当前位置：网站首页 » 导读 » 内容详情

小女孩玩积木简笔画直播_画一个小女生全身(2024年11月全新视觉)

内容来源：二八图鉴所属栏目：导读更新日期：2024-11-27

小女孩玩积木简笔画

幼儿园中大班科学课《磁铁的秘密》 𐟎‰ 教学目标: 1️⃣ 初步了解磁铁，探索其在日常生活中的广泛应用; 2️⃣ 发现磁铁具有磁性，能够吸引铁质物体。 𐟎ˆ 教学重难点: 重点: 磁铁的基本特性难点: 磁铁吸引铁质物体的原理 𐟎ˆ 教学准备: 教师准备: 自制钓鱼玩具、小鱼简笔画图、回形针、绳子、筷子、磁铁、硬币、木质积木、铁制物品（钥匙、硬币、铁勺子、钢尺、金属夹子）、非铁制物品（橡皮、乐高塑料积木、塑料勺子、铅笔、毛绒玩具）、笑脸贴纸、哭脸贴纸、收纳盒*2、回形针、硬纸板、迷宫图、动物卡纸 𐟎ˆ 教学过程: 情景导入: 10分钟播放引入动画视频，师生互动：师: 小朋友们，你们有没有玩过钓鱼游戏呀？是在哪里玩的呢？

解锁孩子的潜能密码 —— 八大智能分析 𐟌Ÿ每个孩子都是独一无二的，通过八大智能分析，我们可以更好地发现孩子的闪光点✨，为他们提供个性化的教育和培养，让孩子们在成长的道路上绽放出属于自己的光彩𐟒Ž。结合近期孩子的表现，我再次从八大智能的角度看孩子，发现有不足、更有成长，我们需要做的就是陪伴孩子、给予支持、静待花开！一、语言智能𐟓– 孩子从一岁多就开始接触英语启蒙，现在可以说不少单词和一些简单的句子了𐟒ᣀ‚在中文亲子阅读方面，学习哈佛宝宝绘本育儿后，亲子共读的中文书数量增加了，娃的表达词汇也丰富了不少，最近开始会背古诗了，但是有时还是不能清晰表达自己的意思。 𐟙Œ改进计划：在亲子阅读中，多问一些开放型的问题，读完绘本后尝试看图复述，锻炼孩子的语言表达能力。二、逻辑数学智能𐟧到20的数字都认识了，跟她说“你拍1、我拍1”，她会接“你拍2、我拍2”，能够把数字和实际物品的数量对应起来，但是加、减法的概念还没有。 𐟙Œ改进计划：给娃补充数学逻辑绘本，让娃慢慢感知数量的加、减，也不用太着急教娃加减法，主要是培养数感。三、空间智能𐟎芤𘊦—馕™课发现娃对绘画不太感兴趣，搭积木的形式也比较单一，但是娃喜欢看我画简笔画，比如我画了一只小兔子她会说“妈妈，再画一只”。 𐟙Œ改进计划：多看一些艺术启蒙的绘本，激发孩子的空间想象力和对美的感知。自己也要多学学简笔画，平时在和娃一起进行简单的亲子绘画。四、身体运动智能𐟏ƒ 最近走路比较扎实了，也能做一些简单的平衡体式，有了很大的进步，但是攀爬能力比较落后。 𐟙Œ改进计划：周末多带娃去大户外，有意识地训练肢体的攀爬力量。五、音乐智能𐟎𖠥﹩Ÿ𓤹有比较好的感知力，有时听着音乐会有代入感、甚至共鸣流泪，惊呆我啦！ 𐟙Œ改进计划：带娃参加奥尔夫五感音乐课程，在家看绘本的时候可以多嵌入一些音乐的拓展活动，近期准备入一个非洲鼓跟娃一起玩。六、人际智能𐟑려𜚨𗟥𐏦œ‹友一起玩了，但是性子比较急，排队玩滑滑梯的时候容易急躁，偶尔会与小朋友发生争执。 𐟙Œ改进计划：多带孩子参加团队活动，提高人际交往能力，适当的时候让孩子学会处理冲突。七、自我认知智能𐟒– 能够认识不同的情绪，但是情绪控制能力比较差，偶尔会情绪崩溃。 𐟙Œ改进计划：允许孩子各种情绪的外露，通过情绪绘本引导孩子反思自己的行为，培养他们的自我认知能力。

让孩子爱上Cachito磁力片的秘诀磁力片是一种非常棒的建构类玩具，孩子们普遍很喜欢玩。Cachito卡奇多磁力片在传统磁力片的基础上进行了创新，配色、形状和磁力设计都进行了优化，让孩子在玩耍中不断探索、创造和思考。 𐟎づŠ›片的魅力在于它的“隐形魔法”：看不见摸不着，却有着同性相斥、异性相吸的神奇力量。这种“好玩”是所有人都无法抗拒的，无论是1岁还是99岁。除了有趣，磁力片还有美丽的外观，色彩、形状、结构和无穷的组合方式让它成为建构类玩具中的佼佼者。 𐟧頧づŠ›片的创意潜力无穷：它是“有形”的，“磁力”是无形的，这种有形与无形的结合创造了无限可能。相比只有固定形态的拼搭类积木等玩具，磁力片提供了独特的体验。 Cachito卡奇多磁力片采用无胶粘合、超声波拼接技术，使用进口ABS材料，无毒无异味，可以放心给孩子玩。它的四角是圆角设计，四边是平滑长条设计，不伤手、不夹手，非常安全。 𐟎蠃achito卡奇多磁力片融入了线条、弧形、套叠和几何等分的理念。它的自然色是更基础的图形，拼搭出来的作品是对世界感知的简化形式，接近孩子的简笔画。艺术磁力片不仅有弧线，还有立体的弧形等，将“点对点”放在了三维立体空间里，与生活现实更接近，能创造出栩栩如生的作品。 𐟓š 对于开放性玩具，很多家长担心孩子不会玩，其实Cachito卡奇多提供了“脚手架”，详细的STEM教学视频和彩色手册，帮助孩子和家长一起探索和创造。熟悉了之后，孩子可以用手中的磁力片拼搭出更多造型，而且颜值更高。相信Cachito卡奇多磁力片在你和你的孩子手中一定能创造更多专属于你们的创意故事。

小学兴趣班大揭秘：避开这些坑，省钱又省心！ 1、乐高班，别盲目跟风！乐高班，听着挺高大上，其实就是照着图纸搭积木。孩子上完课，还是不会自己搭，没了图纸和老师，就不敢动手了。其实，乐高这东西，自己在家玩效果一样，还能省下一大笔钱。让孩子自由发挥，想怎么搭就怎么搭，这样才是真正的创造力培养！ 2、美术班，别让孩子失去创意！美术班，很多时候都是模式化教学，反而磨灭了孩子的创意。低幼孩子画画，就是线条和色彩的表达，别追求“挺好的、挺像的”。家长要是没艺术细胞，就别乱教孩子画简笔画了，让孩子自己发展就好。多夸夸孩子的细节，让他们感受到自己的独特之处！ 3、舞蹈班，没天赋就别强求！舞蹈班，没天赋没容貌的，试几次就算了。每天压腿，孩子累得不行，小学一忙，可能就放弃了。长得普普通通的，也别想着站前排了，容易让孩子自卑。为了气质去学舞蹈，更是大可不必。腹有诗书气自华，多读几本书，提高眼界才是正道！ 4、游泳、轮滑班，5岁后再考虑！游泳班、轮滑班等，5岁以上的孩子再考虑吧。低龄孩子去学，就是浪费时间、浪费金钱。大孩子两节课就能学会的，你家孩子可能得10节课以上。有这时间，不如陪孩子去水上乐园和游泳池玩玩水，增加亲水性！ 5、编程班，别急着报！编程班，说是训练思维，但真正的编程语言，起码得3年级才能学。就算以前有N年幼儿编程基础，一个月内也会被其他孩子追平。3年级也不是一定要学，计算机语言更新快，10岁学的到18岁又不一样了。要花时间，有门路搞信奥的才有意义！ 6、思维课，别急着花钱！思维课，别急着给孩子报。儿童的大脑没发育到那个程度，有些东西就是不理解。发育到了，自然就能理解，不是课程的作用。3岁花几千块也学不懂的东西，6岁一点就通。有这时间，不如陪孩子多出去走走，长长见识！ 7、口语课，听力词汇得跟上！口语课，听力词汇没到RAZ J或K的，老师基本是在重复提问，孩子不理解，浪费时间。不如在家看看英语动画，更实用！ 8、英语蹦跳课，效率低不如刷RAZ！英语蹦跳课，效率低还浪费钱。举个例子，某蹦跳班一年学习1000个单词，而RAZ B一个月读完，词汇量就是1043。所以，别盲目报班了，刷RAZ才是正道！ 9、乐器课，家里没资源就别强求！乐器课，家里没资源的，就别强求孩子学了。大了学的比小时候学得快，主动性也会提高。可以试几节课满足孩子的好奇心，等到腻的时候你就顺势不报就行了。别逼着孩子继续上，这样只会磨灭亲子关系！总之，报兴趣班得根据实际情况来。看看有没有条件、实不实用、孩子的兴趣和天赋怎么样。综合多方面考虑再做选择，别一下掉进坑里却不知道！

𐟧ꥹ𜥄🥛�秏�‘学探索《磁铁的奥秘》 𐟎‰探索幼儿园大班科学活动的精彩世界！今天，我们带来一节引人入胜的公开课——《磁铁的奥秘》。 𐟎ˆ活动目标： 1️⃣ 初步感知磁铁的存在，了解它在日常生活中的广泛应用。 2️⃣ 发现磁铁具有吸引铁质物品的神奇特性。 𐟌Ÿ活动重难点：探索并理解磁铁的基本属性，感受科学探索的魅力。 𐟎’活动准备：教师精心准备了丰富的材料，包括自制钓鱼玩具、小鱼简笔画、回形针、绳子、筷子、磁铁、硬币、木质积木以及各种铁制和非铁制物品等，让孩子们在动手操作中感受磁铁的奥秘。 𐟑颀𐟏륜覴𛥊褸�Œ孩子们将通过观察、实验和讨论，深入了解磁铁的特性，并在教师的引导下，逐步形成科学的思维方式和探索习惯。这不仅是一次知识的传授，更是一次科学素养的启蒙之旅。 𐟎‰快来加入我们，一起揭开磁铁的神秘面纱吧！让孩子们在快乐中学习，成长中探索！

宝温杯简笔画 𐟎‰ 今天的写生主题是《喜宝的保温杯》，适合一二三年级的同学们。 𐟓š 学习重点：复习搭积木技巧复习遮挡法学习空格法学习补充法学习装饰法 𐟑袀𐟏련ﾥ ‚表现：这节课难度升级，但同学们都非常认真，表现非常出色！大家都加上了积分哦！𐟒ꢜ芊𐟖𜯸 学生作品展示：喜的保温杯 - 谭雅匀，6岁喜的保温杯 - 刘峻希，8岁喜宝的保温杯 - 康家嘉，7岁喜宝的保温杯 - 方悦琳，6岁喜的保温杯 - 张杨依依，7岁喜宝的保温杯 - 何诗雨，7岁喜的保温杯 - 蔡昕雅，7岁喜宝的保温杯 - 刘俊辰，8岁喜的保温杯 - 李静娴，7岁喜宝的保温杯 - 肖宇泽，5岁喜的保温杯 - 范静雯，7岁喜宝的保温杯 - 肖粱泓，7岁 𐟑 每一幅作品都充满了创意和细节，同学们都非常棒！𐟌Ÿ

儿童简笔画小手小小的手，大大的爱。当小手轻轻握住，传递的不仅是温度，更是爱与关怀的力量。在成长的路上，小手学会了分享与帮助，学会了理解与包容。它们或许还不够强壮，却足以温暖人心，点亮希望。让我们鼓励这双小手，勇敢地伸出，去拥抱世界，去传递正能量。在爱与被爱中，小手逐渐成长，变得更加坚强与温柔，成为照亮他人生活的光芒。不要小看那双稚嫩的小手，它们拥有着创造奇迹的力量。在每一次尝试与努力中，小手学会了坚持与创新，将梦想的种子播撒在心田。无论是搭建积木的专注，还是绘制梦想的执着，小手都在用实际行动证明，每一个梦想都值得被尊重与追求。让我们相信，这双小手将引领我们走向更广阔的天地，让梦想在指尖绽放，让未来因我们的努力而更加美好。每一双小手，都是连接现在与未来的桥梁。它们虽然小巧，却蕴含着探索未知、创造奇迹的无限潜能。在学习的道路上，小手翻阅着书页，探索着知识的海洋；在生活的舞台上，小手尝试着新事物，体验着成长的喜悦。每一次触摸，都是对世界的感知与理解；每一次尝试，都是对自我的超越与突破。让我们陪伴这双小手，勇敢地触碰未来，用智慧与勇气，编织出属于自己的精彩篇章。在每一次努力与坚持中，让未来因小手的触碰而更加灿烂夺目。

在家如何为孩子进行绘画启蒙？妈妈必看！ ✨1-2岁 ⚫︎家长可以做：（1）锻炼孩子的手臂力量和手部精细动作。比如，让孩子多爬行，玩一些锻炼手部精细动作的玩具。（2）提供安全的、适合的画材。这个阶段的孩子处于口欲期，所以一定要选择安全无毒的画笔。笔杆较粗的画笔更容易抓握，大纸张可以让孩子尽情发挥，记得选择便于清洗的画材。 - ❌家长避免做：（1）不要在孩子涂鸦时进行过多的语言交流。（2）不要限制孩子的绘画行为。（3）不要给孩子做示范。（4）不要给他太多颜色的画笔。 - ✨2-3岁 ⚫︎家长可以做：（1）继续加强手部精细动作练习。比如，多玩拼插积木、拧螺丝的玩具等。（2）提供的画笔颜色以不超过三种为宜。（3）鼓励孩子在画纸上勇敢表达。 - ❌家长避免做：（1）孩子作画时不要总问他画的是什么，这样会使他受到干扰，也会动摇他的自信。（2）不要给孩子做示范。 - ✨3-4岁 ⚫︎家长可以做：（1）多与孩子一起阅读绘本，多给他们讲故事。（2）尝试和体会多种画材媒介的质感。（3）认真倾听孩子讲画，并妥善保留画作。在孩子讲述自己画作的时候，家长认真倾听，是对他最大的鼓励。在孩子的作品上注明日期和他对作品的解释，并将其整理成册，这会是孩子的一份非常有意义的成长记录。 - ❌家长避免做：（1）插话、干预、打扰、质疑，都会严重影响孩子尽情地享受涂鸦的乐趣。（2）让孩子学习简笔画，无异于摧毁他的想象力。如果将简笔画当作范本让他们临摹，就相当于告诉他们，这样的画才是好的。这样的做法，一定要慎重。