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分解图简笔画权威发布_分解图简笔画简单(2024年12月精准访谈)

内容来源：二八图鉴所属栏目：观点更新日期：2024-12-02

分解图简笔画

爱惜粮食简笔画最近，我发现身边有很多浪费粮食的现象。小朋友们吃饭时常常吃不完，也不愿意告诉老师，只好把剩下的饭菜留在碗里。为了引导他们珍惜粮食，我决定开展一个主题活动，主题是“爱惜粮食，节约粮食，杜绝浪费，从我做起”。 𐟌𑩀‰题缘由粮食是来之不易的，每一粒都凝聚着农民的辛勤汗水。通过这个活动，我希望能够教育孩子们不要浪费粮食，珍惜每一粒粮食。 𐟓š毕业设计主体部分主题网络图：《爱惜粮食》大班主题活动设计思路：通过故事、游戏、互动等多种形式，让孩子们了解粮食的来源和重要性，培养他们珍惜粮食的好习惯。主题活动目标：初步了解“光盘”的意义知道粮食的来源，并且遵守节约粮食的原则活动一：《光盘行动》谈话活动（大班）活动意图：班里有不少幼儿出现剩饭现象，家庭条件也非常优越，只是他们不懂得珍惜爱护我们的每一片田地，挑食现象也很普遍。因此，我根据实际情况设计了此主题活动。活动目标：初步了解“光盘”的意义让幼儿知道粮食的来源，并且遵守节约粮食的原则活动延伸：请小朋友回家之后务必遵守光盘行动原则。活动二：《粮食不见了》健康活动（大班）活动意图：根据故事了解粮食的来之不易、爱惜粮食是中华人民共和国的传统美德，教导孩子不要浪费生活中的一滴水一粒米。在幼儿园很多孩子都挑食，不吃菜，剩饭，这些行为都很普遍，让幼儿体验成人的艰辛，农民伯伯的疲倦。活动目标：通过故事了解粮食的来之不易培养幼儿不挑食、不剩饭的好习惯说课方案我是市直幼儿园李老师，我说课的题目是大班科学领域教学活动《爱惜粮食》。本节活动通过感知分解组合的关系，提高幼儿对数学活动的兴趣。我将以下七个环节展开我的活动：说设计意图：我们在班里经常看到小孩子们把饭吃不了的都倒了，这样的行为属于浪费是可耻的，我所选的这个主题是为了更好让幼儿了解粮食的来源更要知道浪费食物是不对的。说活动目标：新《纲要》指出幼儿教育应是全面性、综合性、启蒙性的，目标不仅仅是活动的归宿，更是衡量活动成败的标尺，因此目标应是具体而可行的。《3-6岁儿童学习与发展指南》中提到：“幼儿要尊重自然、尊重生命、尊重劳动成果。”因此，本活动的目标是：了解粮食的来源和重要性培养幼儿珍惜粮食、不浪费食物的好习惯参考文献中华人民共和国教育部.3-6岁儿童学习与发展指南[M].北京:首都师范大学出版社,2012年中华人民共和国教育部幼儿园教育指导纲要(试行)[M].北京:首都师范大学出版社,2001年左健幼儿园课程[M].南京:南京大学出版社,2013年致谢感谢赵老师的精致辅导，以及老师们的辛苦指导。在这段日子里，我学到了很多知识，也收获了很多朋友。感谢所有陪伴我的老师们，你们的教导和指导让我铭记于心。

𐟓˜人体器官结构简笔画大揭秘𐟎芰Ÿ‘€探索人体的奥秘，从胃到胆囊与输胆管道，再到肺的形态，一图在手，健康无忧！𐟒ꊊ𐟍€首先，让我们来认识一下胃，它是人体的重要消化器官，负责分解和吸收食物中的营养。 𐟒禎夸‹来是胆囊与输胆管道，它们协同工作，帮助身体储存和运输胆汁，有助于消化脂肪。 𐟌쯸最后，让我们看看肺的形态，它是呼吸系统的重要组成部分，为身体提供氧气并排出二氧化碳。 𐟎‰通过这些简笔画，你可以更直观地了解人体器官的结构和功能，快来一起探索吧！𐟌Ÿ

简笔画的误区：你真的了解吗？在一次培训会上，有老师问我，为什么你总是批评简笔画？简笔画不是能快速地画出物体的轮廓吗？难道它真的没有一点好处吗？我回答说，简笔画确实有一些优点，特别是对于成人来说，它能帮助我们迅速地抓住物体的形态。比如，通过分解结构图式，展示绘画步骤，对成人来说是非常有帮助的。然而，对于儿童来说，简笔画并不适合。首先，简笔画是按照成人的思维模式来组合的，没有考虑到儿童正在成长的心理状态。比如，画一个场景时，成人能看到近景、中景、远景、遮挡、透视、空间，而低龄儿童是感觉不到这些的。你见过幼儿画的楼房有第二排和屋山吗？在幼儿期，只要不是成人刻意教，他们是“看不见”立体空间的。这时如果硬教给孩子这样画，他们就会感到茫然、困惑。如果再用简笔画的方法去纠错，孩子们更不知道往后怎么画了。其次，画简笔画的孩子认为画想象画的孩子乱画，画得不像；而画想象画的孩子则认为画简笔画的孩子画的不是自己的所爱，没意思。简笔画和想象画是两个不同的思维路径，想的事情也不一样。有些老师可能会问，简笔画就一点儿好处都没有吗？其实，简笔画最大的问题在于它把成人的意识灌输给孩子，画里的所有形象都不来自孩子的生活和感悟。这样久而久之，孩子就丧失了对生活的直接感受，磨灭了对生活的感觉，大人说什么就是什么，大人怎么说孩子就怎么做，影响了孩子身心健康地成长！虽然美术老师大多认为教简笔画不对，但很多人还是这样教，这就不是认识问题了。有些人听一百遍讲座、看一百卷书也没用。交流的时候，发表演说的时候，都说简笔画不好。但真正要教的时候，还是按照简笔画的方法来教。这就是所谓的“行知不一，说一套做一套；明一套暗一套”，是当下儿童美术老师的通病。所以，如果你真的关心孩子的美术教育，不妨多了解一下想象画和其他更符合儿童心理的教学方法。毕竟，每个孩子都是独一无二的，他们需要的是更多元、更丰富的艺术体验。

英语启蒙读物推荐：这些书就够了！ 𐟌Ÿ《牛津树》牛津树是一套非常受欢迎的读物，内容围绕biff一家的生活展开，情节幽默且富有想象力。每个有趣的故事中都融入了大量的知识和地道的英语，深受孩子们的喜爱，被誉为“打开英语阅读之门”的经典材料。毛毛虫、小达人、小蝌蚪、易趣可点读。 𐟌Ÿ《培生英语分级阅读》这套书是英文启蒙的销量冠军，第一辑涵盖大小、动物、动作、形状、事物、玩具、颜色等方面。第二辑则是第一辑的进阶和复习，还融入了许多新单词和句型，学完两套，知识量翻倍。英式发音，小鸡球球、小猴皮皮可点读。 𐟌Ÿ《大猫英语分级阅读》这套书的画面丰富有趣，色彩鲜艳，包含生活中的各个主题。分级的音频非常慢，适合启蒙。内容对标新课标，和小学英语课本内容相近。外研通点读笔点读。 𐟌Ÿ《剑桥彩虹少儿英语分级阅读》这套书按照难度分为4个等级，爱奇艺有配套的视频，爱尔兰外教讲解，把书弄成动画的形式分解一遍，可以先看动画，再看书。用视频的形式先培养孩子的兴趣。 𐟌Ÿ《培生英语阅读街》培生幼儿版本，内容极简，可以作为启蒙入门的材料，一页一个单词，从颜色、数量、事物、玩具、食物入手，一点点的积累孩子的词汇量。有2个部分，k1是简单单词，k2是简单重复的句型。小鸡球球、小猴皮皮点读。 𐟌Ÿ《razabctime》 RAZ可以通过在同一级别下的大量阅读逐步提高孩子的阅读能力。内容贴近生活，从故事到科普，每个级别都能涉及到，题材广泛，一个句式多次重复出现，让孩子在不断阅读中稳步提升英语能力。小达人、小蝌蚪、易趣可点读。 𐟌Ÿ《海尼曼分级阅读》海尼曼预备级和GK级不分年龄，更适合英语零基础孩子学习，难度不大。内容广泛，有动物、自然、音乐、食物、职业知识，日常生活、感情、故事人文等，弥补了英文读物中百科类知识的缺失。小达人可读。 𐟌Ÿ《甜心英语》语言简单，重复率高，色彩鲜艳，图文呼应。为了吸引孩子的注意力，书中运用了好多种画风，剪贴画、简笔画，同时设计了各种机关，翻翻页、小棉被、洞洞、贴纸、触摸页等。书中还配有100张单词卡，涉及水果蔬菜、生活用品、颜色形状等各个方面，是一套生动、形象、立体的英文启蒙书。小达人、小怪兽可点读。

让企业工作服焕然一新：从设计到色彩搭配一个好的企业，如何在外观上让人耳目一新？工作服和图案设计是关键。以下是一些实用的建议： 𐟑• 工作服款式：突破传统：对于创意或科技企业，可以选择更具现代感、简约流畅的设计，比如修身的夹克式工作服或带有独特拼接元素的款式，而不是千篇一律的宽松衬衫加西裤组合。考虑功能性：例如，车间工人的工作服应保证安全防护功能，同时在关节等活动部位采用特殊的弹性面料或设计，使其活动更自如且外观更灵动。办公室人员的服装则可在舒适的基础上增加一些时尚细节，如隐藏式的口袋设计、精致的纽扣等。 𐟎蠥›𞦡ˆ设计：企业标志的巧妙融入：将企业标志进行创意变形或分解，以艺术化的手法融入工作服的领口、袖口、肩部、口袋边缘等部位，既起到品牌宣传作用，又不会过于突兀。例如，将标志的轮廓以刺绣或印花的形式作为领口的装饰线条。主题图案：根据企业的业务、文化或所在行业特点设计主题图案。比如旅游公司可以采用世界各地著名景点的简笔画或抽象图案组合；环保企业可以使用各种植物、动物元素与环保标志结合的图案，以体现企业使命。图案的布局可以是大面积的满印作为工作服的主体视觉，也可以是小面积的点缀分布在衣服的关键部位。 𐟌ˆ 色彩搭配与图案：选择与企业主色调相协调且具有视觉冲击力的颜色组合用于图案设计。如果企业主色调是蓝色，可以搭配金色或白色的图案元素，通过色彩对比突出图案，增强整体的层次感和吸引力。同时，色彩搭配也要考虑不同工作场景的视觉感受，避免过于刺眼或暗沉影响员工工作情绪和企业形象。 𐟓– 故事性图案：把企业的发展历程、重要成就或团队精神以图案叙事的方式呈现在工作服上。例如，用一系列小图标展示企业从创立到发展壮大过程中的关键节点事件，按时间顺序排列在工作服的背部或侧面，当员工穿着时就像是在讲述企业的故事，增加工作服的内涵与独特性。通过这些设计元素，可以让企业工作服焕然一新，提升企业形象和员工归属感。

画水波纹秘籍！轻松get𐟎芤𝠦œ‰没有遇到过这种情况：看到一张好看的水波纹照片，却不知道从哪里开始画？其实，只要把步骤分解好，你也能轻松画出漂亮的水波纹。下面，我们就来一步一步地讲解吧！第一步：画边框 𐟖𜯸 首先，画一个边框（或者用纸胶带把四条边贴住）。然后，用粉红色的卡比笔画出卡比的轮廓，顺便把卡比周围的粉色倒影也画出来。第二步：平涂天蓝色 𐟌Š 对照原图，用照片中最大面积、颜色最浅的天蓝色平涂整个画面。可以顺着水纹的方向打圈圈平涂，这样看起来更自然。第三步：添加水的颜色 𐟌🊨炥ŽŸ图，选出水里出现的一两种水的颜色（比如绿色、深蓝色）。顺着水纹方向画些圆弧线。现在的画面可能看起来有点单调，像简笔画，别急，继续深入。第四步：重点刻画水波纹 𐟌Š 用深蓝色按原图的水波纹形状重点刻画7、8处。注意水纹一般都是拉长、变形、扭动的。一定得注意画面上不能出现长直线、交叉线。第五步：点晴画法 𐟌Ÿ 用白色高光笔沿着卡比周边画出水纹的反光（同样是一些拉长、变形、扭动的圆弧线）。第六步：调整细节 𐟖Œ️ 最后，用浅蓝色、绿色、深蓝色笔调整白色反光或水纹的粗细、形状、走向。小口诀：由浅到深，白色提亮 𐟒ከ𝏨🙤𘪥㨯€，画出来的水波纹会更自然、更好看。一张好看的星之卡比愉快畅游的画就完成了！你学会了吗？笔：广纳6200丙烯马克笔纸：青猫联名款旅行水彩本麦绘手账本

抹茶冰激凌画法，超简单！最近我在画抹茶系列的作品，今天就来分享一下抹茶冰激凌的详细步骤和分解图。喜欢的小伙伴们赶紧收藏起来吧！ 𐟎蠧씥ˆ𗩀‰择： Thick Oil Oil Paint Felt Tip Pen Enamel Ink ln Seeds 𐟎蠥…𗤽“步骤：起稿：先用Felt Tip Pen勾勒出大致的轮廓。铺色：降低线稿的透明度，新建一个图层放在线稿上，用Thick Oil铺上大体色块。细节刻画：用Oil Paint和Thick Oil结合，铺出抹茶的绿色色块和蛋卷的黄色色块。铺抹茶色块时要注意深浅的区分，降低透明度一层一层地叠色，这样色块会更自然。细节深入：用Oil Paint刻画抹茶的亮色浅黄绿和深一点的绿色，然后用白色降低透明度画出奶油的质感。蛋卷部分用淡中黄和中黄填色，再用深褐色降低透明度画一点暗部。点缀：用Seeds画抹茶的点点，先用这个笔刷覆盖一两层，再用Thick Oil手动加点点，把笔刷调小一点。注意疏密关系。画点点时，亮色用到了黄绿色，深色用了少许橄榄绿，还用了一点白色。外包装：最后刻画蛋卷的外包装。用Thick Oil白色降低透明度一层一层上色。然后用Ink In和Thick Oil结合写字和画小四叶草，最后用橄榄绿压一下四叶草的边，做出立体感。这张图一共用了三个图层：线稿一个，整体铺色一个图层，蛋卷外包装一个图层。画完后删除线稿图层，然后合并其他图层。原创作品，临摹需注明哦！希望大家喜欢这个详细的步骤分享，赶紧动手试试吧！

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如何用3个方法激发孩子的想象画潜力？ ✨课程系列：环球画旅《月光小路》 𐟎訉𚦜呂维主题：想象一下，月亮的月光竟然变成了小路，粉色的小鸭子推着小购物车，打算去月光小镇的最深处买些魔法装备，还有城堡里最好吃的魔法小蛋糕带回家给小鸭宝贝。这个魔法城堡的故事是不是很有趣？其实，孩子们的想象力和创造力往往比我们想象的要丰富得多。今天，我就来分享几个简单有效的方法，帮助家长们引导孩子打开想象力的闸门。形态观察法 𐟑€ 首先，我们可以通过观察客观物像的形态结构特点来培养孩子的观察力。比如，观察西瓜的形体结构和色彩特征，分解观察身体、果肉等部分的形状。这个过程可以帮助孩子们学会归纳概括事物特点，激发他们主动观察、概括和联想的视觉思维能力。联想解构法 𐟌ˆ 绘画创作要鼓励孩子打破固有思维，通过事物的色彩、图形和空间进行大胆联想并重组。比如，看到西瓜的颜色和形状，孩子们可能会联想到西瓜皮上的花纹、西瓜籽的排列等等。这样的联想过程不仅能让孩子们不断思考、分析，还能提升他们的想象力和创造力。因材施教+自由表达 𐟎芊每个孩子都有自己的兴趣和问题，作为老师，我们会根据每个孩子的个性化需求来设计差异化的想象创作引导。比如，有的孩子喜欢画房子但不太注重细节，我们会引导他们多一些细节观察；有的孩子喜欢画机器人但画面单一，我们会用重组联想法来活跃他们的想象力。家庭美育建议 𐟏ኦ供多元化的美术材料：不局限于绘画种类，多带孩子参加自然美育活动，引导他们观察物像的整体和大关系。不批评、不对比、不代笔：尊重孩子的创作意愿，不给孩子提供简笔画模版。 ⚠️艺术的价值不仅仅是绘画，更是孩子们探索、思考和认识世界的一种方式。通过发展视觉观察和联想能力，孩子们能够探索构建新的虚构情境、视觉形象和故事创意，同时提升他们的创造性思维和艺术审美。希望这些方法能帮到大家，让我们一起努力，为孩子们创造一个充满想象力的世界吧！

谁能看懂这幅画？7岁孩子的创意世界 ✨小艺术家：善美 7岁课程系列：环球画旅《苹果核城堡》 𐟎訉𚦜呂维主题：一个即将吃完的苹果核，竟然变成了一个小城堡！城堡里住着各种小精灵，每个小窗户都是一个房间。旁边的苹果核被小人儿们做成了小飞机，还有小人儿在湖边钓鱼。这个苹果世界真是太有趣了，宝贝的整幅作品主次分明，非常棒～ ✅0基础家长如何引导孩子打开想象力？麦朵老师总结了3个简单有效的方法： 1⃣️形态观察法通过观察客观物像的形态结构特点，例如西瓜，整体观察西瓜的形体结构和色彩特征，分解观察身体、果肉等部分的形状。培养孩子科学的观察方法和习惯，让小朋友学会归纳概括事物特点，激发主动观察概括联想的视觉思维能力。 2⃣️联想解构法绘画创作要鼓励孩子打破固有思维，通过事物的色彩图形空间进行大胆联想并重组，赋予组合元素新的角色！观察联想的过程，也是孩子不断思考、分析联想、改变的过程，在这样的艺术创作情境下，孩子的想象力和创造力自然也不会差。 3⃣️因材施教+自由表达儿童画的主导者是孩子，老师会根据每个孩子个性化的兴趣和面临的不同问题，设计差异化的想象创作引导。例如A小朋友喜欢画房子，但是很不注重细节的刻画，老师会引导孩子多一些细节深入观察，教给他科学的观察方法；B小朋友喜欢画机器人，画面单一没有想象力，我们用重组联想法，去活跃孩子的想象力。 ✅【家庭美育建议】 1⃣️提供多元化的美术材料，但不局限于绘画种类，多带孩子参加自然美育，引导孩子观察物像的整体和大关系。 2⃣️不批评，不对比，不代笔，不干涉孩子想画的主题，不给孩子提供简笔画模版。 ⚠️麦朵认为艺术最本真传递出的价值不仅仅是绘画，而是孩子们探索思考认识世界的一种方式！而麦朵多元艺术思维通过发展视觉观察联想能力，孩子能够探索构建创造出新的虚构情境、视觉形象和故事创意，同时可以提升孩子的创造性思维和艺术审美。

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