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老师上课的图片简笔画下载_老师上课的图片简笔画素描(2024年12月最新版)

内容来源：二八图鉴所属栏目：新闻更新日期：2024-12-04

老师上课的图片简笔画

幼儿园老师用AI绘画，孩子们都惊呆了！大家好，今天我要和大家分享一个超级有趣的故事，关于我们幼儿园老师如何用AI绘画来激发孩子们的想象力和创造力。相信很多幼儿园老师都有过这样的困扰：如何在课堂上吸引孩子们的注意力，让他们对美术活动感兴趣？我也一直在寻找新的方法，直到我发现了MidJourney这个神奇的AI绘画工具。用MidJourney制作动物面具 𐟎芊首先，我用MidJourney生成了大量的动物面具简笔画，关键词是“Animal Mask, simple stroke, cartoon, black and white outline, uncolored”。这些面具都是黑白轮廓，没有上色，但孩子们看到后都兴奋不已。然后，我用Python代码将这些图片切割成2*2的小块，再把符合要求的图片放到一个文件夹里。学具生成：让孩子们自己动手 𐟛 ️ 接下来，我用Python代码将这些动物面具图片批量导入A4大小的Word模板，生成PDF文件。每个面具的大小大约是19.5*19.5厘米。然后，我批量打印这些面具。孩子们看到这些独一无二的动物面具图案，都迫不及待地想要涂色、剪裁和制作自己的面具。教学感悟：AI绘画的魅力 𐟌Ÿ 丰富多样的造型：使用MidJourney的“动物面具”关键词，可以直接生成大量的对称动物空白脸谱。打印在21*29.7厘米的纸上，孩子们可以选择自己喜欢的动物面具，比如老虎、狐狸等。自主设计制作：大班的孩子不仅涂上了对称的色彩，还通过镂空剪、对称剪等手法，制作出属于自己的面具。有些孩子还给面具取了个性化的名字，比如“奥特曼”、“小飞猫”、“霸王龙”、“僵尸虎”等。优质素材助力个性化学习：AICG绘画技术为幼儿园绘画活动提供了丰富多样的图片素材，激发了孩子们的兴趣，也为个性化学习和层次性学习提供了助力。结论：AI绘画的便捷性和创新性 𐟌ˆ 总的来说，使用MidJourney真的很方便。它可以根据我们的需求提供丰富的图像素材和创意功能，让老师们能够轻松地制作有趣的教学图片。从网络图片（图片多、风格杂）到适宜图片（出图快、风格统一），AI绘画在教学内容生产方式上具有颠覆性的作用。希望这个故事能给大家带来一些启发，让我们一起探索更多有趣的教学方法吧！

幼儿园大班健康课《我的情绪我做主》 𐟎‰今天分享一节大班健康领域的公开课，适合有完整配套课件教案的老师们 𐟌ˆ活动主题：《我的情绪我做主》 𐟌Ÿ活动目标： 1⃣ 通过识别几种常见的面部表情，感知几种基本情绪。 2⃣ 能准确表达自己的情绪。 3⃣ 引导幼儿控制自我情绪。 𐟎ˆ活动准备： 1⃣ 教师教具材料：地垫5块；PPT课件；盒子1个，内装5种表情图片；五张黑色卡纸，各种表情照片。 2⃣ 幼儿操作材料：简笔画“小怪兽”人手一张，彩笔。 𐟎Š活动过程：一、游戏导入，感受快乐情绪。你们的王老师教你们玩了一个好玩的游戏，叫《鳄鱼岛》，今天在上课之前，你们想不想来玩一下？

幼儿园大班情绪管理公开课：快乐游戏学情绪 𐟎褻Š天分享一节适合大班幼儿的健康领域公开课，涵盖情绪管理和认知。 𐟓–课程资料齐全：包括PPT教案、音频和课堂实录。 𐟕’上课时长：大约30分钟。 𐟎領𛥊觛‡：通过识别常见的面部表情，感知基本情绪。能够准确表达自己的情绪。引导幼儿控制自我情绪。 𐟛 ️活动准备：教师教具材料：地垫5块；PPT课件；盒子1个，内装5种表情图片；五张黑色卡纸，各种表情照片。幼儿操作材料：简笔画“小怪兽”人手一张，彩笔𐟎裀‚ 𐟎ˆ活动过程：游戏导入，感受快乐情绪。提问：在刚才玩游戏的时候，你心里有什么样的感觉？教师小结：其实老师也发现了，你们很高兴。通过这次活动，幼儿不仅能够识别和表达情绪，还能在游戏中学习如何控制自己的情绪。

牛肚子里的冒险之旅 𐟐‚𐟚‚ 今天公开课，我们踏上了一段奇妙的旅程——在牛肚子里旅行！这篇科学童话充满了惊险与刺激，让人仿佛置身于一个神秘的世界。 𐟎蠨ﾤ𛶩ℨ爯𜚊10:22 - 牛肚子里的旅行动画PPT 15:01 - 4G55简笔画卡通 10:22 - 任务：体验红头的惊险之旅 𐟓– 课堂互动：教师引导 - 从军行：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。学生参与 - 借书满架仰啸歇，冥然元坐，万有声。而庭堵寂，小时来啄食，人至不去。三五之夜明月半墙桂影斑驳，风影移动珊珊。 𐟎젨ﾥ ‚亮点：第二课时 - 经过挑战，踏上旅行专列部编版ⷤ𘉥𙴧𚧨ﭦ–‡上册 - 在牛肚子里旅行任务 - 体验红头惊险之旅 𐟖𜯸 课件展示：第1张图片 - 合三第2张图片 - 小暑 - Slight Heat 第3张图片 - 蛐的简笔画卡通简笔画第4张图片 - 10在牛肚子里旅行(第三版)pptx 第5张图片 - 第二课时 - 经过挑战 - 踏上旅行专列第6张图片 - 格式转换 - 编辑 - 全屏播放第7张图片 - 教师引导 - 从军行 - 唐王昌龄第8张图片 - 学生参与 - 借书满架仰啸歇，冥然元坐，万有声。而庭堵寂，小时来啄食，人至不去。三五之夜明月半墙桂影斑驳，风影移动珊珊。这次公开课不仅让我们领略了科学的奇妙，还让我们感受到了语文的魅力。让我们一起期待更多这样的精彩课堂吧！

如何处理孩子的情绪问题：从尖叫到冷静最近，我家小宝贝汤圆在情绪管理上遇到了些挑战。他总是喜欢在家里尖叫，尤其是在遇到不顺心的事情时。其实，汤圆在家里人面前才会这样，面对老师时他可乖了。我和老师沟通过，老师一脸怀疑地看着我，汤圆还在旁边说：“我不会尖叫耶。” 这次，汤圆在老师面前终于爆发了。其实，课堂上的流程是这样的：老师会发出一个长指令，比如“找出戴帽子的黑色袜子”，然后汤圆需要用笔圈出相应的图片或拿玩具，最后用语言表达自己的成果。明眼人一看就知道，汤圆尖叫是为了逃避任务。老师处理得非常冷静，她拍拍汤圆的背，然后迅速用简笔画告诉汤圆：“生气时不可以尖叫，不可以打人，可以说‘我生气了’或者‘有点难，帮帮我’。”两三分钟后，汤圆就冷静下来了，继续上课。事后，老师发给了我一些处理情绪问题的视觉提示。我突然意识到，在家里他尖叫时，我一直在阻止，但没有示范正确的表达方式。于是，我开始尝试用这些提示来处理汤圆的情绪问题。在另一次社交课上，汤圆又开始尖叫，眼眶里泪水打转。这时，老师不动声色地说：“你还记得吗？”汤圆回答：“记得的。”老师接着说：“那你做呀。”汤圆回答：“啊！！！！！”老师又说：“你忘记了。”汤圆回答：“……我忘记了。”老师示范说：“那就说‘我忘记了，老师请再说一遍’。”汤圆抹抹眼泪，顺利完成了课堂任务。事后，老师告诉我，逃避的原因不在于语言理解，而在于视觉搜索和语言表达的沟通修补。汤圆的注意力不集中，甚至出现了尖叫行为，需要更精确的沟通语言来避免误解。通过这两次处理情绪问题的经历，我感到自己在处理孩子情绪问题上的能力又提升了一些。作为家长，我们不仅需要耐心，还需要学会如何正确地引导孩子表达自己的情绪。希望这些经验能对其他家长有所帮助。

小学英语趣味课堂：7个实用小技巧 𐟑颀𐟏려𝜤𘺥𐏥�‹𑨯�师，我一直坚信“寓教于乐”的理念。今天，我想分享一些我个人的教学小秘诀，帮助你轻松打造趣味课堂！ 𐟧€️ 一、丰富的教学道具英语老师丰富的教具就像魔法宝藏，能吸引学生的兴趣，让英语学习变得生动有趣。比如，我会用各种可爱的图片、模型和道具来辅助教学。 𐟎𚌣€简单好玩的英语课堂游戏我经常玩一些简单有趣的课堂游戏，比如石头剪刀布、boom game、321木头人、英文版321看这边、单词跷跷板、魔法单词等等。这些游戏不仅适合在校多学生参与，还能激发学生的学习积极性。 𐟌𒠤𘉣€可爱的简笔画分组奖励机制我经常会用可爱的简笔画来辅助教学，并设置一些趣味竞赛环节。通过小组合作、竞争比赛等方式，激发学生的学习积极性和自信心。 𐟎 四、实物与多媒体辅助教学我会借助实物、图片、视频等多媒体资源，为孩子们创造直观、生动的英语学习环境。同时，利用互动白板、在线资源等工具，让课堂教学更加丰富多彩、有趣生动。 𐟎𖠤𚔣€新颖导入方法我常用的导入方法有：歌曲导入：选用简单易学、旋律优美的英文儿歌，与孩子们一起边唱边跳，让英语学习变得轻松有趣。游戏导入：猜谜、猜单词、抢答游戏等。故事导入：讲述一个与课程内容相关的故事，吸引学生的注意力，为新课内容做铺垫。视频导入：播放一段与课程内容相关的视频，让学生通过观看视频了解课程背景和内容。实物导入：展示与课程内容相关的实物，让学生触摸、观察、思考，从而引出新课内容。 𐟎�…�情景模拟与角色扮演我会设计贴近孩子们生活实际的英语情景，让他们在实践中学习和运用英语。同时，鼓励孩子们扮演不同角色，进行英语对话和表演，提高口语表达能力和自信心。 𐟒ᠤ𘃣€个性化教学我会关注每个孩子的个性特点和兴趣爱好，进行个性化教学。例如，对于喜欢音乐的学生，可以将音乐元素融入教学中；对于喜欢运动的学生，可以设计一些与运动相关的教学活动，这样可以让每个学生都能在自己的兴趣点上学到知识。 𐟑颀𐟎“ 八、实时反馈和互动在课堂上及时给予学生反馈，让他们知道自己做得如何，以及如何改进。这样能帮助他们更好地掌握知识。总之，要打造趣味课堂，新手教师需要不断探索和创新教学方法和手段，注重学生的参与和体验。希望这些小技巧能对你有所帮助！

桂婷婷老师企鹅课程全解析 𐟌🊥œ訯𞧨‹开始时，桂老师让学生们自己思考企鹅的特征，并提供语言支架，让他们能够表达自己的想法；课后评课老师建议，可以用T/F questions来代替，这样学生可以提前进入文本学习。 𐟌🊧ƒ�많見‚中，播放了一段以企鹅为主题的视频，活跃了课堂气氛。 𐟌🊦Ⴈ€师展示了普通企鹅和帝王企鹅的对比图片，突出了帝王企鹅的独特之处。 𐟌🊥œ訯𛥉阶段，学生们自行总结了关键词“amazing”。 𐟌🊥œ訯𛤸�𖦮𕯼Œ学生们寻找论据来支持论点，并用关键词进行总结。桂老师用长句子和短语进行对比，帮助学生理解“关键词”的含义。 𐟌🊥�”Ÿ们将找到的关键词贴在黑板上，增强了课堂参与感。 𐟌🊥œ訮𒨧㥸王企鹅步行80公里找食物时，桂老师用两座城市的距离来帮助学生理解80公里的实际意义，让他们真切感受到帝王企鹅的“amazing”。 𐟌🊥œ訮𒥈𐤼鹅爸爸将蛋放在脚上以保持温度时，桂老师请同学进行亲身体验，并让其他同学向体验者提出问题，增强了体验感和参与感。 𐟌🊥𝓢€œchick”这一单词出现时，学生们结合上下文猜测单词含义，桂老师讲授了阅读技巧，并引出了新的人物“企鹅宝宝”。 𐟌🊩€š过简笔画画出企鹅爸爸和妈妈，并用小花和蝴蝶结进行区别，增强了感官体验，为后续思维导图的制作进行了铺垫。 𐟌🊥œ訮饭槔Ÿ制作思维导图之前，桂老师演示了制作方法，展示了论点和论据的关系。在学生完成思维导图后，再次拿出论点和论据一一对比。 𐟌🊥€Ÿ助思维导图复述文章内容。 𐟌🊥€Ÿ助头饰进行小企鹅的自述，体验小企鹅的感受。 𐟌🊥œ訯𞥠‚结尾播放小企鹅视频，并让学生起立表演，活跃了氛围。 𐟌🊨ﾥŽ作业之一是借助思维导图写一篇关于父母的文章，将课堂上学到的工具应用到实际生活中。 𐟌🊦œ€后，桂老师推荐了关于企鹅的纪录片，让学生课后观看，深化对企鹅的了解，拓展视野。

秋招上岸攻略：一次就成功的秘诀嘿，大家好！最近刚刚经历了秋招，一次就上岸了，真是太开心了！趁着记忆还新鲜，赶紧来分享一下我的经验吧～笔试心得 𐟓 笔试那天，拿到试卷看到作文题目是《向目的地进发》，心里还挺激动的。毕竟平时喜欢写写画画，这种题目对我来说还是挺有吸引力的。作文一气呵成，感觉超常发挥！试讲经历 𐟎䊊试讲的时候，我选择的是《普罗米修斯》这篇课文。整个过程还是挺顺利的，从图片导入到认字、初读、品读，再到拓展，整个流程走下来感觉还挺流畅的。特别是联系生活实际，讲到边防战士、抗疫一线的英雄们，真是让人感动。最后还画了个火种形状的简笔画，效果还不错。面试问答 𐟤” 面试的时候，老师问了我两个问题： 1. 走进外小最吸引你的一点是什么？我的回答是学校的理念——“大手拉小手”，德育走进生活，全息阅读。本身是外国语初中的缘故，对国际视野特别感兴趣。而且听说这里的课堂氛围特别好，学生带动老师，老师起支架作用，这样的工作氛围让我很向往。 2. 怎么培养语文素养？我回答说不仅在课堂上，还要在生活中培养正确的价值观和家国情怀。前期准备 𐟓– 保护嗓子：感冒了好几天，连续挂了七天点滴，真是心疼啊！试讲准备：把三到六年级的课文都备了一遍，重点复习了四五年级上册的课文，还准备了开头板书。笔试准备：做了真题，古诗全背了几遍，名著略看了主旨，考试前几天准备了作文素材，看了几篇佳作。作文一气呵成，一个半小时就写完了！面试准备：准备了自我介绍，看了学校的官网，记住了几个理念，还看了学校名师的教案。感受课堂：去自己小学感受了一下课堂氛围，看看学生们是怎么听课的。多上课多练：平时多上课，多练习，自信最重要！小贴士 𐟌Ÿ 自信最重要！不要怯场，越自然越好。想着是双向奔赴，他们不录取你就是他们的损失，你很优秀！平常心对待，发挥出正常水平就好。将对方放平等地位，冲冲冲！抱着一次就上的心态，后面就不用再面啦，一劳永逸！不要只有焦虑而没有行动，十天的努力换一辈子的快乐，多划算啊！希望这些经验对大家有帮助，祝大家都能顺利上岸！𐟒ꀀ

西安面部彩绘线下班结课作品大揭秘！ 𐟎‰为期四天的线下课程圆满结束啦！𐟎‰ 在这段时间的集训中，两位零基础的学员从最初的“豆芽菜线条”𐟌𑯼Œ到最终绘制出精美的复杂图案𐟎诼Œ进步显著！ 𐟒꩙䤺†课堂上的认真练习，课后的努力和老师的点评也是成功的关键。 𐟔面部彩绘是否容易学习？答案是肯定的！𐟆—对于大人来说，简笔画并不难。然而，掌握工具的使用、握笔和转笔的技巧以及取色技巧是关键。如果你有绘画基础，通过线上课程和勤加练习，可以很快掌握。 𐟚뤽†不建议零基础学员或急于出摊的朋友。其实，出摊并不需要掌握全部的图卡，跟着老师学习，可以快速掌握小朋友喜欢的爆款图案。在绘画过程中，老师可以及时纠正笔法错误，避免形成难以改正的肌肉记忆，从而节省出摊时间。

𐟤饈메™过！老师的精彩简笔画𐟘› 𐟎谟‘颀𐟏련ﴥˆ𐨀师的简笔画，那可真是课堂上的小确幸，让枯燥的知识点瞬间生动起来！老师们用简单的线条，就能勾勒出形象逼真的图案，今天我们就来聊聊这些神奇的小画，让你的学习生活更加多彩！𐟌ˆ 老师的简笔画为什么这么牛？ 𐟤” 老师的简笔画之所以吸引人，是因为它们简单、形象，而且生动。比如，历史老师画一匹马，物理老师画一个滑轮，数学老师画一个圆，这些图案都能让学生一下就记住知识点。一、简笔画里的大学问 𐟌Ÿ 1. 用心观察：老师画简笔画时，总是能抓住事物的特征，用最少的线条表达最多的信息。这需要老师们用心观察，理解事物的本质。 𐟌Ÿ 2. 创意无限：老师们的简笔画不仅仅是复制品，更是创意的结晶。他们会根据自己的理解，给简笔画加入一些有趣的元素，让学生更容易记忆。二、如何自己动手画简笔画 𐟓 1. 准备工具：一张白纸、一支笔，就可以开始你的创作之旅了。 𐟓 2. 从简单开始：不要一开始就挑战复杂的图案，可以从简单的图形开始，比如圆形、三角形、正方形等。 𐟓 3. 观察和模仿：多看看老师的简笔画，学习他们的构图和线条运用。 𐟓 4. 练习练习再练习：简笔画是需要练习的，多画几遍，你也会发现其中的乐趣。三、让我们一起画画吧！ 𐟌Ÿ 现在，我就来教你们画一匹马吧！头部：先画一个圆形。身体：再画一个椭圆，连接头部。四肢：在身体两侧画上四条直线，分别是前腿和后腿。尾巴：在身体后面画一条曲线。细节：最后，给马的眼睛、鼻子、嘴巴画上细节。 𐟐𔠧œ‹看，一匹生动的马就画好了！是不是很简单呢？结语 𐟌Ÿ 老师的简笔画，不仅是教学的辅助工具，更是老师们用心良苦的体现。让我们在欣赏这些小画的同时，也感受到老师们的爱心和智慧。𐟑𐟎耀