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讲台的简笔画权威发布_4-12岁学画画(2024年12月精准访谈)

内容来源：二八图鉴所属栏目：观点更新日期：2024-11-29

讲台的简笔画

讲台简笔画 𐟘Ž来看看讲台简笔画相关的内容啦。𐟧 这里有一组不同卡通老师讲台教学场景哦。𐟎谟‘这些素材用处可大啦，能用于学校宣传插画海报，让学校的宣传更吸引人。 𐟘Ž在开学季的时候，用在开学海报上超合适，能营造出新学期的氛围呢。𐟎‰幼儿园开学典礼海报用这些素材，会让整个典礼感觉更有趣。𐟘œ学校黑板报设计也能用，给黑板报增添色彩和趣味。 𐟥𓥰𑨿ž开学 PPT 模板也可以用哦，让 PPT 不再单调。𐟤“还有好多有趣又美好的内容呢。𐟘œ𐟤— #讲台# #简笔画# #卡通# #素材#

𐟎蠧偧…œ老师的简笔画之旅 𐟓š 开学啦！同学们，今天我们有一位特别的老师要介绍给大家哦！𐟑颀𐟏렊 𐟎蠧偧…œ老师，不仅教学严谨，还擅长画画呢！今天，她带着她的画作来到了教室，给大家带来了一个特别的惊喜。𐟎‰ 𐟖Œ️ 讲台上的棉花娃，是祁煜老师的简笔画作品，是不是超级可爱呀？同学们纷纷表示，祁老师的画作真是太有创意了！𐟌Ÿ 𐟒ᠧ偧…œ老师还鼓励大家，如果有对画作感兴趣的同学，可以随时来向她咨询和学习。这样的好机会，千万不要错过哦！𐟓 𐟎ˆ 期待下一次的画展，相信祁煜老师的作品一定会大放异彩！让我们一起期待吧！✨

超级好玩的记忆力游戏，快来试试吧！ 𐟎‰上周考试结束，这周学生们又要回学校啦！每天写完阅读题后，我决定带他们玩点新鲜的小游戏！ 𐟎ˆ这个游戏真的超级有趣！每个人的注意力都高度集中，简直停不下来！ 𐟎隸𘦈规则如下： 1⃣ 我从题库里随机挑选一组词（30个），每个词读两遍。 2⃣ 学生不能在纸上写字，只能用简笔画的形式记录。 3⃣ 完成30个词的记录后，我会随机问10号是什么事物，答对的小组可以积分！ 𐟘„如果有抢答器，每组派代表来比赛，那就更有趣了！ 𐟎Š今天学生们玩得不亦乐乎，有些词他们不会画，就立刻大喊大叫，我在讲台上差点笑出声来。特别是在我随机抽数字的时候，他们的兴奋劲简直爆棚！比如我问11号是什么物品？学生：西瓜！西瓜！西瓜！！！那喊声，简直震耳欲聋哈哈哈。 𐟎‰总之，这个游戏真的很好玩！图14是题库哦，有需要的可以自取哈～

𐟓š三味书屋简笔画教程𐟎芦Ž⧴⤸‰味书屋的简笔画世界！𐟌 这里有书本的碰撞，有知识的火花，还有孩子们纯真的笑容。𐟓–𐟎‰ 第一幅画，我们勾勒出三味书屋的大致轮廓，仿佛能闻到那淡淡的墨香。𐟓œ 第二幅，孩子们在书海中遨游，他们的眼神里充满了对知识的渴望。𐟑€𐟓š 第三幅，一位老师正在讲台前讲解，孩子们聚精会神地听着，仿佛被知识深深吸引。𐟑袀𐟏밟’ኊ第四幅，孩子们在课间休息，他们嬉戏打闹，充满了童年的欢乐。𐟎ˆ𐟎ˆ 第五幅，夜晚的三味书屋别有一番韵味，灯光下的孩子们更加努力地学习。𐟒ᰟ“– 快来一起学习这些简笔画吧！用你的画笔描绘出你心中的三味书屋，感受那份独特的韵味。𐟎袝䯸

7一12岁手工贺卡教师节手绘了7张花朵主题的简笔画素材𐟌𗣊—️辛勤付出的老师们：“教师节快乐！”𐟌ˆ再分享一些暖心祝福语文案： ❶一个平凡的称谓，一生不平凡的使命𐟧‘‍𐟏늢𗦕™诲如春风师恩深似海，祝老师节日快乐! ❸曾经正颜厉色是您，离别时红着眼眶的也是您。✨ ❹我不是您最出色的学生，但您却是我最崇敬的老师。谢谢您！𐟓– ❺感谢生命里遇到的所有师长，所有做过的题目都变成一句感谢𐟎 ❻一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨𐟍슢𜦄🦸驦襖œ悦与幸福，如同吐露芬芳的花朵，永远洋溢在您幸福的时光里。⏰ ❽Happy Teachers'day☀️✏️我们的师生之路𐟒曾经不懂的良苦用心现在却字字如珍 ❾𐟎Š思念融合着不尽的感激和信仰。愿你的节日里洋溢着璀璨平安𐟌𗰟Œ𗊊带着感激的暖心祝福➕贺卡送给老师们𐟒亲手绘画一张用心的明信片当做小礼物𐟎老师们节日收到会感动哭叭～满满爱意❤️✨每朵花束简笔画都有着不一样的寓意✨ #教师节手工贺卡# #教师节# #节日快乐#

简笔画教程：我的教室嘿，大家好！今天我们来画一个超级有趣的简笔画——我的教室！想象一下，教室里有可爱的冰箱，里面装满了美味的零食，还有净水器供我们使用。是不是觉得很酷？让我们开始吧！首先，我们可以从冰箱开始。画一个方方正正的冰箱，记得要留出冰箱门的缝隙哦。然后在冰箱里画上一些好吃的零食，比如苹果、香蕉、牛奶等等。接下来，我们给冰箱旁边画上一个净水器，这样我们就可以随时接水喝了。然后，我们给教室画上一扇上锁的门，这样就不怕有人随便进来了。为了安全起见，我们还可以在窗户上加上防盗窗，这样就更安全了。最后，我们给教室画上一些小细节，比如黑板、讲台、书桌等等。记得要画得整齐有序，这样看起来更像是一个真实的教室哦！好了，现在我们的简笔画教室就完成了！是不是很简单又有趣？希望你们喜欢！𐟘Š

如何上好一堂英语公开课？𐟤”𐟓š 课前准备要充分，包括备详案、备学生、备教材、备听众等。你需要对所讲的内容有深入的理解和把握，深度挖掘教材，充分解读板块功能和插图用意。同时，要考虑学生的认知特点和障碍，了解听课者的背景和期待。课堂导入要新颖有趣，好的开场就是公开课成功的一半。导入环节要能够引起学生的学习兴趣和注意力，可以利用视频、歌曲、热身TPR、故事、谜语、教室内的物品、师生之间的信息差等方式创设情境。教学目标要明确全面，不仅要关注学生的知识和能力的提高，还要从核心素养的四个方面（语言能力、文化意识、思维品质、学习能力）去设定教学目标及教学活动，体现教育的价值和意义。教学方法要灵活有效，要根据教学内容和学生特点选择合适的教学策略，注重学生的主体地位和参与度，采用合作交流、小组讨论、竞赛等活动激发学生的学习积极性。教学环节要自然过渡，寻找各环节之间的逻辑联系，形成一条贯穿整个课堂的主线，使课堂思路清晰流畅，避免出现突兀或冗余的情况。过渡语简单自然简洁，不要用说给老师听的专业术语组织课堂。课堂检测要精炼有效，要紧扣教学大纲的重难点，以生动灵活的形式出现，难度适中，让大多数或全部学生都能顺利完成，同时要有一定的梯度和目的性。如果有学习单和任务单就更好了，可以充分体现教学评一体化。课件要美观简洁，为教学内容服务，不要喧宾夺主。要注意字体的大小和颜色与模板底色的对比（建议字体只用黑色、红色和深蓝色作为强调使用），要让最后一排的学生也能看清楚。不要太鲜艳或跳跃活动太多吸引学生的注意力。此外，但凡是能用简笔画、教具呈现的就不要用PPT。教态要自然大方，要有良好的语音语调和板书技巧，站在合适的位置与学生亲切交流和互动。前半节课新授部分多可能在讲台上的时间长，后半节课一定主要在教室的中后部分多关注后排和两侧的同学。反复试讲，及时纠正。在正式上公开课之前，最好能够模拟试讲，并请有经验的老师或同事给予指导和建议，及时发现并改正自己在教案设计、教学方法、语言表达、板书技巧等方面存在的问题。同时，也要根据现场学情与反馈随机应变调整教学流程，或适当拓展、或缩减活动，不要硬着头皮超时也要按着自己的教学设计进行。

考编面试心得：评委视角下的那些事儿 𐟓š 最近吃了几顿饭，顺便聊聊我对考编面试的一些看法吧。学校里好几位代课老师都请我去指导他们面试，于是我也就顺便给他们模拟了一下。结果发现，大家在面试中普遍存在一些问题，今天就来聊聊这些事儿。教态不自然，表情管理不到位 𐟘… 首先，很多老师在面试时教态不自然，表情管理也不到位。编制考试竞争激烈，大家往往只差在一些细节上。记住，大方自信、面带微笑走上讲台，试讲过程中始终保持亲和力，会给面试官留下很好的印象。走路姿势、仪态和表情管理真的很重要！板书设计 𐟖Œ️ 一堂课如何让考官明白你的教学重难点？关键就在于板书设计。很多老师要么写满一黑板，要么就在那儿使劲画画。其实，考编面试多为片段教学，抓住关键点，板书好课题和关键字，简笔画添一两笔增色即可。浪费太多时间画画就是捡了芝麻丢了西瓜。当然，清晰的板书需要粉笔字支撑，哪怕字写得不好，也需要一笔一画写工整。尤其是近年十分重视笔顺规则，这是平时训练需要着重注意的地方。如果笔顺错误，属于知识性错误，会扣大分！朗读能力 𐟓– 除了粉笔字，如何展示教师素养呢？朗读指导和范读就很重要了。我们平时要求学生能正确、流利、有感情地朗读课文，在试教中如果出现了问题，尤其是读错音、认错字也是十分尴尬的。平时有意识地训练朗读能力能在面试中有力证明自己的教学素养。评价语和过渡语 𐟗㯸很多老师在环节过渡衔接时仍然十分生硬，使用的话语仍然是“接下来我们就……”或者“下面我们继续看……”等类似话语。这样听起来不太自然，课堂也会呈现一个脱节的状态。不妨用上一些名人名言和经典古诗文实现自然衔接，如：“朱光潜先生说‘诗和音乐一样，生命全在节奏’，同学们，让我们试着读出诗歌的节奏美吧！” 此外，课堂中的评价性语言应该具有激励性和指导性，具体到某一个点，而不仅仅是“真棒！”或者“很好”，如：“你读的字正腔圆，特别是把难以区分的多音字‘和’读的特别准确！” 教学组织形式 𐟏늊新课标倡导自主、合作、探究的学习方式，很多老师对此并不理解。其实很简单，就是由扶到放的过程，先由教师引导共学，提炼学习方法，然后让学生用方法合作学习，最后由学生自己发现问题，自己解决问题。那么在试讲八分钟里如何体现呢？先扶后放的理念应该要体现，而不只是随意突兀的发布一个合作学习任务。如在小古文教学过程中，可以和学生共同回顾梳理理解古文的方法，再让学生小组合作理解古文大意。这样既体现了学法指导，又体现了学生学习的主体性。希望这些小心得能帮到大家，祝大家在考编面试中取得好成绩！𐟒ꀀ

初招定向师范生：不该被瞧不起的群体昨天偶然看到一篇笔记，第一个评论就让我有些触动。之前也听到不少人对专科定向师范生有偏见，所以作为这个群体的一员，我有一些话想说。什么是正儿八经的师范？𐟤” 很多人觉得只有一本师范才是正儿八经的师范，但专科定向师范就不算数了吗？全国有几十所教育部批准的专科师范院校，每所学校每年都有上千名毕业生。这些学校都是教育部批准的正规院校，他们的毕业生难道就不算数吗？中考报名，竞争激烈𐟓š 专科层次的师范定向一般通过中考报名，高考很少有师范类专科定向。中考生要考定向师范，分数至少要达到当地一流高中的录取线左右。并不是所有人都能考上。即使他们选择不去读师范，去读高中，高考也不一定考得上一本师范。初中起点，知识基础扎实𐟓– 初中专科定向的前两年，虽然不使用普高教材，但接触的都是高中基础知识，完全够用。而且普高生学的高中知识，读大学后也不一定记得住，更不一定用得上。多才多艺，基本功扎实𐟎芥ˆ中起点的学生前两年除了学高中知识外，还要学普通话、美术、舞蹈、钢笔、毛笔、粉笔、简笔画等小学教师的基本功。普通话要参加国考考级，三笔一画也要通过考核，不是随便就能过关的。教师技能核心课𐟓š 从大三开始，学生开始学习教育学、心理学、小学语文和数学的课程教学等教师技能核心课。片段教学、试讲、写教学设计、说课等都要练，所以一本师范该有的教姿教态，我们专科师范也能做到。实习见习，实战经验丰富𐟏늤𘓧瑥𘈨Œƒ学校也会统一组织去小学见习、实习。我们学校大四会安排去小学实习一个月，这一个月需要自己单独写教学设计、备课、讲课，还要和班主任一起管班，学习当班主任的经验。所以他们毕业时完全能够站上讲台讲课。教资考试，公平竞争𐟓 专科师范也要考教资，而且许多一本师范院校有校考，专科师范同样也有校考。现在许多省专科也能考初中教资，我们也有很多人在毕业时能拿到小学和初中2到3本教资。所以大家都有国家承认的教资，专科师范也是正儿八经的师范。报名定向，公平选择𐟎Š奐定向是每个人都有权利报的，想读的人都可以报。而且中考和高考一共有两次机会。初中不想报去读高中也没关系，高考还有一次读公费的机会。但有些人看到毕业要回农村服务5-6年就嗤之以鼻，两次机会都没要。现在发现编制越来越少，觉得专科定向不该有编，那你自己当初为什么不报呢？两次机会一次都没抓，还有什么瞧不起专科定向的呢？这都是按照分数从高到低录取的，而且是公开录取的。总之，初招定向师范生不应该被瞧不起。他们也有自己的努力和付出，也有自己的梦想和追求。希望大家能够尊重和理解他们，不要带有色眼镜看待这个群体。

教资面试备考攻略：加分与扣分点全解析教资面试即将来临，还有最后十几天的备考时间，大家一定要抓紧时间哦！我去年参加了教资数学笔试和面试，一次就通过了。其实，教资面试并没有大家说的那么难，关键在于多练习！今天，我就来分享一些面试中你可能注意不到的加分点和扣分点。 ✅【加分点】 1⃣️ 声音要响亮：站在讲台上讲话时，声音一定要响亮，这样才能体现出你的教态。 2⃣️ 语音语调要抑扬顿挫：平时多练习，说话不要太平淡，要有抑扬顿挫的感觉，这样才能吸引考官的注意。 3⃣️ 多和学生互动：在课堂上多和学生互动，多表扬学生，可以夸他们声音好听、声音大、聪明等。设计一些小游戏让学生积极参与问答，并表扬他们。 4⃣️ 注重板书设计：板书要写清楚这堂课的重难点和你引导学生学习的方向。简笔画也可以加分哦！不过要注意，简笔画不能太随意，要认真画。 5⃣️ 注意仪态：不要在讲台上左右晃动，要站稳。当需要写板书时再移动，其他时间就站着。问学生问题时，右手自然伸出，邀请学生回答。教姿教态是一个老师的精神外貌，千万不要忽视。 ✅【扣分点】 𐟔” 开场语速太快：开场时语速太快，急于表现自己，不管考官是否听懂，完全按套路来。建议用“各位考官大家好，我是号考生”来自我介绍，不要报姓名。 𐟔” 穿着过于暴露或花哨：穿着要符合两个身份——考生和教师（不建议穿牛仔裤，也不要太性感）。 𐟔” 新课导入过于平淡：导入技能就是设计一个新颖的导入，引起学生兴趣，激发学习欲望。好的导入往往是加分项。 𐟔” 没有互动：模拟试讲没有学生，但要当做有学生在场，要让评委感觉你在讲课，给学生上课，课堂气氛和学生的表现都要表达出来。 𐟔” 反馈单调：对学生的反馈不要千篇一律都是“回答很好，请坐”。这种评价单调且不符合实际。建议提前设计好提问和评价，临场灵活运用。 𐟔” 试讲时间没有计划性：整个试讲要有完整性，包括导入、新授、巩固练习、课堂小结、布置作业等。希望大家都能顺利通过考试！𐟒ꀀ