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校史素材最新视觉报道_校史编写框架(2024年12月全程跟踪)

内容来源：二八图鉴所属栏目：热点更新日期：2024-11-30

校史素材

张雪峰说对了！能考上辅导员的只有这两种人张雪峰老师说得没错，能考上辅导员的人真的只有两种：要么天赋异禀，不管什么考试都能轻松搞定；要么就是毅力惊人，不管考多少次都能卷土重来！我就是那种毅力惊人的，两个半月内考了六所学校，凭着一股不服输的劲儿，最终上岸了一所公办本科的辅导员。现在带了差不多200个学生，待遇和假期都很满意，简直是人生赢家！𐟘Ž 备考规划分享 𐟓… 8月-9月（基础阶段）围绕辅导员政策文件学习：重点学习43号、41号、16号、2号和31号令。刷题为主：高等教育综合、时政、公基等，对知识点有个大致印象，能做对客观题就行。听课梳理：形成思维导图，方便以后补充和取用。 𐟓… 9月-10月（拔高阶段）背诵：每天背5-6个简答题，按照2024教育大会、L会、D史的顺序来背。好的素材和经典错题也可以背下来。刷题：先学一遍段子衿的解题技巧再去刷题，效率更高！错题要及时复盘，知识点要回归笔记或者网课查漏补缺。复盘错题+整理素材：重要讲话、名言金句等都要整理好。 𐟓… 10月-考前（冲刺阶段）做真题：本省近三年的真题都要做，因为有的学校是委托第三方出卷，可能会有原题。一套卷子要最大化利用，争取刷透！浏览目标院校官网：背校风校训、校史校情、特色学工和讲话框架等。背诵素材：形成录音，吃饭和路上收听加深印象。备考小Tips 9月开始就可以陆续考试了，别怕没准备好！只要你心态保持好，每一次实战都帮你离上岸更进一步！打基础可以看溪溪或者三月飞鸟的笔记和视频，拔高就去看段子衿的技巧和面试内容。有些科目没时间就果断舍弃（公基/行测）。客观题包含选择、判断和填空，知识面虽广但很简单，每天碎片时间去积累即可（校情、辅导员知识、时政、D史、高等教育学等）。主观题包含简答、论述、案例和写作，除了多做题以外，积累素材也很重要。最好能总结自己的模版，答题思路要紧紧围绕辅导员岗位实际情况展开。祝愿大家都能功不唐捐，顺利上岸辅导员！𐟒ꀀ

如何写好办园理念？五点教你搞定！苏霍姆林斯基说过：“人没有理念就等于没有灵魂，没有前进的路标和行为的指南。”对于学校来说，办园理念就是学校的灵魂，它不仅对学校的长远发展有引导作用，还决定了学校的办学方向和教育质量。那么，如何写好一个办园理念呢？以下五点告诉你答案！溯源地域文化 𐟌 首先，要挖掘地域特色，把当地的文化融入到教育理念中。比如，我们服务过的一所学校，位于旬阳，这里汇集了巴蜀文化、荆楚文化和中原文化，形成了独具特色的汉水文化。学校在办园理念中就融入了这种地域特色。考量学校历史 𐟓œ 其次，要回顾学校的办学历史，厚实办园理念的历史根基。30多年的办学历程中，学校沉淀了深厚的教育底蕴，这些都是写好办园理念的重要素材。深挖学校亮点 𐟌Ÿ 再者，要探索学校的特色课程和教学模式。多年来，这所学校一直秉承对汉水文化的传承，以及“让幼儿在游戏中健康、快乐、自信成长”的教育初心，见证了一代代孩子的茁壮成长。了解办学目标 𐟎„𖥐Ž，要明确学校的办学目标。学校融合了师生、家园及社会的综合思考，打造多元互容、幸福共长的奇趣校园，让各美其美、美美与共成为校园常态，让学校童趣盎然，富有生机和活力。核心文化定位 𐟏늦œ€后，要凝练核心主题，构建文化体系。这所学校兼容并包，已成为了学校的精神特质。我们从地域文化与学校的关联中，凝练“容”为文化基因，梳理出“以容化育，生趣向阳”的办园理念。通过这五点，你可以写出一个既有文化底蕴又符合学校特色的办园理念。希望这些建议对你有所帮助！

宁波大学备考全攻略，轻松上岸！嘿，准备考宁波大学的同学们看过来！这次我给大家带来一份超详细的备考攻略，希望能帮到你们顺利上岸。引进人数和待遇首先，宁波大学这次计划引进30个人，包括导员和管理岗位。待遇方面也很不错，到手工资大概在14-16万之间，福利也很丰富哦。考情分析笔试内容分为两块：导员岗位主要考察高等教育学、心理学、教师伦理学和教育法规等相关知识；其他岗位则主要考察综合基础知识和岗位所需的专业知识。选择题选择题主要考察公共基础知识、教育基础理论、校史校情和时事政治等。内容很多，建议大家多刷题，熟悉各种知识点。简答题简答题分为两大类：文件基础类和九大职责基础类。文件基础类主要考察学生管理人员任用原则等；九大职责基础类则主要考察如何建设良好的班风等。这些内容都很基础，多背多记就行。论述题论述题分为五大模块：九大职责围观圈、思政热词圈、宏观圈、政治圈和教育圈。每个模块都需要掌握对应的素材和完整的论述，形成体系化的答案。案例分析题案例分析题不再是传统的案例分析，会考察综合知识、学生可能存在的心理和就业困惑等问题。针对这些问题进行解答，中规中矩复习即可。面试环节面试环节包括2分钟思考和6分钟作答时间。题目类型有辩证关系题和理论宣讲题。比如有人说要删繁就简、有人说要百花齐放，请你谈谈你的理解；或者请现场模拟创业动员会等。今年热点话题今年的热点话题包括全球视野与本土智慧的结合、终生学习和个人发展的结合等。大家可以多关注这些话题，准备一些相关的素材。 2024新题型 2024年可能会有新的题型，比如理论宣讲解读和短篇公文写作。大家可以提前准备一些常见的公文写作格式，比如接洽函、协作函、请示、决议、对照检查和工作汇报等。 D的理论梳理最后，大家可以多梳理一下D的理论，熟悉各种概念和原理。这个部分在面试和论述题中都会用到。希望这份攻略能帮到你们，祝大家考试顺利，早日上岸宁波大学！𐟒ꀀ

沈阳建筑大学辅导员备考全攻略𐟓š 𐟟㨮𚨿𐩢˜ 𐟎郞𚨿𐩢˜是拿高分的关键，每天练习3道题目。先搜真题，找对应的素材和完整的论述。学习要有体系，不能碎片化。如何有针对性地对大学生进行思想政治教育？如何增强高校工作者的角色认同和使命感？如何理解高校教师努力精于“传道授业解惑”，要做“经师”和“人师”的统一者？ 𐟟㧮€答题 𐟎零ˆ建的简答题较多，结合时政学习，校史校情也是重点。2024年的国内大事要掌握，如教育大会、两会、五四青年节等。大学的根本任务和职能是什么？ “稻香飘校园，育米如育人”是谁为建筑大学提词，怎么理解这句话？伟大的建党精神和初心使命是什么？百年奋斗经验有哪些？新时代高校教师职业行为十项准则。人才战略的“八个坚持”具体是指什么？四有好老师。根据应聘岗位选择相应题目。高校辅导员的职责是什么？如何做好高校党建工作？如何做好高校行政管理工作？ 𐟟㥮⨧‚题（60分）包含了时政、公基、言语理解、数量关系、资料分析等。

「福建农林大学88周年校庆」𐟏룀Œ属于福建农林大学的校庆祝福」育才铸华章耕耘谱新篇八十八载奋楫笃行八十八载踔厉奋发让我们一同穿梭岁月长河细数那幕幕动人时刻与辉煌历程 AI说校史即刻光影呈现𐟎ž️ 视频｜宣传部李禹翰媒体运营中心新媒体中心摄影部影视传媒部蔡璨倪彭馨怡丁司晨黄德强林凯宇 AI技术支持｜可灵清影音乐素材｜《iTsinghua自定义》互联网编辑 | 媒体运营中心出品 | 福建农林大学融媒体中心福州ⷧ揥𛺥†œ林大学(金山校区)福建农林大学的微博视频

北京亲子游：5天4夜深度体验指南北京，这座古老而又现代的城市，是每个家庭心中的梦想之地。带孩子来北京，不仅能感受首都的魅力，还能在游玩中学习，增长见识。以下是一个5天4夜的北京亲子游计划，带你深度体验北京的传统文化和现代魅力。 𐟏故宫雪景：梦回紫禁城】在故宫的雪景中，孩子们可以探索知识的宝藏。故宫的建筑特色、历史故事、色彩搭配以及建造技艺，都是孩子们学习的绝佳素材。通过游戏化的学习方式，让孩子们在趣味中了解故宫的历史和文化。 𐟏룀清华学子引领：深度游学】清华学子将带领孩子们深度游览清华大学，从教学楼到图书馆，再到校史馆，让孩子们提前感受高校的学习生活。通过分享学习经验和方法，激发孩子们对高等教育的向往和兴趣。 𐟏”️【长城之旅：感受中国脊梁】长城是中国的象征之一，也是孩子们课本上的常客。登长城，不仅能领略到壮丽的自然风光，还能感受到中国历史的厚重。让孩子们在长城上留下难忘的回忆。 𐟎⣀环球影城：魔法的一天】环球影城是孩子们的乐园，各种魔法般的设施和游戏让孩子们流连忘返。在这里，孩子们可以尽情享受童年的快乐，留下美好的回忆。 ⛸【湖上滑冰：体验北京冬季特色】在北京的冬天，湖上滑冰是孩子们的传统游戏。带孩子们去体验一次滑冰的乐趣，感受北京冬季的独特魅力。 𐟏北京胡同、京剧、兔儿爷：文化体验】在北京的街头巷尾，孩子们可以和当地居民聊天，了解北京的传统文化。品一品京剧的韵味，和非遗老师一起制作“北京兔儿爷”，让孩子们在文化体验中感受北京的多姿多彩。这个冬天，带孩子来北京，感受这座城市的魅力吧！

哈尔滨工程大学导员岗备考全攻略想考哈尔滨工程大学导员岗位的小伙伴们看过来！希希手把手教你备考，让你成为天选考编人，一次直接上岸！ 𐟧騀ƒ情分析：报名时间：截止到12月6号岗位人数：导员岗和少数民族导员岗（要求新疆籍，会汉语和维语），数量不限，择优录取考试形式：线上笔试+线下面试年龄要求：25岁可报 𐟧馎夸‹来给大家分享下如何备考？一.客观题（单选、多选）涉及导员知识、岗前四门、校史校情、政治知识、时政、相关文件。导员知识重点复习：队伍建设、师风师德建设、思想工作建设、教育心理等。导员文件只考5-10分，不要浪费太多的时间研读背诵。哈尔滨工程大学校训：“大工至善，大学至真” 时政：范围较广，需要我们平时多关注国内外的新闻、经济、文化、科技等方面的新闻和热点事件。平时多积累时事素材，了解高校教育的发展趋势。二.主观题（4道大题）论述题：毕业生规模增加，经济发展压力大，就业形势复杂严峻，学生多渠道主动就业意愿不足，作为导员，你如何认识及解决该问题。 𐟧饑𝩢˜方向为导员九大职责和对教育热点、政策文件、重要讲话的理解。 𐟧饅𓤺Ž“怎么做”，宏观：国、高校、导员三个角度来谈；微观：可落细到导员岗位上，即课堂主渠道、校园文化活动、社会实践、网络育人、榜样力量等角度。 𐟧鲰24常考话题：教育家文化育人心理健康教育立德树人高等教育强国案例分析题：小李性格张扬，纪律涣散，经常迟到还在朋友圈发表对学校老师的不好言论，作为导员，你该如何处理？两名同宿舍同班同学，发生矛盾，导致其中一名同学受到困扰不想上学，你如何解决？ 𐟧駭”题思路：案例定性-关键点-解决思路-具体措施-经验启示 𐟧驇点在于具体措施，按照题里出现的问题来给出具体的措施即可。答题逻辑要清晰，可以用“高度重视，了解情况”、“谈心谈话，思想引导”、“多措并举，解决问题”、“以点及面，群体教育”这样的小标题来答具体措施。三.公文写作：写一份“爱国爱社会教育”的活动方案 𐟧騦掌握公文写作的格式，每个类型都背一篇范文，每天写一篇逐字稿练手。希望这些备考攻略能帮到你们，祝大家都能顺利上岸哈尔滨工程大学导员岗位！

　　【社会大课堂如何赋能大中小思政一体化】习近平总书记在全国教育大会上强调，不断加强和改进新时代学校思想政治教育，教育引导青少年学生坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心，立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者。贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，充分发挥新时代伟大成就的教育激励作用，在社会大课堂中深入挖掘历史与现实、理论与实践、国内与国际的宝贵素材，深入推进大中小学思想政治教育一体化建设（以下简称“思政一体化”），是新时代学校思想政治工作的重要责任，也是破解当前思政教育中各学段内容衔接不顺畅、教学方式方法不生动、教师专业素养不均衡等现实困境的有效路径。　　全面认识社会大课堂赋能思政一体化的时代价值　　社会大课堂赋能思政一体化，引导学生将课堂所学同生产劳动和社会实践相结合，正是着眼于为推进中国式现代化培养可堪大用、能担重任的栋梁之才。　　一是继承发展马克思主义实践观的现实需要。马克思主义实践观是马克思主义理论的重要组成部分，强调实践是人有目的、有意识改造世界的客观物质活动，是人所特有的主观见之于客观的对象性活动。学生在思政课堂接受的理论，需要在社会大课堂的实践运用中进行验证。善用社会大课堂赋能思政一体化，就是在马克思主义实践观指导下，充分运用新时代伟大变革成功案例，不断拓展实践育人和网络育人的空间和阵地，引导学生在实践中主动认识和改造主客观世界，领悟理论真谛，发展理性思考，进而形成价值判断和选择，真正将马克思主义内化为人生信仰、外化为行动践履和责任担当。　　二是全面贯彻党的教育方针的内在要求。习近平总书记指出，新时代贯彻党的教育方针，要“同生产劳动和社会实践相结合”。当前，世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展，各种矛盾相互交织，多元价值彼此碰撞。善用社会大课堂赋能思政一体化，就是在遵循思政工作规律、教书育人规律和学生成长规律的基础上，带领学生直面现实问题、投身社会实践，深化学校教育与社会现实和生活实践的联系，引导学生深刻认识世情国情党情，掌握应用科学理论正确解释现实、用现实深刻说明科学理论的方法，体悟科学理论与伟大实践的辩证关系，不断增进对中国特色社会主义道路和党的创新理论的认同。　　三是培养担当民族复兴重任时代新人的必由之路。习近平总书记强调，要坚持理论和实践相结合，注重在实践中学真知、悟真谛，加强磨练、增长本领。善用社会大课堂赋能思政一体化，就是要发挥社会大课堂处于生产劳动和社会实践一线的优势，以其所呈现的真实问题及其灵活的形式激发学生的学习兴趣和参与热情，吸引他们在学中做、做中学，提高运用马克思主义理论、为人民群众服务、增长本领才干和自我改造的能力，进而坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心，立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者。　　准确把握社会大课堂赋能思政一体化的关键环节　　社会大课堂赋能思政一体化是一项系统工程。要秉持系统观念，找准工作中的关键点和着力点，推动各环节适配耦合，实现纵深发展。　　一是纵向贯通全学段，实现育人模式的衔接适配。社会大课堂具有鲜明的实践性特点。一方面，要着眼学生的身心发展、认知水平和接受能力，在保持整体内容完整性和序列性的前提下，按照由低到高的逻辑顺序，以全局思维合理设计各学段实践教学目标、内容、形式和评价标准，促使其相互联系、相互作用，形成由低到高、由浅入深、循环上升、有机统一的实践体系。另一方面，要清楚了解学生的过往经历、对当前问题的思考以及对未来发展的期盼，把握学生在接受思政教育过程中的“薄弱点”“困惑点”，着眼他们的最近发展区，在实践中有针对性地进行指导与支持，帮助他们从现有水平不断迈向更高的发展阶段，实现从“知其然”到“知其所以然”再到“知其所必然”的有效衔接。　　二是横向融通全学科，实现育人课程的联动适配。发挥社会大课堂赋能一体化的最大功效，首先要推进思政教育与专业教育有机融合，把思政教育内容横向、广泛、全方位地融通到各学科门类课程的实践体系中，形成同向同行的联动效应。要持续推进课程思政建设，在遵循本学科知识属性的基础上，将实践教学置于社会大课堂，挖掘共享其中所蕴含的思政元素。要坚持思政教育理论课程对实践课程的指导引领作用，及时统整相关学科的知识体系和教育资源，在跨学科对话过程中，启发和引导学生运用马克思主义及其中国化理论成果去分析、解构实践中出现的多元价值，实现思政教育与专业教育的同向同行、同频共振。　　三是外向联通全社会，实现育人资源的融合适配。思政一体化是一项系统性工程，要善于借助、有效调动校内外各方力量，推动形成政府统筹协调、学校积极主导、家庭主动尽责、社会有效支持的协同育人格局。在阵地联通上，新时代伟大成就为社会大课堂提供了坚实的实践支撑，要在广阔的社会天地中搭建更多育人平台，由近及远、由表及里、引人入胜地引导学生聆听有感染力的故事、找到有亲和力的切口、凝练有渗透力的观点，在现实生活和火热实践中求真理、悟道理、明事理。在资源联通上，需要各方齐抓共管、共同推动，党政机关、企事业单位应加大政策支持和服务保障力度，设立实践教学基地，完善实践教学机制，共同开创工作局面。　　创新构建社会大课堂赋能思政一体化的实践路径　　社会大课堂赋能思政一体化，是新时代思政教育发展的内在要求。要遵循其逻辑起点、内在机理，统筹各方面要素，真正把道理讲深、讲透、讲活，提升思政一体化建设质量效益。　　一是构建“大体系”，遵循教育规律把道理讲深。教育是一门科学，有自身的客观规律。要从大中小学全周期角度，遵循学生身心发展规律，按照“认知—认同—践行”的逻辑，逐步提高、渐次丰富地开展思政教育。要在认知上“下功夫”，结合不同学段学生的特点，充分发挥思政课主渠道主阵地作用，根据不同学科专业特点和内容，持续加强对习近平新时代中国特色社会主义思想的研究阐释，激活蕴含思政元素的各类课程的育人功能，做到既有知识性传授，又有价值引领。要在认同上“见真章”，统筹用好社会大课堂的真实场景、丰富资源和多样空间，打造“实践思政”课程，推进理论与实践双轨并行，生动诠释“中国共产党为什么能”，及时回应“中国特色社会主义为什么好”，深刻阐述“归根到底是马克思主义行”，引导学生透彻地掌握理论、认同理论。要在践行上“亲上阵”，以大中小学不同学段为出发点，遵循各学段学生身心发展规律，科学设置教学目标，通过实践研学、劳动实践、课题研究、理论宣传宣讲、网络文化产品创作、文化艺术展演等，以同题异构的方式，构建学思践悟行育人闭环，实现从“受教育”“自我教育”到“教育他人”的成长转变。　　二是统筹“大资源”，创新体验教育把道理讲透。聚焦实践体悟，打造区域协同的研学实践圈，强化各类育人资源的需求侧、供给侧协同联动，以区域的“集成化”驱动育人的“一体化”。创新实景课堂受熏陶，构建“校地校所校企”跨界联动协同育人机制，挖掘梳理各类资源的思政育人价值，统筹建好用好思政实践基地，将课堂搬到田间地头、生产一线，在多样化的实践教学中引导学生直观感受国家发展脉动，在可感可触的现实素材和发展成就中找到索引，以中国实践理解中国理论、激发青春担当。创新行走课堂拓视野，将习近平总书记在福建工作期间的重要思想和重大实践转化为思政育人的鲜活教材，开辟为思政一体化实践课堂，以“行见八闽”研学实践圈为牵引，结合福建“党史事件多、红色资源多、革命先辈多”的资源优势，引导广大学子在行走间深刻体悟新时代伟大成就，自觉强化思想淬炼，锚定人生发展方向。创新空中课堂增趣味，充分发挥数字技术和数字资源对思政教育变革创新的赋能作用，深化落实国家教育数字化战略行动，借助国家智慧教育公共服务平台等载体，推动大中小学教研成果、学术资源、教育软件等共建共享，打破社会大课堂在空间和时间上的局限，构建起泛在的学习环境和育人场景，实现厚重理论的青年化、轻巧化传播。　　三是培育“大先生”，巧用时代故事把道理讲活。中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为社会大课堂赋能思政一体化提供了鲜活素材，而讲活这些素材离不开有“术”、有“学”、有“道”的新时代“大先生”。思政课教师要掌握“术”，加强对学生思想、心理及所关心热点难点问题的研究，善于钻研和挖掘新时代伟大成就所蕴含的活水源泉，将“大智慧”融入“小故事”，依托“数智思政平台”等载体，创新大中小学全链条教学方法和手段，让思政教育既有“时代感”又有“中国味”；要扎实“学”，社会大课堂兼具政治性、思想性、学术性和专业性，要建立学科门类贯通、区域校际联动、基础教育与高等教育协同推进的载体平台和长效机制，深化开展大中小学“手拉手”师资培育、听课评课、教研交流、集体备课制度，探索大中小学互派教师挂职，在互学互鉴中增强师资队伍的理论功底和知识素养；要讲好“道”，突破思政课专任教师局限，积极引入高素质的“大师资”作为育人主体，探索“一课多师”教学模式，打造“同上一堂思政课”等品牌，邀请时代故事中的人来讲故事，使学生在与亲历者近距离的深度互动中，感悟故事背后的深刻道理、科学方法，使得党的科学理论看得见、摸得着，有温度、感召力和穿透力。　　（周娟娟作者单位系福建农林大学）　　《中国教育报》2024年11月19日第09版「教育」「教育资讯」「思政课」「社会大课堂」

重庆两日游攻略：带父母畅游山城 𐟑妠ᥤ–人员：记得带上身份证，通过刷脸验证进入校园。 𐟏᤽宿推荐：为了方便，我们选择了志成大厦，这里还有停车位。 𐟚—私家车：提前在西大保卫处公主号报备，关注审批结果。停车一天22小时，费用30元。 𐟟⧬줸€天行程：上午：校园游览。经过长途跋涉，先在校园内逛逛，文学院、北图、一号门、一运，职工食堂享用午餐。我带了三脚架拍照，爸妈的某音素材有了！下午：从五号门打车到缙云山索道处，单程30元/人。乘坐索道到缙云山售票口，再花12元/人进入景区。按照指示牌游览，狮子峰观景，俯瞰北碚，对望高塔，景色绝美。离开景区后，沿着大公路到缙云山玻璃桥处观景。然后乘520公交车到黛湖，欣赏静谧的湖水。接着乘坐520路到煤疗院，逛金刚碑古村，看吊脚楼、手工艺品，听古筝曲子。累了之后，可以在楼阁中的茶水摊休息，10元/位，喝喝茶，看看江景。打车回到西南大学2号门，选择喜欢的餐馆用餐（我们选了焱鱼堂的烤鱼）。晚上，返程经过地科院，看看星球，体会人类的渺小。一家人回住宿聊天，喝点小酒。 𐟟⧬줺Œ天行程：在中图下车，逛中图、校史馆，楠园吃早餐，路过共青团花园，瞻仰袁隆平院士。接着去李子坝轻轨穿楼观景，根据某德推荐，最后换乘2号线，从第一截车厢内部观看轻轨穿楼。到站后乘坐扶梯下到观景台，从侧面观看轻轨穿楼和江景。然后去解放碑、八一好吃街，观看解放碑，周边逛街，附近有一个中国邮政文创街，可以逛逛。饿了之后在八一好吃街买小吃，我们在这里吃了午餐。中午可以在商场的沙发休息一下。接着看长江索道，通过公主号预约。晚上吃火锅，我们选了可看江景的长嘉河图（卫生非网红导向）。楼上有清吧，年轻朋友可以去。游洪崖洞、千厮门大桥。洪崖洞晚上7点钟才会开灯，所以别去早了。最后去金色印象，爸妈表示体验感很好。重庆的夜景和美食让人流连忘返，带上父母来重庆走走吧！

高校管理岗备考，一文搞定！从准备到上岸，高校管理岗的备考过程其实并不长，关键在于如何高效利用时间。以下是一些备考心得，希望能帮到正在努力的你。 1⃣️ 海投策略：无论目标学校如何，只要条件符合，就尽量投递。这不仅是为了锻炼自己，也是为了增加上岸的机会。 2⃣️ 笔试准备：高校管理岗的笔试难度并不高，主要考察的是选择题、论述题、公文写作和作文。 𐟌𗠩€‰择题部分，可以刷行测5000题集。此外，很多学校会考察校情校史、当前政治热点、二十大相关内容，还可能涉及高等教育学和师德师风等内容。建议整理一些知识点，方便复习。 𐟌𗠨🰩☥’Œ大作文可能会涉及名词解释、政策热点、讲话相关内容以及与高校相关的现象问题。公文写作方面，可以整理高校笔试常考的各类文种的模板，考试时直接套用。 𐟌𗠥䇨€ƒ时，可以整理出一些高校笔试常考的重点内容，形成自己的答题框架。同时，根据学校近半年的考试热点话题，汇总整理一份高校常考热门话题论述题集。这样备考思路会更清晰，效率也会提高。 3⃣️ 面试与笔试同步准备：面试和笔试的很多素材是可以通用的，而且两者之间往往相隔时间不长。同时准备可以更好地安排时间。高校热门话题是各个学校都会考到的，只不过考察形式不同。多背背高校高频论述题集，笔试很多时候就是在默写答案。 4⃣️ 保持良好心态：上岸不仅需要实力，还需要一点运气。决定能否上岸的因素很多，不要因为一两所学校的失败就放弃。只要坚持努力，总能实现自己的愿望！希望这些经验能帮到你，祝你顺利上岸！𐟚€