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写作素材好词权威发布_100个经典素材摘抄(2024年12月精准访谈)

内容来源：二八图鉴所属栏目：观点更新日期：2024-11-30

写作素材好词

孩子写作困难？这些方法帮你轻松解决！你是否发现孩子在写作时遇到以下问题？𐟤” 1️⃣ 缺乏语言逻辑和表达能力𐟒슥�퐥糖𝦀维混乱，说话没有条理，语言单调，即使脑子里有丰富的素材，但表达出来却显得平淡无奇。 2️⃣ 无话可写𐟓 低年级的孩子由于生活经验不足或观察力不够，常常觉得无从下笔。就像“无米下锅”一样，难以做出美味的饭菜。𐟍š 3️⃣ 应付式写作𐟘’ 有些孩子把写作当作负担，只是为了应付作业，写出来的内容往往是凑字数、流水账，缺乏真情实感，读起来枯燥无味。那么，如何帮助孩子提高写作能力呢？其实，仅仅增加阅读量和不断练习是不够的。家长可以尝试以下几种方法，效果更佳。 1️⃣ 增加趣味性𐟎‰ 孩子如果没有动力，就会敷衍了事。因此，家长要让孩子觉得写作有趣。在选择书籍时，可以挑选一些文风幽默风趣或百科类的书籍，这样孩子会更愿意阅读和探索。𐟓š 2️⃣ 写阅读笔记𐟓 引导孩子在阅读时记录一些好词好句或好的写作手法，记录阅读时的感想。这样不仅能提高孩子的阅读理解能力，还能帮助他们积累写作素材。✍️ 3️⃣ 通过续写、短篇、日记练笔𐟓– 平时可以让孩子尝试续写故事、写短篇或写日记。这些方法不仅能提高孩子的写作能力，还能让他们感受到写作的乐趣，不再把写作当作负担。𐟒ኊ通过这些方法，家长可以帮助孩子逐步提高写作能力，让他们的作文变得更加生动有趣。

如何在家写作月入过万？实用计划分享！嘿，大家好！你是不是也羡慕那些在家带娃的同时，还能靠写作月入过万的人？其实，她们也有自己的方法和技巧。作为一个坚持读书写作多年的博主，我今天就来分享一套让我在写作上突飞猛进的【写作变现计划】。第1周：自由读书写作早上一起来，就读书𐟓– 看完30分钟书后，再起床回到书桌前，开始自由写作半小时写作素材可以来自：读书看电影生活中的见贤思齐自己的观察、听闻、感受和体验手写、摘抄触动你内心的文字摘抄好词、好句和好段落，分享到朋友圈这个阶段，你不需要自我评判。相反，多鼓励自己才是最重要的。第2周：深度阅读与写作看完一本书写读书笔记、感悟和心得写身边的人事物写笔记卡片具体的写作步骤包括：描述现象写出感受、看法和观点思考背后的底层逻辑联想其他知识点带来什么启发如何行动你想到什么，都可以写。写到这个阶段，一定不要放弃，继续加油！第3周：刻意运用写作模板常见的写作模板有：模板一：列举法写作顺序为： A: 整体构思 B: 列举要点1、2、3 C: 总结例如，我很喜欢俞敏洪老师的新书《向光而行》，原因是： 1. 2. 3. 总之，看完老俞的书后，我有哪些改变。模板二：结论先行 A: 结论 B: 理由依据 C: 具体事例ⷨ獵𛆥†…容 D: 总结例如，我很喜欢读书。原因是读书能使人更豁达和富有。自从我开始学会读书写作后，开始月入过万。今后，我还会继续以写作，作为终身事业。模板三：故事型 A: 消沉状态 B: 转机 C: 转变与成长 D: 展望未来第4周：整理素材，成文章按照一定的写作框架，把素材串联起来常见的写作框架有3套，可以参考尝试写一篇完整的文章定选题定大纲找素材组合成文章修改：站在读者的角度，思考看完本文，能收获什么发布和找反馈迭代和写下一篇内容总结这是一个写作的时代，人人都可以学会写作。只要你用正确的方法，进行刻意训练，下一位写出爆款文章的小网红，可能就是你！加油吧！𐟒ꀀ

孩子学习不进步？警惕“假努力”陷阱！ 𐟑颀𐟑碀𐟑栥戥戤𛬯𜌥🫦姜‹看你的孩子有没有中招吧！ 𐟔 假努力的行为： 1️⃣ 虽然笔记整理得井井有条，但往往只注重记录而不进行复习。 2️⃣ 在重复的事情上耗费大量时间，学习装备齐全却未必高效。 3️⃣ 上课时容易分心闲聊，作业完成效率低。 4️⃣ 考试后整理时，把蒙对的答案视为自己会做，将错误归咎于粗心大意。 5️⃣ 假期规划往往停留在纸面上，无法落实执行。 𐟒ᠩ‡要的是，不怕成绩不好，只怕成绩不好还缺乏真正的学习态度。 𐟓š 我强烈推荐中学生阅读《意林高票好文》。这本书中的文章深受老师们喜爱，而且每年都会有一些文章命中作文原题，十分实用。 𐟓– 在阅读作为课外书的同时，还能积累丰富的写作素材和好词好句。 𐟒꠩‚㤹ˆ，如何充分利用这套《意林高票好文》呢？以下是一些方法供同学们参考： 𐟑‰ 可以将它当作课外读物，在课余时间阅读几篇文章。这些文章可能会激发你的写作灵感，使孩子的思维更加活跃。 𐟑‰ 在阅读过程中，遇到好的句子和表达方式，用记号笔标记出来以加深印象。下次写作时，孩子或许就能将它们融入自己的文章中。 𐟑‰ 遇到优秀的素材，不妨自己积累下来，并运用到作文中，以此丰富孩子的素材库。这样，就不再局限于反复使用相同的例子，让作文更具新鲜感。通过全面阅读和运用这一套《意林高票好文》，将收获颇丰，对提升写作能力大有裨益。让花的时间和精力真正能够有所体现，有所收获，而不是一直在做无用功，一直在“假努力”！

一二三年级晨读必备：好词好句好段大全适合一二三年级学生的四本书籍，每本都带有详细的注释： 1️⃣ 汉字积累：巩固多音字和同音字，帮助孩子更好地掌握汉字。 2️⃣ 词语积累：学习量词和各类别的四字词语，丰富孩子的词汇量。 3️⃣ 好词好句好段：积累写作素材，提升孩子的写作水平。 4️⃣ 文学常识：适合三年级学生开始积累，涵盖小升初考试中的文学知识考点。这些书籍可以帮助孩子巩固基础，提升写作技巧，解决作文字数增加时遇到的难题。通过积累优美的修词手法和四字词语，孩子的作文水平将得到显著提升。

一年级孩子阅读摘抄仿写全攻略 𐟓š家长们，是时候引导孩子积累阅读和写作的素材了！通过刻意练习精读和仿写，可以有效提升孩子的写作能力。 𐟓我家孩子从一年级开始进行精读仿写练习。起初，孩子只是随意摘抄了一些作文书里的好词好句。虽然摘抄了不少，但写作水平并没有明显提升。 𐟔后来，我们意识到之前的方法是错误的。仅仅摘抄句子是没有用的。我们应该选择名家名作，这些作品比作文选高级得多。 𐟎襦‚何改变？选择名家名作，这些作品比作文选高级得多。按照老师的要求，把书中的好词好句画下来，并进行赏析。根据老师提供的写作方法和技巧，跟着原句进行仿写。老师一对一批改，帮助孩子写出好文章。 𐟓š名家原文摘抄：我家有棵大槐树，宽大的树冠像一把绿色的伞，保护着树上的鸟巢和小鸟，保护着树下的雏菊、二月兰、红花酢浆草，还有许多叫不上名的小花。 𐟓孩子练习仿写：小区门前有一条小路，细长狭窄的小路像一条温暖的丝巾，保护着路边缝隙里的小蚂蚁，保护着小路中间砖缝下的毛毛虫，蜈蚣，还有一些叫不上名的小野草。

好词好句摘抄本使用全攻略𐟓š 整理了好词好句后，如何使用这个摘抄本？好词好句是否需要背诵？这些问题引发了一连串的思考❓ ❗️明确目的❗️ 首先要明确摘录的目的。对于小学生来说，主要有两个： 1⃣️提升文学鉴赏能力：通过阅读和欣赏优美的文字，提高文学品味，知道哪种描写是好的，增强语感。 2⃣️丰富写作素材：让作文更加生动，避免干巴巴的描述，让作文更出彩。就这两个用途来说，好词好句完全不需要背诵❗️❗️ 孩子在读文章的同时，勾选出打动自己的字词句，这个过程本身就是提升文学鉴赏的练习。事后是否背诵，都没有加分。而想要把好词好句用进文章，关键不在于“背”，而在于“用”。你是否创造机会让孩子使用好词好句呢？ ❗️“背”不如“用”❗️ 𐟍ƒ很多孩子写作文干巴巴，你问他为什么不用背过的好词好句，他回答你忘记了。其实这是因为，脱离了语言环境的死记硬背，并没有完成内化，成为孩子真正掌握的内容。 𐟍ƒ所以，鼓励孩子把好词好句用进作文，比要求他们背出来更重要。孩子一旦用过一个好词，一段好句，被表扬后，遇到相似情况，他会乐此不疲地使用。从而完成内化。 ❗️如何使用❗️ 𐟍ƒ其实说到这个就非常容易了。我不鼓励背好词好句，但是每次写作文的时候，我绝对鼓励汤团把摘抄本放在手边，随时翻看，想抄哪句就抄哪句。 𐟍ƒ在写作的时候，挑选摘抄中合适的词句进行使用，就是将好词好句放入了实际的语言环境，这样更有利于孩子记忆和理解。 𐟍ƒ你不用担心这样孩子会记不住，积累不够，实际上被真真实实用过的好词好句，会留下很深的印象，就算孩子之后不能完全背出来，但是他知道用在哪里合适，有过成功经验，他可以用自己的语言仿写出类似的语句。

六年级家长必看！写作素材积累全攻略为什么高年级学生需要重视素材积累？这不仅能帮助他们拓宽知识面，还能提升写作能力。每周积累一点，集腋成裘，聚沙成塔！好词好句好段一定要背！无论你是为了应对考试还是为了提升自己的文学素养，积累好词好句好段都是非常必要的。比如：名言警句每一个最平凡的小人物，只要以敬业精神点燃执着追求的火把，就能使自己的人生闪烁出童话般美丽的灵光。 ——刘心武一日一钱，千日千钱。绳锯木断，水滴石穿。 ——张乖崖执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。 ——梭罗成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，然而当初它的芽儿，却浸透了奋斗者的泪泉，洒满了牺牲的血雨。 ——冰心要从容地着手去做一件事，但一旦开始，就要坚持到底。 ——比阿斯我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。 ——达尔文主题故事我心归处是敦煌樊锦诗，敦煌研究院第三任院长，被誉为“敦煌女儿”。1963年，她从北大毕业后，选择来到大漠戈壁中的莫高窟。虽然条件艰苦，但她从未想过离开。樊锦诗把全部情感凝结成对莫高窟的一个“爱”字：“和谈恋爱一样，既然爱她，就要想尽办法去爱！”她的坚守为敦煌莫高窟的永久保存与永续利用做出了重大贡献。奋斗一、名言警句脚跟立定以后，你必须拿你的力量和技能，自己奋斗。 ——萧伯纳世界上最快乐的事，就是为理想而奋斗。 ——苏格拉底无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。 ——牛顿一个人必须经过一番刻苦奋斗，才会有所成就。 ——安徒生奇迹有时候是会发生的，但是你得为之拼命地努力。 ——魏茨曼要奋斗，要探索，要有所发现，而不要屈服。 ——丁尼生停止奋斗了，生命也就停止了。 ——卡莱尔二、主题故事勤奋的门捷列夫俄国杰出的化学家门捷列夫，一生从事化学研究，勤奋不息，硕果累累。由于生活清苦和过于用功，门捷列夫在大学时期身体累垮了，住进了医院。他偷偷地把书本纸笔带进病房，一天也没有停止过学习。到了晚年，他常常生病，视力衰退到半盲，双手颤抖到不能写字，但仍口授由秘书笔录编写自传，整理自己的著作。临终前三个星期，他还参加讨论了乘飞艇到北极探险的计划。门捷列夫就是以这样不断奋斗的精神，发现了元素周期律，发表了500多篇科学著作，其中包括篇幅达数千页的著作。

四年级孩子不会写作文？试试这些方法吧！孩子看完课外书后不会写作文？别担心，让他们写读书笔记吧！通过积累写作素材，摘抄好词好句，不仅能加深阅读印象，还能提高写作能力。以下是一些实用的方法：让孩子选择自己喜欢的书籍𐟓š，比如《中国古代神话》这样的经典故事。阅读时让孩子记录下感兴趣的部分，比如“女娲补天”这样的神话故事。阅读后让孩子写下读后感，表达自己的想法和感受。摘抄书中的好词好句，比如“生命对于每个人，都是上省只有一次的馈赠”这样的名人名言。积累优美的词汇和句子，比如“孤寂”、“消遣”、“恶笨”等词汇，以及“女娲补好了天杀死了恶龙,又开始治理漫延大地的洪水”这样的精彩句段。通过这些方法，孩子不仅能提高阅读理解能力，还能在写作时更加得心应手。记得鼓励孩子多读书、多积累，他们的写作能力一定会逐步提高的！

THiNK学术英文：提升阅读与写作技巧 𐟓šTHiNK学术英文课程致力于帮助学生扩大词汇量，并通过语法学习明确词汇在不同场景和文体中的使用方法。通过阅读，学生可以了解不同话题写作的逻辑，并仿写重点话题。 𐟎懲‚合人群：适合G3-G7的学生，旨在提高学术阅读和写作能力。 𐟓–课程内容：丰富的阅读话题，带领学生见识广阔天地。从书中精彩的描写中学习词法的应用。摘录仿写好词好句，积累写作素材片段。精讲各类词性的用法。 𐟔𔨯𞧨‹亮点：语法学习不仅限于刷题，而是真正为学生将来的学术阅读和写作打下良好的基础。涉及初高中主要语法重点难点，如主谓一致、动词时态、被动语态、介词短语及非谓语动词。 𐟌ˆ家长Q&A：很多家长误以为我们的英文老师是外教，其实我们使用的是学术类中教，他们最擅长且最适合帮助学生提高分数和综合能力。

小学生作文难题？这些方法帮你轻松解决！ 𐟘𕥾ˆ多孩子都头疼作文怎么写，尤其是小学阶段的作文，常常觉得无话可说。其实，孩子们在日常生活中有很多话题可以聊，但一到写作时就不知道从何下手。这主要是因为孩子们还没有找到合适的写作方法和技巧，也没有经过有效的写作训练。 𐟓š小学生的写作能力需要通过学习和练习来培养。这本书《小学生作文》将写作技巧转化为具体的步骤和方法，帮助孩子们一点一点地搭建起高楼大厦。书中有名师辅导的例题和清晰的思维导图，可以帮助孩子们理清思路。 𐟓–此外，书中还有大量的优秀文章供孩子们阅读，体会其他孩子的妙笔生花，积累优质的素材。阅读是输入，写作是输出。通过阅读这本书，孩子们可以积累好词佳句，将书中的方法灵活运用在自己的作文中，逐渐达到“写得好”的目标。 𐟤”所以，平时家长们可以多给孩子读一些这样的书籍，帮助他们积累写作素材和技巧，逐渐提高写作能力。写作就像盖房子一样，需要一砖一瓦地积累，通过不断的练习和实践，孩子们一定能够掌握写作的技巧，写出优秀的作文！

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