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语文教学简笔画在线播放_语文教学简笔画刘胡兰(2024年12月免费观看)

内容来源：二八图鉴所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

语文教学简笔画

二年级语文《纸船与风筝》课堂实录 𐟌ˆ 本节课结合生字的特点和低年级学生的认知特点，我采用多种方法综合识字。例如，文中出现了“漂”和“飘”，一个是纸船漂在水里，一个是风筝飘在空中。在教学中，我抓住这两个同音字进行语文训练，出示两个句子后，让学生自己谈发现，进而理解这两个字的不同之处。 𐟓š 读悟相融，理解透彻。我采取简笔画的方式为学生呈现了一幅幅富有童话色彩的图画，在反复地朗读中解读文本。本课采取的朗读方式有自由读、默读、分角色读、合作读等形式，让学生在读中理解朋友之间需要相互理解和宽容。在读中整体感知，在读中想象画面，在读中培养语感，在读中受到熏陶。 𐟎蠩€š过生动的图画和多样的朗读方式，学生不仅能够更好地理解课文内容，还能在读中感受到童话的魅力，培养了他们的想象力和创造力。

小学语文教师板书能力的重要性最近有幸在一场大型面试中担任考官，面试科目是小学语文。从被审视者的角度转变为审视者，让我对教师板书的重要性有了更深的体会。以下是一些关键点：板书要美观：漂亮的板书不仅能吸引学生的注意力，还能体现教师的审美和教学设计。重点内容必须板书：尤其是方法类内容，通过板书可以清晰地展示教学重点。可以适当添加简笔画：增加设计感，让板书更加生动有趣。在准备考编时，我花了几个月时间练习板书，工作中领导也一直强调板书美观的重要性。因此，我一直认为小学语文老师的板书应该不会差。然而，这次面试让我看到了许多“笔走龙蛇、龙飞凤舞”的板书，有的粉笔字甚至像小孩子写的。𐟘… 漂亮的板书和良好的教姿教态会自然提高分数。在面试结束后，和朋友聊天时，我深刻体会到一手好的粉笔字有多么重要。有时候考官听了一天同一篇课文的试讲，已经十分疲劳，甚至在走神。等快结束时，考官抬头看一眼黑板上的板书，就会形成对你的整体印象。通过你的板书，考官会判断你试讲的重点内容，有时候生死就在这一眼之间。在考编时，零点几分的差距就足以拉开名次。如果因为板书写得不好而失分，真是太不应该了。

𐟌篸要下雨啦！简笔画教程来啦！ 𐟎覃𓨦学习如何画下雨前的自然景象吗？那就跟我一起来学画《要下雨了》的简笔画吧！ 𐟓š教学思路： 1️⃣ 课前准备：先画一幅简单的天空图，为即将到来的暴雨做铺垫。 2️⃣ 导入新课：问同学们，如果看到小动物们有什么异常表现，那可能是要下雨了哦！今天我们就来学习《要下雨了》这篇课文。 3️⃣ 集中识字：检查同学们的预习情况，一起认认课文中的生字词。 4️⃣ 深入理解：讨论课文中兔子和其他小动物们的对话，理解它们在下雨前的表现和原因。 5️⃣ 总结提升：通过学习这篇课文，我们知道了自然界的奇妙征兆，感受到了大自然的魅力。 6️⃣ 拓展延伸：除了课文中提到的自然现象，你还知道哪些下雨前的征兆呢？快来分享给大家吧！ 𐟎‰学完这篇课文，我们不仅可以提升语文水平，还能增长见识，了解更多关于自然的知识哦！快来试试吧！

蒋军晶23年经验，作文秘籍！ 𐟓š 想要提升孩子的写作能力吗？《作文敲敲门》这套宝藏作文书或许能帮到你！这本书汇集了特级教师蒋军晶23年的教学经验，形成了一套独特的作文教学法。 𐟓– 书中的内容分为五册：《军晶老师教你描写与抒情》《军晶老师教你写故事》《军晶老师教你写事情》《军晶老师教你写诗歌》《军晶老师教你解释与说服》 𐟎堨𔭤𙰨🙥嗤𙦯𜌤𝠨😨ƒ𝨎𗥾—83节视频课，详细讲解书中的各种方法，让孩子们在观看中学习，提升写作技巧。 𐟑€ 为什么推荐这套书呢？以下几点值得注意： 𐟌ˆ 书的排版设计非常人性化，字与字的距离适中，重点字词用不同颜色和大小区分，配图采用现代简笔画风格，吸引孩子们的注意力。 𐟓š 书中的教学方法简单易懂，通过小块讲解、通篇对比和总结，帮助孩子们理解并实践。书中还有专门的练笔区域，让孩子们在实际操作中提升。 𐟓 对标语文教材的单元作文，提供详细的清单，如三年级上册第一单元的作文可以参考哪本书，覆盖三年级到六年级的各个阶段。提前阅读，同步单元作文前再复习，效果更佳。 𐟌Ÿ 这套书不仅适合孩子们阅读，家长们也可以通过它来辅助孩子的学习，解决孩子作文写作中的疑惑。快来试试吧！

如何用语文的方法教语文？𐟓š 嘿，朋友们！𐟑‹ 今天，小花𐟌𘥏ˆ来和大家分享读书笔记啦！这次我们聊聊黄厚江老师的《用语文的方法教语文》这本书，特别是第二章——按语文的规律教语文。按语文学习的规律教语文习得重于学得 𐟌𑊩斥…ˆ，黄厚江老师强调，语文学习是一个习得为主的过程。也就是说，我们主要通过自己的体验和学习来掌握语言。叶圣陶先生曾经说过：“教是为了不教。”这句话真是点出了语文学习的精髓。素养重于能力 𐟒ꊨƒ𝥊›包括听说读写，但素养更重要。素养包括情感、思维、对生活的感悟以及生活经历。这些东西不是通过简单的练习就能提高的，需要长时间的积累和体验。积累重于方法 𐟓– 积累是关键。通过诵读、背诵、广泛阅读，尽可能多地占有丰富的学习资源和生活资源。这样才能更好地理解和运用语言。综合重于分析 𐟌 东方思维模式注重整体和综合，而不是简单的分析和切割。学习语文也要有整体的概念和普遍联系的概念。比如，学习一篇文章，不仅要理解字词句，还要关注整体结构和意境。按语文教学的规律教语文阅读教学 𐟓š 阅读教学要遵循不同文本的阅读特点，用不同的方法教不同的文本。比如，用散文的方法教散文，用小说的方法教小说，用诗歌的方法教诗歌，用寓言的方法教寓言。这样才能尊重学生的认识规律。写作规律 ✍️ 写作需要生活的积累和感悟，也需要阅读的积累和思考。没有这些基础，什么方法也没用。黄厚江老师列举了很多不按语文教学规律教语文的案例，大多都忽视了语文本身。用非语言手段服务学生的语文学习 𐟎芩Ÿ𓤹、图画、实物、视频实验等非语言手段可以用来辅助语文教学。比如，用粉笔画“山舞银蛇”可以品味语言，用简笔画中国石拱桥可以深化对文本的理解，用简笔画“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”可以理解诗歌的意境。不过要注意，这些手段要服务于学生的语文学习，如果不好用，不如不用。视频的运用也要适当节制，不能喧宾夺主。引导学生用语文的方法解决问题 𐟧 所有的语文课都要教学生用语文的眼光看问题，站在语文的立场思考问题，用语文的思维和知识解决语文问题。阅读要立足文本，抓住语言思考问题；写作要用恰当的语言形式表达自己对生活的思考。希望这些分享能对大家有所帮助！𐟓–❤️

大自然的问号手抄报亲爱的同学们，期中考试已经结束，是时候迎接新的学习挑战了！𐟓š 今天，我们将一起探索二年级下册语文园地六的写话课程。𐟌𓊊𐟎蠩斥…ˆ，让我们在课间时间，画一幅小小的简笔画，捕捉大自然的美丽。 1️⃣ 复习标点符号的使用规则，这是写话的基础。 2️⃣ 自学写话提示，读一读要求，看看能否发现什么有趣的内容？（引导疑问句的使用） 3️⃣ 通过简笔画，猜测黑板上的内容与大自然有关，从而引出写话的主题。 4️⃣ 讲解题目，鼓励学生们写下自己喜欢的题目，这是写话的第一步。 5️⃣ 学习提问的方式，这是激发思维和创意的关键。 6️⃣ 提供图片或视频，刺激学生们的想象力和创造力。小组讨论，分享各自提出的问题。 7️⃣ 对“问题”进行润色，可以尝试使用各种修辞手法，甚至可以追求押韵的效果。 8️⃣ 动笔开始写作，将所有的想法和问题都融入到写话中。 𐟒ᠥ𛺨𜚥𘦧€学生们一起写下诗歌的思维导图，选择至少三个角度的问题，引导他们一段一段地写。 𐟌Ÿ 通过这样的教学思路，我们不仅能够提高写作能力，还能培养观察和思考的能力。让我们一起期待这次奇妙的写话之旅吧！𐟚€

教师面试说课技巧全解析，轻松拿高分！大家好！今天我来分享一些教师公招面试说课的小技巧，帮助大家在面试中脱颖而出。内容主要分为四个部分：考情分析、说课评分标准、说课流程以及可能遇到的问题。考情分析 𐟓š 首先，我们来看看考情。不同学段和学科的要求有所不同。初中除了音体美，其他学科基本都说课；而小学除了心理健康，其他学科基本都试讲。在泸县，幼儿和非幼儿的考试形式也有很大不同。非幼儿考试时间是12分钟，而幼儿则是15分钟。幼儿除了要说课过程，还要展示五项技能之一（电子琴、唱歌、舞蹈、讲故事、简笔画）。所以，音体美的同学们要提前准备好展示的技能哦！备课注意事项 𐟓 备课方面有三点需要注意：有备课稿：备课稿发下来后，先把空的地方填上，定好框架，注意留白，到时候可以修改。背熟稿子：眉山东坡区的备课时间是60分钟，你完全有充足的时间准备，而且可以把稿子背熟。重点篇目：考语文英语的同学注意，你们要把教材上的重点篇目熟读，了解大意、脉络、中心思想、情感等。因为备课时间很短，提前做准备很重要！说课评分标准 𐟓Š 接下来，我们来说说说课评分标准。评分表详见图三。说教材：说教材时要围绕教学重难点和关键点，与后面的教学过程设计相匹配，突出重难点。说课堂结构：要把教学内容和教法学法相对应。比如在说教法时提到实验法，后面的过程就要围绕实验法展开。注意教学结构完整，不要少环节或者多环节。教学手段：最重要的是体现“以学生为主体”，设计过程中一定要让学生参与进来。少用“让、命令、要求”等让学生处于被动的词，应该说“请学生、引导学生”等词，把权利交给学生。说课流程 𐟎슦œ€后，我们来说说具体的说课流程：开场白：简单介绍自己和说课内容。说教材：围绕教学重难点和关键点进行讲解。说教法：介绍本节课的教学方法和手段。说教学过程：详细讲解每个教学环节和步骤。总结：总结本节课的教学效果和反思。可能遇到的问题 𐟤” 在说课过程中，可能会遇到一些问题，比如时间不够用、内容不熟悉、语言表达不清等。建议大家提前做好准备，多练习，熟悉流程和时间安排。好了，今天的分享就到这里啦！如果大家有任何问题或者需要更多的建议，欢迎留言讨论哦！明天我会继续分享说课的具体内容和可能遇到的问题，敬请期待！

教师资格证冲刺攻略：语文篇姐妹们，最后一天了，语文教资必过！当初我也是临时抱佛脚，有一些小窍门分享给大家～师范生必看：完整流程要熟练导入环节：导入方式多种多样，可以是视频导入、图片导入、谈话导入、复习导入，甚至可以用名言或歌词导入，从学生的实际生活出发也是不错的选择。新授部分：字词教学：读、写，示范教写一两个字词就好，具体根据备课要求来。课文讲解：重点讲一两句话，高年级学生可以讨论，然后分享感受，老师点评总结一下。主要是学生读，分享感受，老师点评总结一下，具体看课文的课后题和备课要求。小结与作业：小结：学生总结，分享收获，教师可补充夸赞。作业：分享给爸爸妈妈、用学到的手法写一篇文章、画一张画、阅读知识链接等。板书设计：一定不要忘记写板书！有些姐妹讲得流程还算完整，但忘记写板书也会影响通过。课题写在左边，左边可板书示范写的字词，右边可写一些手法、作者情感等。也可画点简笔画增加光彩。板书无需贪多，有彩色粉笔可以用彩色粉笔板书重点。非师范生注意：多熟悉教材非师范生除了注意上述流程外，多熟悉教材，多看几篇经典课文的教学设计，记住一些经典衔接性语言。低年级与高年级的准备低年级学段：准备一篇经典的教学设计，自己试着讲完整。高年级学段：也准备一篇经典课文的教学设计，因为低年级和高年级教师的讲课语言会有所不同。古诗教学：一般步骤为解诗题、明作者、明诗意、悟诗情，教学中多读，学生自由读，教师示范读，开火车读，集体伴乐诵读等多种朗读方法。评价与穿搭评价：教学过程中教师要注意有针对性得评价：字词读得字正腔圆声音洪亮、课文读得通顺熟练、有感情。还可以使用生生评价、同桌评价，再改正。语言如：“真是个仔细的小老师”、“知错就改也是个会学习的好孩子，老师为你点赞”。穿搭：男生保持面部清爽，洗干净脸，有胡须的刮一下胡子，普通无图或少图案的体恤加裤子就可。女生最好淡妆，面部清爽，长头发最好扎起马尾，不佩戴首饰，可穿衬衫加过膝半裙、长裤都可。只要是正常衣服，别太夸张都可以，主要看讲的和答辩的如何。但是宝子们，形象好一些应该也是会加分的哦～最后的小建议加油，姐妹们，教资必过！𐟒ꀀ

广东教师编试讲高分攻略，你值得拥有！广东的老师们，试讲是你们逃不掉的环节！今天就来分享一些高分试讲的经验，助你一臂之力！内在修炼：教学设计要精妙心中有流程：语文的教学流程大致是导入新课-初读-精读-巩固提升-小结作业。根据课文类型调整一下就行。眼中有重难点：熟悉教材和单元导语、课后习题，抓住重难点。教学设计要层层推进，讲透1-2个重点就行，别贪多。渗透学法：授人以鱼不如授人以渔。比如文言文要指导学生结合注释、插图、字典理解文意，生字词可以联系语境理解。评价语要具体：别用空泛的评价语，多用鼓励性的评价语，让学生觉得有进步的空间。朗读指导贯穿全程：教师朗读示范，体现朗读功底。形式可以多样，个别读、男女读、小组赛读、师生合作读、全班齐读。锤炼朗读指导语，教学生怎么读好课文。课堂互动：师生互动、生生互动好的课堂一定要引导学生开动脑筋思考，多开口表达，不能代替学生理解课文。外在打磨：形象和教态同样重要气场足，形象佳：精神状态要饱满，声音洪亮。如果身高不是很占优势，建议穿有跟的鞋。化淡妆，戴不起眼的耳钉，穿连衣裙最佳（当然也要根据自己身材来选择合适的穿搭）。教资教态：试讲时不可能一动不动，手势传递信息很重要。可以看看超级演说家的手势学习一下。亲和力佳：面带微笑，有耐心有礼貌。粉笔字及板书设计：粉笔字要工整，板书设计简洁明了，融入简笔画最佳。简笔画教程可以参考一下。板书笔顺不能错。语气切换：根据不同的语言切换语气指导语平缓自然，语速适中。评价语语气上扬，积极鼓励。朗读语情随文动，声情并茂。时间把控：多练习平时练习卡时间，根据练习情况调整稿子。多操作几次，10-15分钟的试讲自然心中有数。希望这些经验能帮到你们，祝大家试讲顺利，早日上岸！𐟒ꀀ

小学教育专业，我后悔了吗？𐟤” 选小学教育专业，我后悔了吗？𐟤” 其实，这个问题挺有意思的。说完全不后悔，那是不可能的。毕竟，这个专业确实是对口小学教育的，特别是在小学当语文和数学老师的时候，优势还是挺明显的。不过，如果你对其他学科感兴趣，比如英语，那可能就没那么有优势了。毕竟，学校在挑选英语老师时，可能会更倾向于英语专业的学生。当然，这也取决于你所在学校的知名度。我班上有同学选的是小学英语方向，他们第一次考教师资格证时，很多人都会选择小学语文和小数学。因为在乡县，拥有小学语文和数学教师资格证的老师，比只有小学英语资格证的要吃香得多。再说说课程方面吧𐟓–。小学教育专业真的满足了我小时候对艺术课程的所有幻想！这个专业涵盖了各种各样的艺术课程，比如钢琴、美术（简笔画、素描、水粉画）、书法、形体舞蹈、合唱、手工等等。你可以学到各种各样有趣的艺术课程。如果你艺术细胞不错，那在这个专业里会混得很好，而且会过得很开心。像我这种艺术细胞不那么好的同学，在各个课程中也能感受到很多乐趣。当然，这个专业也涉及到心理学、教育学、课程论等方面的课程。至于后期对于社恐的同学，可能就不那么友好了。毕竟是师范专业，说课和试讲是家常便饭，偶尔课上还可能会被抽上去试讲一段。不过，这个也不用太害怕，因为每个师范生都是这样过来的。多练才能克服恐惧。至于我选这个专业是否后悔了，我想我不能抱着既有的这样一个心态去面对现实。学师范确实不是我的初衷，但如果带着一个悔恨的心态去过生活，那绝对过不好。我想我应该是在现有学科的基础上去挖掘我的兴趣，再带着我的兴趣去参加比赛、看书、学习…开阔新的可能。