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素材论题最新视觉报道_英语作文自动生成器(2024年12月全程跟踪)

内容来源：二八图鉴所属栏目：热点更新日期：2024-12-01

素材论题

𐟓 如何通过逐字稿快速提升遴选写作能力？如果你渴望在遴选写作中取得显著进步，但不知道从何下手，也没有计划报名参加培训班，那么我强烈建议你尝试撰写逐字稿！逐字稿不仅能帮助你深入理解优秀遴选范文的写作风格和技巧，还能在模仿和学习的过程中逐步提升你的文字组织能力和逻辑思维能力。 𐟓– 第一步：精心挑选范文首先，选择那些在遴选写作领域表现卓越的作者，如《人民日报》、《求是》和《半月谈》等。通过研读他们的文章，你可以领略到文字的魅力，并学习他们如何通过文字传递观点和见解。只有发自内心地喜爱和赞赏这些范文，你才有足够的动力持续钻研下去。 𐟓 第二步：逐字逐句地抄录范文内容这一步骤虽然耗时，但非常重要。在抄录的过程中，你会注意到作者的文字节奏、词汇运用和情感表达等细微之处。平日浏览范文时，我们常常被作者的观点吸引，而忽视了他们的篇章架构、遣词造句和写作技巧。然而，在抄录逐字稿的过程中，这些要点都会清晰地呈现在你眼前。 𐟔 第三步：深入剖析逐字稿你所抄录的逐字稿中，还隐含着作者的构思模式。你会发现，出色的作者在写作时逻辑严密、层次清晰，这背后是他们对论题的深度剖析和对素材的合理编排。这种思考的框架和行文结构，正是你需要临摹和学习的。多抄录并剖析几篇逐字稿，你也能够渐渐培育出类似的思维习惯。 𐟔砧쬥››步：洞察并改进自身的缺陷在撰写逐字稿的时候，务必要刻意去发现并改正自己在遴选写作中存在的不足。或许是某些用词的精准度欠佳，也可能是语句的构建不够顺畅。这些都是提升自身写作水平的契机。通过持续的练习和修正，你的写作能力定会有显著的进步。撰写逐字稿的过程是一个自我审视和自我提升的历程。你会在模仿中探寻到属于自己的风格，塑造出独特的写作方式。这种能力的增强，不仅局限于写作本身，更能延伸至思维模式、沟通技巧乃至个人综合素质的全面提升。如果你不愿意依赖外部培训，又渴望迅速且有效地提升自己的遴选写作能力，务必尝试一下这个方法。经过一段时间的坚持，你定会察觉，自己在遴选写作方面有了质的突破。

8月备考MBA：数学逻辑写作英语全攻略 𐟎“ 8月来临，许多考生已经开始第二轮的MBA备考。但仍有不少人疑惑，现在开始备考是否还来得及？答案是肯定的！以下是2020MBA各科目的备考策略，助你事半功倍。 𐟔 数学 𐟓š 参照大纲，灵活备考首先，参照当年的考试大纲了解考试范围，但不要完全拘泥于大纲。 𐟧ˆ†析历年真题，确定重点通过分析历年MBA数学真题，归纳出重点知识点，如定积分求面积等。在复习后期，针对这些重点进行练习。 𐟒ᠥ𛺨𜚦•𐥭業椹是一个循序渐进的过程，从基础到难。 𐟧 逻辑 𐟓– 细读大纲，明确方向根据MBA联考大纲来针对性复习，明确逻辑知识复习方向。 𐟔 提炼题干，避免主观思维 MBA逻辑题目需要善于从冗长题干中提炼主旨，回答问题时要“就题论题”。 𐟒ᠥ𛺨𜚩€𛨾‘部分主要考察的是逻辑能力，而非专业知识。 𐟓 写作 𐟖‹️ 现在开始备考写作时间充足，尝试练习近2-3年真题。 𐟔 找出薄弱环节，针对性练习大作文要找出是缺乏写作素材、审题立意困难还是语言表达不流畅，然后进行练习和积累。小作文则需掌握写作模板和解题规律。 𐟒ᠥ𛺨𜚥†™作备考需要多练习，掌握写作技巧。 𐟓š 英语二 𐟓– 词汇量是基础虽然不适合用背词典的方法逐一攻克单词，但可以通过大量阅读来熟悉单词的意义和用法。 𐟓š 阅读真题，掌握技巧做阅读时，重心放在真题上，熟悉联考英语的特点“熟词生义”。 𐟒ᠥ𛺨𜚥ˆ𖥮š适合的学习目标，轻松备考，减少心理压力。 𐟔„ 做题顺序建议：先做阅读理解等大分值题目，最后是语法、词汇和完型填空等低分值题目。

高中历史成绩提升秘籍，学霸经验分享！哈哈哈，先来个吸引眼球的标题！𐟘„ 最近有学妹学弟问我怎么学历史，今天就来分享一下我的高中历史学习心得，主要分为三个部分。一、利用书本𐟓š 很多人觉得直接背书没用，但其实关键在于如何用书。我建议大家先刷题，然后带着问题去读书，把书里的知识点和做过的题目联系起来。这样你就能知道哪些是重点，哪些是考点。特别要注意学习聚焦里的总结句，这些经常会作为小论文的论题出现，还有一些可以作为主观题素材的句子。例子我标在p2。二、利用做过的主观题𐟓 我会把我认为有价值的、对答题有帮助的主观题打印出来，剪贴在笔记本上。这样可以积累一些万金油答案（p3-4）。还会系统地整理主观题的答题格式（例如p5）。小论文和主观题的提升思路是一样的，但小论文更注重格式和知识积累，而主观题则更注重运用材料。不过有些套话是通用的，比如考到资本主义相关的知识点时，要形成条件反射。三、整理细碎知识点𐟧 做好历史客观题的关键就是细致地吃透细碎知识点。做完一道选择题后，一定要把abcd都弄懂，然后把不会的知识点整理下来。比如说一些重要的时间、标志性事件等（p6）。整理概念时，可以把相关的概念放在一起进行辨析，比如统治基础/群众基础/社会基础，社会结构/产业结构，天人合一/天人感应。这些可以在b站上找到很多相关资料，弄不懂的可以自己去搜。另外，还有一些自己老是弄不明白的重大事件，比如解放战争，可以把它的全过程拆解开来慢慢记忆。同理还有三次民族解放运动等。例子在p7。希望大家都能学好历史，考出好成绩呀！𐟒ꀀ

雅思写作提升秘籍：三步走策略！大家好，我是涵熙学姐！今天我们来聊聊如何提升雅思写作能力，只需三步走：积累词汇、积累素材、构建逻辑。 𐟓š 词汇的积累词汇是雅思写作的基础。对于英语基础较薄弱或考试经验较少的同学，单词储备至关重要。没有输入，就很难有输出。记忆单词是有技巧的。看到新单词时，首先要根据音标大声读出来，然后仔细阅读其中英文释义和例句，将发音、拼写和意思联系起来，降低记忆难度。每天记忆新单词的同时，也要复习旧单词，以滚雪球的方式进行积累。哪怕每天只看50个单词，两个月的时间也足够背完雅思单词了。 ⏰ 用零碎的时间进行少量多次的单词记忆，尽可能把完整的时间留给之后的真题练习，这样效果会更好。 𐟓– 素材的积累在练习雅思写作时，可以针对每个话题搜集一些观点素材，以便在考场上作为回答问题的论点和论据。多思考、搜索和积累，这样在下笔时，观点和分论点以及论据就会自然而然地产生，内容也会变得比较充实。可以多阅读外刊文章，收集里面精确的表达。至于论证力度，建议先用中文思考论题，然后想中文的论据，看看自己的论据充分与否，最后再用英文表达相同意思（注意是表达，不是翻译）。 𐟧 逻辑的建构首先，我们要分析写作的主题，并紧扣主题分析应采用怎样的写法。然后，我们要对于开始组建文章每一段的脉络。写作之前花时间做好内容的构思计划是基础，然后运用丰富的语言将观点和主题联系解释清楚。很多文章虽然用了很高级的词汇，但读者根本看不懂文章的观点以及观点和主题之间的联系。可以每天积累一些连接词，并在写作练习中运用起来，提高自己写作表达的逻辑性。运用例子可以很好地佐证文章中的观点。这里要注意的是，需要举具有相关性的例子，这样才会让读者发现我们的论点是有组织拓展的。有观点，解释它，然后证明定义它。文章段落也是这样：观点，诠释，然后例子。希望这三招能帮助大家提升雅思写作能力！加油！𐟒ꀀ

高中议论文教学心得分享𐟓š 去年刚入职时，我对如何教学生写议论文一头雾水。经过一年的摸索，我总结了一些教学思路，分享给大家：第一堂课：基础入门𐟓– 第一课要介绍议论文的概念、论证方法、论证结构和分论点等基础知识。最好拿一段素材来进行模拟写作。比如，用“先救画还是先救猫”这个经典论题来区分初中记叙文和高中议论文的写法。第一次教议论文时，给出一篇范文，让学生记下来并背诵。一课一得：逐步深入𐟓 第二次课展示议论文题目，教会议论文的结构。比如，我教八段论时，会说明每一段写什么、怎么写，把分论点提炼出来，然后展示范文。这次可以多展示几个题目，让学生加深认识，然后课下完成一篇作文。讲评作文：建立框架𐟓‹ 第三次课讲评作文。先讲结构，三个分论点并列对称，开头需要加材料分析，结尾总结升华。其他细节不用讲，主要建立框架。我的要求是：一篇作文一般三个分论点。分论点一般独立成段；每个分论点的字数或句式应相似；论证须有鲜活事例；全文须引用诗文名句点缀；题目要对偶，上下占两行。细化要求：多种角度𐟔 第四次课可以细化要求，比如分论点怎么拟定。一般的框架是个人、社会、国家；还可以增加并列式分论点，如意义、目的、原因；递进式分论点是什么、为什么、怎么样、怎么做；古代、现在、今天。此处可以布置作业：拟定分论点。逐步细化：全面掌握𐟓š 之后的议论文课可以逐渐细化，教写开头、结尾，引用素材、诗句，写主体段、审题等等。日常阅读：积累素材𐟓š 每周给学生发一期阅读材料，比如高一的第二单元劳动主题比较重要，可以单独打印材料。这些材料要让学生读读背背写写，不要成为摆设。另一个重要的是，把每一篇课文都教成素材，可以弄成打印版让基础差的直接背诵。下水文：以身作则𐟓 下水文很有必要，因为自己都不会写，很难教出优秀的学生。这是我的教学思考，如果其他老师有更好的方法，欢迎交流切磋！

留学生如何通过辅导提升论文写作效率？ 𐟎“ 留学生寻找dissertation辅导，难道仅仅是为了提高成绩吗？其实，很多留学生在撰写论文时都会遇到各种挑战，以下是一些常见的困扰：英文能力不足：有些留学生的英文水平还不够，阅读专业英文文献时感到困难，将课堂理论知识转化为论文素材也变得艰难。导师讲解的研究方向和前沿要点似懂非懂，导致开题时毫无灵感，难以确定有价值的论题。导师指导自由度大：一些导师注重激发学生的自主性，指导较为宽泛。对于习惯了“手把手”式教学的留学生来说，面对浩瀚的研究领域，难以分清主次，把握不准核心问题，不知道该深挖哪些内容，如何推进论文。学科差异大：文科类要求深厚的理论积淀，理工科则需要精巧的实验设计和精准的数据解读。无论是哪种学科，都需要遵守复杂的格式规范和学术引用规则，撰写过程充满了挑战。理论与实践脱节：有些留学生有理论设想，但在实践和写作中却遇到严重脱节。收集数据时手忙脚乱，分析方法不当，章节架构松散无序，段落过渡突兀，论据堆砌却缺乏逻辑关联。 𐟑颀𐟏력ˆ릋…心，专业的留学课业辅导可以帮助你解决这些难题！建议寻找专业的导师进行一对一辅导，提供24小时无时差服务，帮助你提高学习效率。 𐟓 我们能辅导哪些专业？ CS、EE、Mathematics、Business、Marketing、Finance、Fintech、Engineering、Biochemistry、Physics、Education、Literature、Psychology等热门专业均可辅导。即使是冷门专业，也能为你匹配合适的老师。

中西艺术审美差异：从历史到现代 𐟎谟Ž谟Ž詀‚用于：中西艺术对比，中西美术的不同点具体包括：中西审美标准的差异、艺术观念的不同、美术史发展脉络的差异、中国美术与西方美术为何不同、不同在何处？可以归纳为几点？有何论据？中西艺术家的差异、艺术标准的不同点、艺术追求的不同点等相关的中西对比题目。艺术概论同样适用。 ❄❄❄小贴士：这篇文章采用了常规的论述方式，比较了中西方的不同之处。记忆难度不高，可以方便快速形成自己的素材库。借鉴里面的例子和三个标题要点，形成类似的答题思路，高效拿分。 𐟘˜𐟘˜𐟘˜后续有想了解的论题可以继续关注，有空会继续分享更多论文内容。

写作，驱散内心的阴霾 𐟌篸✍️ 如果你在书店里看到一本名为《写出我心》的书，仅凭这个标题，你可能不会立刻决定购买。毕竟，这个名字让人联想到学校应试教育那一套，可能会让人有些敏感。其实，这本书的原版名字更贴切，直译为“写到自己的骨头里”。我们的心被教育得太多了，被审视得太久了，以至于有时连自己都琢磨不透，但骨头就是骨头。这本书最适合那些心里认定写作是自己的归属，但行动上却还未开始的人。作者清晰地描绘出了他们的状态：当你尝试过各种生活——结婚、当嬉皮士、云游四海、住在明尼苏达或纽约、教书、灵修——你终于接受写作是你的志业，你没有其他的路可走。所以，不管你有多不情愿，总会有一天，总会有第二天，前头总是有写作这项工作。如何开始练习？如何寻找题材？如何加工手里的素材？如何重读和修改作品？如何学习其他作家？如何准备自己的写作书房？每一个小论题，都被作者以一种轻松幽默的方式放入书中的各个章节。章节的排列是非线性的，没有明显的逻辑关联。混乱中透露出秩序——生活和写作不也是如此吗？最让我觉得珍贵的地方，是书中“不批评”的态度：在练习时，作者告诉我们不要批评自己，甚至不必浪费时间回看自己刚刚写下的那一行，只管手不停地写下去；在课堂上，作者安排学员轮流朗读自己的作品，可是谁都不作评论，甚至不会说“写得很好”，以此来激发学员健康的表达欲；在生活中，作者更是提醒我们要坦然接受别人的赞美，建构起接纳正面、诚挚支持的雅量。正如作者所说，这本书谈到的是写作，也是用写作来帮助自己洞察生活，使自己心神清澄。书中的观点，也可以运用在跑步、绘画，或者任何你所喜爱并决心在生活中从事的事物上。正如伍尔夫所说：“写下你想要写下的，那才是最要紧的；至于你写的东西会流传百世，还是过眼云烟，无人能定论。” 开始写吧。

写论文不再迷茫！这本书让你轻松上手你是否曾经为写一篇研究论文而感到无从下手？是否觉得论文写作枯燥无味，既痛苦又无聊？或者你认为论文写作只是研究生阶段的必修课，一旦毕业或没有从事研究工作，就不需要再了解？曾经我也有过这样的困惑，直到我读到了一本书——《好奇的研究者》。布鲁斯ⷥ𗴦𐤼榘茶Ž国博伊西州立大学的英语教授，他教授作文、作文理论、论文传统和非虚构作品创意写作等课程。他出版的《好奇的研究者》等三本书，被誉为好奇系列丛书中的经典之作。《好奇的研究者》这本书在全球畅销了30年，是北美高校课堂实际使用的权威写作指导教材。书中强调“你的好奇心才是撰写研究论文的驱动力”，并将论文写作流程分为5周，每周一个主题，从思考问题、搜集资料、整理加工资料、撰写论文初稿到论文修订，提供了许多方法和工具。用好奇心找到好的论题，开启好的研究课题，编制兴趣细目表，通过记录自己感兴趣的课题，找到可以研究下去的、有价值的课题。面对导师给定的课题，研究者可以从任务、趋势、争议、地点、影响、关系等6个维度出发审视话题，发散思考，提出新的问题进一步做研究。了解自己的研究习惯，善用各类检索工具，审视素材的质量，运用不同的研究方法。每一章都是满满的干货。读完这本教材，我突然意识到研究论文写作并非学生的专属权利。自媒体时代，无论我们想要输出攻略、测评文章、给出有理有据的结论，还是主题研究等，都可以用到这本论文写作指南。生平第一次，我有了写论文的冲动！所以，如果你也在为写论文而迷茫，不妨读一读这本书，或许它能给你带来全新的写作灵感和动力！

聊聊高考数学命题规律与学习策略！高考数学命题主要依据：《普通高中课程标准》和《高校人才选拔要求》。高考数学卷试题的素材主要来源：高中教材中定理、概念和典型题目，拓展题目经改编、合成和创新形成的‌。通过做历年高考数学真题，大家应该从整体上去把握，自行总结一些必要的规律，而非以题论题，仅限于一题。如对频次高的考点，即重点考察的基础知识（函数与方程、不等式、圆锥曲线、立体几何、概率统计）进行有的放矢的重点复习和掌握。通常选择题和填空题最后两个一般是综合题目相对会较难。如数列部分应关注数列的定义（24年新I卷压轴题若对数列定义没有深入的理解，基本上就看不懂题，大家再拿出来做做，看看能不能用自己的话讲明白了，是不是还是云山雾绕的）. 圆锥曲线部分计算量大，二级结论很多，主要是涉及到多变量的消元处理（齐次化，仿射变换，整体代换等），所问的无非是斜率（和积）定值、轨迹问题、距离、面积、体积的最优问题等等，要结合函数方程思想予以考虑。这方面内容，有兴趣的可以进黄少主页专栏找《高考数学压轴题突破系列》里面有更多母题更多二级理论！函数部分基本考察函数的性质，导数最重要的单调性也是函数性质之一，以极值点偏移【方程的根】、参数范围【最值问题】、不等式的证明【先变形，再构造函数】。解决向使用导数转化的难点卡点有指对同构，换元，凸凹变换，主元思想，洛必达法则，端点效应...等等。了解这些命题规律，针对性地进行复习，提高备考效率。特别是涉及到的这些综合题，就是考察大家的综合运用能力的，抓出这些综合题所涉及的考点，是由哪些知识点组合而成的，这些知识点是通过怎样的联系（变形转化的方法）彼此联通的。这就是训练大家感觉很难的【转化与化归】思想的一条非常好的途径。通过梳理相关题型，难点，易错点及陷阱，最后整理解题的一般的思路。特别的注意事项：企图通过以见题为目的的一味疯狂刷题，而不注重总结归纳题型和知识点之间的桥梁，翻看答案看似懂了，自己想的似是而非，想以此获取高分基本上是不现实。注重每次考试和平时练习的错题，真正的弄懂弄会【找出这些错题考察的是哪些知识点，这些知识点之间有怎样的逻辑递推关系】，而不是仅仅完成了解题不骤，看懂了答案。不要将提升自己成绩的全部希望寄托在难题上。解难题是水到渠成的，通过深入理解知识点，及其之间的关联，遇到难题解答出来亦不在话下。而没有深入理解知识点背后核心本质，做难题就会很费劲，浪费大量的时间，效果亦不会太好。应该根据自己成绩水平给自己一个定位，将做难题放到检验自己知识掌握程度、知识点理解程度上。找出难题的卡点，打通知识点之间的联系。个人观点，仅供参考 #质感创作人#

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