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巴金人物素材权威发布_最可怕的十种虫子(2024年11月精准访谈)

内容来源：二八图鉴所属栏目：观点更新日期：2024-11-28

巴金人物素材

𐟌™ 夜蔼中的朦胧美 𐟌🠥䧥彯𜌦좨🎦奈𐥴祴秚„小书屋 𐟌🠤𛊥䩤𘺥䧥𘦦姚„是 𐟍‚ 作家笔下那些令人心醉的唯美景色 𐟌🠦œ›着那张画，天空在不同时刻呈现出不同的光色，河水如同一面大镜子，映照着桥墩，河岸被画沿切割，美得如同一幅电影画面。 —张小娴《红颜露水》 𐟌🠥䩧麥˜成一片明亮的淡青色，上面还点缀着几片红霞，这些红霞映在湖水里，为桥和亭子的倒影增添了光彩。 —巴金《春》 𐟌🠤𚺧‰饜襷端康成的笔下是一种透明的幻像，而景物则是在夜蔼中的朦胧暗流，两者交融在一起，描绘出一个超脱人世的象征世界。 —川端康成《雪国》 𐟌🠥œ襭㨊‚的流转中，自然美景不断变换，洗礼了我的眼睛，开阔了我的耳朵。 —简媜 𐟌🠧퉥ˆ𐩛襤騿‡后，那绿色的春意才会在画面上萌动，如同一位纯洁的仙女，面带笑容从水面上慢慢升起。 —奈瓦尔 𐟌🠤𙦦‘˜分享 | 写作素材 | 文案积累

如何选择汉语言文学论文选题？𐟓š 选择汉语言文学论文选题时，以下是一些实用的策略和建议，帮助你更有条理地探索和确定研究焦点： 𐟔 界定个人兴趣与研究目的自我探索：首先，审视自己对汉语言文学各分支的偏好，无论是文学评论、语言学探索、古代文学赏析、现代文学剖析，还是其他相关领域。目标厘定：清晰界定你的研究意图，是深挖某个文学现象、个别作家作品，还是探索特定的语言规律、教学法实践等。 𐟒ᠨ𜰧 ”究的实践性与独创性实践考量：确保所选题目有足够的研究素材和前期研究基础，规避资料稀缺或过于偏门的课题。创新追求：寻找那些尚未被深度挖掘或蕴含新颖视角、方法的领域，以提升研究的独特价值和贡献。 𐟓š 紧跟学术前沿与社会热点学术追踪：定期查阅学术期刊、会议报告等，紧跟汉语言文学领域的最新进展和热门话题。现实关联：考虑将研究融入当前社会背景、文化情境，增强研究的实用性和时代意义。 𐟒ᠥ…𗤽“选题启示文学作品深度分析：专注于某位作家或某部作品的深度挖掘，如现代文学巨匠鲁迅、茅盾、巴金，或古典文学瑰宝《红楼梦》、《西游记》。探讨作品的主题思想、人物刻画、艺术手法，或评估其在文学史上的地位及影响。语言现象探索：聚焦于汉语语音、词汇、语法等语言层面的研究。紧跟网络语言、社会语言学等前沿议题，分析其对现代汉语的塑造与变迁。研究文学批评的理论框架与实操方法，对文学作品进行批判性分析。关注现代文学理论的演进，如后现代主义、女性主义等，探讨其在批评实践中的应用与影响。跨学科融合研究：整合其他学科的理论与方法，开展汉语言文学的跨领域研究。例如，结合心理学解析文学作品中的心理描绘，或运用社会学视角审视文学作品中的社会现象与文化脉络。 𐟓Œ 精炼选题表述与界定研究范畴明确题目：确保选题表述精炼、具体，准确传达研究的核心内容与方向。适度范围：选题范围需恰到好处，既不过于宽泛导致研究浮于表面，也不过于狭窄而缺乏研究深度。综上所述，在选择汉语言文学论文主题时，应综合考量个人兴趣、研究实力、学术动态及社会背景，确保选题既具可行性又富有创新性。同时，精心打磨选题表述，合理界定研究范畴，以确保研究的深入与全面。

𐟌ƒ《灯》——巴金散文精选 𐟓– 今日份朗读素材来自巴金先生的经典散文《灯》。坚持每日朗读五分钟，提升你的表达能力！ 𐟌™ 我从噩梦中惊醒，感到窒息，便起身走到廊上，呼吸寒夜的空气。夜幕漆黑一片，仿佛脚下沉睡的大海，渐渐浮现出灰白色的马路，夜的黑色逐渐褪去。 𐟏ž️ 哪里是山，哪里是房屋，哪里是菜园，我终于分辨出来了。在右边，几处傍山建筑的平房里透出几点灯光，它们扫淡了黑暗的颜色。 𐟔栦ˆ‘望着这些灯，灯光带着昏黄色，似乎还在寒气的袭击中微微颤抖。有一两次我以为灯会灭了，但一转眼昏黄色的光又在前面亮起来。 𐟌᯸ 这些深夜还燃着的灯，它们默默地在散布一点点光和热，不仅给我，而且还给那些寒夜里不能睡眠的人，和那些这时候还在黑暗中摸索的行路人。 𐟑㠦˜栗„，那边不是起了一阵急促的脚步声吗？谁从城里走回乡下来了？过了一会儿，一个黑影在我眼前晃了一下。影子走得极快，好像在跑，又像在溜，我了解这个人急忙赶回家去的心情。 𐟌Ÿ 那么，我想，在这个人的眼里、心上，前面的灯光会显得更明亮、更温暖吧。 𐟓š 巴金（1904-2005），原名李尧棠，现代文学家、出版家、翻译家。同时被誉为“五四”新文化运动以来最有影响的作家之一，是20世纪中国杰出的文学大师、中国当代文坛的巨匠。代表作品有《家》、《春》、《秋》等。

初中作文满分攻略：上海中考语文核心素材 1. 𐟓œ 古典诗词的魅力之旅探索唐宋元明清的古典诗词，从李清照到鲁迅，从巴金到张爱玲，再到老舍。每一次与经典作家的邂逅，都是一次心灵的洗礼。比如，少年时不懂李清照，等到不惑之年再读，别有一番风味。对鲁迅的深入解读，或是初唐四杰、晚唐李煜、爱国诗人陆游的作品，都能让你感受到古典诗词的无穷魅力。 𐟏ž️ 文化行走中的思考回到自己的祖籍故乡，体验家乡的风土人情。无论是浙江、盐城还是扬州，都能找到那份独特的故乡情怀。通过具体的载体，比如家乡的美食、亲人、朋友，将这份情感跃然纸上。 𐟒– 情感类素材通过自己的努力，化解邻里矛盾或代沟。或者通过小物件、小感动、小观察，体现自己的成长。比如，帮助邻居解决纠纷，或是通过一次次的努力，让家人感受到你的成长和变化。 𐟛᯸ 文化坚守的素材邂逅那些守护敦煌壁画的人，或是乌镇的江南文化传承者。通过与他们的接触，了解刺绣、船夫、木雕、皮影、竹雕、油纸伞、扎染等传统手艺，感受中华文化的传承。每一次的接触，都是一次心灵的触动。 𐟑堧侤𜚦𔻥Š觱𛧴 材走出家门，邂逅那些平凡而善良的陌生人。在博物馆、革命老区、红色文化基地等地方，遇见那些用心传播红色文化的人。通过参与志愿者活动，感受社会的温暖和力量。 𐟎𜠤𘪤𚺦ˆ长类素材学习乐器如葫芦丝、琵琶、古筝、二胡等，经历一波三折的学习过程。在老先生的指导下，走出迷茫，最终站在舞台上，领悟了中国古典乐器的深厚意蕴。这样的经历，无疑是一次心灵的洗礼。

阅读助力，写作升级！还记得小时候，为了看一本小说，我常常半夜躲在被窝里，用手电筒照明。现在，只需要一个手机，随时随地都能阅读，真是方便多了。然而，最近几年，读书的人似乎越来越少了。在苏婧老师的《大学写作通识12讲》这本书中，我们可以看到，身为清华大学写作与沟通教学教师的苏婧老师，详细讲解了如何从选题、文献、思维、论证、结构、标题到修改，一步步打磨一篇文章。内容详尽到开篇、结语、图表运用等方方面面都为你细细讲来。苏婧老师在这本书中特别强调了阅读的重要性。同样是写文章，读过书和没读过书的学生的文章档次是不同的。认真系统读过书的同学在写作上有几大优势：选题更有趣 𐟓š 读过书的同学对作家的风格和作品内容有更清晰的了解，选题时能有的放矢，从一开始就有大致的方向，写出来的文章也更能体现自己的想法和意图。素材更丰富 𐟓– 没有足够的阅读量，写几千字的文章会非常困难。只参考一篇文章写出来的文章内容会乏善可陈、东拼西凑。如何阅读？ 𐟤” 读经典 𐟓š 不知道读什么？经典永远是最好的选择。可以参考名家的书单，比如季羡林、金克木、巴金、老舍等，他们的作品里引用的书籍大多是经典。还可以在读书交流中了解他人正在重读什么书，这些经常被人重读的书就是经典。搭脉络 𐟓š 在有一定的阅读数量之后，需要对书籍进行梳理，找到每一本书之间的相同点、不同点、逻辑关系、时间顺序等，通过这样的方式，找到他们的内部联系，搭建阅读脉络，内化成为我们自己的东西。阅读始终是我们输出的基础，只有足够的积累，让底蕴逐渐深厚，我们的输出才能更加丰富、有趣、有价值。

我的天呐！终于搞清楚原来这些著名作家的笔名背后还有这么多有趣的真名，没有比这更专业更贴心的整理了！如老舍的原名是舒庆春，琼瑶的原名其实是陈喆。杨绛原来叫杨季康，三毛叫陈平。鲁迅的大名叫周树人，路遥的名字是王卫国。金庸原名查良镛，冰心原名谢婉莹。莫言的本名是管谟业，南湖其实是徐志摩。巴金原来也叫李尧棠，茅盾的名字是沈德鸿。朱自清的原名是朱自华，而沈从文叫沈岳焕，叶圣陶的大名是叶绍钧。其实每个笔名背后藏着的不仅是一个真实的名字，更是每位作家独特的故事和情感，除了这些，你还知道哪些作家的真名？家有孩子的建议保存收藏，为语文的学习积累素材，对提升语文成绩有很大的作用！

𐟓š我真后悔让孩子读太多书了作为一个90后的母亲，我年轻时玩乐过多，父母对早教也不够重视，导致我未能取得高学历，这让我感到非常遗憾。因此，我在孩子小学后就开始严格管控他的学习，安排了各种补课和兴趣班。然而，孩子的语文成绩依然让人担忧，而且他对语文产生了抵触情绪。 𐟘⊥糖𝦘麗‘对孩子的期望过高，要求过于苛刻，导致他变得不开心。作为一个母亲，我感到非常困扰，不明白为什么孩子会有这样的反应。 𐟔 后来，我找到了大山老师，并向老师说明了孩子的情况。我让孩子尝试参加阅读和写作训练，每周一节课，每次60分钟。其中20分钟用于引导孩子进行深度阅读，20分钟用于深入理解文章的核心观点、梳理文章结构，并通过朗读和批注积累写作素材，最后20分钟进行主题写作练习。老师会给予一对一的修改和评价，以提升孩子的写作技巧和阅读理解能力。如果做得好，还会给予奖状以表彰孩子。这样下来，孩子不仅学到了知识，而且变得更加自信，学习新东西的速度也更快！ 𐟌Ÿ 不知不觉中，孩子已经坚持了一学期的时间，与之前相比有了显著的改变。他积累了许多优美的词句，对语文学习也不再反感，每天都会自主地阅读20分钟的书籍，涉及了20多本年龄阶段必读书目，成绩不低于95。最重要的是，他开始主动学习，并对学习产生了兴趣。 𐟓–【四年级必读书目】𐟓– 《世说新语笺疏》刘义庆/著，刘孝标/ 注中华书局《山海经》方韬/译注中华书局《唐诗三百首详析》人民文学出版社编辑部/注析人民文学出版社《青少年读史记》司马迁/著，张嘉骅/ 编著青岛出版社《昆虫记》（法）亨利ⷦ𓕥𘃥𐔠/著，陈筱卿/译译林出版社《韩非子》高华平、王齐洲、张三夕/译注中华书局《安徒生童话精选》（丹麦）安徒生 /著，叶君健/译人民文学出版社《巴金家春秋激流三部曲》巴金/著人民文学出版社《稻草人》叶圣陶/著人民文学出版社《猎人笔记》（俄）屠格涅夫

小学生作文提升秘籍：从说到写，轻松上手！写作，就像是孩子们的魔法棒，能让他们把自己的想象力和故事讲给世界听。那么，如何让孩子们的作文更上一层楼呢？这里有一些实用的小技巧： 𐟗㯸说出你的故事 “我口表我心，我手写我口”，这句话简单却充满了力量。让孩子们把心里想的直接说出来，然后再写下来。这样，他们就不会觉得写作是一件遥远和可怕的事情了。 𐟓š 用自己的语言每个孩子都有自己的想法和表达方式，不要试图去改变他们。写作就是要让真挚的思想感情从心灵深处流淌出来。让孩子用他们自己的语言来表达，这样写出来的文章才是最真实的。 𐟔„ 多用短句，少用长句写作的时候，尽量用短句子，少用长句子。这样可以让文章读起来更流畅，也更符合孩子们的语言习惯。 𐟎蠦衤𛿤𘭥ˆ›新通过模仿别人的写作风格和构思方式，孩子们可以学到很多东西。但记住，模仿只是起点，创新才是目的。 𐟓 多练多改写作是一个需要不断练习和修改的过程。巴金说：“只有写，才能写出好文章。”而鲁迅则说：“好文章是修改出来的。”修改是写作过程中非常重要的一步。 𐟌𑠧篧𔯧𔠦 引导孩子们通过观察、调查、阅读等多种途径来积累素材。生活是写作的源泉，让孩子们多体验生活，这样他们的写作素材就会更加丰富。 𐟓– 阅读是基础阅读是写作的基础。让孩子们多读一些名家的作品，多欣赏一些名篇，这样可以积累更多的写作经验和技巧。 𐟎ˆ 记录生活点滴把玩的、读的、想的如实地记下来，再加上真情的抒发，这就是一篇好作文。让孩子们用心去感受生活，用笔去记录生活，这样他们的写作能力就会逐步提高。通过这些方法，我们可以帮助孩子们更好地理解写作的本质，让他们在写作中找到乐趣和成就感。加油，小作家们！𐟓–✨

四本适合孩子的散文集，提升写作灵感！ 𐟓–《读者》精华版你有没有过这样的青春？翻开《读者》，用喜欢的颜色画出心动的句子，甚至摘抄到笔记本里。这套《读者》十年精华版，精选了近十年的精华内容，分成四本书，涵盖了各个领域的精彩故事。特别适合五年级以上青春期的孩子阅读，让他们在青春的迷茫中找到方向，让青春更加美好和优越。 𐟓–《意林》精品集在海淀妈妈圈里火爆的《意林》杂志15周年精品集，连语文老师都称之为夺分体。里面包含儿歌、故事、寓言、散文、议论文等各种题材。特别是“跟着课本学知识”、“考试加油站”、“课堂总动员”等板块，紧扣语文教材，撞衫多年小升初、中考的阅读理解和作文题，堪称是语文成绩反超的秘籍。一套共两本，写作再也不用担心没素材了。 𐟓–《大作家写给孩子的小散文》这套书专门收集了80篇名家著作中适合孩子们的作品，包括老舍、朱自清、鲁迅、巴金等大作家的经典散文。这些作品不管多大年龄读起来都会爱上它，而且每次读都会有新的感触和思索。孩子们通过阅读这些名作，学习文章的解析，丰富自己的写作知识储备，提高作文的语感，累积作文素材，提升自己的写作力。这些短而美的小散文，好词好句都标注不过来，丰富的细节描写，独特的叙述方式，孩子们跟着这些大作家学习高级的写作技巧，再也不用担心只会写干巴巴的空洞作文了。 𐟓–《冰心奖文学集》冰心奖是为了庆祝冰心奶奶90岁生日而创办的一个关于爱与美的文学梦。这套书整整收录了200多篇近30年来获得过冰心文学奖的优秀文章。全书共十册，每本都有单独的篇章和插图，色彩鲜艳的插图让故事更有代入感。这些作品洋溢着青春的气息，文字充满勃勃生机，风格各异，具有较强的感染力和可读性。

448大作文素材积累—爱国篇 𐟓œ 爱国主题素材积累 1️⃣ 从古至今，爱国情感如同澎湃的江河，源远流长。曹植在政治斗争中坚守爱国之心，写下“闲居非吾志，甘心赴国忧”的慷慨之语；辛弃疾以收复失地为志，白发苍苍时仍追忆着“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”的征战岁月。夏完淳随父抗清，为风雨飘摇的国家无畏地奉献了自己17岁的年轻生命，最终以一句“无限山河泪，谁言天地宽”完成了短暂生命的高昂咏叹。 2️⃣ 爱国是一种情怀，这种情怀源源不断地流淌在民族文化的血脉之中。屈原面对摇摇欲坠的楚国，发出了“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的然长叹；杜甫面对民不聊生的中唐，发出了“国破山河在，城春草木深”的痛心之言；辛弃疾面对偏安一隅的南宋，发出“男儿到死心如铁，看试手，补天裂”的豪情壮语。 3️⃣ 自古以来，有无数仁人志士为祖国大业前仆后继。范仲淹有言“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”文天祥亦有言：“人生自古谁无死，留取丹心照汪青。”为赓续先辈的精神与寄望,当下的你我仍应谨记“贤者不悲其身之死,而忧其国之衰”的家国情志。 4️⃣ 戊戌六君子不顾前路迷茫，甘弃肉之躯，谭嗣同一句“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”唤醒无数国民的爱国魂。梁启超身处异国，仍不忘家国艰困，高呼“少年强国强，少年独立则国独立”，激起无数青年的救亡心。 5️⃣ 晚清衰朽，战和不定，老将关天培不畏列强船坚炮利，奋勇杀敌，以一副刚烈傲骨彰显爱国壮志。民族危亡之际，内外交困，如同“一滩绝望的死水”，明知此行艰险,闻一多仍肩担道义，为家国理想斗争到生命最后一刻。新中国成立初期，百废待兴，远在大洋彼岸的钱学森心系故土，即便阻隔重重，亦要为祖国事业倾尽所能，贡献气力。 6️⃣ 爱国是每个中国人的本分。无论是在山河破碎、风雨飘摇之际，抑或身处太平盛世、国富民强之时，各位青年都不应忘记肩上的责任，而要积极投身于时代的浪潮中，做初心不改的弄潮儿。 𐟓 爱国名言积累天下兴亡,匹夫有责。 ——（清）顾炎武常思奋不顾身,而殉国家之急。 ——（汉）司马迁惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。 ——鲁迅我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉。 ——周恩来为中华之崛起而读书。 ——周恩来面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄。 ——周恩来祖国如有难,汝应作先锋。 ——陈毅一个人只要热爱自己的祖国,有一颗爱国之心,就什么事情都能解决。什么苦楚,什么冤屈都受得了。 ——冰心我爱我的祖国,爱我的人民,离开了它,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。 ——巴金苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。 ——林则徐苟利国家,不求富贵。 ——《礼记儒行》臣心一片磁石针，不指南方不肯休。 ——文天祥