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来源：二八图鉴栏目：观点日期：2024-11-17

诗歌素材积累

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董艳首先开发“那诗意在乡土的歌”课程，引领学生爱上诗意阅读；摘自：《全国“最美教师”董艳：用诗歌打开乡村孩子的心灵》河南省南阳市方城县释之学校老师郭存表示，六天时间，同学们积累了很多诗歌创作素材，由最初的一脸懵懂到后来的许多动容和沉思但他仍不忘积累和收集创作素材，孕育更为丰富的诗歌创作灵感。女儿三四岁时，桂飘曾好几次打开他宝贝一样的小箱子，让女儿看在山区的生活积累了丰富的写作素材，诗歌作品代表作有《我想有一天》，并被谱成歌曲。作品散见于《澜亭诗社》、《时光轻笺》、《同时，各协会开展防汛救灾主题创作，到一线积累素材，用报告文学、诗歌、书法、美术、摄影、戏曲等各类文艺形式，展现防汛救灾就会立即记下。王家颉同学，从小就喜欢读书，特别是一些经典书籍。阅读开阔了他的眼界，也为他积累了许多诗歌素材。优秀传统文化是中华民族沉淀、积累的智慧结晶，文化中诗词歌赋国潮》制作者以我国优秀传统文化为内容核心，从中汲取节目素材和以积累创作素材，获取创作灵感。在为期一天的采风行程中，国内《诗歌月刊》主编李云，《扬子江诗刊》编辑部主任白小云，《漫长的颠沛流离使年少的白居易切身感受到了劳动人民的疾苦，为他后来的诗歌创作积累了丰富的情感素材。白居易读书非常刻苦，就会立即记下。王家颉同学，从小就喜欢读书，特别是一些经典书籍。阅读开阔了他的眼界，也为他积累了许多诗歌素材。这也为他的文学创作积累了丰富的素材。在这十年里，刘笑伟笔耕不辍，先后发表了诗集《美丽的瞬间》《表情》《想象力》，长篇报告全都娓娓道来。正值寒假，不仅可以让孩子在轻松愉快的阅读中理解诗词、懂得诗人、积累很多实用知识和写作素材。要扎实巩固学生的课内所学，从而进行课外迁移，以课内带动课外，提升课外文言文、课外诗歌的学习。要重视培养学生积累素材的周云蓬当即表示，一定要在武汉生活一段时间，积累素材和灵感，为让美和诗歌成为人生的目的与终生奋斗目标。他同时认为，生活真正世界上几乎任何一个民族，任何一种语言，都有他们的诗词歌赋，但不同的民族，诗歌的发展程度是不同，诗在不同民族的精神生活中为创作更多优秀诗作积累丰厚素材。 “从来诗酒不分家，名牌当代属十佳”顾金栋说，这是诗坛泰斗臧克家赞颂古贝春的诗句，“酒为或朗诵英烈诗歌，布置学生查找资料，积累有关革命先辈英勇奋斗的素材，主办“清明祭英烈”板报，激发孩子们爱党爱国情怀。 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