反思新素材前沿信息_反思成功的名人事例(2024年12月实时热点)
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教育叙事选题与写作指南:从选题到创新 一、教育叙事的选题 型选题:选择一个新颖的、未被充分研究的领域。 推进型选题:在已有的研究基础上,进一步深化或扩展。 关注教改动态:紧跟教育改革的步伐,选择与当前教育热点相关的主题。 紧扣期刊征稿:根据期刊的征稿要求,选择符合条件的选题。 二、教育叙事的写作 ✍️ 明确记叙文的六要素:时间、地点、人物、事件起因、事件经过和事件结果。确保故事的完整性和逻辑性。 穿插心理活动:描述作者在事件发生过程中的心理活动,如反思、理解学生、改进教学方法等,使故事更加生动。 真实选材,精心挑选素材:素材必须源于真实的生活,围绕教育、家庭和社会生活积累素材,精心挑选具有典型性、情感性、启发性的素材。 提出问题与解决问题:描述教师遇到的问题及解决问题的过程和方法,展示教师的专业素养和教学智慧。 创设情境,突破创新瓶颈:创设一个安静、黑暗的环境进行创新思考,或者借助道具、技术等方法来辅助创新。 依托技术,开拓创新领域:利用人工智能、大数据、云计算等技术,探索智能化、个性化的教育教学新方式。 通过这些步骤,你可以写出一篇真实、细致、生动且富有启发性的教育叙事。
国考税务局上岸失败?我的反思 新一年的备考又开始了,总结经验,继续前行!写下我的考公经历,与大家分享,也提醒自己,坚定信念,走得更远! 先说说我的情况吧,我是2024年应届硕士,国考报的是税务局,考了138.7分,超分数线10分左右,但还是没能上岸。省考也没进面,差两名,招一进三排五。痛定思痛,整理心情,反思一下在备考过程中的一些教训和经验。 先说说教训: 面试一定要提前准备:之前在备考过程中也听到过和看到过相应的劝告,但自己不以为然,把面试和笔试分开对待,认为面试不重要,甚至觉得只要笔试分数高就能轻松过关,面试平平常常就能过。这是大错特错。我们在准备笔试的过程中,只要你的目标是上岸,那么,就应该有意识地在准备申论的过程中,顺便了解面试的题型,积累面试的素材。俗话说,熟能生巧,说的就是这个道理。 数量关系不可轻视:在笔试备考中,我轻视了数量关系,甚至连完整的课程都没有看,也没有每天坚持做几道数量题。那在接下来备考的过程中,我像重视行测其他科目一样重视数量关系,听课、做题、反思。 大作文要早准备:可以背诵一些模范文章,比如《人民日报》中的文章,学会用排比的小分论点,但是要切题切题切题,切题是重中之重。申论65.5分,仍有提升空间,前面的四道题目需要再思考加强。 保持平和心态:无论是在备考过程中的心态还是面试中的心态,都要平和,要对自己负责,但是也要拿得起放得下。面试时不要紧张,看的就是表现出来的淡定和大气。可以多模仿《主播说联播》里面的神态,也可以多和家人聊天,多和其他人聊天,锻炼自己沟通的能力。 接下来分享经验: 言语理解做得好:在国考行测考完之后,回家根据华图的估分系统,我是估分了,40道言语理解题,我至少对了32道题。这是因为在备考过程中,我积极的对言语题进行思考,而非单纯的刷题,思考言语出题的逻辑,思考文段的结构,对提分大有帮助。总的来说,思考错题确实是一件收益很大的事情,也会用到其他的科目中。 剩下内容见最后一张图,字数不够✍️了
你的存款被平均后有9.7万左右,你信吗? 2023年我国居民人均存款在9.7万左右。杭州,沈阳,天津,太原,南京,广州,深圳,大连, 8成人均存款超过15万。 8成超过15万,真多啊, 那2成怎么回事啊?是这些人努力不够吗?我也在这2成里面,看来我得好好反思一下,我要进一步开源节流了。 我目前还没有达到人均水平,好惭愧啊。 现在经济发展越来越好了,一平均感觉老百姓普遍好富裕啊。 那些还没有达到平均标准的人,好好加油。争取早日达到。 (素材来源中新经纬)#社会百态# #平均收入#
教育学论文选题与写作指南:从入门到精通 许多教师虽然教学经验丰富,讲课水平高超,教学效果显著,但往往苦于写不出高质量的教育学论文。其实,这并不是因为他们不具备写作能力,而是因为他们不清楚如何选题和写作。今天,我就来分享一些关于教育学论文选题和写作的实用技巧。 一:什么是教育教学论文? 教育教学论文是教师进行教学研究的重要成果,其形式多种多样。大致可以分为以下几类: 教学改革与实验:包括各种教学尝试和创新。 教学理论介绍:对新的教学理念或方法的介绍。 教材分析:对教材内容的深入分析。 教案与教学实录:详细的教案和教学过程的记录。 教学心得与经验:分享个人的教学经验和心得。 习题分析:对练习题或考试题的详细分析。 这些类型的论文只要写得有理有据,都可以称为教研论文。此外,教学论文还可以分为调查研究、实验报告、经验总结、理论研究专论、随笔、杂谈、反思、案例、学术报告、科技论文等多种类型。有时候,一篇好的教案或课堂实录也可以成为一篇优秀的教学论文。 二:如何选择教育教学论文的切入点? 选择一个好的切入点是写好教育教学论文的关键。以下是一些常见的切入点: 基础理论:对教育理论的研究。 教学实践:总结自己的教学经验。 学生心理生理:研究学生的心理和生理特点。 学科思想:探讨学科的思想内涵。 课程教材教法:试验性的研究课程、教材和教法。 教师特色:展示教师的独特教学技巧。 非智力因素:研究如何激励学生的非智力因素。 三:如何撰写教育教学论文?✍️ 在撰写教育教学论文时,要注意以下几点: 立意要高、深、新、远:从立意上要有高度的见解和创新的思维。 从实际出发:选题要贴近实际,讲究实效。 求新求异:要有新意,善于发现和捕捉新的研究点。 素材要充实:论据要充分,素材要丰富。 选题宜小不宜大:选题范围不宜过大,要具体而深入。 四:如何选好题目?选好题目是写好论文的关键一步。以下是一些选题的注意事项: 从实际出发:选题要符合实际情况,讲究实效。 求新求异:要有新意,善于发现和捕捉新的研究点。 素材要充实:论据要充分,素材要丰富。 选题宜小不宜大:选题范围不宜过大,要具体而深入。 五:教育教学论文的题目来源 选题可以从以下几个方面获取灵感: 来自学生:关注学生的学习需求和反馈。 来自教师:总结自己的教学经验和心得。 来自学习:通过学习他人的研究成果获取灵感。
法硕备考心得:失败后的反思与总结 这是一个反思帖,分享我在法硕备考过程中的失败与反思。 政治:我在五月中旬决定跨考,之前一直在准备软件工程的研究生,大部分时间花在了数学上。政治是我花时间最少的科目,十月份才开始学习,每天不到一个小时。虽然听了腿姐的一些课,但后期的冲刺课没时间听。肖四肖八的选择题做得还不错,但后期背的肖四答案感觉都在素材上,只能硬着头皮写上很多素材。最终分数有点意外,因为政治复习得晚,做肖八选择题时有时十几分都是蒙对的,考场上只能凭模糊的记忆抄素材,考完对答案只对了二十几、二十二还是二十六。 英语:阅读理解错了四个,从七月份开始每天只做一篇阅读理解,有时两篇。虽然七八月份学习还算努力,但大部分时间在背专业课。英语小三门开始得很晚,一天做一篇,后期做多了还错得多。新题型幸亏出的小标题只错了一个,但考前狂补七选五和另一个题型都感觉无可救药。考研英语阅读和新题型是大头,翻译我是不会翻,有两个能给一半分,其他胡翻。 頤𘓤𘚨ᆵ🙦見𖩗多但回报最少的科目。有上面说的没理解透就背了忘忘了背的原因,也有11月一整月和12月初半放弃状态的原因。可能是没有具体规划,公共课虽然时间分配少,但每天清楚自己应该干什么,而专业课不知道怎么计划,就想着一直硬背。背了大概五遍,最后没时间了觉得自己什么也没记住很慌,这时压题资料铺天盖地袭来就想抓重点背吧。今年的题真是让我觉得全面背诵的重要性✨✨。法制史两道大题都是清末之前的都空了,宪法一题也胡写了一两句,考这个分我也没预料到,有可能是看了杜洪坡的考前五页纸,法理把分提上去了,法基跟我估的分差不多。 ᠦ:备考过程中要合理安排时间,明确目标,制定具体计划。政治、英语、专业课都要均衡发展,不能偏科。希望我的反思能对大家有所帮助!
心得体会小白也能搞定!劥朋友们!是不是有时候觉得写心得体会特别头疼?尤其是当你不知道从哪儿开始的时候。别担心,今天我就来分享一些小技巧,帮你轻松搞定心得体会! 反映学习内容 首先,你得先搞清楚你在学习什么。是新的技能还是思想上的转变?比如说,你参加了某个培训或者活动,学到了什么新东西。你可以在文章里详细描述一下你尝试和训练的过程,用实际成果来说话。比如,你学了个新技能,然后成功应用到了工作中,这就是很好的素材! 思考自身不足 接下来,反思一下你在学习过程中发现的不足之处。你可以写写内心的活动,用反问或者设问的方式吸引读者的注意。比如说,你在某个项目中遇到了难题,然后通过学习新技能解决了这个问题。这样的反思会让你的心得体会更有深度。 感悟成长蜕变 经过反思之后,你要感悟一下面对挑战时的心态和解决办法。同时,也要发扬你的优点,补齐短板。比如说,你在学习过程中发现自己某个方面不足,然后通过努力改进了。这样的成长过程会让你的心得体会更有说服力。 行动证明心得 最后,用实际行动来证明你的改变和发展。比如说,你打算在未来的工作中如何应用所学的新技能,或者你打算在哪些方面重点发展。你可以具体说明一下你的行动计划,比如教师可以说今后将采取不同的方法学习途径,多听观摩课、积极参与教研等。
挫折之美:作文素材精选 大家好,今天为大家带来一些关于挫折的作文素材,喜欢的朋友们记得关注和收藏哦! 【主题】挫折 【开头】 在人生的旅途中,挫折就像那些险峻的山峰,静静地矗立在道路两旁,等待着勇敢的探险者去挑战。它们不言不语,却用沉默的力量告诉我们:只有跨越这些障碍,才能看到更广阔的天空。每一次跌倒,都是对意志的考验;每一次站起,都是对自我的超越。挫折,不是生命的终点,而是新的起点,是成长的催化剂,是故事中的转折点。 【结尾】 挫折,这把双刃剑,既能割裂我们的梦想,也能雕刻我们的灵魂。在挫折面前,我们学会了坚韧,学会了反思,学会了在风雨中寻找彩虹。当我们回首过去,那些曾经让我们痛苦的挫折,如今已成为我们最宝贵的财富。它们教会我们,即使在最黑暗的夜里,也要相信黎明的到来。让我们带着这些教训,勇敢地走向未来,因为每一次挫折,都是通往成功的必经之路。 ᠨ🙤希望能为你的作文增添一些灵感和力量!
精进:如何通过学习直面现实? 第四章:如何通过学习直面现实 这一章关于“学习”的内容有点深奥,分享几个关键点 发现新旧知识之间的联系通道 𖢀♂️ 采铜提出了四个问题来帮助我们开启对新知识的思考(P119): 复盘已具备的相关知识 学到哪些新知识 还有哪些未知 是简单探索还是长期探索 解码信息的三个层次 信息的解码包括三个层次: 它讲了啥 它带来啥价值 它的内部怎么组成以及效果怎么实现 深度学习:不止了解,还要知晓 通过“深度学习”达到知晓的境界,不仅仅是了解,还要真正知晓。 跳脱书本,反思理论知识的深层价值 从一个更大的视角去反思理论知识的深层价值,思考这些知识和我们实际生活的关联。有意识地把某种理论转变成观察事物的一种特殊视角。 意识——潜意识——意识的循环 潜意识能发挥作用,有赖于之前已经进行过足够丰富的有意识的思考,有充足的思考材料(素材)在脑子里。然后潜意识发挥其强大的并行计算能力,让各种素材在脑中迅速组合、竞争,最终最佳的组合诞生,上升到大脑的意识层面,产生创造性成果。
教师三年成长规划:从新手到骨干 初入教师行业的我,满怀热情地写下这份三年成长规划,希望能在这段旅程中找到方向,不迷茫。具体规划如下: 第一年:角色转换与教学水平提升 늨璨즍⯼从“学生”到“教师”,这是首先要做好的事情。时刻提醒自己已经是老师,不再是学生,尽快适应新环境。 教学水平提升:向老教师学习,熟悉备课、上课、辅导、批改作业等教学常规性工作。多观看优秀教师的课例,提高教学能力。 教学反思:每次课后进行反思,思考哪些地方需要改进,如何改进。 多听课:学习其他教师的讲课方法和课堂管理技巧。 第二年:完善专业素质与综合能力 积累教学案例:写每单元的精读课文案例,思考教学流程、文本解读,努力让课堂有趣。与网上的优秀案例对比,找出自己的不足。 积极参加比赛:记录教学生活中的灵感和素材,为日后开展课题、写论文做准备。积极参与论文比赛和课题竞赛。 实践教育想法:在第一年教学和管理经验的基础上,大胆实践教育想法。比如思考如何保持班级卫生、如何让班级成员人人有事可做等。 第三年:形成独特教学风格与特色 芥新教育教学方法:在基本教学方法的基础上,加入个人想法,不断摸索、改进,形成独特的教学方法。 摸索自我风格:逐渐摸索出自己的教学风格,形成独有的教学特色。 查漏补缺:不断整合自己的教学经验,从实践回到理论,雕琢自己的课堂。 摆正心态:保持良好教学心态,时刻告诫自己要专心搞教育,解决问题,摆正心态,不忘初心。 总结 教育的意义不在于灌输,而在于点燃激情。愿这三年教学生涯能给我的人生带来不一样的烟火。
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