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简笔画鱼的画法步骤直播_100种鱼简笔画大全(2024年12月全新视觉)

内容来源：二八图鉴所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

简笔画鱼的画法步骤

如何用绘本培养孩子的勇气和自信 ### 绘本中的数学 𐟐Ÿ 数一数：让孩子数一数页面内他们最喜欢的内容。出题：在水草森林里，黄色的鱼有7条，橙色的鱼有5条，请问一共有多少条鱼？除了家长出题，孩子也可以出题考家长。这样做的好处有很多：增加趣味性：互相出题让阅读过程更加有趣。提高思考能力：孩子出题能锻炼他们的思考能力。锻炼表达能力：孩子出题也能提高他们的表达能力。一起来画画吧 𐟎芊这次我们来画小乌龟、变色龙或河马。可以试试以下方法：找图片：收集小乌龟、变色龙或河马的照片、简笔画、水墨画、创意画和卡通画（各两三张）。看图片并讨论：陪孩子看这些图片，并讨论他们喜欢哪种画法。开始画画：让孩子自由发挥，不要打扰他，让他尽情想象。绘本之我读 𐟓– 《不变色的变色龙》这本书讲的是一只叫小龙的变色龙，它不想要变色，只想做自己。但它又怕自己不合群，担心被人嘲笑。偶然间，小龙发现了一只和自己一样的变色龙，那只变色龙告诉小龙：只要你真想，无论什么事，你都能做到！这本书不仅让小龙找到了自信，也让我相信，只要想做的事，立刻行动，用心去做，都能成功。我相信孩子们读了这本书后，也会学到小龙的恒心和专心。《小乌龟的大冒险》一只总是吃不到食物的小乌龟被兄弟姐妹们笑话了。于是，它来到了水草森林，开始了它的冒险之旅…… 这本绘本不仅能让孩子们笑着读完，还能让他们学习到小乌龟的勇敢。《不可思议的河马背包》哇，波波爸爸的背包太神奇了，能装下这么多东西。虽然波波最后没能出去郊游，但河马背包奇普却给了它无比多的惊喜：可以变得无限大，当游泳池，引来波波的朋友们，还能飞起来…… 《我能行》系列绘本 𐟐𜊊《我能行》系列绘本由日本作家浜田美和和锅田果奈创作，绘者是浜田美和和映子。这个系列用浅显简短的语言描绘了一幅幅生动的画面，同时用明快多彩的颜色和可爱的动物形象吸引着孩子们的眼球，让他们情不自禁地沉浸在书海中。这些绘本不仅激发了孩子们的阅读兴趣，还能让他们从中学习到勇气和自信。希望家长们能和孩子们一起阅读这些绘本，共同成长。

拼音小故事：y和w的奇妙冒险今天上课的时候，我即兴编了一个小故事，感觉能比较清楚地解释y和w的用法。 𐟑• 小i、小u和小㼦˜露‰个小朋友，它们一起去拼音广场玩，这里有许多词语宝宝需要注音。小i看到了一件衣服，开心地跳到“衣”字的头上，抢着给它注音，说“这是我的i！”这时候，拼音警察来制止了它：“小朋友，你还太小了，不能单独来注音。”于是，小i找来了哥哥大y，有了大y的陪伴，它们一起帮“衣”标注了读音——y䫣€‚ 𐟦… 小u看到一只乌鸦，也兴冲冲地说：“乌鸦是我的u！”这时候，拼音警察又来了，它制止了小u，因为它也是个小宝宝，于是小u请了姐姐大w，它们开开心心地一起构成了w嫣€‚ 𐟐Ÿ 小㼧œ‹到一条小鱼，也要抢着去注音，可是它没有哥哥姐姐来帮忙，怎么办呢？小i的哥哥大y来帮它了，为了表示感谢，小㼧𛙤𚆥䧹两枚硬币，于是㼥˜成了u，他们一起组成了y㺧š„读音。同学们，你们明白了吗？小i小u和小㼦˜殺朋友，不能直接注音，就像我们不能自己去医院一样，在它们前面需要哥哥姐姐y和w领着。一边讲故事，一边在黑板上画了衣服、乌鸦和鱼的简笔画，写上拼音。感觉学生们听得很入迷，讲完后还有孩子问能不能再讲一遍𐟎‰ 这个故事还可以继续延伸变形——小i要和小a一起给乌鸦的“鸦”注音，拼音警察又来了：“你太小了，不能当排头，快把大人叫来！”，于是大y和小a一起组成了ya。

小鲤鱼简笔画 𐟐Ÿ零基础画锦鲤，好运 “鱼” 你相伴，快来一起画超级可爱的锦鲤简笔画吧，寓意着年年有余，好运连连哦𐟎‰！ 𐟎€1. 画轮廓先写一个大大的 “2”，这就是锦鲤的身体轮廓啦𐟘Ž。然后在 “2” 的上面画一个 “C”，这是锦鲤的头部哦𐟧。 𐟎€2. 画鱼身在 “2” 的弯曲部分开始画鱼鳞，一片挨着一片，注意大小要差不多哦𐟘ƒ。鱼鳞画得整齐一些，锦鲤会更漂亮呢𐟤—。 𐟎€3. 添细节在 “C” 的缺口处画上眼睛，大大的眼睛让锦鲤看起来更有神𐟘œ。再在眼睛下方画一个小小的嘴巴。接着在锦鲤的身体上画一些装饰线条，可以是波浪线或者折线，让锦鲤看起来更华丽𐟎裀‚还可以在鱼鳍和鱼尾处也画上一些线条，表现出它们的纹理。 𐟎€4. 涂颜色（可选）如果你喜欢彩色的锦鲤，可以选择自己喜欢的颜色给它上色哦𐟌ˆ。比如红色的身体、金色的鱼鳞、黑色的眼睛等等，让锦鲤更加绚丽多彩。画锦鲤的时候可以发挥自己的想象力，给它加上一些小装饰，比如吐出的泡泡或者周围的水草𐟌𑣀‚ 赶紧拿起画笔试试吧，把这份好运画出来𐟘˜！ #怎么学习简笔画# #锦鲤# #创意手工绘画#

𐟎蠥ˆ›意植僵简笔画大集合！𐟖Œ️ 𐟓š 特别收录了一些有趣的植僵简笔画，快来看看吧！ 𐟖𜯸 慢画系列，带你领略不一样的植物僵尸风格。 𐟍€ 绿上集，属“鱼”系列。 𐟌𑠦 𙦘撚”锅，缘上集。 𐟒砦ŠŠ世水也，会死，精物欢迎您。 𐟘𑠤𘍥彤𚆯𜁥ƒ𕩛†，999，Gd。 𐟒€ 毒阿，这是上游啊，没CO。 𐟌ž 成力3，失3，第一天，爱人G。 𐟘„ 呵啊，rora，镇长京，在里方。 𐟑‘ 第王，僵后，爱物！我们必报记。 𐟤” 可是怎么报？3，手直长大好31庆带线进。 𐟘… 嘿干什么？H，大妻！人完进。 𐟘” 镇长京无，在里前。 𐟒ꠦˆ‘是兵长，你是谁？别龙这去人3。 𐟘ᠦ‰𞤺‹这次友，不行这木样成太。 𐟤𗢀♂️ 是十一加农笑就不同意，怎么办啊？天。 𐟤” 好不报31，为囚2，庆福吧。 𐟘“ 万小天会，么办啊？以！ 𐟎‰ 东刷终，THEEND。 𐟌𑠐LANTS，66V5.ZOMBLES。 𐟧Ÿ‍♂️ There is zombie onyony。 𐟌𓠌awn，We don't want zombies on the Lawn.

线上少儿美术教学：如何激发孩子的创造力？很多家长在孩子美术教育上投入了大量时间和金钱，但常常发现孩子越画越没兴趣，甚至一两年都没有进步。这到底是怎么回事呢？ 𐟌Ÿ 线上少儿美术教学的问题很多线上少儿美术机构为了省事，也为了让家长看到孩子能画出完整、像样的作品，通常会用一些套路式的主题画、简笔画，甚至提供范画让孩子照着画。这样时间长了，孩子就会对这种机械式的教学失去兴趣，甚至丢失了想象力和创造力。 𐟎蠦�ᮥ𜕥Ｇš„方法针对孩子的艺术素养、想象思维和创作能力，我们把课程分为三个板块： 1️⃣ 艺术启蒙：培养孩子的艺术素养。每次课都会带孩子认识一位艺术家，了解一种艺术风格和艺术作品，感受艺术的美。老师通过表演小品、相声等有趣的形式将艺术家展示给孩子，用不同的语言方式讲述艺术家的作品和故事，让他们对每个艺术家形成独特的记忆。 2️⃣ 改变绘画：这是一个画画游戏。我们让孩子先观察、再想象，最后去改变。比如，看到桌子上有一支笔，除了是笔，它还可以是什么？火箭、树、花、鱼？都可以！绘画没有对错，因为每个孩子都是独立的个体，他们的思维想法必然不同。 3️⃣ 自由创作：鼓励孩子画自己喜欢的东西。让孩子画自己想画的，老师做针对性的技法指导，保护孩子的天性、个性和灵性。 𐟓š 教育应该是让孩子自我挖掘、自我完善的过程。我们的教学重在引导，而不是直接教授。通过绘画这个载体，培养孩子的想象思维、开阔眼界，培养他们独立创作的能力。授人以鱼不如授人以渔！ 𐟔堤𚆨磨쨯𞯼Œ请发送【试听课】，免费领取一节直播课！

歌谣配画简笔画这道题要求我们为儿歌《我们都是好朋友》配插画，并在备考室展示插画并讲解。现在我已经完全搞混了，不知道具体该怎么操作。𐟘𕊥„🦭Œ内容及要求儿歌内容：《我们都是好朋友》小鸟儿，成群飞，小鱼儿，成群游，小朋友，手拉手，排成队伍向前走，唱着歌，拍着手，我们都是好朋友。基本要求：为儿歌配插画：根据儿歌内容画插图，插图要符合儿歌的意境，造型生动，富有童趣，便于幼儿理解。回答问题：利用儿歌和你的作品，能带领小班开展什么活动？答辩题目答辩题目1：利用儿歌和你的作品，能带领小班开展什么活动？答辩题目2：怎样在活动中发挥幼儿的主体地位？演示步骤首先，根据儿歌内容画出插图。插图要生动有趣，符合儿歌的意境，便于幼儿理解。然后，在备考室展示插画并讲解，回答考官的问题。最后，根据儿歌和插画设计活动，带领小班开展相关活动。总结这道题主要考察我们的绘画和表达能力。我们需要根据儿歌内容画出插图，并在备考室展示并讲解。同时，还需要设计活动，带领小班开展相关活动。希望这些信息能帮助我们更好地准备这道题。𐟒ꀀ

水彩绘本，启迪艺术灵感嘿，大家好！我是一名插画师，也是一名自然教育指导师。我喜欢带着宝宝们在大自然中玩耍和探索。我们一直在强调，小朋友画画不能“教”。这里的“教”不是指不能引导和启发，而是不能教他们画具体的形状。孩子们是天生的艺术家。 ❌ 举个例子，如果一开始就教孩子画鱼是两个三角形，那他们就会形成固定的印象，认为画鱼就该这样画。但真实的鱼都是长这样的吗？显然不是。 ❓ 那低幼孩子的美术启蒙到底该怎么做呢？ ✅ 首先，带孩子经常去大自然接触真实的事物。用鲜活的生物和植物让他们去感受和观察。通过感官接触、看过、摸过、闻过的孩子才会有体验，在画画的时候才能画出其中的细节，而不是简笔画书上的那种模板形象。 ✅ 但是，我们的生活中不可能观察到所有的东西。这时候就需要借助自然博物类书籍𐟓š。这类书籍几乎都是大量精美的照片或者写实插画，让孩子能直接观察𐟑€，并且有都会注明名称，帮助孩子拓宽知识面。 ⭕️ 这次我推荐一本超美的水彩风格绘本《我的手绘博物馆：万物生灵》。这本书厚厚的一册，选取了560多种动植物，涵盖了从山川湖泊、森林海洋，到湿地草原的生物，充分展现了自然界的无限广阔和纯净之美。这些动植物都配有全彩细致手绘图，不但描绘了这些动植物的全貌，还将个别动植物放大，让孩子们看到表面和内部的细微结构。就像带领小朋友去森林、田野、河边、海岸等地观察各种生物，为他们打开了博物学的大门。 ❤️❤️❤️ 我临摹了书中的两张水彩画，配上字体，作为感恩节礼物送给朋友。蛋卷也根据书中的鱼的形象画出了特别生动可爱的海洋世界。 ⭐️ 拒绝自然缺失症在孩子0-6岁时多带孩子亲近自然，探索自然，学习观察能力，亲子高质量陪玩。

水彩简笔画小记：梵高与莱顿的奇妙碰撞今天在自习室摸鱼画画，用到了梵高24色分装水彩和莱顿300g细纹散纸，画笔则是水自闲暮雪小号。之前连续翻车几次后，我终于找到了适合自己的风格——大头QQ人！（别笑我）梵高的水彩颜色真的很清透！不过，色感一般的朋友（比如我）要慎重选择，因为很难画出那种渐变效果。对于没有水彩基础的新手来说，调色和混色是个大难题。我只能多次刷色，刷出水痕，效果并不理想。所以，不太推荐新手尝试，但如果你是大佬，应该可以轻松驾驭这种清透感（比如零届大大，大家可以去小破站搜一下，真的很厉害）。莱顿的细纹纸干得很快，特别适合干画法，不用等太久就可以叠下一层。这也要求混色时手一定要快。300g的纸张不容易翘起来，第一次在莱顿上用梵高，目前对显色方面还没啥感受。因为干得快，感觉更适合画人物，纸张也比较白，能画出比较细腻的效果。强烈推荐暮雪画笔！真的比秋宏斋秀意用起来顺手太多，而且笔尖是白色的，更容易感受到沾取的颜色在白色上的色彩。我还在调色盘上调色，荷尔拜因的颜色足够浓烈鲜艳；梵高则太清新了，干了颜色会变淡很多，真的不太适合新手。暮雪勾线能勾出很细的线！最重要的是跟手！强烈推荐中号，小图也毫无压力！适合依赖笔触、勾线轻的朋友们！在练习室跟大家一起直播画画真的很开心，大家画的都好好看！希望有一天我也能画出好看的水彩画呀(｢･𝥩｢嘿，希望大家有朝一日都能画出自己满意的画作呀！

狐主任的《解闷儿》：看完就想多写！最近看了一篇关于蟑螂的访谈，问到狐主任对小强的看法时，他认真地科普道：“其实蟑螂并不脏，它们是虫子中少有的爱干净的。”再问他在家看到蟑螂会怎么办，他回答得很干脆：“弄死！”画面里是简笔画的傲娇藏狐，真的让人笑S！狐主任，也就是张辰亮老师，是知名的科普人和纪录片制片人。他的“无穷小亮”账号全网粉丝几千万，多次入选小破站百大UP主。因为他在出镜“网络热门生物鉴定”等视频时几乎都是面无表情，长相酷似藏狐，被网友亲切地称为“小亮”“狐主任”“博物君”等。虽然很多人没看过他的科普视频，但他的表情包却广为流传。狐主任的这本书《解闷儿》是他首部散文集，也是他最没底的作品之一。他说：“散文最值钱的不是文笔，是阅历。”他带团队拍纪录片，去野外采集昆虫，这已经是很多人无法尝试的阅历了。狐主任写了从小到大经历的各种乐呵事和生活中的花鸟鱼虫、人情世故，文笔简洁风趣，幽默博学。值得一提的是，《解闷儿》的装帧设计由著名设计师朱赢椿老师操刀，知名插画师“小民老二”根据散文内容绘制版画风格的插图。封面的“解闷儿”三个字由狐主任六岁的女儿用毛笔书写，而封面上的“藏狐解闷儿图”则是狐主任亲绘，来自纪录片中的名场面：他对着镜头介绍说变色树蜥咬人不疼，考察时经常故意让它咬着解闷儿，结果被咬得龇牙咧嘴。我入手的这版礼盒装还附送藏狐摇头小摆件，想想以后有狐主任相伴案头，感觉自己也会更博学了呢！

幼儿园中班语言公开课《小鱼儿的生日》 𐟎‰今天分享一节非常有趣的中班语言公开课《小鱼儿的生日》。这个活动包含了课件PPT、教案、课堂实录和教具，非常适合小、中班的孩子。 𐟎ˆ活动准备：PPT课件 𐟌Ÿ活动过程： 1⃣️播放生日歌，引出活动 2⃣️仔细观察画面内容，尝试讲述动物朋友来参加小白鱼生日聚会的故事。 3⃣️在情境中体验和好朋友在一起的快乐时光 𐟌ˆ通过仔细观察画面，孩子们尝试用简短的语句清楚地讲述海底动物的不同形态。同时，在情境中体验和好朋友在一起的快乐时光。 𐟓š教案分析：阅读绘本故事，可爱的小动物形象以及过生日的场景一下子吸引了孩子们的注意力，激发了他们的阅读兴趣。教师注重引导孩子们仔细观察画面，鼓励他们大胆清楚地表达自己的想法。通过简笔画标记的方式辅助孩子们记忆和讲述。丰富词汇“大小、长短、胖瘦、弯直”时，不仅引导孩子们大声说说，还积极鼓励他们做做动作，加深理解的同时也增强了趣味性。活动中还注重渗透社会领域方面的教育，如：门铃响了，不要急着开门，开门前一要问一问，二要看一看，三要说一说，是认识的人，才能把门儿打开，这样才安全。看见好朋友来了要怎么做？和好朋友在一起感到怎么样？孩子们在倾听、思考、讨论中建构有益的经验。教师在课件中加入录音、音效、乐曲，营造了趣味生动的阅读环境，使孩子们身临其境理解故事内容，乐于参与阅读活动。 𐟎ˆ活动目标：理解朋友来参加小白鱼生日聚会的故事，乐意表达自己的想法。仔细观察画面，尝试用简短的语句，清楚地讲述海底动物的不同形态。在情境中体验和好朋友在一起的快乐时光。 𐟎ˆ活动准备：课件PPT 𐟎ˆ活动过程：一、播放生日歌，引出活动。师：听，什么声音呀？是谁过生日？是小白鱼过生日。听听小白鱼在说什么？（录音）今天是小白鱼的两岁生日,它邀请好朋友参加它的生日聚会。二、仔细观察画面内容，尝试讲述动物朋友来参加小白鱼生日聚会的故事。师：朋友们来了没有？（门铃声)师：什么声音呀?小白鱼妈妈正在忙着准备生日会的食物。

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