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边框素材正方权威发布_边框大全简单又漂亮(2024年12月精准访谈)

内容来源：二八图鉴所属栏目：观点更新日期：2024-11-30

边框素材正方

主题：制作无盖正方体形纸盒素材：一张正方形纸板。步骤1：如图1，将正方形纸板的边长三等分，画出九个相同的小正方形，并剪去四个角上的小正方形；步骤2：如图2，把剪好的纸板折成无盖正方体形纸盒猜想与证明：（1）直接写出纸板上∠ABC与纸盒上∠A1B1C1的大小关系（2）证明（1）中你发现的结论 ------------------ 【广东省2023年中考真题】【适合年级】初三 ------------------ 【友情提示】解说视频请点击作者头像进入主页，再点击“订阅”即可查看视频列表 @九月数学竭诚助力中考数学提升！

𐟎觴描与马克笔的创意碰撞 𐟖Œ️想要将素描的细腻与马克笔的色彩完美结合吗？来，一起探索素描的奇妙世界！ 𐟔𙥟𚧡€素描6张起：从正方体到圆锥体，掌握素描基础形体，轻松勾勒出立体感。 𐟔𘥈›意演变54张：在素描基础上，加入你的创意，让形态更加生动有趣！ 𐟎‰适合初学者，从素描启蒙到初级学习，一步到位。60张精选素材，助你开启素描之旅！ 𐟒ᦸ驦規示：使用马克笔时，注意色彩搭配和涂抹技巧，让你的素描作品更加出彩哦！𐟌Ÿ

4～6岁创意画：可爱的小毛驴 𐟎蠥ˆ›意儿童画适合年龄：（4～6岁） 𐟓– 课程灵感 “我有一只小毛驴，我从来也不骑。有一天我心血来潮，骑着去赶集。”这首脍炙人口的儿歌，让小毛驴的形象跃然纸上。小毛驴外形似马，多为灰褐色，性情温顺，吃苦耐劳。它的头大耳长，胸部稍窄，四肢瘦弱，躯干较短，体高和身长大体相等，呈正方型。你有见过它吗？ 𐟎蠦•™学目的参考小毛驴的图片素材，观察并了解其外形特征。运用拼贴的方式勾勒出小毛驴的外形轮廓，再通过点线面丰富其花纹，培养小朋友们的观察力和动手能力。通过综合材料的表现方式，丰富画面的背景装饰，增强画面的层次感和趣味性。 𐟛 ️ 材料准备彩色卡纸色粉笔水粉颜色胶棒油画棒高光笔

如何用结构框架提升说服力？有时候我们在辩论场上或者读到一些思辨文章时，会看到一些人能够做到有理有据、言之有物、思路清晰，让人信服。那么，怎么才能做到这样呢？或者说怎么写出一篇力透纸背的雄辩文稿呢？ 𐟔𘩦–先，我们需要积累论点和论据。平时要有意识地把自己看到的一些观点、故事记录下来，打造自己的素材库。一个议论文写得好的人，不可能是从零开始的，这些人手里都有一些“乐高块”（也就是论据）。 𐟔𘥅𖦬᯼Œ要学会好好组织材料，清晰阐明自己的观点，论证观点，给出证据等。议论文的组织方式就像“拼乐高块”，怎么拼接才更符合大脑的“逻辑架构”、让人容易接受呢？ 1⃣️必要性与充分性当我们论证需要做某事的时候，可以先论证“不做这件事的危害（必要性）”，再论证“做这件事的条件已经具备（充分性）”。这样就能说明“为什么要做”和“如何做这件事”。 2⃣️双向分离论证A和B不是一回事，说明“有些A不是B”“有些B不是A”。举个例子：减肥和瘦，是两个完全双向独立的概念，有些减肥的人不胖，有些胖人不减肥。 3⃣️正反论证和矛盾统一当我们遇到一个争议很大的话题时，就把“正方”和“反方”的观点都罗列出来，再输出结论与矛盾统一。 4⃣️规律与特例在论证一件事是普遍规律的时候，还要把这件事的特例写出来，这样才算完整。 ✨总结一下，一篇好的议论文结构（见P2图）假设我们的论点是“提议A”。既然提议做A，那么我们必然要回答的问题就包括：为什么要做A（必要性），现在是否可以做A（充分性），A不是B（双向分离），A和B的利弊（正反面），每一面的论证（一个问题的N个方面）与矛盾统一，以及做A的特例（规律与特例）。积攒好“乐高块”，用“大脑喜欢”的结构方式组织起来的议论文，会显得气势恢弘，而且逻辑充分，既有雄辩之感，也有强大的说服力。

C4D建模课笔记：合成特效全攻略 𐟓𘠦–𐥻𚦑„像机、跟踪标签、摄像机矫正标签，然后打开素材图像。可以调整图像大小和偏移，点击完整图像显示完整图像。 𐟓 定位XYZ：矫正，添加线，XYZ解析完成后添加定点，拖到想要的点（可自动吸附）。设置坐标大小：选中任意线（需要在原点上），矫正，已知长度，根据需求设置。 𐟖𜯸 创建图像背景：矫正，创建背景对象，会自动生成一个背景标签，自带图片素材。按住shift设置大小可以以十的倍数设置。 𐟓 新建平面，讲平面边角和图片匹配，矫正，创建摄像机映射标签（会生成一个材质），把材质拖入刚刚创建好的平面（直接从摄像机标签上拖，如果从材质面板里拖会不匹配）。完成后可以把标签删除。 𐟓 新建文本，挤压，新建克隆，新建球体，球体放进克隆子标签，设置球体大小，类型改成二十面体（让碰撞更加均匀），克隆模式改为对象（让球体根据文本的形状来克隆）。把文字拖入克隆的对象里，把文字图层隐藏，把分布改为体积，给克隆添加随机效果器，参数里取消位置，打开旋转，打开缩放。新建正方体，拖入克隆。 𐟔砦•𔧐†工程：给平面一个碰撞体标签，给文字一个刚体标签。播放（会炸裂）解决办法：选中刚体标签，力跟随位移改成10（让物体受到碰撞影响但是尽力维持原来的位置），旋转改成10（更稳定）。给文字打关键帧。 ✂️ 裁剪前面十帧炸裂效果方法：动力学标签，动力学，设置初始形态。散落时如果有bug，改种子随机参数。 𐟓œ 新建文本，新建球体，类型二十面体，理想渲染取消（否则还是会以圆滑的形态渲染）。新建克隆，改为对象，分布改为步幅（更均匀）（步幅数值越小数量越多）。添加随机，添加刚体标签，力跟随位移改成10。点击克隆（因为这次是线条所以可以改开始结束的参数），改参数，取消每段（从第一个字母开始生成）。 𐟒堧‚𘨣‚小球做法：复制一个球体，放在克隆下，力学标签分别拖到两个球体上，改跟随位移。播放（会炸裂）另一个解决办法：把初始帧数改为-25，烘焙，再把初始帧数改为0（比上面的方法效果好）。 𐟓 总结知识点：建模部分：真实场景和三维场景的融合动力学标签的进一步应用（跟随位移）

40㎡老破小改造，舒适住家！坐标WH，套内面积40㎡的老破小，房龄比我这个90后老阿姨还要大！改造初期目标是奶油风，但最终风格走向还不确定𐟘‚。经过三个多月的装修，终于搞定了，分享一下我的改造心得，供大家参考： 1⃣️ 一字型老破小的通病：光线暗，采光不好。只有阳台那边有窗户，大卧室的墙体不直。除了在灯光上下功夫，我实在不知道该怎么办。因此，我们选择了线性灯，真的很亮！ 2⃣️ 老破小户型改造：为了孩子读书，我们决定入手这套老破小。大书桌和儿童房是我们最先考虑的。是否要做儿童树屋，我们一再商讨。正方认为小空间要充分利用，反方则认为连个像样的房间都没有！经过多次尺寸比对后，我们还是决定做树屋。树屋下面可以多种使用，比如看书、写字、娱乐等。 3⃣️ 板材墙面搭配要和谐：起初想做奶油风，后来觉得更像原木风。本着不翻车的原则，大量找素材，发现秘诀就是木色不要多于白色。其他的都是走一步算一步𐟘‚。 ☺️ 老破小装修好已有大半年了，目前还在慢慢布置。等天气转凉了，可能就要考虑入住啦！因为现在到学校7点45就要出门，入住的话可能8点出门就可以了，这样就可以多睡一下懒觉咯⛽️。

刻板印象与情绪发泄：手账素材包分享最近我经历了一些情绪上的波动，这些情绪给了我无尽的创作灵感。今天，我想和大家分享一些关于刻板印象和情绪发泄的手账素材，希望能给大家带来一些启发。情绪的灵感来源 𐟎芊最近，我帮一位学生画了一张图，但因为一些误会，这件事引起了一些不必要的纷争。原本我并没有在意，但后来发现我的学生因为这件事受到了影响。为了避免这种情况继续发生，我选择将这些素材分享给大家，希望通过这种方式来表达我的情绪。关键词元素 𐟔 以下是一些关键词元素，可以帮助你将自己的经历和思考转化为视觉形态：正方反方：表达对立观点。困惑-波浪元素：展现内心的迷茫和波动。情绪爆发-线条感增强：强调情绪的强烈和激动。图案映像混沌：表达复杂和混乱的情绪。适用主题 𐟓œ 这些素材适用于多种主题，包括但不限于：暴力情绪相关：表达愤怒和暴力情绪。眼见不一定为实：揭示真相的复杂性。受害者内心世界：展现受害者的心理状态。网络奥秘：探索网络世界的复杂性和神秘性。迷茫崩溃：表达内心的迷茫和崩溃。使用方法 𐟖Œ️ 你可以将这些元素用于拼贴作品或者sketchbook作品集，作为肌理元素使用。无论是原图还是私信，都可以参考这些方法来表达自己的经历和感受。最后，感谢一直支持我的朋友们和学生们，你们的信任和支持是我继续创作的动力。我会继续展示更多内容给大家！

数学实验教学法：让知识变得触手可及 𐟧銥œ覕𐥭榕™学的道路上，实验教学法就像一盏明灯，为教师和学生照亮了前行的方向。𐟌ˆ 它的实施步骤包括“内容选择——设备准备——过程实施——结果评估”，每个环节都至关重要，确保数学实验的成功，进而达成教学目标。 𐟔 实验内容的选择安全性：选择实验内容时，首先要考虑学生的认知水平和操作能力，同时确保安全性，避免过于复杂或危险的操作。例如，在教授“认识钟表”时，可以指导学生用废旧报纸自制钟表，既简单又安全。趣味性：小学生刚开始学习数学，增加趣味性能激发他们的学习动力。通过数学实验，可以将抽象的数学知识变得生动有趣，提高学习效率。化繁为简：对于那些难以理解的知识点，通过数学实验可以更直观地展示。例如，在学习求余数时，可以通过粉笔摆正方形的实验，让学生直观地理解余数的概念。 𐟛 ️ 实验设备的准备易取性：数学实验不需要精密的仪器，可以从日常生活中找到素材。教师可以因地制宜，就地取材，让实验顺利进行。替代性：教师和学生可以联系实际生活选择和制作实验器材。例如，用牙签、冰棒棍代替小棒，用包装盒和饮料瓶代替圆柱体、长方体、正方体。改进性：对已有实验材料或生活物件进行改造，以供实验之用。例如，用瓶盖、塑料片代替圆片、花片等实物，用棋子进行计数学习。数学实验教学法不仅是一种教学方法，更是一种思维方式的转变。它让学生从被动接受知识，转变为主动探索知识，让知识变得触手可及。𐟓š𐟔

𐟎“数字媒体艺术考研攻略𐟎芰Ÿ“š考研之路不易，特别是对于跨考生来说。今天，我将分享我的考研经验，希望能助你一臂之力！ 𐟔英语备考：单词是基石，从开始考研就要持续背诵，不断重复加深记忆。语法也很关键，每天分析一个长难句，提升理解能力。阅读部分需找适合的老师，如颉斌斌，掌握解题技巧。作文部分，准备作文模板，积累优美句子，提高表达能力。 𐟓–政治备考：七八月开始听徐涛老师的课，配合肖1000进行练习。 10月后，政治背诵手册是重点，多翻阅以加深记忆。肖八的选择题对提分至关重要，可搭配其他模拟卷进行练习。 𐟎觐†论备考：建立理论框架至关重要，它能帮助你理清书本逻辑。专业理论部分，可寻求专业学姐的帮助，理清知识框架。默写是加深记忆的好方法，学姐的押题也很准哦！ 𐟖Œ️手绘备考：跟着学姐一步步提升手绘技巧，她会详细讲解每个人的画面问题。前期多练习物体造型，注重画面整洁。积累素材时，判断物体的基础形状，如圆柱、半圆或正方体。 𐟒ꨀƒ研路上虽然艰难，但只要持续努力，必定能取得好成绩！加油！

辩论赛中的知己知彼策略：预判与准备在辩论赛中，知己知彼是一种非常重要的策略。以下是关于如何在辩论中预估对方并做好准备的一些心得：预估对方的价值 𐟧 完善己方观点：通过预估对方可能提出的观点和论据，可以进一步完善自己的论点。预判对方动作：提前预判对方可能会采取的行动，以便提前做好应对准备。动态完善：在辩论过程中，根据对方的反应和表现，不断调整和完善自己的策略。押题：针对一些可能出现的辩题，提前准备好相关的论据和观点。预判的意义 𐟎℥ˆ䧚„意义在于提前准备。当对方提出你预判到的观点或论据时，因为有预判和准备，所以能够迅速做出回应。这种感觉就像“他刚探出头，我的网就扣上去了”。实例分析 𐟓– 辩题：《人工智能是否会对人类就业造成威胁》预估反方会提出“人工智能会创造新的就业机会”。正方可以提前准备“虽然人工智能会创造一些新岗位，但数量有限，且对技能要求高，无法弥补被替代的大量传统岗位”的反驳内容。墨菲定律 𐟧銢€œ墨菲定律”——越担心什么，越会发生什么。这个定律告诉我们，如果你担心某件事会发生，那就一定要提前应对，彻彻底底杀死这个担心！个人经历 𐟎䊤𛥥‰组织大型活动（如演唱会、地产品牌发布会、产品说明会）时，我总是担心话筒会炸麦、PPT会卡壳。尽管如此，活动还是会出错。后来，我每次大活动都会安排一个策划专员专门负责领导的胸花和话筒，这样就不再担心这些问题了。辩论中的应对 𐟤” 在辩论中，预判到对方可能会提出一些昏招时，也要提前准备好应对这些昏招的素材。比如，在辩题《服务人民，报效国家》vs《立足自身，完善小家》中，对方可能会用名人或领导人的话来贴脸问你对不对。这种做法虽然低级，但也要提前准备应对。其他建议 𐟒ኧœ‹以前的比赛视频：虽然有人担心看以前的比赛视频会干扰思维，但用“墨菲定律”来回应：如果你想到了，那就去做一下，不然前辈想到的还都梳理了，你不去吸收一下，岂不可惜？此外，如果你不准备，你的对方辩友去看了且吸收了，岂不吃亏？通过这些方法，你可以在辩论中更好地知己知彼，百战不殆。