洗手。 3、培养孩子喜欢洗手的好习惯，愿意饭前便后洗手。 𐟒ꦴ𛥊詇点：让孩子知道洗手的重要性，了解饭前便后要洗手的必要性。 𐟤”活动难点：掌握七步洗手法，能够按照步骤正确洗手。 𐟎ˆ活动准备： 1、相关图片 2、七步洗手法儿歌 3、幼儿洗手视频 𐟑€活动反思：通过这次活动，孩子们对洗手的重要性有了更深的了解，知道了饭前便后要洗手的道理。他们也掌握了七步洗手法，能够按照步骤正确洗手。看到孩子们喜欢洗手，愿意在饭前便后主动洗手，我感到非常欣慰。 𐟒ᦴ𛥊褺𙯼š 在活动中，我通过图片、儿歌和视频等多种形式引导孩子们学习洗手的方法。特别是七步洗手法，我逐步演示，让孩子们跟着做，效果非常好。 𐟔活动不足：虽然孩子们掌握了七步洗手法，但在实际操作中还是有些马虎。有的孩子在洗手时玩水，有的孩子不会用毛巾擦干，还有的孩子不会用肥皂。这些都需要在以后的教学中进一步加强。 𐟌ˆ活动改进：在今后的教学中，我会更加注重实践操作，让孩子们在动手中学到更多知识。同时，也会加强与家长的沟通，让家长在家中也帮助孩子养成勤洗手的好习惯。通过这次活动，我深刻体会到健康教育的重要性。只有让孩子们了解并掌握正确的洗手方法，才能更好地保护他们的身体健康。

𐟑𖥹𜥄🩘𒧖릕™育：认识新冠病毒保护自己 𐟌ˆ随着新型冠状病毒疫情的爆发，我们意识到教育孩子如何保护自己至关重要。通过生动的活动，我们希望帮助幼儿了解病毒的危害，并学习正确的洗手方法，增强卫生意识。 𐟎領𛥊觛‡：了解病毒的来源和传播途径，认识病毒的危害。初步掌握正确的七步洗手法。增强卫生意识，养成个人卫生的好习惯。 𐟓Œ活动重难点：重点：学习正确的七步洗手法。难点：掌握七步洗手法的正确顺序。 𐟓š活动准备：故事PPT；洗手步骤儿歌；七步洗手法卡片。通过这些准备，我们希望能够以生活化的方式引导幼儿自我管理，让他们在轻松愉快的氛围中学习到防疫知识，保护自己和他人。

𐟎‰儿童文明礼仪互动游戏有声书𐟓š 𐟑𖠨🙦œ쥄🧫妖‡明礼仪互动游戏有声书，内容丰富多彩，涵盖了11个主题，贴近孩子日常生活，让孩子在游戏中学习，寓教于乐。 𐟧𜠩™䤺†主线内容，书中还扩展了许多小知识，如七步洗手法、在外留宿的礼仪等，帮助孩子全面了解文明礼仪。 𐟎𕠤𘺤𚆥𘮥Š饭饭记住这些礼仪知识，本书特别添加了10+首儿歌，按下音乐键即可聆听音效和儿歌，让孩子在音乐中学习。 𐟎䠦�䖯𜌨😦œ‰互动问答功能，超长互动问答让孩子们可以自己玩很久，锻炼他们的思考和记忆能力。 𐟌𑠤𘭥›𝦘理𜤻ꤹ‹邦，文明礼仪从小抓起，2-3岁的孩子非常具有规则意识，通过这本书，可以让他们更好地掌握文明礼仪，成为有礼貌的好孩子。

𐟑小班健康课《小手真干净》 𐟎ˆ教学目标： 1️⃣ 认知双手的重要性，并学会在特定时机如进食前后、便后及手脏时及时洗手。 2️⃣ 初步掌握七步洗手法，洗手时不嬉戏打闹，不湿衣袖。 3️⃣ 愿意学习儿歌，并在儿歌的指引下正确洗手。 𐟓教学重难点：重点：强调双手的清洁，及时洗手的重要性。难点：教授七步洗手法，确保每位小朋友都能正确洗手。 𐟎“教学方法： - 讲授法：向小朋友们详细解释为何要洗手以及如何正确洗手。 - 演示法：通过现场演示，让小朋友们直观地学习洗手步骤。 - 引导发现法：鼓励小朋友们自己探索洗手的乐趣和正确方法。 - 总结归纳法：对小朋友们的洗手行为进行总结，并归纳出最佳实践。 𐟎즕™学手段： - 多媒体教学：利用PPT、视频等多媒体资源，让小朋友们更直观地了解洗手的重要性。 - 实训教学：在实训环境中，让小朋友们亲自动手实践，巩固所学内容。

幼儿园小班健康课：《我的小手最干净》 𐟎覴𛥊觛‡：让孩子们知道洗手的重要性，并掌握正确的洗手方法。培养孩子们养成清洁卫生的好习惯。鼓励孩子们将好的行为习惯传递给身边的人。 𐟌ž活动过程：一、出示图片，引导孩子们发现手的变化。师：明明在外面玩了什么？他的小手变成什么样子了呢？师：我们应该怎么做呢？（让孩子们自由说出经验）师：对了，我们要洗手，做个爱卫生的孩子。师：什么时候需要洗手呢？（让孩子们回答）小结：我们的小手脏了，上面有很多细菌，这时候如果我们去拿东西吃，细菌就会进入我们的身体，会生病的呢。所以我们一定要勤洗手，防止细菌入侵我们的身体。二、出示《七步洗手法步骤图》，了解洗手步骤。师：洗手很重要，那么怎样洗手呢？师：小朋友知道洗手的正确方法吗？教师拿出七步洗手法操作图片。三、学习儿歌《洗手歌》。《洗手歌》卷卷袖，冲冲水，打打肥皂搓搓手，搓手心，搓手背，手指缝搓一搓，大拇哥转一转，小手腕也要洗，冲冲干净甩甩手，再用毛巾擦擦手。

𐟑𖥰手真干净！小班健康课程设计𐟧𜊰ŸŽ쨧†频+PPT+教学反思+教案+说课稿一应俱全，带你了解小班健康课程《小手真干净》的精彩内容！ 𐟑一、教学内容认识双手的重要性，了解保持双手干净可以减少疾病感染。初步掌握“七步洗手法”，科学洗手，培养良好的生活卫生习惯。 𐟎褺Œ、设计意图小班幼儿活泼好动，对周围事物充满好奇心。通过洗手这一日常活动，教育幼儿预防疾病，培养良好的卫生习惯。 𐟎露‰、教学目标知道双手的重要性，能在特定时机及时洗手。学会用七步洗手法正确洗手，洗手时不玩水、不湿衣袖。愿意学念儿歌，在儿歌提示下练习洗手的正确方法。 𐟔四、教学重点、难点重点：知道双手的重要性，能在特定时机及时洗手。难点：初步学会用七步洗手法正确洗手。 𐟓š五、教学方法讲授法、演示法、引导发现法、总结归纳法 𐟖寸六、教学手段多媒体教学、实训教学 𐟓–七、教学内容及过程（一）导入新课谈话导入，引起幼儿兴趣。教师引导幼儿了解五根手指的不同名称。（二）学习新课教师引导幼儿了解双手在日常生活中的重要作用。请小朋友们转动小脑袋，仔细思考：在生活中哪些事都需要小手的帮忙？观察得还真仔细。引导幼儿了解在平日的生活中“被污染的双手”的可怕性和对人体健康的危害性。那你们知道吗？我们的双手虽然很厉害，但在日常生活中由于人的手直接、频繁地接触各种物品，手部皮肤上带有细菌、病毒等各种微生物，其中以皮肤褶皱和指尖上最多。科学实验证明，一双未洗过的手上最多有80万个细菌，而仅仅微乎其微的一克指甲垢里就藏有38亿个细菌。这些细菌不仅有可能使人体自己染上病，还有可能通过握手、接触其它物品如电话、门把手等方式，把这些细菌传播给别人。因此，我们的手在科学家那里又有了一个新的称号——“细菌工厂”。瞧,在显微镜下，各种形状怪异的病菌布满了手上。据世界卫生组织的估算，每年我国约有四万名五岁以下儿童死于腹泻。在饭前便后等关键时间用肥皂水洗手，有助于将腹泻发病率降低40%以上，将呼吸道感染率减少将近25%。而且，养成用肥皂洗手的习惯也是预防流感的关键手段。另外许多常见传染病，如皮肤感染、眼部疾病、感染性腹泻、急性呼吸道传染病、肠道寄生虫病等都能经手传播，如果不能及时洗手，就会加大这些疾病的传播率。可见，保持双手的干净清洁是十分有必要的。引导幼儿了解需要及时洗手的情况。当手被呼吸道分泌物污染时，如打喷嚏及咳嗽。触摸过公共物品，如电梯扶手、升降机按钮及门柄后。在接触眼、鼻及口前。进食前后及大小便后。与动物嬉戏玩耍后。到医院探访归来。

𐟑幼儿园中班健康课《我爱洗手》教案设计设计意图：在幼儿园的日常生活中，洗手是一个非常重要的环节。通过洗手，孩子们可以养成良好的卫生习惯，这对他们的身体健康至关重要。因此，帮助孩子们学会正确的洗手方法是非常必要的。活动目标：知道洗手的重要性，特别是饭前便后要洗手。掌握七步洗手法，能够按照步骤正确洗手。喜欢洗手，愿意在饭前便后主动洗手。活动重点：让孩子们认识到洗手的重要性，特别是在饭前便后。帮助孩子们掌握七步洗手法，并能够按照步骤正确洗手。活动难点：让孩子们理解并记住七步洗手法，能够在实际操作中正确应用。活动准备：准备一些关于洗手的图片，帮助孩子们更好地理解洗手的步骤和重要性。准备一首关于七步洗手法的小儿歌，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。通过这个活动，孩子们不仅能够学会正确的洗手方法，还能养成良好的卫生习惯，这对他们的成长和发展非常重要。