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以史为鉴素材议论文直播_以史为鉴的例子(2024年11月全新视觉)

内容来源：二八图鉴所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

以史为鉴素材议论文

文科生必看！追忆历史那些年 𐟓œ【以史为鉴】做完历史题对答案时，感觉自己翻错了页，连错一列，仿佛神龙摆尾，惊涛骇浪，震天动地。 𐟓š【移都就食】语文作文没素材时，就抄政治书，政治试卷也成了我的灵感源泉。 𐟌【三国鼎立】地理、数学、语文作文分数，到底谁更高？这个问题困扰了我好久。 𐟏›️【三权制衡】写政治靠编，写历史靠本能，写地理靠常识，这就是我的文科三权制衡。 𐟑‘【君主专制】总分总是看数学的“脸色”，真是让人无奈。 𐟓‰【一五计划】一写题目，错题就占总数50%，真是让人心累。 𐟌【新航路开辟】这个知识点什么时候讲过？我完全懵逼。 𐟤”【我的附庸的附庸不是我的附庸】这个我懂的知识点串联的另外一个知识点，我却看不懂。 𐟓【一化三改】划掉A看BCD三个选项改了三次最后还写错了，真是让人崩溃。 𐟤—【对外开放】我求求你们都来教我题目吧，我什么都听。 𐟏›️【中体西用】主体不变，辅助的因素我前后左右随机抄，最终形成一个维护自身封建统治的小论文答案。 ⏰【失期当斩】来不及了真的写不完了要死了，感觉时间永远不够用。 𐟤”【百家争鸣】这道题到底选什么？每次都纠结。 𐟏三省六部】①你写AD篇和完型，我写BC篇和七选五，语法填空抄前桌的，完型七选五再和后桌对一下。②省去完全学不会的物化生，只留语数英历政地。 𐟌【西学东渐】藏在地理题里的三角函数能不能滚？我真是搞不懂。 𐟌Š【流体主义】一三五物质决定意识，二四六意识决定物质，有事主观唯心主义，无事物质是世界本源。 𐟤形而上学】不行退学，真是被文科逼到绝路了。 𐟤𗢀♀️【政治中立】脑子不好使的我只能在双方学霸争论答案的间隙点头，感觉自己像个傻子。 𐟤”【两官分途】你把正面写了我写反面，然后你懂的。 𐟕𐯸【启蒙运动】考试前老师复习知识点，感觉自己又回到了启蒙时代。 𐟓„【文书传送系统】以保障班级最具权威性的数学作业能够传送到全班各个座位。 𐟤–【形式逻辑】小论文只写出个“论题”“论证”和“总结”，中间论据我瞎编，反正形式逻辑只从形式上研究判断的真假。 ❄️【冷却凝固】看见数学分数我就冷却凝固了，真是心凉。 𐟌쯸【季风环流】大考前刮过的风，统称为寄风环流，真是让人头疼。 𐟌Š【海水顶托作用】本来知识就不多还被脑子里的水抬完了，真是无语。 𐟒𜣀生产力决定生产关系】我考试能力以及出来的成绩决定了我和老师的关系，真是现实。 𐟌Š【水文特征】我那灌水一般的文科特征，真是让人无奈。 𐟒𜣀资本原始积累】知识点像原始人一样疯狂地积累，手段暴力，危害文科生。 ❄️【锢囚锋】我的基础像那个被名为考试的冷气团逼得迫抬升的暖气团，实际上下面除了考试啥都没有。 𐟎裀文艺复兴】①你好我用过了n遍的素材我又来了。②政治大题知识点抄前面选择题，结果因为选择题选错了也抄了个错的。剩下的在图片上，放不下啦～

𐟌Ÿ高考作文高分秘诀：议论段写作模板𐟌Ÿ 𐟚€ 以梦为马，执笔为剑！高考在即，作文是得分的关键。今天给大家分享一些高分议论段写作的模板，助你旗开得胜，金榜题名！ 𐟔堥†™法模式一：五种句子全覆盖模板：分论点句 + 阐释句 + 素材句 + 分析句 + 总结句 𐟌𑠧𕦄Ÿ之花葳蕤开，创造之树展风采。创造的种子需要灵感的玉露浇灌，创造的璀璨篇章来自灵感的穿针引线。 𐟌ˆ 尺蠖之哲思，如同沛雨甘霖，为我国的火星车更新创造增添了奋进的动力。 𐟌𓠩𒁥›𝧚„浩荡江河奔涌而来，公输般从野草的齿形中获得灵感，发明了锯子。 𐟕Š️ 从飞鸟翱翔的身姿中获得启发，菜特兄弟才得以发明飞机，“共游青云间”。 𐟏† 试想，倘若当初没有灵感之泉的浸润，他们又怎能有所创造，大展鸿献呢？ 𐟌ˆ 由是观之，灵感是创造的肇始，是共享的滥筋，而吾辈青年理应“善假于物”，以如炬慧眼，发现灵感之光。 𐟔堥†™法模式二：正反对照式模板：分论点句 + 正面素材句 + 反面素材句 + 总结句 𐟌 人非圣贤，孰能无过。勇敢反思自我，过而改之，博得喝彩无数，收获尊重之花。 𐟏… 远去了金戈铁马，淡漠了碧血狂沙，但我们仍记得德国人对罄竹难书的二战罪行进行反思与忏悔，勇敢承担罪责，赢得世界掌声。 𐟌 反观今之日本，面对曾经的种种血泪恶行，不懂得以史为鉴，反省自身，反而不知悔改，将核污染水排入蔚蓝海洋，让世界之民为其买单，听取“骂声”一片。 𐟌ˆ 这铁一般的事实都已无可辩驳地告诉我们：唯有敢于反思自我，方可光耀阴暗不堪的过往，重获尊严，谱写未来的壮丽篇章。 𐟔堥†™法模式三：变法与守旧模板：分论点句 + 阐释句 + 正面素材句 + 反面素材句 + 分析句 + 总结句 𐟌€ 然墨守成规，不思变法，亦无法顺历史之潮流、与时俱进。 𐟓œ 古人有训：“不期修古，不法常可。”又云：“履不必同，期于适足。”可见变法乃成大业之关键也。 𐟌𞠥›ž顾历史，商鞅变法使秦成帝业，而清廷守八股、闭国门而落伍世界。 𐟌 当下，“新东方”顺势转型另辟天地，而“张小泉菜刀”守成不变，一代老字号就此没落。 𐟚€ 循理而变法，前路坦荡而星河长明；循理不思变，终将为历史所淘汰。 𐟌Œ 爱因斯坦也曾说过：“踩着别人脚步走过的路，永远都不会留下自己的脚印。”变法以通之，而后方能速达之。 𐟌Ÿ 希望这些模板能帮助你在高考作文中取得高分！加油，小伙伴们！𐟒갟“š

三种万能作文句式，轻松提升文笔！ 1. 句式一：引用+解释+正反人物示例+联系现实升华引用一句名言或诗句，然后进行解释。接着，列举正反两面的人物例子，最后联系现实进行升华。例如：“‘路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。’这句话告诉我们，追求真理的道路是漫长而艰难的。历史上有很多这样的例子，如唐太宗的贞观之治和唐玄宗的天宝之乱。唐太宗从善如流，因此有了贞观之治；而唐玄宗后期耽于享乐，导致天宝之乱。我们应该以史为鉴，从中汲取成长的营养和前进的动力，创造属于自己的历史。” 句式二：论点论述+人物素材列举+化用总结提出一个论点，然后列举相关人物素材进行论述。最后，对这些人物进行总结。例如：“生活中并非总是光亮围绕，有时也会遇到困难和挑战。就像那句“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，纵然身处困境，也要保持初心。王昌龄不弃玉壶冰心，嵇康以离为快，他们的心中始终有一片皎洁。以磊落光明之心为启航之帆，才能在茫茫人生之海中乘风破浪。” 句式三：环境描写+某人如何努力做某事+意义描述一个环境，然后讲述某人如何在这个环境中努力做某事，最后阐述这件事的意义。例如：“在深山之中，张桂梅安贫守节，不慕名利，将个人使命融入时代发展大潮，建立了中国第一所免费的女子高中。她说：“只要还有一口气，就要站在讲台上。”即使病痛缠身，她依然用热血传播着爱和梦想。这种不惧风雨的勇气和坚守初心的魄力，在那遥远的山区里汇聚成光，足以耀眼千秋。”

历史启蒙：让孩子爱上历史的秘诀 𐟓œ 最近北京的中考制度引起了不小的争议，尤其是小四门不计入中考成绩的消息传出后，很多家长和孩子都松了一口气。然而，对于我们这些三四线城市的孩子们来说，语数外依然是重中之重。尽管历史不参加中考，但我觉得这并不意味着我们可以忽视历史学习，尤其是对于那些刚刚上小学的孩子。历史是一门特殊的学科。喜欢历史的孩子能把各个朝代、事件和人物关系梳理得井井有条，讲起来头头是道；而不喜欢历史的孩子则常常把历史人物和事件张冠李戴，让人哭笑不得。现在北京的历史不参加中考，可能会让更多的孩子放弃这一学科。对于那些家有一年级孩子的家长来说，这确实让人感到惋惜。很多人认为历史是靠死记硬背的，只要孩子记性好就能学好。再说，以后学好历史也没啥用，中考又不考。其实，历史和语文的学习有着密切的关系。学习历史需要扎实的语言文字基础，这样才能更好地阅读和理解历史资料。反之，学好历史也能为语文写作提供丰富的素材，对语文尤其是作文的影响非常大。此外，学习历史还能让孩子以史为鉴，增强民族自尊心和自信心。历史故事也能开阔孩子的视野，培养他们的大格局。因此，无论历史是否参加考试，家长都应该培养孩子学习历史的兴趣，特别是学龄前和低年级的小学生。了解历史、尊重历史，这对孩子的成长是非常重要的。所以，家长们，不管历史参不参加考试，都应该重视孩子对历史的学习。让我们一起努力，让孩子们在历史的长河中畅游，感受历史的魅力吧！

在人生的浩瀚星空中，梦想如同最亮的星辰，引领着我们穿越迷茫与困顿，向着光明与希望进发。然而，梦想与现实之间，往往横亘着一条名为“挑战”的河流，它考验着每一个追梦人的决心与勇气。本文旨在探讨如何在梦想与现实之间架起桥梁，以坚韧不拔之志，逐梦前行。开篇点题：梦想与现实的对望梦想，是心灵深处最纯粹的渴望，它不受限于现实的桎梏，自由翱翔于思想的天空。而现实，则是我们脚下的土地，坚实却也可能布满荆棘。梦想与现实，如同理想与实践的两岸，既相互依存，又充满张力。正如罗曼ⷧ𝗥…𐦉€言：“世界上只有一种真正的英雄主义，那就是在认清生活的真相之后依然热爱生活。”在逐梦的路上，我们需要的正是这种在认清梦想与现实差距后，依然勇往直前的精神。中间论述：多元素材支撑论点一、以史为鉴：坚韧铸就辉煌回望历史长河，无数先贤以坚韧不拔之志，将梦想照进现实。司马迁遭受宫刑之辱，却以“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的壮志，完成了《史记》这一鸿篇巨制；爱迪生在发明电灯的过程中，经历了上千次的失败，但他从未放弃，最终点亮了世界的夜晚。这些历史人物的故事告诉我们，梦想的实现从来不是一蹴而就的，它需要时间的沉淀、汗水的浇灌以及无数次跌倒后的重新站起。二、科技之光：创新引领未来在当今这个日新月异的时代，科技创新正以前所未有的速度改变着我们的生活。从互联网的普及到人工智能的兴起，每一个科技成果的背后，都凝聚着无数科研工作者的梦想与汗水。他们深知，梦想的实现离不开对现实的深刻洞察与不懈探索。正如马斯克所言：“我认为我们应该有勇气去追求那些看似不可能的事情，因为最终不可能的事情往往会变成可能。”正是这份对梦想的执着追求，推动着人类社会不断向前发展。三、个人成长：坚韧是成功的基石在个人成长的道路上，坚韧同样是我们不可或缺的品质。面对学习的压力、生活的挑战，我们或许会感到迷茫与无助，但正是这些困难与挫折，塑造了我们更加坚韧不拔的性格。正如奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》中所写：“人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。”我们应该珍惜每一次挑战的机会，将其视为成长的阶梯，用坚韧的意志去攀登人生的一座座高峰。结尾升华：梦想照进现实的桥梁梦想与现实之间，并非不可逾越的鸿沟，而是需要我们用心搭建的桥梁。这座桥梁的基石，便是坚韧不拔的意志和勇往直前的精神。让我们以史为鉴，汲取先贤的智慧与力量；紧跟时代的步伐，勇于创新与实践；在个人成长的道路上，不断磨砺自己的意志与品格。相信终有一天，我们会站在梦想的彼岸，回望来时的路，那些曾经的汗水与泪水，都将化作最璀璨的光芒，照亮我们前行的道路。总之，梦想与现实之间的距离，不在于它们的遥远，而在于我们是否拥有足够的勇气与坚韧去跨越。让我们携手并进，在逐梦的路上，以坚韧为翼，逐梦前行！

9月19日申论素材：铭记历史，砥砺前行 2024年9月18日，是九一八事变93周年。93年前，中华民族遭受了深重的苦难，中国人民进行了长达14年的英勇斗争。93年后，中华儿女在强国建设和民族复兴的道路上，依然勇往直前。 𐟌𘠤𛥥𒤸𚩉𔯼Œ知耻后勇铭记九一八，就是要从历史中汲取教训，深刻理解“打铁必须自身硬”的道理。我们要牢记“落后就要挨打、发展才能强大”的警示，保持对历史的“痛感”，增强忧患意识，保持清醒的头脑，让历史照亮我们前行的道路。 𐟌𘠤𛥥𒤸𚥸ˆ，坚定信仰铭记九一八，就是要从历史中汲取力量，继承先烈们的革命精神。我们要把“小我”融入“大我”，把爱国爱党的热情转化为实际行动。通过自我反省，发现自身的不足，激发自强不息、攻坚克难的勇气，把练本领作为立事之要。 𐟌𘠤𛥥𒦘Ž志，开创未来铭记九一八，就是要从历史中汲取智慧，发扬“越是艰难越向前”的闯劲。青年干部要深刻认识党在抗日战争中的中流砥柱作用，牢记革命先辈的巨大牺牲与贡献。我们要讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，筑牢信仰“压舱石”，弘扬抗战精神、发扬斗争精神。 𐟌𘠥š定信念，勇担重任铭记九一八，就是要坚定信念，跟随党的步伐。我们要想人民之所想，行人民之所嘱，勇于担当，甘于吃苦，敢于斗争。在强国建设、民族复兴的新征程中，奋力奔跑、接续奋斗。

《劝学》素材积累与运用：博学、积累、借力 𐟓š【博学ⷧ篧𔯣€‘ “君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”这句话告诉我们，广泛的学习是思想清晰、行无过失的关键。就像世界计算机之父图灵，他在五岁时就沉迷于各种数学计算，拥有天才大脑的他并不满足，从大学毕业之后仍然坚持学习各种知识与实践理论。在第二次世界大战中，他用自己半生所学破译了敌军密码，拯救了上百万人民的生命，实现了自己的人生价值。广泛的学习以充实大脑、获得智慧，是书写人生华章的基础。 𐟒ꣀ积累ⷥ€Ÿ力】 “不积步，无以至千里；不积小流无以成江海。”这句话告诉我们，成功需要周密规划和长期积累。然而，现实中很多人尤其是年轻人，都想一步登天，一举成就惊人伟业。试想，在没有周密规划和长期积累的情况下，成功之花岂会轻易绽放？失败在所难免；但更令人担忧的是，由此诞生了一大批“躺平”“佛系”的年轻人。这是理想受挫之后的必然结果——好高骛远者怎能注意到脚下的坎坷？ 𐟌Š【柔ⷨ€子】 “天下莫柔弱于水”，而“攻坚强者莫之能胜”。这句话告诉我们，以柔处世，方如高山流水，长流不绝。自然界中能在残酷的演化中胜出的，往往并不是具备利爪尖牙、虎背熊腰的生物，而是像“水”一样柔软的生物。企鹅能够在宇宙的尽头——南极繁衍，靠的是柔软的脂肪；运动员惊人的爆发力，得益于柔软的肌肉。在国际交往之中，我国以普惠天下的胸怀，积极构建人类命运共同体，与世界人民一道书写我们既宏伟又朴素的目标，一同刻画人类未来生活的美好蓝图，也必将久久屹立于世界民族之林。 𐟓–【鉴事ⷥš学】 “知其年之先后生于吾乎”的反问，大学问家苟子亦认为“君子博学而日参省乎己”，要以人为鉴，“则知明而行无过矣”。唐太宗与魏征的君主情谊为史上佳话，原因就在于唐太宗的虚心讷谏，以人为镜，以史为镜，以事为鉴，方有别贞观之盛世。反之，隋炀帝、秦二世“独夫之心,日益骄固”不博览古今,思先贤之礼,以史为鉴,遂二世而亡,令人哀之。由此可得思鉴之重要性。如若明鉴事之心,思前人之理,则国家可昌盛,百姓足以安乐;若反其道而行之,则事与愿违。 𐟒ᣀ学不可以已】荀子的样子是“学不可以已”，庄子的样子是“吾生也有涯，而知也无涯”，荀子告诉我们要终身学习，庄子告诫我们要策略学习。人应该主动学习，学自己想学，学自己乐学，“博学而日参省乎己”，方能读懂书本、读懂自己，读懂生活、读懂人生、读懂世界。孔子的样子是“学而不思则罔，思而不学则殆”，启示后人好学善思是学习的根本。学习要善于联想想象，善于对比类比，才会有所发现，有所创造，有所建树。然后锲而不舍,方能积善成德。

铭记历史，砥砺前行 𐟇谟‡𓊰ŸŽ‰ 九一八事变，这个令人心痛的日子，已经过去了93年。如今的中国，早已不是那个任人欺凌的中国。我们以史为鉴，开创未来，山河已无恙，吾辈当自强！𐟒ꊊ𐟓œ 九一八事变，又称奉天事变、柳条湖事件，是1931年9月18日日本驻中国东北地区的关东军突然袭击沈阳，以武力侵占东北的事件。这是日本蓄意制造并发动的侵华战争，揭开了第二次世界大战东方战场的序幕。 𐟌 在中国共产党的正确领导下，中国人民经过14年的浴血奋战，终于取得抗日战争的伟大胜利。这是近代以来中华民族第一次取得完全胜利的反侵略战争和民族解放斗争，开辟了中华民族伟大复兴的光明前景。 𐟒ᠩ“�𐥎†史，不是为了记住仇恨，而是为了从中汲取力量，为了更好的未来。我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。面对国家存亡危难之际，应对生死抉择之时，他们以血肉之躯站在抵挡侵略者的最前线。四万万人齐蹈厉，同心同德一戎衣，爱国主义凝聚起全民族抗战的坚定决心和顽强斗志。 𐟌𒠤𚺧‰駴材：马占山：东北抗日义勇军的将领。1931年10月16日伪军张海鹏部队向嫩江桥发起进攻，马占山率部将其击溃，奋起抗日，血战嫩江桥，打响了武装抗日的第一枪。杨靖宇：东北抗日联军的主要领导。1940年杨靖宇想率领部队入山沟关和八路军会师，结果被日伪军包围，全军覆没。被敌军包围之前，杨靖宇独自躲在原始森林里隐蔽了20多天，草根都没有，只能吃自己身上的棉袄，渴了就抓一把雪。20多天后，出山寻找食物，被日伪军包围，日本人对他很是佩服，以高官厚禄劝降，杨靖宇不从，英勇就义。杨靖宇死后，日本人下令将其遗体解剖，结果在杨靖宇的肠胃中，发现的只有树皮、草根和棉花，侵略者大受震撼。张自忠：在台儿庄战役中，张自忠率五十九军重创日本板垣师团，取得临沂大捷，此外还获得鄂北大捷、襄东大捷。1940年与日军作战，战死沙场。张自忠是抗战时牺牲的国军最高将领，同时也是二战中同盟国牺牲的最高将领。他为人正直、治军严谨，新中国成立后被追认为革命烈士。赵一曼：1935年，赵一曼女士在作战中腿部负伤被俘。她以冷峻的军人素质忍受着日军的各种酷刑。次年，在她不幸再次落入日寇魔爪，慷慨就义时，留下了对几个孩子的期盼：“母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了……希望你，宁儿啊！赶快成人，来安慰你地下的母亲！在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！” 𐟌𜠤𛎥𞀦˜”苦难中汲取力量和智慧，以更宽广的视野面向未来，弘扬伟大的抗战精神，增强民族自信心，振奋民族精神，追寻革命先烈的铿锵足迹，把对革命先烈的缅怀和崇敬之情化作前行的力量。铭记“九一八”，厚植家国情怀。日本侵略者的铁蹄践踏华夏大地，无数英雄儿女奋起反抗、前赴后继。面对国家存亡危难之际，应对生死抉择之时，他们以血肉之躯站在抵挡侵略者的最前线。四万万人齐蹈厉，同心同德一戎衣，爱国主义凝聚起全民族抗战的坚定决心和顽强斗志。

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